教育是培养人才、传承文明的重要途径,但如何进行优质教育是我们所需要思考的。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰,下面提供几个常用的连词用法。看完以下总结范文后,你可以思考如何将这些优秀的思想和观点融入到自己的总结中,提升其质量和价值。
成长不烦恼读书心得篇一
近年来,一档以“成长不烦恼”为主题的节目成为了热门话题,吸引了无数观众的关注。通过这档节目,我们可以看到许多青少年在成长的过程中的困惑和烦恼,他们积极面对挑战,努力成长。通过观看这档节目,我深受启发,对成长的意义有了更加深刻的理解与体会。
首先,这档节目揭示了现代青少年面临的困境和烦恼。在这个竞争激烈的社会中,青少年承受着巨大的学业压力,导致他们感到疲惫和迷茫。许多青少年表示自己经常陷入困境,不知道应该怎么去选择,不知道未来该如何规划。这些问题在他们的成长过程中产生了很大的困扰,影响着他们的心理健康。
其次,这档节目展现了青少年积极应对和解决困难的勇气和智慧。在节目中,许多青少年通过努力自我调节,积极寻求帮助,解决了自己的困惑和困难。例如,有一位参与节目的学生在面临课业压力和人际关系问题时,通过亲友的支持和老师的指导,最终成功地跨越了障碍。这些青少年用他们的经历告诉我们,面对问题和困境时,我们应该向前看,积极解决,坚持自己的信念。
此外,这档节目让我深刻体会到,成长是一个不断经历挑战和突破的过程。每个人都有自己的成长轨迹和节奏,面对诱惑和困难时,如何规划并实践自己的成长路径显得尤为重要。有些青少年可能在学业上取得了较好的成绩,但在人际交往方面有所欠缺;而有些青少年则可能在艺术、体育等方面表现出色,但在学习上遇到困难。无论面临何种困境,重要的是要相信自己的能力,努力突破自我,追求个人全面发展。
最后,这档节目还呼吁大众关注青少年的成长环境和需求。青少年是国家的未来,他们的健康成长事关国家的发展和未来。因此,社会应该为他们提供良好的学习和成长环境,培养他们的全面素质和能力。同时,家庭和学校也应该关注青少年的心理健康,给予他们关心和支持。只有共同努力,才能为青少年的成长保驾护航。
总之,“成长不烦恼”节目给予了青少年很多的启示和思考。他们的困境和烦恼是我们成长道路上的一面镜子,让我们对自身进行反思和改进。同时,他们奋发努力的精神和勇敢面对挑战的态度也给了我们很多启发和鼓舞。让我们一起关注青少年的成长,共同创造一个更加美好的未来。
成长不烦恼读书心得篇二
读完《成长在路上》这本书后,我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题,告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决,在课堂上教我们如何抚养孩子的常规,教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等,有更多的样品出来给我们参考。
在第六章论述了如何开展专题活动,以及开展专题活动应遵循的原则。最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。
这不仅仅是一个经验的问题,通过观察会发现,成熟的老师比我们有一些法宝,那就是常规。比如孩子做错了事情,老师会凶他,他会说“老师,我错了。”但是,过了一会儿,他还是犯了,谴责他,他就会说:老师,我错了。但是仍然没有改变,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都说他是错的,但似乎并不知道他错哪了,书中说每一次他们说“老师,我错了。”但是不知道他错了,只是用“老师,我错了”作为解决方法。如果他说老师我错了,此时,如果问他“你错哪了”,他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么,然后告诉他什么是错的。
《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论,记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而,我不能只是思考和反思,我应该把它们变成实际的行动,这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。
在这本书中,有很多“聪明的方法”。以前,我不明白常规的重要性,但经过一个学期,我发现常规真的很重要。它是一切活动顺利进行的基本保证。但我对幼儿的日常抓得不够,经常给孩子钻漏洞。常常忘记自己的话,久而久之,我的话就不那么有说服力了。
拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师,但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。我认为这本书是一座灯塔,照亮了我前进的道路。换句话说,我有很担心我的第一年教学。然而,正是因为了解了这本书,我才对来年的工作充满信心。
成长不烦恼读书心得篇三
我从小就十分喜欢书籍,盼望着天天与书为伴。如果在我面前有一本书和一个小伙伴让我选择,那我宁愿选择书。所以,我己记不清有多少次放弃了和小伙伴玩耍的机会,一个人呆在书房里,幸福地遨游书的.海洋。一本好书在手,我常常为情节所动,为人物的命运所牵挂。悲伤着他们的悲伤,快乐着他们的快乐。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的申请;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的泪水:读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言:读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想:读到优美的词句,我会细细品味,动手摘录。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我:又像是一位真诚的朋友。
我爱读书。书给了我知识和智慧,我像是一位勤劳的蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地采集知识的花粉。从书中我懂得了怎样做人,从书中我知道了李白的潇洒、苏轼的豪放、杨红缨的深情意长。《钢铁是怎样炼成的》让我学会了坚强;《中国少年百科全书》让我看到了大千世界无所不在的奥秘;《女生日记》让我明白了:人重要的是自信!书为我打开了知识的窗户,使我看到了辽阔的世界,看到了银河外的星体;看到了人类的历史,看到了昨天和明天。它是我们尽情地欢乐,使我们的每一天变得丰富与充实。
朋友们,让我们一起步入书的海洋,把生活中寂寞的时光换成巨大的精神享受吧!让读书成为我们大家的最爱!
成长不烦恼读书心得篇四
第一段:引言和背景介绍(200字)。
近年来,互联网直播平台如雨后春笋般涌现。其中,以“成长不烦恼直播”为代表的成长类直播平台受到了广大年轻人的热烈欢迎。在这个平台上,主播们分享了自己的成长经历、面对困境时的心得与体会,让普通人可以亲身感受到“成长不烦恼”的力量。
第二段:获得启发与改变(250字)。
通过观看成长不烦恼直播,我逐渐收获了很多启发和改变。首先,我从主播们的成功经历中学到了坚持与付出的重要性。许多主播在刚开始时面临各种挫折和困难,但他们坚持不懈地努力工作,最终获得了成功。这激励了我积极面对困难,坚持追求自己的梦想。其次,我从主播们分享的成长经历中汲取了许多智慧。他们对待挫折和失败的积极态度,以及如何处理人际关系和管理情绪的方法,让我受益匪浅。
第三段:宝贵的心灵疗愈(250字)。
成长不烦恼直播不仅给我带来了知识和启发,还给了我宝贵的心灵疗愈。在生活中,我们常常会遇到压力和烦恼,心情低落时很难找到出口。然而,在这个直播平台上,主播们的鼓舞和鼓励常常能够让我找回信心,重新振作起来。他们用自己的亲身经历告诉我:无论遇到多大的挫折,只要持续努力,总会迎来美好的明天。这样的心灵疗愈,让我的生活更加积极向上。
第四段:分享与传递(300字)。
成长不烦恼直播以分享为核心理念,主播们以自己的经历和智慧启迪年轻人。而我也从中得到了启发,决定将自己的成长经历与他人分享。通过写博客、开设公众号等方式,我将自己的故事和体会与更多的人分享,希望能给他们带去一些帮助和鼓励。我深信,只有通过分享与传递,我们才能更好地成长,共同迈向成功之路。
第五段:结语与总结(200字)。
通过成长不烦恼直播,我不仅学到了成功的秘诀,获得了心灵的疗愈,还发现了分享和传递的力量。我们每一个人都有成长的需求和经历,通过分享与学习,我们可以相互激励,共同成长。我将继续关注和支持成长不烦恼直播,也希望看到更多的人能够受益于这个平台,成为更好的自己。让我们相信,成长从不止步,烦恼能被战胜。
成长不烦恼读书心得篇五
在当代社会,人们追求成长与进步已经成为一种时尚,而其中最直观和受众广泛的方式莫过于通过不烦恼直播等平台来分享开云官网app下载安装手机版 。我亦是其中一员,通过观看和参与这些直播,我深切感受到成长的力量和人们追求进步的热情。本文将结合自身经历,探讨成长之路上的烦恼与开云官网app下载安装手机版 。
【第二段】。
成长是一条充满磨难的道路,每个人都需要面对各种烦恼与困惑。过去的我,在不烦恼直播诞生之前,只能通过书籍、讲座等途径来获取知识和启示。而如今,借助直播平台,我可以与那些经历过烦恼并最终成功克服的人们直接交流,获取更多的鼓舞和指导。他们的经历和故事,让我明白成长不是一帆风顺的,克服困难才能取得真正的进步。
【第三段】。
直播平台上有很多优秀的主播,他们分享着自己成长的经验和开云官网app下载安装手机版 ,让我受益匪浅。其中,有些主播专注于职场成长,分享工作技巧和管理经验;还有些主播专注于个人成长,分享自我提升的方法和途径。无论是哪一类,他们都用自己的亲身经历告诉我,只有积极主动、不断反思和学习,才能在各个方面获得提升。这种鼓励和启示让我深刻理解自我提升的重要性,激发了我不断追求成长的动力。
【第四段】。
不烦恼直播的另一个优点是,它可以让人们与其他观众互动。我曾参与过一次由主播组织的在线讨论会,与其他观众一起分享自己的成长过程和遇到的难题。与其他人交流,我发现原来自己的烦恼并不是孤例,许多人都有过相似的经历。这种共鸣和共享让我感到无比温暖和宽慰,也让我知道,我并不是一个人在奋斗。与人共勉、共进,是促进个人成长的一种有力途径。
【结尾段】。
通过观看不烦恼直播和参与互动,我深刻意识到成长的过程并不轻松,需要不断战胜困难和烦恼。但是,我相信只要坚持不懈地努力,我们就能够实现自己的目标和追求。不烦恼直播为我们提供了一个学习和成长的平台,让我们用心、用力去追求我们渴望的生活。成长之路虽然充满磨难,但正是这些磨难让我们变得更强大,让我们成为更好的自己。无论何时何地,我都会通过直播来获取心灵的力量,不断壮大我的成长之路。
成长不烦恼读书心得篇六
从教龄上看或许我也不是一个新手教师,但在一日保教中还是和新手教师一样会遇到各种各样的困惑,然而这本书像是会读人心思,在其中总可以找到解决的技巧,解开困惑之门。《成长在路上》的内容涵盖全面,比较贴近一线教师的带班生活。如第二章中的第一篇:《幼儿园里的"小乌龟"--面对做事慢的孩子》,每个班级中都会有几只“小乌龟”,我的班级也不例外,总有那么一个孩子是慢吞吞的,吃饭吃最后,起床起最后,怎么催都没用,有时自己就会忍不住批评他们。渐渐地,通过日常观察,结合书中案例,我才知道,是我不了解孩子,并不是孩子们故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子,或许我们对这类孩子应该多些理解和体谅。现在的孩子大多数是习惯让大人帮忙,针对这样的情况我更应该从培养他的动手能力入手;有的孩子是边做边玩,这样的情况我们应该随时注意,随时提醒;还有的孩子是怕做不好被老师批评而不敢做,这类孩子我们也应该适时给予帮助和鼓励。
例如我们班的小新小朋友,在小班的时候他是我们班最慢的小朋友,吃饭最慢,起床最慢,什么事都是慢吞吞的,起初的我先是耐心地督促着,但是耐心地督促没有起到作用,以至于后来会严厉地批评他,不停的催促他,但是毫无改善。后来和家长多次沟通才知道,孩子在家基本上什么事都是家长包办,吃饭家长喂,穿衣服是家长帮忙,孩子稍有困难家长就伸出援助之手,从而导致孩子的自理能力得不到培养,孩子也养成了磨磨蹭蹭等着别人主动帮忙的习惯。
于是,我和小新的爸爸妈妈商量并且达成共识,在幼儿园中我和搭班不厌其烦地教他各种技能,帮助他提高动手能力,每一次他自己动手完成一件事时我们都会加倍地鼓励和表扬他,让他充满信心;在家中,家长慢慢学会放手,给孩子自己发展的'空间,孩子自己能完成的事情就让他自己完成。经过一段时间的努力,小新小朋友渐渐跟上了班级的脚步,看着孩子的进步,作为老师心中真是无比欣慰。
这本书中的内容就像是幼儿园教师工作的“写照”,里面的案例和策略让我不仅丰富了理论知识,更加积累了丰富的实践经验。就像书中说到的“累而乐之,苦而爱之”,作为一名幼儿教师虽然很累,但是心中有爱,便会快乐。
成长不烦恼读书心得篇七
随着互联网的发展,直播平台越来越受欢迎,成长不烦恼直播是其中一家备受青少年欢迎的平台。作为一个年轻人,我也参与了成长不烦恼直播,并从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中,我将分享我在成长不烦恼直播中学到的开云官网app下载安装手机版 。
首先,成长不烦恼直播给我提供了一个分享自己故事和经验的平台。在这里,我可以直接与其他人分享我的成长经历、烦恼和困惑,而不用担心被嘲笑或被误解。每次直播,我都会收到许多观众的反馈和鼓励。这些正能量的回应让我更加有动力去勇敢面对困难和挑战,同时也鼓励我在自己的成长道路上坚持下去。
其次,成长不烦恼直播为我提供了广阔的学习机会。在直播中,有许多优秀的主播分享了他们的成功经验和学习方法。我学到了很多有关时间管理、学习技巧和人际关系等方面的知识。这些知识不仅帮助我更好地规划我的学习和生活,还帮助我更好地与人沟通和合作。通过与其他观众进行讨论和交流,我也学到了很多来自各行各业不同领域的知识,这拓宽了我的视野,并且让我对未来有了更多的思考。
除了学习机会,成长不烦恼直播也提供了丰富的娱乐内容。在直播中,有很多搞笑的段子和有趣的互动游戏。这些内容不仅让我乐在其中,也让我与其他观众建立了更紧密的联系。我与其他观众的互动不仅仅限于在直播中,我们还会在其他社交媒体平台上交流和分享。通过这种互动,我不仅能够结交更多志同道合的朋友,还能够分享自己的喜好和生活,这让我感到非常愉快和满足。
成长不烦恼直播也为我提供了一个展示自己才华的平台。在直播中,无论是唱歌、跳舞、讲故事还是才艺表演,我都可以展示自己的才华。受到其他观众的鼓励和赞许,我更加自信和自豪。通过与其他具有相同兴趣爱好的观众交流,我也学到了更多关于我的才艺的知识和技巧改进。
总之,成长不烦恼直播对我来说是一个宝贵的平台。它不仅提供了分享故事和经验的机会,还让我学习到了许多知识和技巧。同时,它也为我提供了娱乐和展示自己才华的机会。通过参与成长不烦恼直播,我不仅强大了自己,也希望能够给其他人带来积极的影响。我相信,只要坚持努力,每个人都能在成长不烦恼直播中找到自己的价值和意义,让成长的道路更加快乐和充实。
成长不烦恼读书心得篇八
说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下,加尼诺创下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了!他去了哪儿,哪儿都会被他搞得翻天覆地,久久不能安宁。闯祸之后,得到的没有表扬,净是数落。其实加尼诺的本意是好的,只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”;这就是大人对小孩的不理解;这就是家庭教育的误区。
没错,现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂,小孩的好心被大人误以为是“不好的事”,而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了;因为有口难辩,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想,想一下加入自己是小孩,会怎么做?大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举:一天,小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了,当小明准备赴他去医院的时候,他想到爸爸给他的警告:早点回家!他转来又一想,这是件好事啊!爸爸不会骂我的!于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后,已经很晚了。小明还没说话,爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例,但是却体现出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐,而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读,我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢!这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年,也一样在教育着家长。
再见了!加尼诺,我们下次再见……。
读了《爱的教育》之后,让我感应很深,正如前言说的,这本书包含了世界所有尊贵的爱:亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事,有八怪七喇、情节丰硕的日志,还有主人公怙恃亲的谆谆教育,这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中,我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲,在路上碰着了各种艰难困苦,而不晃悠寻母决心,终于找到了自已亲爱的母亲的故事,我看后,神色即欢快又忸捏。
我欢快“大好人总有好报”,忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里,不愁吃,不愁穿,爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修,第一次起头步入常识的殿堂的时辰,我猬缩了,我害怕了,有可能是那时辰年少,不懂事,习惯自由安闲,无忧无虑的糊口,对于进修,我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样,都有着“望子成龙,望女成凤“的心态,我的怙恃当然也不破例。是以,我那时很恨他们,恨他们褫夺了我玩的权力,玩的自由,于是,我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。
这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子,我和弟弟正在一块玩积木,正玩得欢快时,妈妈催促我该上学了。那时,我很不情愿,嚷着不要上学,可妈妈硬把我推到了门外,我真的生气了,随手打了妈妈一下,欠好,妈妈要还手了,我心里这样想着。
可是,妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摩了一下我的头,语重心长地对我说:“孩子,人生的道路不成能永远地那么平展,一小我,总要经由良多艰难险阻之后,才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗?‘阳光总在风雨后,乌云上有晴空……。’孩子你要年夜白,进修就是人生中的一个年夜坚苦,你首先要把它给解决失踪,才能够迎接后面的坚苦,才能做最终的胜利者。孩子,我相信你能行的,你往后不要再耍小孩子气了,好吗?”我听了这些话,虽然一知半解,可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣,更改变了我对人生的理解。经由这件事后,我更正视那份来之不易的亲情了。
成长不烦恼读书心得篇九
随着社会的不断发展,人们对于青少年成长的关注也越来越多。为了帮助青少年更好地成长,电视台推出了一档名为“成长不烦恼”的节目。我通过观看该节目,收获颇多,深受启发。在这里,我将分享我对于这个节目的开云官网app下载安装手机版 。
首先,该节目主题鲜明,内容丰富。节目中涵盖了青少年的各个方面,从学习、爱好、人际关系到心理健康等各个层面,都给予了细致入微的关注和指导。通过专家的讲解和真实案例的展示,我对于这些课题有了更加深入的了解。同时,节目还邀请了一些青少年做客,让他们分享自己的亲身经历,以开阔我们的视野,让我们从中学到更多的东西。
其次,该节目注重培养青少年的实践能力。不同于其他节目,该节目不仅仅是教会我们如何应对各种问题,更加注重实践的过程。在节目中,青少年被提出了一系列的挑战,需要他们通过自己的努力去解决。这种实践的方式,让我们深刻体会到了成长的酸甜苦辣,也让我们在实践中学习到了更多的东西,提升了我们解决问题的能力。
第三,该节目的参与性很强。在观看该节目的过程中,不仅仅是作为观众的我们在看别人的成长,更多的是以参与者的身份,和青少年一起成长。在节目中,我们不仅仅是被动接受知识和信息,更加是积极地思考和参与其中。通过与其他观众的互动、辩论和讨论,我们可以更好地理解和探索问题的背后。
第四,该节目积极传递正能量。在这个浮躁的社会中,负能量似乎无处不在。而这样的节目,给我们带来了一丝阳光和温暖。节目中的青少年们勇敢地面对各种挑战,展示出了强大的毅力和勇气。他们的成功案例激励了我们,让我们在成长的过程中不再害怕困难和挫折,而是勇敢面对并努力克服。
最后,该节目引起了我对青少年成长的深思。通过观看节目,我认识到了青少年成长中面临的困惑和压力,也学到了许多对于自己成长有益的方法和技巧。同时,也让我明白到了家庭、学校、社会等各种因素对于青少年成长的重要影响。作为一个青少年,我应该如何应对这些问题,也是我在接下来的成长中需要思考和行动的方向。
总之,通过观看“成长不烦恼”的节目,我受益匪浅。该节目的内容丰富,注重实践能力的培养,参与性强且传递正能量,引起了我对青少年成长的深思。相信在不久的将来,有更多的青少年可以从中受益,展示出自己的成长与进步。
成长不烦恼读书心得篇十
我从小开始便与书有着不解之缘:父母讲的故事书,哑哑学语的识字书,学龄前的连环画,上学时的课本,各种科普书、寓言、童话和许多名著,可以说书在我的成长中是不可缺少的。
记得小时候,我还不识字,妈妈就教我背唐诗,读《唐诗三百首》里的唐诗,妈妈说一句,我就鹦鹉学舌地模仿一遍。
上幼儿园的时候,妈妈常常买一些带拼音的书给我看,遇上不会念的字就让我按拼音读,上小学前,我已经可以自己看一些故事书了。
一年级时候,我识字已经很多了,便迷上了课外书籍,妈妈就给我买了一套《少儿百科全书》,厚厚的几本,宇宙气象,人类文明,世界地理,这些知识书上都有,书中的每个问题都说得非常详细,真使人爱不释手,这套书又使我增长了许多知识。
现在我上四年级了,对于读书,我一直还是蛮有兴趣的。我读了一些优秀的散文、作文集,从文章中我不仅积累了许多好词好句,也学会了许多做人的道理。
读书真的是一种享受,今后,我可能会再有其它的兴趣,但可以确定的是:读书仍会是我的一个主要兴趣,我愿意以书为友,多读书,多读好书!
成长不烦恼读书心得篇十一
文章中小标题:
一、多读书,不唯一。
二、读书为了成长,而非流于形式。
三、读书让人成为更好的版本。
四、阅读培养思考与批判的能力。
五、读书带来积淀与启示。
一、多读书,不唯一。
成长是一种不断学习的过程,而阅读正是其中重要的一环。而上大学这一阶段更是阅读的黄金时期,因为大学生活中基本上没有强制性的阅读任务,这给了我们更多的自由去选择自己感兴趣的书籍。正因如此,我们有责任继续发展和推进我们的阅读兴趣,不只是局限于课前课后的相关教材。在课余时间多读点书,我们会发现自己的视野和思维得到了拓展,对于各种各样的问题也能从多个角度、多个层面进行思考。
二、读书为了成长,而非流于形式。
阅读并不仅仅是为了完成某个任务或者照搬某个观点,应该是为了自己能够不断成长,了解更多的知识和信息,提高自己的综合素质。读书不能流于形式,一味得追求阅读数量的多少,而忽略了阅读的深度和广度,只会流于枯燥机械地翻阅,而无法真正领悟和吸取书中的思想精华。我们要明确读书的目的是什么,比如增长知识、开阔眼界、培养思考能力等等。只有这样,在读书的过程中我们才会有更多的收获。
三、读书让人成为更好的版本。
读书是一种对自己的投资,它能够让我们变得更加优秀和完善。通过读书,我们可以得到更高层次的思想滋养和智慧启迪。在不同类型的书籍中,我们可以看到作者的智慧和思考方式,使我们在观点、态度、价值观等方面获得启发。读书的过程既是知识学习的过程,也是心灵成长的过程。它能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高我们的情商和智商,使我们成为更好的版本。
四、阅读培养思考与批判的能力。
读书是思考的源泉,只有不断地思考、批判,才能真正做到从书中获取知识和思想的真谛。通过阅读不同类型的书籍,我们可以培养我们的思考能力。对于书中的观点,我们在阅读的过程中要有自己的思考和见解,用批判的眼光去审视,从而提高自己的思辨能力。读书让我们能够站在更高的层次来看待问题,更好地解决问题。同时,阅读也培养了我们的表达能力和观点理论能力,使我们成为一个思维敏捷、有深度的人。
五、读书带来积淀与启示。
当我们读完一本书,它不仅仅是给我们带来了一段愉悦的阅读体验,更重要的是它在我们的内心里留下了许多宝贵的积淀和启示。书籍是人类智慧的结晶,它们的思想观点和人生经验都是我们所需要的。在读书的过程中,当我们查阅了大量知识和信息,重新审视了观念和生活时,我们会发现自己对待问题的态度和方式也有所改变。这种变化源自于自己对于书籍的思考和感悟,书籍使我们成为一个更好的人。
总结:
在我们的成长过程中,阅读是一种重要的成长方式,它能够提供给我们各种各样的知识、思想和启示。我们应该抓住大学这个黄金时期,多读书,不局限于课本,而是要多方面地拓展我们的阅读兴趣和范围;读书要为了成长,而非流于形式,要有目的地去阅读;通过读书的过程,我们可以成为更好的版本,提高我们的综合素质;读书培养了我们的思考和批判能力,使我们能够从更深层次、更广阔的视野看问题;最后,通过读书我们能够获得许多宝贵的积淀和启示,改变自己对待问题的态度和方式。因此,读书是一种持续的、有意义的成长过程,在我们的成长中应该给予它更多的关注和重视。
成长不烦恼读书心得篇十二
“守住梦想,守住人生的翅膀。守住梦想,守住心上的阳光。不为一朵乌云放弃蓝天。不为一次沉船放弃海洋。荒漠中守住一方绿洲,风暴里守住一片晴朗。守住一句承诺。守住久别的造访。守住一封远方的信。守住爱的目光。”在成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我在成长,所以我们要多读书,让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情,陪伴我们成长!
最近,我将学校向我们小学生推荐的《成长的滋味》一书读完了。在这本书里收录了中外史上36个关于童年、人生、人性、社会、命运等故事……看完这本书,几天来我的心情一直被书中的故事所牵动和震撼,久久不能平静!
在这本书中从中我深深的领略到了人生、自然、社会、文化的智慧和哲学。尤其是《理解的礼物》、《再被狐狸骗一次》、《“砍协”秘书长》、《名字意味着什么》、《劣迹人名录》……这几篇文章给我留下的印象最为深刻。
《理解的礼物》是美国的保罗50年后讲述自己还是一个四岁的小男孩的时候,第一次自己到魏登先生的糖果铺用自己包好的核桃核买回许多在那个年月少有的诱人的各色糖果的事情,善良的魏登先生没有对发脾气,小心的保护了小男孩天真的快乐和童稚的尊严。当有一天,保罗面对同样的难题时,刹那间领悟了那份来自他人的善良而又伟大的理解,并且把这份理解完美继续下去。年的光阴在不经意间悄悄滑过,在这些年里我也遇到了许多善良的人们。故事结束了,但善良的人们所带给我们的影响也会在我今后的生活中,一直延续下去,我会用一颗善良的心时刻感化身边的每一个人。
《再被狐狸骗一次》,我的心在好像停止跳动一样,让我喘息困难……狐狸在我读到的童话书中全是奸诈、狡猾的象征。而此书中讲述公狐不惜牺牲生命保护幼狐的故事。公狐狸为吸引走猎人避免伤害母狐和幼崽“举起一条前腿,将膝盖塞进自己的嘴里,用力咬了下去。我虽然隔着十几米远,也能清晰的听到那种骨头被牙齿咬碎的咔嚓咔嚓声。不一会,那条前腿便被咬脱了接,皮肉还相连着,那截小腿在空中晃荡,就像连着丝的一块偶。”读到这里,我哭了……我希望公狐再一次逃脱,和母狐及幼仔团聚,继续为他们觅食,可是公狐最终流血过多而死去。这是多么伟大的`父爱啊!在我们的成长中父亲永远像一座大山,用他伟岸肩膀担起家庭重担,用他那大海般宽广的胸怀为我洗涤心灵!我们在成长的过程中不要忽略父爱,要时刻感恩父母那深沉的爱。
《“砍协”秘书长》,讲到了一句玩笑的力量是多么大的。一句玩笑让一位同学丢尽了颜面;一句玩笑让一位同学离开了她原本的集体;一句玩笑让一个家庭离开了一座城市;一句玩笑让一个集体不再完整了。
《劣迹人名录》,这篇文章里的道理在我的班集体中就很少有人做到。在我的班集体里几乎所有的人,包括所有的班干部,也包括我都没有做到。所有人在管住其他人的同时都没有注意到自己已经犯下了那个过错。其实犯下过错最多的是自己。
读了《成长的滋味》这本书,使我认识到,在成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我在成长,所以我们要多读书,让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情,陪伴我们成长!
成长不烦恼读书心得篇十三
成长的道路上,挫折一定是难免的,我们只有一步步战胜挫折,才可以体会到成长,享受成长中的每一个过程。
挫折伴随我的成长,我会积极的.去面对它,挑战他,不妥协,只有这样才不会迷失方向,如果没有一个乐观的态度,那一定会迷失奋斗的方向,信念也对随之丢失,挫折是为了警示自己不要懒散,要坚持信念,以乐观的态度面对成长中的挫折。
如果生命不坚强,那一定不会安然地存在,若人不坚强,那么遇到挫折一定会害怕,而且让人产生消极的情绪。挫折让我懂得了许多,挫折伴我成长!
没如果生活中只有晴空当日,有乌云密布,有幸福的,没有悲哀的,有欢乐,没有痛苦,那么这样的生活将毫无意义,挫折是人生蓝图上必不可少的一条线路,可能会让人迷失在途中,但是只要我们遇到它,大胆的扫除,那么一定会找到正确的方向。挫折然人心惊,让人害怕,让人不知所措。但是只要我们勇敢面对,那么一定会积累经验。爱迪生说过:失败是我所需要的,它和成功一样有价值挫折是会使人进步的,也是一种苦口良心的药,只有尝尽教训,谨记苦头,有了经验就不会再犯同样的错误,挫折让我更好的成长。
成长不烦恼读书心得篇十四
“书籍是人类进步的阶梯。”正是书,让我从一个不识字的小女孩长成一个能读长篇大论的优秀少年。正是书,让我从一个无知的小娃娃变成一名全面发展的少先队员。书像一个指南针,指引着我们走向未来。
在书的世界里,我先是来到大海边,拾到一些金光闪闪的贝壳,它是诗。欣赏古诗让我感受到了古代那飞流千尺的瀑布,那一望无际的原野,从诗中,我认识了许多著名的诗人:如李白、杜甫、王维。诗是美丽的贝壳,到现在为止,我已经收集了一百多枚各式各样的贝壳了。
渐渐地,我不再单纯收集贝壳,我从森林中寻觅到了几朵牡丹花,它就是校园小说,例如:《五、三班的.坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《女生日记》这些书使我真正读懂了什么是纯洁的友谊。我对《五、三班的坏小子》中的h4既爱又恨,我爱他们乐于助人、团结向上的高尚品质,同时又恨他们爱搞恶作剧、爱耍小聪明的个性。我喜欢《漂亮老师和坏小子》中米兰老师那种脱俗、时尚、带有一种释放和轻松感觉的素质教育,那个时候,我真想钻进书里去做那个会跳“芭啦芭啦”舞的老师的学生,我相信有许多小朋友也和我一样啊!
后来,我又开始收集漂亮的玫瑰花,它就是中外文学名著。国内外名著我读过的有:《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等。一本《西游记》让我知道没有人能随随便便地成功,要想成功,就必须付出艰苦的代价。读《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊坚强的意志和对美好生活的追求深深地印在了我的脑海里。
书会伴随我们一生的,让我们在这美好的一生中,快乐地读书吧!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。的确是这样,我就是攀着这部“梯子”在成长。我在渐渐地长大,好书也随之伴我而行。
听妈妈说,自从我会坐着的时候起便开始了读书。我最早读的书是一些卡片,如“看图识字”、“看图识物”等。这些图文并茂的卡片被我揉得遍体鳞伤,但我依然爱不释手。随着我的长大,我读的书也在变化着:由独立的卡片连成了串,内容也变得紧密有联系了,这好像是连环画了,妈妈说我看得津津有味呢!可惜,等不到新书买来,这些就变成碎片了。
后来,我上幼儿园了,真正的读书这才开始。我记得“读”得最多的是一些薄薄的童话故事。虽然我是那么的喜欢这些图书,可是一个字也读不了,这个时期其实是“听书”过来的。忘不了每天拿着书缠着妈妈问长问短;忘不了每晚的睡前必读;更忘不了那些育人的道理。如:听了《狼来了》的故事知道做人要诚实;《小红帽》让我懂得小心上当;《野天鹅》使我记住了兄妹情真。读着这些书,真、善、美的种子也在我的心中开始萌芽。
终于上小学了,一年级上学期自己读书还有些困难,但是自从下学期开始,我终于能自己读书了。虽然有些字不认识,但是基本的意思我还是能看懂,现在想起来真是一知半解呀,可我能自得其乐,我已经离不开书了。今年,我上四年级了,读的书也有了一定的厚度和难度。我不再留恋那些浅显的童话,名著成了我阅读的对象。从《窗边的小豆豆》中,我结识了顽皮可爱的小豆豆,见识了趣味学校的样子,认识了可敬的小林校长;在《西游记》中,我感受到了神话的神奇,明白了邪恶永远也战胜不了正义;《格列佛游记》使我懂得做事要有计划,遇到困难要积极地想办法。书越来越厚,我也变得越来越富有。
“读一本好书就是和一位高尚的人说话”,通过读书,我的作文水平有了一定的提高,我从来就没怕过作文。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没了阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没了翅膀。”我觉得我的生活里也不能没有书,它是我的良师,它是我的益友,在我成长的道路上,它将伴我一路而行到永久。
成长不烦恼读书心得篇十五
自古就有“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的美言,确实,书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,读书能给人带来快乐,而经常与孩子一起读书,则能增加父子间、母子间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使浓浓的亲情在亲密接触中加深,使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
埃及人阿巴斯-阿卡德说:“阅读——而不是别的,可以给我比一个人生命更多的生命”。的确,阅读是一个人个体生命的扩展。孩子正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。吕叔湘先生曾指出:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读”。吕老的这一观点,充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面,起着巨大的作用。那如何让孩子形成良好的课外阅读习惯,促进孩子语文素养的提高,那便是值得孩子的启蒙老师——家长研究的一个重要的问题。下面,结合这几年与孩子一起阅读的经历谈谈我的一些体会:
俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要,首先应该根据孩子的年龄特点,找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍,如我家最早给刘泽宇买的《安徒生童话》,这套书很适合大人和孩子一起互动的翻阅,对小小孩来说,看书讲故事,他们处于被动的状态。被动的听大人讲故事,被动的看大人一页一页的翻书。
而这套书,让孩子可以参与,自己翻翻看看里面的.图画。刘泽宇最喜欢《白雪公主》中,七个善良的小矮人帮助白雪公主的经历,让他懂得了帮助别人,才自己快乐!。后来又一起读了《小红帽》、《三根羽毛》《六个能人》等等好故事,通过和孩子共同阅读,慢慢地,孩子的知识面会变得开阔起来,孩子的思路也变得活跃起来,由此当他碰到问题时,就会产生好多的“为什么”?为了解开这诸多的“为什么”孩子就必须去阅读更多的书籍,这样,他的课外阅读量就会多起来。
其次,要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异,阅读形式也就有不同,因此,作为家长要根据孩子的年龄特点,性格特征,采用不同的阅读的方式,比如,对于年龄较小、识字量不是很多的孩子,就可以采用先给他讲故事,然后再由他复述故事的内容的方式进行,或者同他一起讨论,让他述说续集,或者模仿自编故事。这样不仅可以开发孩子的想像力,也能激发他的阅读兴趣,另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的,进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情,进而培养他阅读的兴趣,这样,孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。
在我们的周围我们发现,有的家长与孩子说不到两句话,就没有话再说,甚至无法再进一步沟通,不是家长生气就是小孩生气,闹出很僵的局面,也就是说家长与孩子出现了严重的代沟,而有的家长与孩子像朋友似的,成了无话不说的朋友,我和我的孩子就是一对很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说,我们的关系之所以那么融洽,我认为一个重要的原因就是我们有一个好的习惯——亲子阅读,一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书,和孩子读书,我能在书中找到不同的快乐,有的时候,孩子的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。有了书的滋润,我们家里不时会传出我与儿子爽朗的笑声,同时也使我感到无比的轻松,感到了儿子的可爱,我想如果没有平时的亲子阅读,也就难以有这样融洽的亲子关系。
总之,书是我们人类的高营养必需品,书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识,也可以让我们的心灵净化。我们很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式,以阅读为基础,为父母创造与孩子沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读,培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱,让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
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