读后感是读者对书中故事情节的感受以及自身情感与之的共鸣和共振。写读后感时要关注自己的情感和体验，与作者的观点进行对比和印证。以下是一些对不同类型书籍的读后感范文，希望对大家了解更多不同领域的作品有所帮助。
读书石读后感篇一
星期天，我跟哥哥一起去网吧，嘻嘻，别担心，我没有学坏，只是去读书，听说网上的书籍很丰富，今天我也去见识了一下。
打开主页，搜索一下，果然有很多书，我国的四大名著、小说、文学著作……。
我寻找着，最后选定了一部外国名著《钢铁是怎样炼成的》。
从保尔那顽强的生命力中我看到上：是共产主义精神支持着他，是共产主义支持他命悬一线的支体，是共产主义支持他不放弃。
“当回忆往事的`时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放事业而斗争，这是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一生恪守的人生原则。人生最伟大的事业——共产主义。
这些难道不足以诠释爱国情怀吗？
这次的网上读书使我大开眼界。
读书石读后感篇二
随着我们的年纪慢慢增长，年级也越来越高，总会产生这样那样的学习问题，而最最根本的问题就是：我们为了什么而读书？最近我读了周舒予的一本书，她也对此提出了疑问：孩子，你在为谁读书？为父母，为老师，还是为你自己？但很快这个问题就被书名回答了，这本书就叫做《孩子，你是在为自己读书》。
书本开头就用了龙应台的一段话告诉我：读书不是为了与人攀比，而是让自己掌握更多选择的权利，做更多有意义的事，从而获得成就感与尊严，最后快乐便不请自来。这是我第一次阅读这类书籍，本来害怕阅读起来会枯燥乏味，好在作者把这本书分成了十四个章节，每个章节都有好几个学习的观点，而且每个观点都会给我列举许多名人的故事，她用最普通的语言和有趣简短的故事教给我平时根本听不进去的道理，让我受益匪浅。
其中让我印象最深刻的，就是她教会我“把学习变成一种享受”。相信很多人包括我自己，都觉得读书是一件苦差事，但书中说要看得到读书的苦，才能品尝到它带来的甜，这就是人们常说的“苦尽甘来”。就拿我自己来说吧，从前我把读书当做任务，不完成的话爸妈和老师都会批评，所以我不得不去完成。但有一次在课外作文班里，我发现别的'同学有无穷无尽的想象去写作文，而我翻来覆去就这么几个词语，为什么我和他们有这么大的差距？我百思不得其解。后来我请教了同桌，她告诉我，她平时总是自主学习，有时候出去采风，有时候看课外阅读，都是在积累知识，要自己真正投入其中，才能看到不一样的奥妙。我想这大概和书中告诉我的是一个道理吧，不管做什么事，都是一个学习的过程，要先学会去享受这个过程，才能从中收获些什么，而不是先埋怨然后当做任务完成，这样不仅自己痛苦，还得不到任何结果。
“读书能够让人变得智慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。”读书真正还在于自己，所以为了自己，认真享受读书的过程吧！
读书石读后感篇三
一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。前不久我看了一本书，令我感受良多。这本书是乐多多写的《绝不为父母和老师读书》。虽说这书不是惊天动地的中外名著，可情节和我们的生活很贴近，语言朴实，生动有趣，使我深受喜爱。
书的大致内容是一个叫胡小闹的六年级学生不太喜欢学习，只想痛快地玩，有人喜欢他，有人嘲笑他，他很苦恼，但他的伯乐――校长对胡小闹有自己的看法，不仅不批评他还对他委以重任，让他当“校长特派员”，任务是让全校学生快乐学习，在此过程中，他遇到了很多困难和波折，但他用自己独特的聪明才智顺利完成了校长的.任务，并且自己也爱上了学习。
读完这本书，我更加明白了两个问题：其一是你在为谁读书？有的同学肯定说都是父母训，老师逼的，不然玩着多好，谁愿费劲脑汁地读书，做作业呢。但我总觉得是学习并不是为了别人，而是自己，读书最大的益处就是从中收获知识，开阔视野，拓展思维。为以后当个自强自立，知识渊博，思维敏捷的有用之人打基础，知识是循序渐进地装进我们头脑里的，不是一蹴而就，今天学点，明天学点，饱览群书，知识量便不知不觉地增加了，今天不想学，明天不想学，等用到知识是便后悔了，既然道理如此简单，那就让我们从现在改变想法，主动学习，快乐学习。
其二是学习和快乐真的矛盾吗？我想这就得看我们是主动还是被动。主动学习必然会收获知识，更会收获快乐：当我们仿佛身临其境地欣赏一篇美文时会快乐，当我们开动脑钻研出一道难题时也会快乐，当我们考得一个不错的成绩得到别人夸奖时更会快乐。拿我自己来说吧五岁半就上了小学，因为提前入学的原因父母对我的学习从不要求太高，所以我是在轻松的氛围里成长的，他们常说的话就是――快乐地学习，也正因此我在学习中享受的快乐就更多，如今，成绩也很不错，这是我努力的结果，更是我快乐学习的收获。
小升初即将临近，希望我们大家一起努力学习，快乐学习，为我们新的初中阶段奠定一个坚实的基础吧！
读书石读后感篇四
今天，我又读了《草房子》这本书，对它的内容和意义有了更深的理解。
《草屋》是围绕桑桑在小学六年里遇到的一系列看似平凡却催人泪下、感人的故事展开的。其中，有不幸青少年在与厄运作斗争时的悲伤与优雅，有残疾男孩在尊严面前的执着与坚持，有暮光之城老人在最后一刻闪耀的人格光彩，对死亡经历中生活的深刻而美好及成年人之间复杂的情感纠葛……这一切都清晰而朦胧地展现在少年桑桑面前……第一次看的时候，我只看到了这个故事，但我没有意识到故事的意义；直到第二次和第三次，我才开始意识到它真正想传达给我的'东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。
我最喜欢的是《纸月》这一章，有两个原因，一个是像纸月，另一个是描述非常美丽和详细。我认为纸月是一个有点可怜和幸运的女孩，可怜的是在板仓小学经常欺负她；幸运的是，在转到油麻小学后，没有人欺负她，她的许多优势慢慢显现出来，如：写得好，不傲慢或冲动，会背诵很多古代诗歌，体面等等。
当然，这里的许多句子也让我喜欢。例如，柳树像小猫一样从床上爬了过来和然而，雪仍然很厚，很猛烈，这些句子使用隐喻、拟人化、夸张的技巧，非常有画面感，仿佛身临其境。我很高兴我买了这本书，这本书让我受益了很多。
读书石读后感篇五
如果你不出去走走，就会以为你身处的地方就是全世界。自助旅行最大的乐趣，就是旅途中因为迷路而发现的世外桃源，也许计划永远赶不上变化，但是你的心情可以随时调整，不要有太多的预设立场，随时保持愉悦的心情，多看、多听、多感受。
作者认为每一本书的存在，就意味着一位“前行者”的存在，你并不是一位“冒险者”，你只是一位“追随者”。旅行与读书的关系极其微妙，读书常常在旅行之前很久就已经开始了，甚至开始于你不自觉之处。的确如此，每次规划自助旅行之前，我除了搜集各种最新的旅游资讯，也尽量会去了解当地的历史与文化。充分的准备可以在旅行的过程中得到更丰富的体验，拜访仰慕的历史人物故居，就更有去探望老朋友的喜悦。
现在网络时代发达，旅行的目的地，上网一查就有看不完的照片，所以我反而喜欢看看当地人的.生活，逛逛市集算是深入当地人生活的一种方式，行程不要排得太满反而会有意外的惊喜，驻足观看游行表演也是很有趣的体验。除了人文方面的体验，我也喜爱走进大自然的步道，美丽的景色是我日后忙碌疲惫时的养分。旅行的心情正如这本书的封底文字：“旅行和阅读对我来说，都是人生的延伸。”通过旅行，可以短暂地变成一个异乡人，等你回到家乡，你也带着异乡的眼睛回来，变得比原来的自己更宽广更富裕。
跟着作者的笔述游历了多国，虽只能透过文字的描述想象沿途的风景、美食、各种经历，但读了此书也算是开眼界。旅行不只是搜集去过几个国家，买什么礼物送亲朋好友，而是行前阅读相关的人文历史，将会有更多的惊喜与感动。读书让人心灵富裕，人生延伸的知识与经验，可能来自一个人或是一件事，没有人与生俱来是通才，大部分是透过人与人之间的交流及学习。
透过作者丰富的书写，旅行的观察与思考，我认为我也喜欢巴厘岛这个地方，主要是它能吸引世界各地的人，在这里可以享受慢节奏，活在当下的生活美感，对我们而言也许缺乏效率，但对游客而言应该如作者所言逃离世界，无忧的好地方。
拿到书三篇序就看了三天，觉得序过于深度又叨絮，看的有点累，拿起来看看又搁下，磨蹭了几天才进入正题，博览群书的深厚背景，像个学者般的说着前因后果的旅游见闻，但对事实的描述却都有其引人的趣味，自由行遇到的特殊人文故事，不似一般旅行团走马观花的拉车赶路。作者对于美食美酒也有独特的经验品味，特别的探索品尝，非一般上班族在金钱时间人脉上所能及的，跟着作者去印度买地毯、非洲探险、深入阿拉斯加、走一遭也别有趣味。
虽说行万里路胜读万卷书，在行的条件不充分时，我们对世界的认识还是由阅读而来，深度的阅读，才能对某些地理、历史、人文、习俗等等有更深刻的认识，一篇好的文章会引人遐思的想要如此一般，所以阅读还是我们起而行的基础。（牛星语）。
读书石读后感篇六
寒假，我读了一本书，这本书叫《为你自己读书》，是肖卫编着的。
这本书通过十四个章节为我们明确了“书是为自己读”的，通过很多着名人物写给儿子的信向我们说明读书的.重要性，并且为我们讲述了读书和学习的很多方法。
读过这本书我对“为谁读书”有了明确的认识——我不是在为老师读书，也不是在为爸爸妈妈读书，书是为自己读的，习是为自己学的。人生需要智慧，智慧来自书籍。我们必须要通过读书和学习来掌握知识，这样才能为我们日后的成功打下坚实的基础。现在我端正了读书的态度，以后就不会再把读书看做是枯燥乏味的事情，我要对读书和学习充满兴趣，这样我就能掌握更多的知识，不断地进步。以后我在学习的过程中要“专心学习、及时复习、认真思考”，用良好的习惯指导我的学习。
读书石读后感篇七
暑假里读了一本书，书名是《杰出青少年的七个习惯》，正如一开始作者在书里写的那样：”不知你是怎么得到它的，是妈妈望子成龙给你买的，还是书名的诱惑让你破费。不管是什么原因，很高兴它到了你手里。”我获得这本书完全是父母为了培养我的品格而买的，先开始，我也只是象征性的读了那么几页，不过渐渐的我被作者那略带幽默的口吻而吸引住了。
作者肖恩的父亲写过《高效能人士的七个习惯》这本书，这本书是写给成年人的，肖恩为了写一本适合于青少年的书，而写了《杰出青少年的七个习惯》这本书。写这本书时虽然他已不和我们一样是一个青少年了，但他却真真实实地让我们从书中了解到一个青少年要往杰出前进的方向，表现出与我们一样的孩子的稚气。
习惯不是造就你，就是毁掉你，这是肖恩所认为的习惯的作用。没错，好习惯让人受用一生，坏习惯让人堕落，最后陷入死亡的沼泽，而青春期是培养习惯的最好时期，我们正处于青春期，这个人生的黄金时代。肖恩的这本书，就像是一份养料，给处在青春期的我们提供思想觉悟上的养分。
肖恩认为杰出青少年所需要养成的第一个习惯是积极处世。对自己的生活负责。人生在世会遇到许多让自己不开心、不顺心的事情，就拿学生来说，考试的失利就会让我心情变得糟糕，对待生活的态度会变得消极，从而学习成绩下降的越来越快，这点我深有体会。但是如果我们一直沉浸在悲观之中，抱怨自己丢失的那几分，而浪费了大量的学习时间，那不就是因小失大了吗，这不就是对自己的一种不负责任吗？还有一些同学，遇到学习上的挫折，竟然采取极端，轻易放弃了自己的生命，这是一种对自己的不负责任，也是对家人的不负责任，要知道，对于一个家庭来说，孩子比什么都珍贵，这第一个习惯，我希望每个同学都能养成。
习惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。有很多人，当然这很多人当中也包括我，喜欢常立志，而不喜欢立长志，总想着自己要怎么样，却从不付出行动，这对成长来说没有好处。肖恩说青少年要有目标，学生的'目标是什么？学习。这个回答并不完全对，对学生来说掌握知识固然重要，更重要的是要有良好的品质，所以学习知识、学习品质就构成了学生的目标。为了这个目标，我们可以开始付出行动。
读书石读后感篇八
新学年开始了，修身课上，魏校长提出了一个很严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书”“为明理而读书”等......
而有一位同学若有所思，清晰而坚定地说：“为中华之崛起而读书。”
当我读到这儿的时候，我就暗暗赞叹：“一个十二三岁的`少年，竟有如此的爱国精神！”
这句话是我觉得他非常了不起，他就是周恩来！
我要学习周恩来的爱国之情，和书交朋友，学到更多知识，为祖国作出贡献！
读书石读后感篇九
这本是主要讲的是胡小闹很讨厌学习，有一天胡小闹被一个。胡小闹认为记者是一个精灵，来人间手机愿望的，于是他不小心把讨厌学习的事情暴露了，在看电视的时候胡小闹的妈妈一下子把电视关了，胡小闹的爸爸说：“我们怎么会有像你这样的孩子”！妈妈又说：“没错我们家的脸都让你丢光了”·····胡小闹哭着跑回了自己的`房间。
第二天起胡小闹到教室里有许多的同学都在背地里嘲笑胡小闹，胡小闹一个回头他们就不出声了。班主任把他叫到办公室批评他说“没出息”又过了几天，听说胡小闹的爸爸的一个美国朋友史密斯先生来到中国，我们要去接待他，他的孩纸叫卡罗，听说很独立，而且很爱学习，慢慢的卡罗和胡小闹成为了好朋友。卡罗告诉胡小闹说：“一定要为自己而读书”。卡罗和胡小闹一起上学，很多同学问卡罗：“你为什么喜欢上学”卡罗回答到：“因为我是为自己学习”这才是喜欢读书的秘诀。
读书石读后感篇十
若提到我对于《朝花夕拾》此书中我印象深刻的人物，当真是不得不提起鲁迅儿时的保姆——阿长。
在看完前面的《狗·猫·鼠》的时候，我对于阿长的印象是十分不好。兴许是我度量太小，还是没有眼光；在我看到阿长将鲁迅心爱的隐鼠一脚踩死，却谎称隐鼠是被猫儿吃掉之时。我的内心是对她极为不屑的，仅因为我觉得她这种行为极为不齿。
带着对阿长的不满，再看到有关《山海经》这篇文章前文时，我对她的'不满再次上了一个层次。经常在背地里说他人长短，极为八卦，典型长舌妇。也怪不得鲁迅只要家里有些风波，就怀疑是与阿长有相关了。加上夜里有关阿长睡姿的描写，我对她的好感度可谓是一降再降，一直在书前暗自讽笑着阿长的庸俗。直到看完后文，我对阿长的态度一大改变——她是善良的。
在听完鲁迅对《山海经》的渴望后，能够将其记于心中。过了好几天后，她也仍然不忘鲁迅的言语。放假回家的同时，还能够惦记着鲁迅所渴望的《山海经》，并将其买下，送给鲁迅。
其实我觉得这个兴许很细小的举动，其实是很难得的一件事情。一个人能够真心的倾听着你的诉求，你的渴望，你的内心，其实是很难求的一件事情。鲁迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上时间关系，在鲁迅看来，能够得到《山海经》其实是梦一样的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿长做到了这件事情。怎么能不让鲁迅惊喜，意外呢？
一旦对阿长的印象改变，当真是对阿长的各项举动开始理解起来。比如，一向被自己认为是粗俗的睡姿，此刻也变得朴实率真起来。
阿长兴许拥有很多缺点，但是她的内心是善良的。在那种情况下，能够记住鲁迅的愿望，我觉得其实是很可贵的一件事情。
阿长啊，一个撒谎却又善良，一个粗俗却又可爱朴实的女人。
读书石读后感篇十一
余华说，就是人。
一位德国牧师回忆，“起初他们追杀共产主义者，我没有说话，因为我不是共产主义者；
接着他们追杀犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；
后来他们追杀工会成员，我没有说话，因为我不是工会会员；
此后他们追杀天主教徒，我没有说话，因为我是新教教徒；
最后他们奔我而来，却再也没有人站起来为我说话了。
和这个例子截然相反的一个例子是说，一个没什么文化的波兰农民把一个犹太人藏在家中地窖中，直到第二次世界大战结束。
人们问他，你为什么要冒着生命危险去救一个犹太人？
他说，我不知道犹太人是什么，我只知道人是什么。
每个人在自己的现实世界之外，都拥有一个虚构世界，很多的情感、欲望和想象存放在那里。
虚构世界和现实世界之间相互修改，人生不知不觉就丰满宽广起来，并且存储在记忆之中。
文学就是人们存放虚构世界的一种存储器，它比我们的.人生之路更长更远更辽阔。
余华说，没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。
我们人生的阅历不仅仅亲身经历的，阅读的经历也是自己人生的一部分，也许更重要、更丰富多彩、更源远流长。
阅读的感觉不应该用懂和不懂、理解和不理解来衡量，应该看读起来费劲和不费劲、感受到了和没有感受到、愿意读下去和不愿意读下去。
阅读一部小说，理解或者不理解其实不重要，重要的是读着有兴趣。
有兴趣的话，不理解也会读完，没兴趣的话理解了也不会读完。
余华的作品是我喜欢阅读的一种。
但让富贵讲述他自己的故事，他的苦难生活里也充满了欢乐，他的妻子他的孩子他的家庭曾经也那么美好，尽管一个个先他而去。
每个人的生活是属于自己的感受，不是属于别人的看法。
最好的阅读是怀着空杯心态去阅读，赤条条来去无牵挂的那种阅读，什么都不要带上，这样的阅读，会让自己变得越来越宽广。
读书石读后感篇十二
暑假里,我读了一本名叫《“我要读书”》的课外书.书中生动地讲述了张海迪姐姐克服重重困难、刻苦自学的故事.
“我要读书”这个要求,对一个普通孩子来说,是多么的平常.可是,对张海迪姐姐来说,却不知道要付出多少代价啊!海迪姐姐在五岁时,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,从第二块胸骨以下几乎就没有知觉.因此,她无法站立,更无法走路,只有用胳膊支撑着轮椅的扶手才能勉强坐住.读着读着,我的泪水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那时才五岁,怎么不幸患了这种疾病呢?患了这种病,怎么才能上学读书呢?但是,面对这个残酷的现实,海迪姐姐并没有屈服,对生活也没有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手术,手术后她还在坚持学习.因为不能拿书,她请妈妈把书和镜子放在床头柜上,从镜子里映出《英语九百句》那展开了的书页.她以惊人的毅力自学了小学、初中以及开云KY官方登录入口 的全部课程,还学习了英语、德语、日语和世界语.不仅如此,她还利用了四年的时间翻译出了四万多字的英语小说——《海边诊所》.
海迪姐姐这种顽强的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了听老师讲课以外只是完成老师布置的作业,就认为学习够紧张的了,让许多美好的时光在玩耍、无聊中溜走.相比之下,我感到无限的惭愧和内疚.
海迪姐姐勇往直前、奋力拼搏的精神启示我：人的一生难免有些挫折与失败.但是,这些挫折与失败,是锤炼我们意志力的熔炉.一个人的'身体虽然瘫痪,但是,只要她的心没有瘫痪,不悲观,在坚持不懈的努力下,就一定能和正常人一样体会到成功的喜悦.
夜幕缓缓的降临了,天空变得越来越深,周围变得越来越静.我躺在床上,却辗转难眠.想了很多很多：虽然我们现在年纪还小,但是少年须励志,年华别虚度.我们从小就要磨炼成坚强的意志,珍惜美好时光,爱学习、爱科学,为将来建设祖国打下结实的基础!
读书石读后感篇十三
从第一章开始阅读的时候，我就在想这本书写的内容是什么呢？当看完第一章的时候，继续往下看的时候，不知不觉我什么时候走神了我都不知道，来看前几章的'时候，里面讲的就是因为妈妈得了癌症，而读书就是两人之间的话题，当没有语言交流的时候，我们还有共同阅读的书还可以探讨，当然中间穿插了许多有趣的事例，但是总感觉自己经验太少，而且对国外的事迹和外国的故事不懂，所以加快了看的速度，因为自己知识和经验太浅薄，看不懂的地方实在太伤脑细胞，所以中间很多章我并不想继续看下去，因为实在不能保持想象和好奇心去看，故而觉得有点惋惜和无可奈何，希望有一天我能深刻的明白这本书对我的意义。
读书石读后感篇十四
书里描写了皮皮的探险的过程，做事的过程……直到现在我还印象深刻。
皮皮是一个女孩，但是她力大无穷，满脸是雀斑，但是她非常喜欢自己。又细又长的大腿上穿着又长又大的`袜子，一只是棕的，另一只是黑的。还穿着大大的鞋子，正好比她脚大一倍，所以就叫她长袜子皮皮。
她的长相并不奇特，而是穿着和作风奇特，她超人的力气奇特。
而她外表调皮叛逆却细心而成熟的内在也可以说是奇特。
而后一句话，长袜子皮皮说“我是个儿童，我的家当然是儿童之家啦！”
因为这个作品本身是写给孩子看的，这不过就是一种儿童的语言，不应该去那么分析。
若是硬要分析，这句话充满着童真，作为儿童读物，作者能站在孩子的角度来说来写，这一点非常值得欣赏，也正是这一部书大受欢迎的原因所在。
读书石读后感篇十五
命运不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《绝不为老师和父母读书》这本书，就是它给了我这样的道理。
这本书的主要内容是：主人公胡小闹又"丢人"了，不过与以往不同的是这次事件异常重大！原来在圣诞节那天，电视台来采访胡小闹所在的学校。在采访中，同学们都说在为期末做准备，唯有胡小闹说要痛快地玩，不想学习。因此他周边的人都嘲笑他，但乐多多小学的新校长来后，胡小闹竟成了"校长特派员"，他的任务只有一个——让全校学生快乐学习。
在《绝不为老师和父母读书》这本书中的主人公胡小闹，我发现了他既有优点也有缺点。他的优点是：尽职尽现，在学校里优秀地完成了校长的任务……他还有很多缺点，比如说：爱玩、学习成绩差、爱出风头等等。但这些缺点在胡小闹当上"校长特派员"后，都消失得无影无踪了。
像胡小闹的事例，也同样发生在我身上。二至四年级的时间里，我的成绩都考得很不好，父母和老师都经常责备我，使我都不想读书了。有时我还会躲在被窝里偷偷的哭，从而产生了恐惧。但从五年级的新班主任黄老师来后，我对学习的看法大有改变，因为黄老师在我犯错时，不是严厉地责备，反而很耐心地教导我，她还经常夸我的优点，不过也有时会一本正经地叮嘱我改过缺点。就这样我的成绩在黄老师的帮助下，快速地提升了不少。
命运由我定，我一定要把握好自己的命运，使我的人生更加的光彩、伟大。
读书石读后感篇十六
我已经很久没有冷静下来仔细阅读一本书了。手里拿着300多页的《追风筝的人》，看着封面上精彩的书评，我迫不及待地开始了这次跌宕起伏的异国之旅。
小说从第一人称的角度讲述了阿富汗男孩阿米尔和他的朋友哈桑的友谊、家庭、背叛和救赎的故事。阿米尔出生在阿富汗喀布尔一个富裕社区的富裕家庭，是普什图人，哈桑是阿米尔仆人阿里的儿子，也是哈扎拉人。阿米尔和哈桑是好朋友，他们坚持喝同样的'牛奶长大是兄弟，家庭甚至不能分散时间的简单想法，两个人经常一起玩，一起玩，一起恶作剧，一起快乐地追逐风筝，过着无忧无虑的童年生活。
然而，在他们12岁的冬天，一切都发生了变化。喀布尔冬天，有一场盛大而隆重的传统节目—斗风筝比赛。这场比赛不是谁的风筝，而是谁的风筝可以摧毁别人的风筝，唯一的幸存者是赢家，但这不是最大的荣耀，最大的荣耀是追逐最后一只被切断的风筝。这场比赛似乎是天生的，阿米尔是斗风筝的高手，哈桑是追风筝的高手。为了赢得这场比赛，为了赢得父亲的关注和印象深刻，阿米尔非常渴望赢得这场比赛，以改变他对父亲懦弱和无能的印象。
读书石读后感篇十七
阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外婆爱他，外婆常常给他讲故事，在他的童年里外婆带给了他无限的欢乐，外婆的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克谢的.童年里闪耀着母性的光辉。小说形象的描述当时活在社会底层人的生活的艰难困苦，写出的当时社会的黑暗!
读书石读后感篇十八
霍金说：“人生的精彩在于探险。”本期《我爱读书》栏目的主题“神奇的海底世界”。
大家好，我是来自大连市甘井子区利民小学二年四班的牛思潭。我爱和同学、朋友一起玩耍，爱看电视，爱玩游戏，但我更爱读书。
我爱读书，因为书里有丰富的知识，让我懂得了做人的道理，如何尊敬老师、感恩父母，尽我所能去回报他们。我爱读书，因为读书让我增长了很多的见识，知道了爱迪生发明了灯泡、哥伦布发现了新大陆、牛顿发现了万有引力。
我爱读书，因为那里有美丽的童话世界，在那里我可以是可爱的动物、是威武的勇士、是聪明的智者、是童话世界里的一切。我爱读书，因为那里有广阔壮观的大自然，在那里我是陆地上凶猛的霸王龙、是天空中翱翔的雄鹰、是大海里神秘的蓝鲸、是整个壮观的宇宙。
书是知识的源泉，它让我了解了外面五彩缤纷的世界，我要它伴着我起床、伴着我入睡、伴着我健康快乐的成长，我要和它做永远的伙伴!
读书石读后感篇十九
这几天，我看了一篇动物小说《梅里山鹰》。
这篇小说讲的是梅里山鹰的生活方式。梅里山鹰一般只生两只蛋，当雏鹰出壳十几天后便为了单独霸占妈妈的'宠爱面大战一场：用嘴啄、用身子挤、用脚爪蹭，总之会用尽一切办法将自己的手足同胞推下几十丈高的深渊。
一只叫金墙微的山鹰妈妈为了同窝养两只雏鹰，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它们俩终于不打架了。金墙微终于成功同窝养了两只雏鹰！
这让我们想到了：我们也要谦让，不要打架，才会有友谊！
读书石读后感篇二十
在我看来，让无数孩子感动的作品是意大利作家亚米契斯编的《爱的教育》。
《爱的教育》这本书不像《教育概论》那样多于理论，而是纸上谈兵。它不像《教育学》那样单调，更多的是关于教育方法的文章。这是一部无形的教育圣经，总结了大量的故事。也发现了人生哲学的典故。
《爱的教育》描述了亚米契斯在小学三年级时发生的事情.一种事情，也就是普通人看起来微不足道的小事，让作者表达自己最真实的感受，以及对周围事物或人的内心判断。
然而，这本书中最富有人生哲理的是先生每月底说的.例话。
从巴塞罗那到热那亚来的法国客船。船上有一个衣衫褴褛的少年，他很小的时候父母就把他卖给了一个戏法团队。戏法团队中的人强迫他学习戏法，盲目地殴打他。最后，少年受不了毒打，一夜逃离了团队。他来到意大利领事馆，希望领事能帮他回家找父母。领事同情他，给了他一张回国的票，并写了一封信，希望当地政府能帮他找到父母。
在船上，三个外国人看到他可怜，给了他一些钱。感谢他后，他很高兴思考如何花钱。突然，他听到三个刚才给他钱的外国人在谈论他的国家。其中一个说：意大利人真是愚蠢的国民。意大利人真是下等国民。还说意大利人是强盗。他们真的很高兴。突然，硬币像冰雹一样砸在他们身上。当他们愤怒地寻找谁在时，年轻人站起来对他们大喊：我不想说我们国家坏话的人的钱！”
读书石读后感篇二十一
记得，刚放寒假的第一天早晨，那可把我了坏了。是啊，放暑假了，谁会不乐呢？我昨晚把闹钟设在了八点整，因为今日的事情有好多呢！这不，闹钟一响我就抓紧从被窝里爬了起来，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我边洗漱边想：一会儿我去书店借哪几本书呢？书店的书这么多，到了那儿再说吧。一切打算就绪，我出门了。
“妈妈，我去买书了！”我边说，便把鞋子穿好。
“哦，早去早回啊。”妈妈说着话就走出来送我。
“知道了。”我打开门走了。
书店就在我家门口，我几步路跨进书店，起先挑书。书店的书，多的数不胜数，这些琳琅满目的书籍忽然让我纷繁芜杂，这让我如何下手？嘻嘻，不瞒你说，其实我心理已经有了数，像鬼马少年这一系列的书，我都爱看。因为它们这一系列的书都是带有故事性的，所以很和我的口味。我找到了这一系列的书后，我发出了感叹：的确，这一系列的书许多！我左看看右瞧瞧，失踪没有确定借哪几本书。这样转来转去也不是方法呀，最终我只好确定随机抽取四本书好了。借完书后，我三步并作两步跑回家。
进了家门我抓紧回到自己的房间，起先整个吞枣地读书。这些书籍想一块磁铁，牢牢得吸引了我。这些书中的好词佳句可真多，还好我早有打算，我把这些好词佳句的超载了随身记录本上。我只得渐渐消化，因为假如我一口气全消化了，那样只会导致我消化不良。
莎士比亚曾经说过：“书记是人类学问的总统。”对于我这样缺少课外学问的女孩而言，它的'作用更是不言而喻的。我真样贪欲地阅读大大的广泛了我的课外学问。
当然，我阅读也是有方法的。我会把我借来的书，读上十遍百变千遍，我会细致找寻我忽视了的地方。然后我会把我学到了的东西列一个单子。这好像与书中的主人公，一起去冒险！
总而言之，统而言之，我爱阅读，我爱读书！
读书石读后感篇二十二
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来，就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
在没有学这篇课文前，我的读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。
我现在的读书目的是：为祖国富强而读书。
读书石读后感篇二十三
“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。
这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。
那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我吵了一顿……想到这里，我心里“咯噔”了一下，我有没有像冰心奶奶那样很投入，很认真的看书呢？有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的惟一的消遣！这样讲的话我有点惭愧。
我以后一定会喜欢上读书爱上读书，争取读书做到心到，眼到，口到。
读书石读后感篇二十四
在每一个暑假或寒假，都会读书？——那肯定也少不了写读后感。
我今天读的是逃学为读书。可想而知她是多么想读。为了读书可以放弃学业而读书，真是一个很忠心的书奴呀！虽然读书可以增长你的.知识和视野，但也不能放弃自己的学业来读书呀，真是迷恋读书了。
故事中提到三毛有时候还拿旧盒子里面的钱去借书来看，可见他对书痴心。
有一次三毛借给他二堂哥的朋友了一大捆，积起来足足到它的那腰可想而知她一定有很多书。但很不幸，因们他这那里发了一次大水，所以没有把书救出来，因此三毛很是生气和伤心。但她有一个朋友每次借书都要还假如有两本书就还两本，有时候送她几本他喜欢看的书呢在给三毛，但实在不还的人也太多了。
书虽然对我们好，但不要丢了我最重要的眼睛好吗？眼睛你是重要的，如果没有眼睛连书都看不成。
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