班班主任工作计划（热门17篇）

计划不仅指明了我们的目标，还为我们提供了达成目标的路径和方法。引入一些复盘或反思的环节，有助于我们从计划执行中不断改进和学习。我们整理了一些计划的案例和分析，能够帮助大家更好地应用于自己的实际情况。

班班主任工作计划篇一

本学期我担任七（7）班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：

目前的七（7）班，共有学生65人，其中男生44人，女生21人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

用五个字概括：严、情、理、尊、法。俗话说：严师出高徒。“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生；“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生。“法”即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行；在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。

1、通过班主任工作的开展，学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；让学生学习《学生必读》，严格按照里面的规定执行。

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。

4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。

（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

本学期，要加强班主任自身的理论建设。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，提升自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作。

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

（三）抓常规管理。

一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：

1、早自习：

（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。（走校生必须由家长打电话请假）。

（2）到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。

2、上课：

（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态。

（3）坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”。

3、课间：一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观）；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。

4、清洁卫生制度：（1）教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。

（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由卫生委员验收方可离开。

（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。

5、走校生：

（1）出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。

（2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。

（3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。

以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。

（四）抓目标。

我制定的班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质；在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。

班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。

各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性。我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。

（五）抓沟通。

1、与学生的沟通。

我们总说爱学生，但怎么去爱？如何让学生感受到我们对他的的爱？这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。学生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是如果在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。”你想学生会有什么感受？当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧。这两天你耽误了一些课程，想办法怎么补上啊。”然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。

当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。

2、与家长沟通。

从这学期开始，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是；需要家长配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和开云官网app下载安装手机版 。当然这得需要付出一定的时间。

德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：

1、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。

一）由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；

二）由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别。

三）逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想。

四）讨论：如何实现理想（理想实现的途径：现阶段人生的目标任务—学习）？理想的.实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系。

五）老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略，

以上就是我在本学期的班主任工作计划。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

班班主任工作计划篇二

（一）。

一情况分析本班有23名幼儿，女生9名，男生14名，其中20名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：

1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。

2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。

3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没有养成收拾玩具的好习惯。

4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。

5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。

7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。

8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。

另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。

二发展目标。

我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案。

教学。

理念，更新观念；在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。

（一）卫生保健工作。

1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。

3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。

4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。

（二）教育教学工作。

1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动；通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。

2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。

3、4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“”“有趣的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。

5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动，通过自己表演节目、欣赏节目让孩子感受到自己过节日的快乐。通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作，让孩子敬佩他们，爱护他们的劳动成果。

6、7月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动，让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天来了。

（三）区域环境设置。

开学初提供材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围，使孩子喜欢小小班、喜欢幼儿园。结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目共同感受节日的快乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域，投放丰富多彩的材料，让孩子在区域中动手操作、学习。

（四）教育科研工作。

1、开展小小班家庭化情境课程的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。

2、继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结。

（五）个别教育。

针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。

1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。

2、按时入园，参加晨间锻炼。

3、学习动手吃完自己的一份饭菜。

4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。

5、愿意用语言表达自己的愿望。

6、愿意和同伴交往。

7、能与同伴分享玩具、食品。

（二）。

本班幼儿37名，其中男孩名，女孩名，新生名，旧生名。通过家访、问卷调查、入园体检及对幼儿来园后的观察，统计发现幼儿的生长发育大部分正常，有一名体弱儿。10名新生中有一半的幼儿曾上过幼儿园对集体生活有初步的经验。全班95%的幼儿有上幼儿园的愿望，大多数幼儿有午休的习惯，生活较有规律；60%以上的幼儿食欲较好，且会自己洗手；97%的幼儿能辨认自己的物品，且会表达自己的需求；95%的幼儿乐意与小伙伴交往；班级中许多幼儿表现能力较强，对音乐、美术很感兴趣。但是全班幼儿发展平衡，还存在很多问题，如幼儿的自理及动手能力较弱，依赖性强，存在不良的饮食习惯，大部分幼儿在家进餐需要帮助，大多数幼儿穿脱衣服需要帮助且较依赖成人，饭后擦嘴需提醒，收拾整理玩具业需提醒，而且个别幼儿还需要我们老师特别照顾或有不好的习惯需要帮助纠正。所以针对本班幼儿的实际情况，依据《纲要》、《指南》精神及幼儿园工作计划，拟定本学期工作计划。

一、教育教学工作。

1、新生家访，观察、了解幼儿的家庭及各方面情况，增进师幼感情，消除幼儿分离焦虑。

2、创设温馨、和谐的环境，设置娃娃家、操作区、建构区、生活区、语言区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

3、根据本班幼儿的实际调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性。

4、在一日活动中给与个别有特殊疾病的幼儿更多的关心。

5、引入蒙氏“走线活动”，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

6、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富有趣的活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，接受活动常规。

7、以标记、图形等形式，引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩具。

8、通过“分彩棒”、“分花片”等活动引导幼儿认识基本颜色。

9、鼓励幼儿按意愿选择各区角活动，在与材料的互动中大胆表现、表达。

10.开展迎国庆歌咏会，教育幼儿要爱国家，爱家乡，爱家，爱幼儿园。

二、家长、社区工作。

1、家访：了解新入园幼儿情况及幼儿家庭环境，增进教师、幼儿、家长之间的情感交流。

2、家园联系：侧重向家长介绍有关稳定新入园幼儿情绪等经验。

3、家长会：让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助消除入园焦虑的有效方法，并增进家园协作，共同开发教育资源的意识。

4、教师与家长及时沟通，反馈幼儿在园、在家情况，使教育达到一致。

5、周日计划：让家长了解幼儿园每日的教育活动等。

6、引导幼儿在园在家一个样，自己吃饭，不挑食，自己收拾玩具，自己穿脱裤子、鞋子。

一、教育教学工作。

1、丰富娱乐游戏内容，让幼儿在游戏中体验愉悦。

2、保证体育活动的时间，引导幼儿在花坛边、操场等处开展小型多样的活动。

3、提供小球、瓶盖、谷豆类材料，引导幼儿开展操作活动。

4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）引导幼儿欣赏故事、儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。

5、两位老师共同下班，分工协作，要求一致，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语的习惯。

6、开展“我真可爱”的主题活动，创设“玩水区”、“发现角”等环境，引导幼儿获得有关经验。

7、在日常生活中及分区活动中引导幼儿感知物体的相对关系。

8、在每天的分区活动中，提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工作材料，鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、撕撕、贴贴。

9、创设“表演区”，提供录音机、头饰、服装等道具让幼儿自己选择，并随音乐旋律大胆表演。

10.开展秋游活动，让幼儿领略大自然秋天的美。

11.举行幼儿手工展示，让幼儿欣赏同伴及中大班哥哥姐姐的作品。

12.创设“万花筒”栏目，展示幼儿国庆外出旅游、秋游等照片。

二、家长社区工作。

1、向家长展示有关鼓励幼儿自己进餐、盥洗习惯以及保护幼儿五官四肢等经验文章。

2、请家长在家中鼓励幼儿自己进餐、盥洗，并提醒幼儿使用礼貌用语。

3、经常给孩子讲故事，念儿歌，一起看图书，鼓励孩子在家人面前朗诵儿歌，演唱歌曲等。

4、亲子活动：请家长与幼儿共同完成美术操作材料内容。

5、请当医生的家长向幼儿介绍保护五官四肢常识。

6、提供“百宝箱”，发动家长共同收集废旧物品。

7、开展家长半日活动，让家长了解幼儿的一日生活。

8、与幼儿共同为秋游做准备。

一、教育教学工作。

1、通过集体教育活动，及日常生活活动，引导幼儿学穿衣裤、鞋袜，与保育员配合，逐步纠正个别幼儿的不良睡眠习惯。

2、激发幼儿对球类活动的兴趣，提供多种球，引导幼儿积极参与活动。

3、在分区活动投放各种木制小珠子、穿洞板等材料，以个别、小组形式鼓励幼儿进行动手操作练习。

4、为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件，使幼儿的语言表达能力在与同伴交往、交流种得到提高。

5、在分区活动、集中教育活动种有计划地知道幼儿学习阅读的真个却方法。

6、以欣赏自制画册（秋季景色、果盘造型、插花艺术等）开阔幼儿眼界。

7、日常生活及分区工作种指导幼儿感知物体的分类、排序。

8、鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料在美工区种大胆点、印、涂画。

9、在表演区中投放简单的乐器，让幼儿随音乐节奏自由打击、练习。

二、家长、社区工作。

1、开展亲子运动会，让幼儿在活动中得到锻炼，增进亲子感情。

2、家园联系：展示有关合理穿着、秋季疾病防治等经验文章。

一、教育教学工作。

1、结合讲故事、情景表演、具体事例等，对幼儿进行自我保护教育。

2、提供皮球、飞盘等器械共幼儿练习透支，鼓励幼儿积极参加各项体育活动。

3、增添拼图、塑料图钉等材料，引导幼儿操作。

4、开展小型“诗歌朗诵会”。

5、展示幼儿在园活动情况照片，让幼儿看到自己的进步。

6、鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，并与其他班级幼儿共同开展“迎新联欢会”活动。

7、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡，种植水仙花等植物。

8、通过日常生活及分区工作引导幼儿学习比较的方法。

9、做好期末幼儿评价工作。

二、家长社区工作。

1、教育幼儿部怕冷，早睡早起，准时入园。

2、收集旧挂历，引导家长与幼儿共同制作新年礼物，参与活动室布置。

3、家园联系：展示有关合理安排寒假生活等经验文章。

4、亲子活动：邀请家长参加迎新联欢会。

（三）。

本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展。

一、教育教学目标。

（一）健康方面。

身心两方面的健康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松地进餐情绪。了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物，愿意喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。愿意早晚刷牙。愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩。喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。从自身的活动中认识自己，喜欢自己。不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。

心理健康：培养幼儿积极乐观的生活态度。学习伙伴和周围人的长处。

（二）语言方面。

会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。

（三）社会方面。

能大胆参与各项活动，有一定的自信心。愿意与人交往，学习合作和分享，有同情心。愿意表现对游戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感;爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。

（四）科学方面。

对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题；能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。学习综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力。仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。掌握数序，有初步的守恒观念。

（五）艺术方面。

能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美。喜欢参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲近之情。对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。掌握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造简单的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象。

二、班级特色教育工作。

2、通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

三、

家长工作。

需家长配合的工作：

1、坚持送幼儿入园，协助教师培养幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。

2、如需别人代接幼儿，请提前声明。

3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等。

4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危险。

5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

6、来园不要带危险的东西，比如玻璃球、小钉子等物品。

7、关注门口的家长通知。

班班主任工作计划篇三

这段时间以来的工作已经过去了，在这方面我确实还是应该做的更好一点才是，这也是对工作应该要有的态度，回想这段时间以来的点点滴滴，我也对自己各方面是严格要求的，作为一名实习班主任，我对此也是深有体会的，在实习期间的点点滴滴，我也是需要对自己更加上心一点，对接下来工作我也作出的一番规划。

首先当然是需要提高自己的教学经验，和周围的同事虚心的请教，并对此做出相关的调整，这也是我应该要有的态度，这是非常关键的，我也会坚持去做好相关的本职工作，在实习期间也是需要做出一定的调整的，管理好一个班级需要一定的时间，这也是接下来应该要去努力的方向，这也是毋庸置疑的，作为一名实习班主任我需要努力的地方还有很多，也需要认真的做好自己分内的事情，这一点是非常重要的，这对我个人能力也有着帮助，希望接下来可以做的更好一点，再有一个就是需要调整好心态，多多和学生们沟通，快速的熟悉好每一位学生，这样才能够更好的和学生们做好沟通，也需要在这样的状态下面去做出相关准备，初中阶段的学习也是比较重要的，接下来一定会做的更加认真一点。

实习期间的点点滴滴，我确实是对自己比较有信心的，当然学生们的安全工作也是比较重要的，这方面需要严格的强调，关心学生们在学校的状态，这对我而言也是一项比较重要的工作，督促学生们按时的上课，认真的做好相关的调整，这也是非常关键的，在这方面这些都是应该要做出相关的准备，在这个过程当中，我也是应该要端正好心态，初中阶段的学习当中需要严格要求一下学生，再有一点就是定期查寝，这是非常关键的一点，在这个过程当中，也是需要认真的维持好相关的状态，作为一名实习班主任，这对我个人能力而言也是很不错的锻炼，在未来的学习当中，这些也是需要认真去对待的，在实习期间这些都是应该规划好的，这也是接下来需要端正好的态度，在接下来的工作当中，这些都是需要认真维持下去的，做好实习的准备，同时也需要和周围的同事虚心的学习，这是非常关键的，实习期间所需要调整的还有很多，这些都是接下来应该要努力的方向，希望接下来的工作可以做的更好一点。

班班主任工作计划篇四

新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的教学工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段。特制定本班教学工作计划。

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

一、班级情况分析：

本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

二、班级工作管理目标：

1、幼儿生活管理目标。

加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

2、教学管理目标。

（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

3、家长工作管理目标。

督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

4、教师工作管理目标。

明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、具体组织与实施。

1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末。

总结。

工作。

3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

6、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

7、学会一些意外事故的应急措施。

总之我会用我全身精力把班级工作做好，得到大家的认可。

班班主任工作计划篇五

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作。

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持。

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

六、班级管理。

1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。

2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。

3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。

4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!

一、班级情况分析：

(一)上学期工作情况及其分析。

1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。

3.环境创设更有效。(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

(二)上学期评估情况及其分析。

1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。

3.班级特色教育开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点：

(一)工作目标：

1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。

2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。

4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

(二)工作重点：

1.认真开展主题教育、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。

3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识。

5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的具体措施：

(一)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。

4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。

5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。

(二)认真开展主题教育、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

(三)切实做好家长工作。

1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。

3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。

4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

(四)加强环境教育，提高幼儿的环境意识。

1.营造环境教育的氛围。

幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2.采用多种形式，开展环保教育。

开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。

3.把环保教育纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。

4.增强环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、具体活动安排如下：

1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。

2.做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活。

3.做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作。

4.认真制定各类计划。

5.教授新早操，编排韵律操和午间操。

6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。

7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。

8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。

1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育。

3.有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选。

4.积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。

5.有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互动性。

1.利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。

2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。

3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。

5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。

7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

2.认真配合园部准备迎新系列活动。

3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。

4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

5.继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。

6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。

2.继续做好防冻保暖工作。

3.做好学期各类总结工作。

4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。

6.做好班级财产的整理、登记工作。

7.对幼儿进行寒假安全教育。

班班主任工作计划篇六

1、中学生是人生观形成的'重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管。

班班主任工作计划篇七

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

2、培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。

1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。

5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长。

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成。

班班主任工作计划篇八

本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：

1．44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学习。

2．作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

3．班级贫困生较多。

培养以下特征的“现代淑女”：

1．高度的责任感。

2．交流、合作意识和能力。

3．规则意识和法律意识。

4．较强的工作能力。

5．优雅的风度、良好的仪表。

3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴．。

4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦．。

１、、结合常规教育，进行爱校、爱班教育。

２、组建班委团队和课代表团队。

３、讨论制订班级目标，各项规章制度．。

４、美化教室。

５、组建班级志愿者服务队。

特色活动。

１、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板。

２、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）。

４、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表。

５、班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动。

１、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利７０周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。

２、结合摸底考和月考成绩，组织开云KY官方登录入口 学法交流。

特色活动。

1．期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育。

2．社会考察。

特色活动。

结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。

1．结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感。

特色活动。

1．结合期中考试情况，交流分析学习方法。

2．开设区级英语公开课。

3．新年新目标新气象。

结合星级荣誉班级评选活动，总结xx年工作，展望xx年。

班班主任工作计划篇九

1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。

(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。

(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。

3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。

(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。

(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。

(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。

(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。

5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。

(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

(3)开放家长半日活动。

班班主任工作计划篇十

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

1、加强班干部队伍建设。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3、加强学生自我管理。

（1）建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

（2）开展学习竞赛活动；

（3）开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

（1）对心理严重的学生，给予更多的关心和指导。

（2）对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

班班主任工作计划篇十一

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动、我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的'身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

班班主任工作计划篇十二

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人，托班班主任工作计划 。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面，工作计划《托班班主任工作计划》 。建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

班班主任工作计划篇十三

新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，；男孩有6人，托班班主任工作计划。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面，工作计划《托班班主任工作计划》。建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：

（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。

（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。

（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动。我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

班班主任工作计划篇十四

本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情况

1、幼儿存在分离焦虑。

2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。

4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

(三)优势

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

(一)保教工作

1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。

2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与

保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

(二)安全工作

小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行

1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。

(三)家长工作

1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传,引导家长积极参加

家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。

(四)月份安排

九月份:

1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。

2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。

3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。

十月份:

1、引导幼儿积极参与游戏活动。

2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。

3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。

十一月份:

1、参加全园性秋游活动。

2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。

3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的.玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

十二月份:

1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。

2、教育幼儿在活动中爱护玩具。

3、家长工作

(1)家长开放日活动。

(2)新年亲子登山活动。

(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)

一月份:

1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

2、攥写班级总结。

3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。

4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。

班班主任工作计划篇十五

基本情况：本期男生19人，女生11人。上期语数平均90以上的有6人。总体情况看表现较好，绝大多数学生在劳动、纪律、学习上都很好。绝大多数学生自觉完成学习任务，很多学生提前背诵课文。每天早晨一早把操场扫得很干净，不用老师操心。上期开学时表现不够安静，有代世波旷课，第三组有一次扫教室拖到第二天早晨。有古川用饭盒打龙海。仍有个别学生不好好完成作业，主要是书写较差。上期学习成绩计划目标过高，没有全部实现。

本期工作重点，加强毕业意识教育，抓紧时间一丝不苟地学习，边学习边复习。抓紧时间完成编作文集，为毕业考试作准备。加强纪律教育，不让个别学生影响教学秩序。不放松安全教育。鼓励提倡在家、在休息日适当学习。强调写好字，讲究格式。要求学生在以往的基础上，把考试成绩提高一个层次，向毕业双科180、190的分段要求努力。力争各分段继续提高。

具体人头：

争取95分保90：黄建、叶茂、申正勇、古建伟、周江惠、胡洁、李虹明、易宇航、钟丽、曾文跃。

争取90分保80：谢格、朱嘉喜、龙海、宋秋雨、余美惠、秦丽、雷彪。

争取80分保70：古川、钟小琴、鲁双双、罗洁谜、吴江。

争取70分保60：陈鱼洋、代世波、周军、敖新。

争取60分保40：周兴、陈建庭、李茂杰、张思洋。

20xx年2月20日。

1——4周。

1、收心教育。预防春季呼吸道感染。

2、讲卫生、纪律，要给母校留一个最美好的印象。

3、应届毕业意识，要抓紧时间。

4、加强安全教育，登记12岁以上骑车上学名单，强调12岁以下不许骑车上公路。

5、组织作文竞赛，铺导竞赛作文审题，准备材料。

5——8周。

1、组织学生学雷锋。

2、三?八节祝福妈妈快乐、为妈妈做事。

3、讲航天总工程师王永志刻苦学习。

4、回忆五年来小学生活，欣赏师生共创的论文《通过讲故事增强教育工作的“三性”(原创)》。

9——12周。

1、讲安全，注意上下楼道楼道安全。批评又有人翻窗，翻窗危险。征文：安全儿歌。

2、讲安全。不准私自下河游泳。牛华有两个学生私下河游泳被淹死了。

3、半期后，动员组织学生边上新课，边复习原已学过的知识。

4、结束全部新课，抓紧复习。自然、社会要毕业统考，要重认真复习。5月1日桥中实验班招生考生，自然、社会各占20分。

5、家长会见《20xx级家长会(2——6年级)原创》的《六年级家长会讲话(20xx.4.28)》。

6、六一活动。

1、解决了家长不要张思洋读书的问题。张思洋没经允许拿了家里的旧电线去卖(还有用的)，妈妈气得不要他读书了。我和班长叶茂去家访，教育张思洋在家要听父母的话，他承认了错误，妈妈改变了不让他读书的主意。

2、朱嘉喜不想来校吃午饭，理由是不能顿顿吃肉。他当着全班说不来，带动了十几个同学不来。我和他的外婆一起教育了他。他外婆说：“必须来!要吃肉，回家吃。一顿都克服不了吗?”他只得来，其他同学也就没有再说不来了。

3、代世波迟到、不做作业，和初中流失生梁某伙在一起旷课、欺负小同学。和他父亲多次联系，共同教育。他的父亲教育方法简单粗暴，只知狠狠地打。我知道了就建议他的父亲不要打。5月25日上午，代世波又没有来上课，没有来吃午饭，与梁某在一起。下午5时，我电话通知他家长，并告诉代世波通知了他家长。放学后，他说怕回去挨打。我与他一起回家。刚一交谈，代父就要打他，我立即制止，要代父在老师家访时不打。代父要他跪在电视机前。经过教育，他承认了错误。我把他扶起来，叫他一定要改正。这是他第一次犯了错误没有挨打。以后他再没有和梁某一起旷课了，要做作业了。

本期班上有19名男生，11名女生。

思想教育工作深入细致，为每个学生提出了目标要求。坚持正面引导和个别教育相结合。除个别学生如代世波外，其他学生学习、生活、纪律、卫生等，各方面都表现不错。

对代世波通过家访、电话等与家长取得联系，共同教育。一次，他知道我与他父亲联系了他没在学校吃饭，与梁某在一起。他不敢回家，怕挨打。我与他一起回家，其父当场要打他，我劝阻了;代父叫他跪在电视机前，我为他解了围，劝他改错。当二年级学生说代世波要他给保护钱，我即花了一节课做代世波的工作，他承认了错误，愿意改正。我遵守诺言，为他保密，没有与他的父亲和全班同学说这件事。他不在班上调皮了。同时由于平时对全班同学做好了思想工作，所以班上对代世波一度迟到、早走、旷课等是非分明，对他和梁某在一起也很反对。如朱嘉喜还经常帮助代世波，批评他的错误，班上没有人和他伙在一起。代世波到了班上，也不影响大家，还要做作业，这样保证了正常秩序。

对张思洋母亲的不正确教育(不让他读书)，也经过家访得到了解决，从而全班30个同学整齐地参加了毕业统考，整齐地毕了业。同学们在复习中也非常认真，就是自然、社会也认真背记。叶茂一节课背记一个单元。我班学生不偏科。由于五年的工作，所以统考中成果显著。

1、这班只有30人，4人报考桥中实验班，3人考上桥中，占总人数的10%;中心校178人，30人报考，4人考上桥中，占总人数的2.25%，二班和刘家山小学没有。

3、毕业统考中叶茂、古建伟数学考了100分，二班没有100分的。

4、毕业统考语、数总分第一名是197分，全镇两名，叶茂并列第一名。

本期有《小学生的男女潜意识及教育》、《怎样进行素质评价》等多篇论文在全国、国际发行的刊物发表。有教研业绩在《与时俱进走向辉煌》等刊载。教师年度考核，我在全镇总分第一，评为优等。

本期：

曾文跃、朱嘉喜参加作文竞赛获五通桥区三等奖。

叶茂、黄建数学竞赛获五通桥区和乐山市三等奖。

易宇航获数学竞赛五通桥区三等奖。

本期三好生：叶茂黄建易宇航。

优干：周江惠古建伟。

优生：钟丽申正勇宋秋雨余美惠胡洁曾文跃。

基本情况：

思想上比往期有较大的进步，没有偷东西的了，打架现象大为减少，都比较爱劳动。智育上很多学生成绩比以往提高，优生增加。体育上，大多数喜欢体育活动，每次运动会成绩遥遥领先。

有部分学生如朱嘉喜、费俊、陈鱼洋等，老是在眼保健操、课间操时影响班上得流动红旗，有党炯智、陈建庭、李茂吉等学习不够努力，成绩很差。绝大多数学生对学习目的有正确认识，认为学习不是为老师，不是为家长，而是为自己，为祖国。

教育内容：

按学校安排，结合本班实际，继续围绕学好科学文化知识，提高素质教育为中心，开展思想教育。鼓励学生积极锻炼好身体的同时，要把体育成绩第一的优点，发扬光大，在学习上，纪律上，劳动上都要像体育上一样，争取第一。

教育方法：

1、通过星期一升旗活动，主题班会进行爱祖国，讲卫生，注意安全教育。

3、通过清洁卫生、卫生监督、两操等具体活动培养良好思想，提高纪律性。

4、加强对优生和班委组长的教育培养，带动全班同学积极进取。

5、课前坚持唱革命歌曲，寓教于乐，进行革命传统教育。

5、通过思想品德课，进行教育，把课上学的落实到行动上。

6、通过讲故事等喜闻乐见的形式进行教育。

7、通过学校组织的比赛、少先队活动等加强组织观念，进行热爱集体教育。

全学期安排：

开学进行收心教育。三月份进行学雷锋为人民服务教育。半期前后进行学习目的，珍惜时间教育，争取半期考好，总结经验教训，抓紧后半期学习。五、六月进行安全、卫生教育，不私自下河洗澡，有大人带才能去。迎接六?一儿童节，积极参加庆六?一活动。期末，动员期末复习，争取优异成绩向党和祖国人民汇报。

20xx年3月。

教导处。

20xx1/3。

第一周2.13。

收心教育批判邪教。

新学期开始，就应该抓紧学习，把精力集中到学习上来，不要再只想到玩。

1、要改正上期中的缺点。不要有打架，不安全事故出现。不准爬树、翻墙、爬墙。上下楼梯要小心，不要趁同学不注意去碰别人。

2、这学期要求学习上，每人在原有的基础上提高5--10分。上期考试大家的成绩都提高了。以往我们班上评三好生、优干生，95分以上的只有4人，没有成绩优等生。上期有7人95分以上。考试中有24人作文写到200字以上，李茂杰和陈鱼洋也分别写了300字和500字，只是其他题太差，不然就是好成绩。这说明每个人都可以把成绩搞好，要有信心，要刻苦努力。

3、我们要相信科学，反对邪教。邪教是欺骗人的谎言。邪教欺骗人说，邪教可以治病，生了病不吃药，可以解脱烦恼。所谓解脱烦恼，就是自杀。有的人信了邪教，不但自己自杀，还杀死亲人，造成血腥的惨剧，还以为是帮助亲人解脱烦恼，不知是走上歧路，犯下了血醒的罪恶。

邪教和信仰宗教是两回事。我们看过《西游记》。西天取经，就是取佛教的《经书》。你看唐僧信的是不杀生，甚至连蚂蚁都不伤害，那里是胡说的自杀和杀人呢?宣扬的是有烦恼就自杀，就杀死亲人，自杀、杀人根本不是佛教信仰。当然唐僧肉眼凡胎，分不清人和妖。而孙悟空火眼金睛，任何变着美女，披着画皮的妖魔鬼怪都逃不过他的火焰眼精睛如意棒，任何妖魔鬼怪都逃不脱灭亡的下场。猪八戒勤快，肯卖力气，爱告状，有错能改。沙僧默默无言，挑重担。你看他们去西天取经，打败了妖魔鬼怪，克服了九九八十一难，才取到了真经。他们有一种坚定不移的决心，有克服千难万险的勇气。你们唱：白龙马脖铃儿急颠簸唐玄奘小跑仨兄弟西天取经不容易容易干不成大业绩。敢问路在何方，路在脚下。唱得很好。仁爱，是非分明，扬善除恶，坚定勇敢，排除万难，不达目的不罢休，这才是信仰。如果不像唐僧师徒那样坚定，遇到困难就停步不前，有了烦恼就自杀，是取不到真经的。可见散布的完全是谎言。有病不治，有烦恼、挫折就自杀、杀人，这就是邪教的标志。

我教过一个初中生，他去游乌尤寺。看见一个老奶奶在向菩萨叩头，他问老奶奶：为什么叩头?老奶奶说：求菩萨保佑我的孙子学习成绩好。他也学着老奶奶，向菩萨叩头说：求菩萨保佑我成绩好。他回来后就天天耍，以为拜了菩萨，菩萨就会保佑他成绩好。考试的时候，他遭到了惨败，以往是好成绩，却考得一塌糊涂。后来他吸取了教训，努力学习，成绩又好了，初中毕业考上了重点开云KY官方登录入口 ，读了重点技校，自考了大学文凭。成绩好只有靠自己努力学习，想靠求神拜佛保佑成绩好是迷信，是愚蠢，不是宗教信仰。你有爱心，你坚强勇敢，你战胜困难，搞好学习，才是真正的信仰。

我再次请同学们记住：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创人类的幸福，全靠我们自己。

第二周2.19。

小学生行为规范教育。

小学生行为规范有几条?要记住有20条。今天我们选学几条。

1条，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2条，尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3条，尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名。

5条，待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。…不打架，不骂人。

12条，课后认真复习，按时作业…独立完成作业。

13条，积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼保健操。读写姿势正确。

19条，注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

强调：升旗、两操纪律，完成作业，不打架，搞好卫生。

我提议：见到每位老师，都响亮地叫某老师好!老师们好!在全校表现我们班的尊师爱学的精神面貌。

第三周2.26。

继续开展插红旗活动。

意义：我们开展的插红旗活动，发挥了很好的作用。为了更好地鼓励比学赶帮，组与组比，个人与个人比，自己的今天与昨天比，明天和今天比，形成一种努力上进的环境氛围，现在起改变一下评比办法。

办法：过去是以组为单位，会因个别人影响全组，现在以个人为单位插红旗。可以明显看出谁的红旗多，以全组插的红旗总数为小组名次的依据，更能发挥个人的积极性。谁的红旗少，就让全组来帮助他。

要求：每人都要积极争取插红旗，昨天没做好，今天做好;今天没做好，明天一定要做好。既是为小组争红旗出力，又是爱班集体的表现。

条件：1、没有迟到。2、完成了作业。3、没有打架。4、卫生满分。5、没有扣纪律分。

制定表格贴在墙上，写上学号和周次日期，每天下午，或第二天早晨，由自己为自己填。全班监督。要正确估价自己，公正，不作弊。

第四周3.5。

学习雷锋，发扬共产主义精神。

1963年3月5日毛主席题词向雷锋同志学习。雷锋是伟大的共产主义战士，他热爱党，热爱人民，全心全意为人民服务。他无论在哪里都是最优秀的。在农场是优秀拖拉机手，在工厂是优秀推土机手，在部队是优秀战士。他对同志像春天般的温暖，对工作像夏天般的火热，对个人主义像秋风扫落叶一样，对敌人像严冬一样残酷无情。雷锋时时处处为集体、为他人做好人好事，他做的好人好事数也数不清。雷锋同志学习刻苦，他有钉子精神，挤时间学习钻研，他打着电筒在被窝里学习毛主席著作。雷锋练手榴弹，手臂都甩肿了，也坚持练习，取得了最优秀的投手榴弹成绩。我们学习雷锋，就要发扬他的共产主义精神。

学习雷锋要联系实际。我们班要怎样学习雷锋呢?

首先，我们要学习雷锋的钉子精神。雷锋说钉子善于挤，善于钻。我们要学习雷锋发扬钉子精神挤时间学习，刻苦钻研。我们有些同学是挤时间玩，不完成作业，怕困难，不刻苦钻研，这样就不能学好。

其次，我们要学习雷锋团结同志，对同志像春天般的温暖。我们同学中有不团结的行为，叫这个同学不和那个同学好。说这个同学坏话，说那个同学坏话。我们知道，梭子鱼、马虾、天鹅拉车各向一个方向，力量互相抵消，车就拿不起走。我们拔河，靠了团结，力往一处使，心往一处想，才取得了胜利。

这里，我还要强调纪律。大家不要忘了讲讲过的几个小故事。

1、毛主席和儿童团的故事。毛主席要到村苏维埃去，站岗放哨的儿童团员不认识毛主席，要毛主席拿路条，毛主席要考一考儿童团的觉悟，故意不给路条。儿童团员不由分说，把毛主席押解到了村苏维埃主席那里。村主席批评那个儿童团员把毛主席当坏人押解来了。毛主席不但不批评，还表扬他们做得对，觉悟高，纪律性强。这个故事说明任何人都应该守纪律。

2、列宁遵守纪律的故事。列宁到人民委员会开会，边走边想问题，小战士不认识他，要他拿代表证。正在这时，有个首长走来，批评这个小战士挡住了列宁。列宁不但没有批评这位战士，而且表扬他，说他严格遵守纪律。列宁到理发店理发，很多人在等着理发。大家说，列宁忙，让他先理。他谢绝大家的好意，没有插队，看着书排队等待理发。

3、我们看电视时，朱总司令讲在战场上，当兵的逃跑，班长枪毙，班长逃跑排长枪毙，排长逃跑，连长枪毙…我总司令逃跑，人人都可以枪毙。

4、埋伏在敌人阵地前，敌人的燃烧弹烧在他身上，痛得双手插进了土里，他忍着剧痛，没动一动，活活烧死。由于他遵守纪律，敌人没有发现面前埋伏的部队。总攻一开始，部队就冲到了敌人中，让敌人措手不及，保证了战斗的胜利。

这几个故事说明，纪律非常非常重要，任何人都要遵守纪律，哪怕是伟大的领袖，伟大的总司令!战争年代违反了纪律就可能被敌人破坏，只有遵守铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。我们学生不遵守纪律，就不能完成学习任务。

总之，我们每一个同学都要遵守纪律，团结同学，刻苦学习，把我们班搞好，提高我们班的总体水平。如果搞成了一个烂班，那么你是班上最好的，出去与别人一比，可能是最差的;如果把班搞好了，你不是班上最好的，出去比，也会不错。有些同学往期与同学闹矛盾，整天无心学习，成绩就很快下降，这是很大的教训，绝不可轻视。班搞不好，无论对个人，还是大家都只有坏处，没有好处。

第五周3.12。

一、安全教育。批评在做操时，陈鱼洋拉易宇航，扭伤了脚。

二、批评费俊乱说：曾文跃爱周江惠。

三、强调纪律，强调团结。

四、讲卫生打扫。

五、讲唱歌，为大合唱比赛做准备。

努力学习，实现家长的愿望。家长会精神传达。

一、这次家长会开得很好，家长们对你们的进步很满意，我在会上只表扬了优秀同学和进步大的同学，没有批评缺点多的同学。主要讲了学习文化科学知识的重要意义，和家长要督促你们学习。大家统一了认识，一致认为只有老师、学生和家长共同努力，才能提高成绩。

1、讲朱总理讲的人才战略是国家战略。学好科学文化知识十分重要，我们要努力学习文化科学知识，成为有用人才。知识改变命运。人才战略是国家战略。国家需要千百万各层次人才，尖端高科技人才、高级管理人才，中级人才，初级人才，工作总结《转化差班三年级下期班主任工作计划、班会讲话摘选及工作总结》。我们无论如何，最低也应该成为技术工人，有文化的农民。朱总理讲我们还需要从留学人员中，从外国技术人才中选人才。可见人才缺乏，我们应该成为人才，接受国家挑选。

2、讲了江讲的要依法治国，以德治国。这就是说，选人用人，还要看道德品质，道德品质不好，不可能受到党和国家的重用。那些腐化分子，是打击的对象。如果我们不提高思想觉悟，分不清是非好坏，专门干坏事、错事，那就会养成坏品质，那长大了不可能被党和国家重用。邓小平同志曾经讲过，对那些打架闹事的流氓阿飞，不学习的害群之马，要开除。我们应该做刻苦学习，团结守纪的好学生。

3、我们都能学好，都能自学，都能成才【见24创新教育观点】。

5、没有来开家长会的要补上家长会。怎么补，我给他们写了一封信，要你自己把信带回去给家长，家长签字提意见后交回来。

二、这次家长会共同。

口号。

：共同为把21世纪的青年培养成具有硕士以上学位的一代出力，力争把孩子培养成觉悟高的大学生，争取硕士、博士!

给未开会家长的信。

家长同志：

3月16日，学校召开了家长会，您没有来。现将有关事情告诉您：我在会上讲了，学好科学文化知识非常重要，每个孩子都能学好，都能成才，要加强思想教育，全面提高学生素质。我在班上提出了把孩子培养成大学生的口号，希望您配合学校和老师把您的孩子教好。为了孩子将来比我们好，比我们幸福，请您重视对孩子的教育吧!投入一点时间，尽一份力吧!

我在家长会上讲了：学生回家，每天要写两页生字，还要读课文、背要求背的课文。家长每天要督促完成，能辅导的，可以给孩子听写生字、词语，可以抽孩子读书、背书。可以根据情况增加一点作业。数学也有作业，要督促。至少天天都要问他们完成作业没有，天天督促检查。

请您提出意见：有空请来面谈。

20xx年3月16日。

附：家长返回意见：

一、李茂吉家长。

李茂吉同学回家很贪玩，不知在校是不是?一问他做作业没有，他就说在学校做了。拿到作业本，一会儿就说做完了。在家大小事一点都没做过。希望老师严格教育，我们今后也更加重视孩子的学习和各方面。

二、钟小琴的家长。

尊敬的教师您们好：

我的女儿钟小琴在您们子弟校读书，我很放心，相信您们的教学水平，能让她学好科学文化知识，将来成为有用的人才。开会那天我没有到学校来，请老师谅解，因为工作繁忙，请老师理解家长的苦衷，教育孩子学知识请老师多费心。

此致

敬礼钟富明20xx年3月20日

三、周兴家长。

帅老师请原谅，学校开家长会那天，因为家里有点事没有来。今后每天回家我都要叫他把作业完成。但是数学作业做了，每天都没有号，这样学生做不做完都无所谓，还有数学家作本做完了没有发，有时做在本子背上还在做，老师都不知道。

四、陈建廷的家长。

帅老师因为我家里有重要事，他爸爸上班去了，没来开家长会，请你原谅。您讲的都对。我的孩子经常回家都要问才写字，有时说没家作。请给我的孩子管严点，我们家长对他也很严格，一定会配合老师。

谢谢老师对孩子的关心和教育。

第七周3.26。

社会实践活动动员。

一、社会实践活动要注意安全，不许到危险的地方去，不准爬岩壁，不准爬树子，不准下水去捉鱼、搬螃蟹。

二、要遵守纪律，听从指挥。

三、爱护庄稼。不损坏农民的庄稼，不准从农民庄稼地里过。不准到地里摘野豌叫耳，这有两个坏处一怕有农药危害生命，二怕大家去摘损坏农民庄稼，空地上可以摘。

四、以体育队形整队出发，整队回校，组长负责清查人数，大家听从组长的指挥。

五、可以带水和小食品，不在山上吃饭，回家吃午饭。

六、仔细观察，回来写一篇作文。

七、不准缺课，这也是课，有事请假。不听指挥的，下次不准去。

第八周4.2。

运动会动员。

第一、运动会必须人人才加，不准请假，不能像上次运动会一样，有人下午没有来，影响比赛。必须到，除非生病住院，也要请假。

第二、要团结一致，没有项目的要为运动员加油，为运动员抱衣服，关心他们的成绩，运动员跑累了，要扶着他们走。

第三、要吸取上次掉棒的教训，千万不要掉棒，跑快点，传棒小心点，一次掉棒就肯定失败。假如失败了，也不要互相责怪，只要我们尽了力，就没有什么后悔，贵在参与。

第四、注意安全。比垒球、跳高时，要远离有危险的地方，不让垒球打着，不让跳高杆弄伤眼睛。

第五、运动中要仔细观看，看后要写作文。不要去玩河沙，玩游戏。

第六、口干了可以进教室喝开水。

第九周4.9。

发扬运动会精神，刻苦学习，全面超过二班。评电视《赵世炎》。怎样爱国?

一、我们在运动会中获得了团体胜利，总分肯定是第一名，我们不要骄傲。我们还有缺点，我们在接力赛中又失败了，这不能怪同学们。这次不是掉棒，我们克服了上次掉棒的缺点，这是进步。比赛中，我们起跑很快，跑到了前面，二班起跑迟了，落在了后面。可是，我们班的同学却停了下来，让二班追上来了。本可以获胜的，机会失掉了。以后，只要一听到口令就跑，裁判不吹犯规，就不要管别人，只管跑。我们是全班每个同学都参加的，跑得最慢的也参加了，二班人数多一点，跑得最慢的没有参加，但我们也仍不比二班弱，我们更努力一点是能赢他们的。以后我们要调整一下次序，前面安排一些跑得快的，后面也要安排一些跑得快的。前面跑赢了，后面越跑越有劲。后面跑得快的可以补救失败，拼抢终点。

二、我们要把运动会的精神发扬在学习上，我们不但要在体育上超过二班，还要在学习上超过二班，还要在纪律上，卫生上，超过二班。我们在纪律上主要是开始早读迟了，值周生来打分了，还有人在交作业，还没有读起来。做眼保健操时，有同学没有坐端正，课间操时队子和动作不整齐，扣了分。以后改掉这些，就不会扣分了。

三、中央一台8时16分在放赵世炎。赵世炎英语不好。老师叫谁起来读?他大胆起来读，大家笑他读得差，哥哥也怪他不该读，他坚持只有读出来，才知道哪里错，才好纠正。他睡着了做梦都在读英语，他的哥哥给他盖被子。他放学饿了，想买烧饼，后来没买，回家吃饭，把铜板放进存钱罐。他们吃饭的钱都不够，还花钱买书、买笔。我们有些同学，早上来就买冰糕吃，可以吃开水，不吃冰糕。早晨吃冰糕胃子会生病，又花了钱，何不节约来买书?我建议不要乱吃零食，吃饱饭就可以了，把钱节约来买书。赵世炎不是爱钱如命，他还多买些包子给清洁工吃。他为了学英语，到教堂里去念颂诗。他并不信教，目的是为了让神父给他纠正语音。后来他的英语学得很好，在英语讲演中，翻译得很好，大家热烈鼓掌。我建议大家看看这部电视，学习赵世炎抓紧时间，抓住一切机会刻苦学习的精神。有的同学做完了作业就没事，这和赵世炎做梦都在念英语，这差距太大，应该改正。

四、中央一台有个节目，把名字中有爱国两个字的人请上台，讲怎样做叫爱国?他们说：每天多学一个字，多读一首古诗，多做一道题，把地上的纸屑捡起来，唱革命歌曲宣传石油工人的精神，等等，都是爱国。我们要把读书、写字、唱歌、锻炼、爱护环境卫生等等，都看作热爱我们的祖国。努力去做好，是为祖国的未来做准备。所以，努力去做好身边的事，就是爱国。卫生叫爱国卫生，这是很明显的爱国行为。日本鬼子当年对中国打细菌战，从飞机上扔下带细菌的垃圾、玩具，老鼠身上的跳蚤，染上了鼠疫，24小时就会死亡。为了消灭日本鬼子散布的细菌，我们就大搞爱国卫生运动，这一直成为光荣传统。垃圾不清除，就会滋生细菌。我们要发扬传统，把卫生搞好。

总之，向赵世炎学习刻苦学习精神，把学习、唱歌、做操、舞蹈、卫生、纪律都搞好，为将来建设祖国出力。

第十周4.16。

一、卫生。根据矿里要求，在全矿开展创造卫生先进单位活动。我们应该把卫生搞好。

1、人人都应该认真负责，把地扫干净，桌凳门窗擦干净。

2、保持教室地面干净，不乱扔纸屑。

3、教室外有纸屑，人人都要看见就捡来扔进垃圾桶里。

4、注意个人卫生，不到外面小摊上随便买东西吃，防止疾病传染。

二、朗读比赛。

1、内容《荷花》。集体朗读或集体背诵，看准备情况而定，最好集体背诵。

2、比赛时纪律第一。

3、上了台，听一人指挥。同学有错也不要扯筋，吵架。你也干涉，他也干涉，本来是好意，但是看起来就很乱了。由指挥的人去干涉，就不会乱。

三、半期考试。

1、抓紧复习。迎接半期考试。

2、不放松新课学习。

3、从今天起，缺作业的实行扣分制。差一次作业扣5分，补了的扣2.5分。

3、准备考好，争取有所提高。

第十一周4.23。

一、讲全国打黑。

打黑，就是打击黑恶势力，是指那些造假，贩假，抢劫、杀人等。电视里讲了不少打击黑恶势力的成果，有的被枪决，有的被判刑。大家要注意收看。

我们要分清是非，不要学社会上那种强横不讲理，称王称霸的歪风。社会上那些坏人，曾经凶恶一时，当初好像吃得开，谁也惹不起，现在却被判徒刑，被枪毙，终究没有好下场。

我们不要学他们，不要误以为歪的人吃得开，拳头能逞强。要有文化，懂科学的人才吃得开。不要学社会上的人欺负同学，同学间要讲团结。欺负人的人，自以为强，就可能发展变坏，就有和坏人一样的危险。

第十二周4.30。

五一假。

第十三周5.71、不许翻墙爬树。

2、不许翻窗、更不许从二年级教室后翻窗出去，爬二楼雨棚进我们班教室。爬雨棚特别危险，从二楼掉下去，轻者骨折重伤，重者死亡。

3、不许到水塔上去玩，虽然不是在学校，但是也不准。一是很危险。二是影响饮水卫生。

4、不许私自下河洗澡。会游泳的要下河洗澡必须有家长同意，不会游泳的必须有家长、或成人同去。我们矿里有过多起溺水身亡的教训。

第十四周5.14。

根据安全责任制，强调安全。

第十五周5.21。

向六一儿童节献好成绩。

二、回忆课文中刻苦学习的人物的事迹。孙中山好问。陈毅专心致志。回忆毛主席刻苦学习的故事。我们要向他们学习。具体事迹。

三、纪律要加强。课堂纪律、两操纪律。

四、搞好卫生。

各方面都要争取好成绩。

第十六周5.28。

继续准备庆六.一系例活动：训练集体舞，收交办。

手抄报。

庆六.一。

第十七周6.6。

期终考试前复习动员，迎接考试。

第十八周6.13。

复习、考试。

教导处。

20xx28/6。

三、

学期工作总结。

基本情况;。

本期没有再出现不见钱物的现象，打架现象只出现过两次。学生中对不良现象，违反纪律行为，形成一种互相监督风气，以不文明、不礼貌行为为可耻。如班组长检查数学作业严格，哪怕一个单位没写，一个步骤漏写都不放过。谁下河洗澡、谁爬水塔、谁玩危险游戏都要受到批评、检举。二班丢了足球，我叫他们吸取教训，他们说从来都是把足球等体育用具捡好，还给老师的。要他们不做二班几个同学偷书当废纸卖的蠢事，他们说自己不但不会去做，还批评有的人去偷农民的包谷。

体育活动积极，这是班上一贯的，体育班委朱嘉喜很负责，有能力。这期运动会仍获低段第一名。在卫生、纪律、两操争流动红旗上，始终被个别同学乱扔纸屑，做操讲话、疯打影响，经过教育，两操是基本上没有人讲话，后半期也就能争得流动红旗了。

在这其中，主要做了以下工作：

四、积极提倡课前唱歌，要求他们把唱歌当本事来练。《三大纪律八项注意》、《没有共产党就没有新中国》《国歌》《接过雷锋的枪》等为常唱的歌，使他们时时受到纪律、热爱党热爱祖国、助人为乐教育。他们在集会前也唱得很有劲。

存在问题，有部分学生老是不做家作。成绩最差的，就是这些不做家作次数最多的。下期要解决这个问题，在班上开展一帮一活动，提倡自觉学习，主动学习。大部分学生也有自觉性，要进一步巩固，对不自觉的学生加强教育，发动学生督促，由老师一人来督促太累，培养起自觉性才好。

20xx年6月27日。

教导处。

20xx4/7。

专题教育小结。

拒绝单挑。申正勇：四年级的一个同学点他单挑。申正勇知道不对，去单挑怕挨批评;不去，对方又瞧不起他没勇气。我把四年级的那个同学找来，看见那个同学肯定打不赢申正勇。我劝他们没有必要为小事单挑，指出单挑的结果胜负都是失败者，劝解了打架。我在班上讲了这件事。指出别人点你单挑，你打不赢，你不要去，去就挨打，自讨苦吃;你打得赢，你不要去，有气度，有风格，何必去欺负弱小。你去了不是英雄，违反了纪律，打伤了别人要出医药费。所以无论如何不能去单挑，打得赢也说我打不赢，并不是软弱，而是明理。后来有人点周江惠单挑，我班女生都说我们班上不兴单挑，别人说她没有匪气，女生们告诉了我。我说：你们做得对。并找那个同学来问清楚了是有人传错了话，对方才提出单挑。化解了矛盾，我还在班上要大家这样做。

不信谣、传谣。在班上，曾多次发生有人说某人爱某人，某人喜欢某人的事。追查起来，都是四、五年级的学生无中生有。这既使爱者喜欢者不高兴，又使被爱者被喜欢者气愤，甚至有学生误挨了家里的打，严重影响团结。对此，我坚决制止，要大家不要听信谣言，不能传播谣言。我讲谁要这样乱说，就是谁在那样想，谁说就是谁有那种心理，谁传就是谁不分是非。谁这样说，你就叫他回去问爸爸和妈妈是不是他的爸爸十岁就在爱妈妈，他的妈妈十岁就在爱爸爸?你们回去问一问，他们会告诉你：不是!你们敢回去问吗?大家说不敢，除非想爱一顿打。既然是这样，我们就不要相信谣言，不要传播谣言。我讲男女同学间一起学习，一起玩耍是正常友谊，只有有那种心思的人才播弄是非，说谁喜欢谁谁爱谁，一般同学心理正常，想都没想过谁爱谁谁喜欢谁。以后，我班再没有人乱说，再没有人把外班的乱说拿到班上来传了。男女生之间一道游戏、玩耍，互相帮助，没有造谣言的。表现要明是非，辨方向。班上总有人调皮、装傻，出风头。我批评这种行为，要他们表现自己应该有正确的方向。如果你在学习上争取优秀成绩，大家会承认你成绩好;你为班上做好事，你遵守纪律，大家会认为你助人为乐，守纪律。如果你兵乓球打得好，球踢得好，跑得快，别人就承认你体育得行。如果你要去打架、骂人、违反纪律、私自下河洗澡、出风头冒险，那么同学、老师、学校领导和家长都会认为你成绩差，纪律差，表现不好。是在哪方面表现，必须有是非标准。只有刻苦学习、认真做两操、认真完成作业、积极为班上做好事，作出突出表现，才能受欢迎，才能被承认。

20xx年6月28日。

20xx年上期三好生：语、数。

叶茂：95.5、100易宇航：95、98古建伟：95.5、97申正勇：95.5、9520xx年上期优干：

周江惠：94、92朱嘉喜：89、9420xx年上期成绩优等生;。

曾文跃：93.5、97。

班班主任工作计划篇十六

以下是小编为大家整理的中班班主任工作计划范文，希望能为大家提供帮助！

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

本学期我班插了 名新生，现在共有幼儿 名，其中有男孩 名、女孩 名。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的'生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬。

继续加强幼儿的常规培养。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动，积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!

1、老生入托，开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

1、结合国庆节开展“爱祖

国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会比赛项目。

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。

5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

班班主任工作计划篇十七

托班班级工作计划 。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种.种表现。

幼儿发展情况：

经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。

a、健康领域：

主要目标：

1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施：

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

b、语言领域

主要目标：

1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书，并珍惜图书。

措施：

1、为幼儿创设___的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。

2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。

3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

c科学领域

主要目标：

1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。

2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施：

1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

d社会领域

主要目标：

1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

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