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浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇一
提要：近年来，电子商务发展迅速，并广泛应用于国际贸易领域中。本文阐述电子商务在国际贸易中的优势，分析电子商务对国际贸易的影响，并提出我国应用电子商务发展国际贸易的对策。
电子商务目前在各个国家或不同的领域有不同的定义，在通常情况下，电子商务的定义可以从狭义和广义两个角度来界定。狭义的电子商务是指，通过国际互联网寻找商机并完成交易的商务活动，例如利用电子邮件进行广告宣传、网上拍卖、网上采购、网上支付等。这种以网络为基础所从事的商务活动，包括了贸易商品和服务的提供者、消费者、广告商、代理商等有关各方行为活动的总和，这也是人们一般意义上理解的电子商务。广义的电子商务是指，利用现代信息技术手段从事各种商务活动。即借助服务器、国际互联网、专用通信网络等各种电子工具，使企业内部、供应商、消费者之间，实现电子业务资源共享，加速企业间业务流程的电子化，以此提高企业在生产、仓储和库存、营销、流通和资金等各个环节的运作效率。无论是狭义的电子商务，还是广义的电子商务都以国际互联网为平台，以电子化方式为手段，在法律许可的范围内以商务活动为主体，进行各种商务交易。与传统的国际贸易运行方式相比，电子商务在国际贸易中有以下几点优势：
（一）破除时空壁垒，扩大贸易机会。建立业务关系是企业进行贸易的前提，在这一环节中，企业不仅可以随时、随地的通过网络搜集各种贸易信息、了解最新贸易动态、寻找潜在客户，还可以通过自建网站或者凭借相关国际贸易电子商务平台及时向世界范围内的潜在客户发布商品和服务的供求信息，开展网上促销，扩大采购渠道。这样，电子商务凭借网络这一重要的信息渠道，打破了时间和空间上的限制，使得国际贸易进一步全球化和扩大化。
（二）将传统的贸易流程无纸化、电子化，降低贸易成本。在国际贸易中，企业要与银行、保险公司、海关、运输部门等各方打交道，贸易环节多、程序繁琐、耗时耗力。利用电子商务开展国际贸易，企业可以通过国际互联网办理与各方有关的电子票据和电子单证，用电子流来代替实物流大量压缩了人力和物力的消耗、最大限度地减少了重复劳动、缩短了贸易流程、节省了贸易费用、提高了贸易效率。
（三）加强贸易双方的良好互动。在国际贸易中，进口商与出口商、买方与卖方、商家与客户、企业与消费者通过国际互联网贸易平台进行交流，了解商品信息及市场动态、进行贸易谈判和签订贸易合同。与此同时，客户、消费者可以针对企业所提供的商品和服务向企业提供反馈信息，以供企业调查有关实际情况，不断改进生产，更新手段来维系与客户、消费者的关系，提高自身盈利能力。
1、国际贸易运行方式和环境发生变化：“虚拟市场”的出现。网上促销、网上采购、网上谈判、跨国公司内部网络销售为国际贸易开辟了新的运行方式。电子数据交换（edi），又称无纸贸易是信息技术与社会化服务系统的结合，进出口企业通过电子单据进行货物的商检、通关、投保、运输和结算等工作，大量减少了外贸过程中人力、物力和时间的消耗，减少了中间环节，降低了流通成本和交易费用，提高了国际贸易的绩效。电子商务通过网上虚拟的信息交换，打破了时空限制，开拓了新的市场空间，建立了一个以现代技术手段为纽带的全球“虚拟市场”，促进了世界经济全球市场化的形成。与此同时，信息的流动推动了劳动力、资本、技术等生产要素在全球范围内的迅速流动，优化了资源配置，加强了国与国之间的贸易往来。
2、国际贸易经营主体发生变化：“虚拟企业”的出现。现代化信息技术在国际贸易领域中的广泛应用，催生了一种新型的企业组织形式———“虚拟企业”的出现。为了共同的利益或目标，电子商务根据单个企业在各自领域中掌握的核心技术，通过国际互联网，将众多企业相互联结在一起组成一个企业网络合作团体，完成一个企业不能承担的市场功能，更加高效地向世界市场提供产品和服务。由于“虚拟企业”集合了各方优势，尤其是技术层面上的优势，毋庸置疑“虚拟企业”在产品和服务的技术开发方面更能形成强大的竞争优势，所以其产品和服务能够在国际市场上处于高端水平，这一点是任何单个企业难以媲美的。“虚拟企业”的主要表现形式即跨国企业战略联盟，全球经济一体化的发展为跨国企业的经营提供了良好机遇，为了寻找更为有效的竞争武器，跨国企业通过开放系统的动态网络组合寻找资源和联盟，降低成本创造规模经济，实现企业优势互补或优势相长，克服壁垒有效占领新市场，共担风险共享利益，达成总体战略目标。
3、国际贸易经营模式发生变化。以现代信息技术手段为平台的电子商务为国际贸易提供了一种信息较为完善的“虚拟市场”环境，国际互联网信息技术的正确运用，推动了国际贸易的良性发展，使有限的资源和生产要素在全球范围内得到最优配置，充分强化市场机制的配置、选择功能，逐步形成了以物流为依据、信息流为核心、商流为主体、资金流为形式的全新经营模式，突破了传统贸易以单向物流为主的运作格局。这种“四流一体”的经营模式通过国际互联网，能够向企业提供全方位、多角度、多层次的互动式贸易服务。其一，它利用电子交易平台将国际贸易流程引入到国际互联网内部，便于企业创新经济运行方式和节约经济成本；其二，它利用电子交易平台进一步完善传统贸易方式，不断向企业提供贸易信息咨询、市场状况分析、进口商品的保税办理及仓储等服务，便于企业开拓国际市场和提高国际竞争能力。
1、加大国际贸易中的安全隐患。利用电子商务发展国际贸易确实存在一些安全隐患，这些隐患既有硬件方面的因素，也有软件方面的因素。硬件方面的因素主要是指网络信息安全，软件方面的因素则主要是指电子商务交易的虚拟性质，也就是无纸贸易、电子交易。在电子商务贸易中，由于贸易信息没有进行严格的加密，电子版权管理系统相关标准的缺失，使得贸易信息在网络传输的过程中，还可能会遭到网络*客的侵袭和不法分子的窃取。被泄露和被篡改的贸易信息不仅失去了原有的真实性和完整性，还会让交易者面临潜在的财产诈骗风险，蒙受经济损失。除此之外，在“虚拟市场”上进行国际贸易，对贸易双方的资信情况提出了更高的`要求，有些不法商家通过假冒贸易平台，利用有利条件吸引客户到平台上进行交易，骗取支付款项。这些都增加了国际贸易中的贸易风险和不可控因素。
2、增加国家税收管理难度。税收是一个国家财政收入的主要来源，是国家对经济活动进行宏观调控的重要经济杠杆。电子商务环境下的“虚拟市场”贸易，给国家在获取税务证明上造成了巨大的困难。由于国际互联网贸易缺乏有形货物贸易的信息，没有固定的交易场所，加之现代信息技术手段使得纳税人的信息显得扑朔迷离，中介机构的“代收代缴”行为变得难以取证，这些原因导致国家很难掌握纳税人的准确信息，无疑加大了国家对电子商务国际贸易行为税务征收的难度，为企业国际避税提供了可乘之机，造成了国家应征税款的大量流失，影响了政府的经济管理工作。
3、加剧国际贸易中的“马太效应”。在国际贸易中，相对于贸易发展水平滞后的发展中国家而言，发达国家凭借先进的技术、丰富的资源、雄厚的资金和完备的信息基础设施，已经在电子商务的激烈角逐中抢占了先机。发达国家除了对内密切关注国际互联网对世界经济和产业结构带来的重大影响，以及制定国家政策促进信息技术的应用和信息产业的发展之外，对外还积极参与制定国际电子商务的统一标准、协议和框架，争夺国际贸易竞争中的制高点。发达国家采取的一系列举措，进一步拉大了他们与发展中国家在电子商务发展水平上的差距，加剧了国际贸易中的“马太效应”。
（一）高度重视电子商务应用的安全问题。首先，加快国际互联网安全系统的研发、推广、监管与维护，进一步加强国际互联网贸易系统的运行安全和信息传输安全，建立对外贸易安全预警机制，确保电子商务贸易的安全性、保密性和高效性；其次，加强计算机安全技术创新和电子商务安全控制技术创新。前者主要包括电子认证、电子加密、协议交易等。后者主要包括网络共享、技术支持、安全协议和交易协议等；再次，加强贸易双方的诚信管理制度。大力提倡商家进行诚信贸易，增强商家的贸易自律意识，建立完备的贸易双方诚信档案，建立科学的、规范的电子商务诚信评价标准；最后，加强电子商务、交易规则、知识产权保护、消费者权益保护等方面的立法，为电子商务的发展提供法律保障。
（二）完善电子商务税收政策。为了适应电子商务的发展，政府应结合我国电子商务的具体状况，在电子商务税收政策的研究和制定方面一定要把握对内要采取优惠政策，对外要坚持税收的中性原则。要保证通过不同技术手段和各种购买方法达成的贸易都能得到同等公平的税收待遇。在关税和税收等新问题上，政府还应该积极开展国际对话，参与国际公约和贸易伙伴协议的制定，提高国内企业在国际贸易中的优势地位，平衡利益分配，努力避免国际之间对电子商务贸易的双重征税，提高各国电子商务的国际兼容性，只有这样才能帮助我国的对外贸易在激烈的国际竞争中赢得有利地位。
（三）加大电子商务人才培养力度。知识经济时代的竞争最终是人才的竞争，电子商务的快速发展迫切需要大量掌握现代信息技术和贸易理论与实务的复合型人才。政府应该建立和完善奖励机制，加大非营利性和商务性电子商务培训活动的力度，进一步加强电子商务教育资源的投入和政策扶持；高校应该密切重视校企合作、工学结合的办学方针，根据企业提供的人才需求信息，设置和调整专业，向企业输送既精通电子商务技术又通晓贸易管理的高素质人才；企业应该积极转变观念，采取多种形式加强对员工业务技能和计算机技能的培训，进一步提高员工综合运用电子商务的能力。综上所述，电子商务是全球经济一体化发展的必然趋势，并且已经凭借自身优势对国际贸易的发展产生了深远的影响，这些影响既有积极的一面，又有不利的一面。如何利用电子商务这把双刃剑，在全球经济一体化和国际市场竞争中获取更大利益是我们应该长期思考的问题。
主要参考文献：
［2］乔阳等.电子商务对国际贸易的影响及应用现状分析［j］.对外经贸，2012.3.
［3］杨敏等.新常态背景下电子商务对国际贸易的影响及对策研究［j］.价格月刊，2015.8.
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇二
[摘要]在国际贸易理论及政策分析中，统计分析工具和方法发挥着重要作用。统计分析为国际贸易理论论证提供了严谨的实证依据，而且为某些相关概念和政策效应提供了更为深入的分析思路和方法。但是，统计知识在国际贸易中的运用也存在一些问题，比如说指数方法和口径不一致以及理论验证数据虚拟性等。可以从统一核算方法及数据来源当局等层面来规避这些问题，以提高和强化统计知识在国际贸易分析中的运用。
[关键词]国际贸易;对外贸易条件;统计;统计指数;经济效应。
经济学理论包括国际贸易理论多是来源于经济实践，是人类在现实经济活动中摸索形成的。而由复杂多样的实践形成固定模式的理论，离不开复杂的统计工作。在国际贸易分析研究中，从传统贸易理论到现代贸易新理论，以及关税、非关税等贸易政策，无不借助大量的统计知识。而基于理论假定和现实统计得到的理论模型比单纯的假设得到的理论模型更具有严谨性和说服力。但是国际贸易中统计学知识的运用还存在着许多问题，比如调查方法的不明确、统计口径的不统一及数据的虚拟性等问题。而这些问题的存在会使得统计分析工具和方法在国际贸易理论与政策分析中面临瓶颈，发挥不出统计分析该达到的严谨效果。所以在运用统计知识和工具时，采取一定的措施来规避这些问题会进一步强化和提升统计方法和分析工具在国际贸易中的地位。
1.1借助统计指数或指标来分析一些基本概念。
在计算体现交换福利的贸易条件时主要运用的是价格指数。而计算价格指数时主要采用派氏指数法，相关数据的收集多是根据海关编码分类抽取一定的样本进行统计。在计算贸易依存度时，也需要结合多种统计方法收集和整理大量相关数据，既涉及进出口贸易额数据，还要涉及生产总值等数据;另外，如果需要将我国对外贸易依存度与其他国家相比较的话，还需要到联合国数据网上搜集一些国别数据。在衡量一个国家对外贸易整体水平时，更需要收集大量二手资料，并结合统计图表进行整理分析。
1.2国际贸易理论及政策分析中统计学知识的运用。
国际贸易理论分析结合了大量的统计数据和分析指标，使得理论结果更为可靠。比较优势理论通过计算机会成本这一指标进行了数据论证，要素禀赋学说通过要素密集度和要素丰裕度两个相对指标的计算来确定贸易伙伴国之间的比较优势，而里昂惕夫也是通过投入―产出分析法对要素禀赋学说进行了实证检验分析。产业内贸易理论借助产业内贸易指数验证了一国国际分工及对外贸易的深度，并且借助规模报酬和规模经济等指标说明产业内贸易的必要性。在凯恩斯的对外贸易乘数论分析中，需搜集消费、储蓄、国民收入相关统计数据进行整理分析。在国际贸易政策分析中通常结合进出口额及关税税率等数据，利用加权算术平均数法进行核算分析各国关税水平。在分析外汇倾销的效用力度时借助于统计数据进行供求弹性的计算。由此可见，无论是在理论分析环节还是在政策分析环节，统计学知识都有大量的运用。但是统计学知识在运用中也存在一定的问题。
2.1抽样调查方法存在一定的误差性。
核算贸易条件时，需收集进出口商品价格及数量等数据计算进出口价格指数，而在数据收集时多数采用抽样调查法，按照国际贸易标准分类在每类商品中抽取一部分进行调查。然而，抽样调查法存在较大误差，排除主观导致的登记性误差外，还存在偶然性误差，原始数据统计口径的不同及个别数据的缺失会使得统计结果差异较大。另外，统计指数的核算主要有拉氏指数法和派氏指数法两种方法，两种方法关于同度量因素的规定是不同的，所以选用不同的方法进行指数核算时得出的结论肯定是不同的。
2.2统计口径的不同可能会导致一定的误差。
不同国家对数据的统计方法或口径会存在一定的差异，比如进出口统计标准上分为总贸易体系和专门贸易体系两种，这使得同一项贸易，在贸易伙伴国之间统计的进口和出口数据可能会出现误差。比如，在联合国贸易数据库中，中国报送的中日之间贸易额与日本报送的中日之间贸易额就有很大的差别，这主要是因为两国统计口径不同及统计误差造成的。
2.3理论分析中的一些数据依据并不真实。
在古典贸易理论数据例证分析中，所列举的国家相关数据都是假设的，偏离现实数据较大，比如比较优势理论分析中交换价格假定为1∶1，这一假定严重偏离现实状况。而这些数据的`选取和假定更多的是为了实现理论想要得到的结果而专门设置的。所以这就存在一大隐患，在今后的研究中一旦变更相关数据可能就会出现相反的结果或一定的漏洞。
相对于理论分析中统计知识的运用，政策分析中应用的较少。如在关税及非关税的经济效应分析中多是侧重于借助经济学分析工具进行规范性分析，但如果要更加严谨的分析论证经济效应的话，结合一定的现实统计数据制作统计表及统计图进行分析效果会更佳。分析反倾销及技术性贸易壁垒相关案件时，更多的是用定性分析法，而借助统计方法及统计数据进行定量分析的情况不多。
三、建议。
基于国际贸易理论与政策分析中统计学知识运用的概况及存在的问题提出以下建议。
3.1统一指数核算方法。
从统计学专业角度出发，在核算不同性质的指数时所选用的方法应有所不同，比如在核算贸易条件的进出口商品价格指数时应该使用派氏指数法，因为派氏指数法将同度量因素固定在报告期更具有现实意义。而在收集相关数据时，调查的货物最好平均分布在每一大类商品中，这样可以有效地降低随机误差。
3.2分析选取的数据应该来源于同一统计当局。
用于对比分析的数据统计口径一定要一致，否则会出现错误结果或悖论。比如在分析双边贸易时，所选取的进口出口相关数据最好都来源于一个国家，这样就能够有效避免由于统计口径不同而带来的误差甚至是错误结果。
3.3进行理论论证选取的数据最好有真实的依据。
在理论分析中所选取的数据不一定完全是真实的数据，因为毕竟理论本身就存在着众多假定性和与现实的偏离性，所以在选取数据的时候不要求做到百分之百的真实，但是要尽量基于现实数据进行合理的估计，以现实数据为依据估定论证所需的原始数据。只有这样分析才能够保证理论结果更加接近于现实，并且不脱离于现实。
借助大量关税、补贴、反倾销等统计数据进行政策分析，能够更清晰地论证政策现状及政策的经济效应，帮助理解政府政策行为背后隐含的理性决策。而且相对于复杂抽象的经济学规范分析而言，借助真实数据及图表的统计分析会更助于理解和掌握各项政策的经济效应。在详细分析过程中，可以借助统计表和统计图对相关政策及效应进行直观的描述性分析，而在进行因素分析及预测分析时，可以通过建立数学模型的方法进行深入的实证分析。
参考文献:。
[1]刘芳.浅谈统计在国际贸易中的地位[j].太原城市职业技术学院学报，(2).
[2]刘似臣，卜伟.国际贸易[m].北京:清华大学出版社，.
[3]陈立强，董宁娟.浅谈统计学的广泛应用[j].中国市场，(28).
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇三
摘要：
随着近年来我国社会经济的持续发展，电子商务特别是跨境电子商务得到了前所未有的发展，是我国社会经济得以持续发展的全新“增长极”。跨境电子商务涉及不同国家交流过程中诸多层面上的内容，而必须明了的是，语言是跨境电商的基础，培养大批高素质的语言人才是推动跨境电子商务得以持续发展的重要条件，而鉴于英语在全球范围内的广泛影响，商务英语教育的地位显而易见，而《跨境电子商务英语》一书就是以跨境电子商务语境下的...
随着近年来我国社会经济的持续发展，电子商务特别是跨境电子商务得到了前所未有的发展，是我国社会经济得以持续发展的全新“增长极”。跨境电子商务涉及不同国家交流过程中诸多层面上的内容，而必须明了的是，语言是跨境电商的基础，培养大批高素质的语言人才是推动跨境电子商务得以持续发展的重要条件，而鉴于英语在全球范围内的广泛影响，商务英语教育的地位显而易见，而《跨境电子商务英语》一书就是以跨境电子商务语境下的英语为主题的专业性著作，具有切实的现实价值。
《跨境电子商务英语》一书的出版发行单位是人民邮电出版社，出版时间是4月，其作者是冯媛媛老师。该著作是作为“高等院校电子商务职业细分化创新型规划教材”系列丛书之一种而编排出版的，整套丛书旨在通过全方位、多层次、分板块式的专题研究以切实提高电子商务这一全新板块的优化发展，这在当前社会经济发展具体语境下具有重要的价值。《跨境电子商务英语》一书的出发点和落脚点实际上是较为精准的，它没有从宏观上关注电子商务的发展，而是将研究的视角聚焦于跨境电子商务语境下的英语语言教学这一特定命题上，重点阐述和探讨提高跨境电子商务相关从业人员英语整体能力的优化策略，因此可以看到整体作品的内容编排是以当下跨境电子商务的实际工作为基本导向的，现实针对性较为明确，如著作中作者较为系统地阐述了实际电子商务工作中常见的英語表达方式及其注意事项，依托于实际案例基础上的剖析对于学习者的帮助作用是显而易见的。
首先，《跨境电子商务英语》一书最为突出的特点即研究视角的现实性，可以看到整体作品研究焦点的确定和具体行文的展开是以当前时代语境中的实际问题为基本出发点的，同时最终研究的落脚点在于切实解决和优化现实问题，这样的研究路径或模式是值得广泛借鉴的，也是学术研究服务于具体社会经济发展的典型做法。正如著作中叙述的那样，随着跨境电子商务体量的持续增大，各个环节上的优化创新逐步成为重要而迫切的命题，人力资源在整体行业发展体系中的重要性持续凸显，对于高质量语言人才的需求越来越大，相关主题研究的意义也正在于此，需要各相关主体的重视和持续探索。
其次，《跨境电子商务英语》一书在内容编排层面上兼顾了理论性和实践性，并在此基础上着重突出了实践性，重点叙述基于跨境电子商务活动基础上学生基本英语语言能力的培养，学生课堂学习与实际工作岗位需求之间的关联性较强，这与当下时代语境下跨境电子商务产业发展的基本情况高度吻合。实际上作为跨境电商产业整体体系中的商务英语这一主题而言，其实践性是最为基本的特征，因此掌握常见的'语言语法模式至关重要，而《跨境电子商务英语》一书在编排过程中极力突出了实践性这一要素，这是对商务英语基本属性的准确把握，同时也保证了作品的实用性。
另外，《跨境电子商务英语》一书中设置了大量基于实际情景之上的对话练习，附之以必要的图画甚至漫画，以图文并茂、生动活泼的方式让读者了解实际工作中的语言常识，突出了内容层面上的趣味性，这是较为明显的特点。作者依据跨境电商工作的实际环境，较为系统地阐述了常见的对答话术，做到了简单明了，在统一规范化训练的基础上又强调了其中的灵活性，两者都有所兼顾，如客户在询问商品的基本情况时应该首先礼貌性地问好，在后续的交谈中则需要根据客户的实际情况做更有针对性的解释，这是由跨境电商工作的性质决定的。同时必须指出的是，《跨境电子商务英语》一书一定意义上不仅仅关注语言知识的传输，它试图从历史文化的高度解释语言，这样的立意和视角在实践探索层面上还是较为前卫的，具有重要意义，而其中的原因实际上也很简单，即历史文化作为孕育语言的基本土壤，学习与认知特定民族的历史文化有利于更为系统地了解语言这一衍生物，这对于具体跨境电子商务从业人员而言也具有重要的意义，在实际工作中有利于减少双方的误会，从而提高沟通效率。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇四
情景模拟教学法就是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的场景、人物、事件，让学生进入情景，扮演其中的各种角色，进行模拟实战演练，以更好地理解和掌握所学知识并且提高实践能力的一种教学方法。情景模拟教学法是建立在情景认知学习理论基础上的。知识是处在情境中并在行为中得到进步与发展的，理想的教学应是让学生在真实或仿真的活动中，通过观察、工具的应用、角色的扮演来真正获得有用的知识和本领。
一、情景模拟教学法的特征。
与传统教学方法相比，情景模拟教学法具有如下鲜明特征。
1.实践性。
传统教学侧重于理论的传授和。
知识的讲解，理论与实践相脱节，学与用相脱节，培养出来的学生理论知识丰富但动手操作能力差。情景模拟教学法则突出实践模拟演练，让学生扮演角色，模拟演练生活中的特定场景，在演练中运用所学知识解决实际问题。
传统教学主要是教师讲，学生被动地听，这样的课堂教学枯燥乏味，学习效果当然不理想。而情景模拟教学法则是在仿真的情景中，学生扮演各种角色，在表演、游戏中学习运用知识。这使得整个教学过程生动、有趣，充分地激发学生的兴趣，有效地调动学生的积极性、主动性，达到“寓教于乐”的目的。
2.开放性。
情景模拟教学法则以社会、市场对人才的要求为导向，以提高学生的各项实践能力为目标。实施情景模拟教学法需要设置与现实生活中相类似的场景，把社会场景搬入课堂，把课堂教学与社会现实生活紧密结合起来，这样的教学具有开放性，有助于应用型人才的培养。
二、将情景模拟教学法应用于秘书学教学的重要性。
秘书作为一种社会化的职业，从业人员非常多，分布也极为广泛。随着社会的发展，用人单位对秘书人才的要求越来越高。他们需要的是基础知识广博、专业知识精深同时又具备较强实践能力的应用型秘书人才。知识的积累可以通过传统的理论教学来完成，而实践能力的提高，而严峻的就业形势也不容许学生把实践能力的提高放在参加工作之后。所以，需要运用一种新的教学方法，让学生在校内就能受到实践训练，提高实践能力。情景模拟教学法就是这样一种很有效的教学方法。运用情景模拟教学法，通过模拟公文处理、会务安排、接待来宾、商务活动管理及现代办公设备使用等一系列工作，让学生进行真刀实枪的“演练”，亲身体验秘书工作，能够有效地提高学生的表达能力、办事能力、应变能力及办公自动化操作能力，从而有助于培养应用型秘书人才。
秘书学是一门实践性很强的应用性学科，其知识体系分为两大块：一块是秘书学的基础知识和基本理论；另一大块是秘书实务与基本技能，包括秘书应用写作、公文处理、会议组织、信访工作、日程安排及接待工作、商务活动管理等。秘书实务与基本技能这一块的内容本身具有较强的可操性、可模拟性。如果采用情景模拟教学法，把学生放置于仿真的情景中，让学生扮演角色，进行演练，学生就可以更好地掌握所学的知识并获得一些基本的技能。
三、情景模拟教学法的组织过程。
我根据实际教学经验，认为情景模拟教学的完整过程包括：案例选择―场景设置―分组、角色分工―场景讨论―模拟实施―总结评析。下面我就结合签字仪式的筹划和组织工作来详细地介绍整个过程。
签字仪式是国与国之间、组织与组织之间在会谈和谈判取得成果，达成协议，缔结条约、协定或公约时举行的仪式。筹划和组织签字仪式是秘书的一项重要工作。为让学生更好地掌握签字仪式的各个环节及增强他们的实践能力，我在讲解完基本知识后安排了情景模拟。
教师选择情景模拟案例的时候要紧扣教学内容，注意贴近秘书工作实际，要具有可操作性和可模拟性。选择的案例不能太简单，否则不能起到锻炼学生的作用；也不能太复杂，以免挫伤学生的积极性。本次模拟所选择的案例是：赣州明达电子有限公司准备与广州新盛电子科技有限公司进行技术合作，决定于8月18日在赣州明珠大酒店举行签字仪式。新盛公司赵总经理和秘书林小姐一行6人在赣州出席签字仪式。
场景设置：案例选好后要根据教学目标设置适宜的.场景。场景的设置要符合秘书工作的实际需要，要有代表性、典型性和趣味性，而且尽可能地逼真。结合上述案例，我围绕制定签字仪式程序、准备待签文本、签字仪式现场布置及签字仪式过程这几个环节设置了以下几个场景。
（1）明达公司总经理秘书余某走进了总经理李某的办公室，李总说董事长仇某很重视这次两家公司的合作，他让余秘书认真拟订这次签字仪式程序。请演示这个过程并制定一份签字仪式程序。
（2）余秘书从技术执行经理周某那里，拿到了已经起草好并经双方同意的《技术合作协议》。余秘书将协议书进行严格的校对，确认无误后，印制、装订成待签文本，文本包括正副文本各两份。请演示秘书准备待签文本的过程，并制订一份《技术合作协议》样本。
余秘书到明珠大酒店，与酒店大堂经理许先生共同布置签字仪式会场。余秘书告诉许先生，此次签字仪式双方共有12人参加，其中双方主签人各一名、助签人各一名、陪签人各四名。请演示布置签字仪式会场的过程。
（3）7月5日上午9：00，签字仪式正式开始。出席人有主方主签人：仇董事长，助签人：余秘书，陪签人：总经理李某、商务执行经理顾某、人事行政执行经理何某、技术执行经理周某。客方主签人：新盛公司总经理赵某，助签人：林秘书，陪签人：新盛公司副总经理王某、技术部主任沈某、开发部主任钱某、销售部主任孙某。签字仪式由总经理李某主持，双方按预定位置入席，双方签字完毕，余秘书推出已经斟好的香槟酒，双方共同举杯庆贺。请模拟签字仪式的完整过程。分组、角色分工。根据情景模拟需要，把学生分为若干组，每个学生扮演相应的角色。教师要根据模拟内容从中协调，确保每个学生都能参与角色的扮演。当然学生也可以交叉扮演不同的角色，体验不同角色的感受。根据本案例，模拟4个场景需要13位人员，因而每13个学生分为一组，教师为13名学生编上号数，即1至13号。
总之，情景模拟教学法可以让学生获得真实的综合训练，有效地提高学生的实践能力，帮助学生掌握一定的“办文、办会、办事”的技巧和方法，为将来从事秘书工作打下坚实的基础。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇五
国际贸易中的各种贸易洽谈，都是需要用英语进行贸易细节与事项的协商，最终的协商结果也会以英文的形式进行合同的起草，这样看来，英语在国际贸易中起着非常重要的作用。在实际的应用中，商务英语必须把握住贸易事项的规范性，使用国际上多认可的词汇。此外，还要本着以礼待人的原则，进行贸易商谈。因为，贸易能否达成很大程度上在于交易方合理的礼貌尺度。一项国际贸易业务的完成，需要商人、知识分子以及技术人才的共同参与。很多甚至于来自于不同的国家。因此，在实际的国际贸易往来中必须了解实际项目所涉及到的文化背景和惯用条例，这样才能够保证国际贸易项目的顺利完成。
商务英语中所常用的函电形式有三种，纸质函电、电子函电以及上午电话。不论是哪种函电形式，都需要注意一下几点原则。第一，尊重对方，注重礼仪。国际贸易业务的往来是本着公平公正的原则进行的，这种平等性，在贸易函电中也必须体现出来。所以，函件的语言要体现出发电人的礼貌，尊重对方的礼仪，以建立起和谐、友善的贸易氛围。一方面，要本着遵循国际贸易的惯性条例，维护本公司的权益。另一方面，要充分考虑对方的利益，使用双方都能结构的语言，对于本公司的诉讼进行科学、合理的表法，以实现双方的双赢。第二，语言简洁，表达准确。函电的语言必须简练、严禁，并且要将本公司的意见准确的表达出来，这是保证本公司权益的重要基础。
商务英语的翻译氛围口译和书面翻译两种。书面翻译的根据是商务英语合同、函电等书面文字，而且要本着忠于原文信息、表达准确无误的原则，译者不能根据主观的意思进行自我的发挥，更要杜绝错译和漏译的现象。而口译对于译者的要求更高，译者不仅需要将原义充分明确的表达出来，还必须具有能够随机应变各种突发状况的能力，这种能力的获得就需要译者根据不同国家谈判对手，对自己的翻译方式进行灵活的调整，以避免所翻译的内容产生不必要的歧义。然而，不论是哪一种翻译方式，翻译者都必须对于贸易国的文化背景、社会环境、风俗习惯等等进行全面的调研，尽最大限度的消除交易双方的理解上的差异，以求翻译的更加准确，更能表达本公司的最初意愿。
1.4企业海外宣传广告的应用价值。
企业树立良好的形象的一个重压途径就是通过海外宣传广告。而英语作为重要的国际性语言，是向世界传递企业信息的重要媒介。但是，商务英语需要的是用词的精炼、准确、富于内涵和耐人寻味要求特点，而这样的特点恰恰能够吸引消费者的注意力，激发消费者的购买欲望。所以，企业必须把握好这一环节，在进行海外宣传广告的设计是，要打破思维定势，大胆想象，将广告的魅力彻底展现出来，以发挥出商业英语广告的语言运用价值、知识价值、欣赏价值和商业价值。
1.5提升员工跨文化适应性的应用价值。
经济全球化的背景之下，跨国公司已经成为企业开拓海外市场的重要方式。而要实现这一步，企业的.管理人员就必须能够以最快的速度与入住国的文化和社会生活像适应。此外，企业还应当安排专门的人员对该国的企业管理和营销方式进行调研，以实现公司经营效率的提高。要想真正做到这一点，最关键的一步便是语言的沟通，然后才能进行贸易国家或者跨国公司入住国家的了解，以减少适应该社会环境的时间，提高公司员工的跨文化是影响。
2、国际贸易业务中商业英语时间应用的具体优化措施。
经济一体化速度的加快，使得国际贸易对于国际商务英语人才的需求越来越大，要求也越来越高。因此，在实际的国际贸易业务中，商务英语工作者，必须熟练的掌握国际通用词汇、语法知识以及常用的语言表达，但是仅仅这些，远远不够，在这些基础能力掌握的基础上，还应当加强自身语言应用技能的锻炼，并要对于国际贸易的基本流程有所感悟，熟练掌握相关的国际贸易法律法规。
2.1熟练应用英语，实现有效沟通。
要想实现商务英语在国际贸易中的熟练应用，就必须有扎实的英语基本功底。也就是通过对英语口语、阅读、写作的全方面学习上，使自己具备良好的听、说、读、写的能力，这样才能保证在国际业务的洽谈中能够实现无障碍的顺利沟通。口译方面的工作人员，在进行听力训练时，应当尽量选择原生听力悬链，这样不仅会让口译这熟悉原生态的表达，避免由于理解误差而导致贸易洽谈误会，又能提高译者的表达能力，以实现谈判、洽谈贸易中各个场合所需要的、相适宜的语言表达方式，这也是保证贸易方正确理解本公司意图的重要前提。商务英语阅读，既是英语基础性阅读的形式，亦是商务知识的拓展。所以，在面对专业性非常强的商务英语阅读当中，贸易者必须熟练掌握专业的商务词汇知识，更要结合具体的商务背景，理解英语词汇的意思。增强自身的商务英语的阅读能力，可以通过阅读专门的商务周刊、财经杂志等。商务英语写作，是为了训练贸易者所拟的合同，所发的函电邮件等既能准确表达自身意图，又能让贸易方正确理解的基础，这关系到贸易能否最终完成。所以，贸易公司必须培养专门的商务英语人才，以应对国际贸易业务中的各种挑战。商务英语在国际贸易具体实践应用时，要遵循以下几大原则。第一，礼貌性原则。具体也就是以委婉的方式来表达自己的意思。例如在征询对方意见时，可以使用wouldyou......?或者couldyou......?来开头，及表达了自己的意愿，又同时尊重了对方的意愿，能够更好的体现公司的礼貌涵养“。couldyoupleasetellmewhetherthisproductcanbereducedalittleprice?”贸易谈判者，既将自己的想要得到更低价格的产品意愿表达出来，但是同时也尊重了对方的立场，以一种委婉的语气来征询对方的同意。又比如，在拒绝别人的要求时，可以使用iamafraid......或者iamnotsure......来委婉的拒绝。例如“，thepresentpriceissolow.”这样就将对方要求降价的要求进行了礼貌的拒绝。二是准确清晰。商务信息的传递和表达必须是准确无误的，这是贸易双方进行下一项业务的前提条件，因此，在进行商务英语的贸易沟通时，要尽量避免使用夸张、比喻等修辞，更要杜绝使用歧义性很强的词汇，以避免造成不必要的贸易损失。三是直接简洁。直接间接的语言，不仅是函电发送简易的前提，更是维护客户好感，争取更多客户的重要途径。
2.2多方积累专业知识。
商务英语是一门专业性非常强的专业英语，其实质是英语在国际贸易业务中的22:30应用。要想成为一名优秀的上午英语人才，在具备扎实的英语基本功底同时，更要了解与国际贸易有关的专业性知识，包括国际贸易往来的流程、国际贸易中的惯用条例，国际贸易相关的法律法规等等，这些都是提高商务英语水平的必备素养。随着国际贸易往来的日益频繁，提高商务英语水平，对于实现公司的经济效益具有重要的意义。
3、结语。
经济全球化的背景之下，国与国之间的贸易往来日渐频繁，而要想实现这一活动，就需要有通用的语言媒介实现贸易双方的沟通，商务英语无疑是成为必要的选择。在以往的贸易贸易往来中，商务英语发挥了它巨大的作用。要想进一步优化商务英语的实践性，企业就应当培养出一批具备扎实英语基本功地、国际贸易知识丰富并能够尊重贸易国的文化差异的商务英语人才队伍，以实现公司的巨大经济效益。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇六
如今，英语在人们的日常生活中所占的地位越来越重要。前几年，学校从3年级才开始安排学生学习英语，现在，早已经有了双语幼儿园、英语早教班等各种学习英语的学校，不仅大大地提前了学习英语的年龄，还大大地加深了英语学习的难易程度。英语在贸易往来中也占有极重要的地位，因为文化、生活背景、接受教育的不同，使得在进行贸易往来时总会出现各种分歧。这时，一种通用的语言就能解决这些问题了，所以，商务英语在国际贸易中的地位是不可取代的。下面，我们来了解一下商务英语和其在国际贸易中的具体应用。
一、商务英语概述。
在如今这个社会，英语是一种世界通用的语言，我们从小学开始接触、学习英语，在十多年的学习生活中我们每天都在接触着英语。现在的小孩子更是有从3岁左右就开始在各种幼儿英语学校接受系统的英语语言教育，人们越来越重视英语语言的学习，熟练的掌握英语的使用方法，已经是一种必备的生活技能。现在，英语在国际中和人们日常生活中都担当着十分重要的角色。英语中还有一部分被称为商务英语。商务英语是指人们在从事各种商业活动中使用的英语，它由商务背景知识、商务活动中使用的语言以及商务沟通技能三大部分组成。下面，让我们来仔细了解一下商务英语。商务英语的涉及面极广，包括金融、管理、贸易、销售等各个与经济有关的领域。商务英语还具有极其明显的特点：由于商务英语主要是应用于贸易往来中，所以商务英语最重要的一个特点就是具有非常强的实用性；因为商务英语主要是应用于各种商务洽谈中，所以商务英语的另一个明显的特质就是具有很强的口语化性；商务英语的用途又决定了它的第三个特点，那就是专业性，商务英语中包含了很多的专业的名词，外行人一般是不了解的。因此商务用语不仅仅是语言知识的运用，更应该注重国际贸易背景，以及对文化差异性的了解。商务英语已经不仅仅是一门语言了，它肩负的重任要远远比一门语言重要的多，因此商务英语在我国国际贸易中发挥着举足轻重的作用。我们可以试想一下，来自不同地区、不同肤色、不同人种的人们一起坐下来进行贸易洽谈，由于从小生活的环境、接受的教育、文化底蕴都是各不相同的，这种情况就使得我们需要一种大家通用的语言，才能够进行良好的沟通，而这种语言就是商务英语。所以说，商务英语在国际贸易中占有的地位是极其重要的。
二、商务英语的重要地位。
在贸易谈判中，商务英语常常起到很重要的作用。我们可以这样来解释这个问题，从最简单的方面，双方进行国际贸易谈判的基础是两方人马能够进行顺利的交流。如果对方连你说的话都听不懂还会和你进行下一步的合作商讨吗？或者你连对方说的话都听不懂，又怎么替自己谈判得到一个有利的合同呢？当然，也可以由翻译进行实时同步翻译，这点将在第二条里进行说明。熟练的掌握并使用商务英语，是顺利进行国际贸易谈判的基础。
就像上文所提到的那样，商务英语可以让人们在进行国际贸易往来中顺利交流，商务英语又在无形中增强了一个企业的竞争能力，商务英语不仅是一种普通的交流语言，它更是一种专业知识，熟练的使用商务英语是一种体现专业素养的有效手段。商务英语更能促进国际贸易的顺利进行。
谈判是进行贸易往来中必不可少的一个过程，不仅能够增强合作双方的了解还能更直接的为己方争取到最大的利益，在谈判中稳固合作的关系。在商务谈判中应用的语言就是商务英语了，这是商务英语在国际贸易中最直观的应用。直接对话的形式对于商务英语的掌握程度要求是相当高的，不仅考验了人们在谈判中的反应能力，更能体现出人们在应对突发状况的应急能力。在双方进行斗智斗勇的谈判过程中熟练的掌握商务英语更会让人如虎添翼，为谈判胜利奠定了良好的基础，对国际贸易的.顺利发展起到了积极的作用。
报关是指在国际贸易中进出口货物途径各个经手人和海关等所需要的一系列手续，在这些相关手续中应用了很多的商务英语，如果不能熟练的掌握商务英语就不能保证贸易的正常进行，所以说商务英语在报关中的应用也是不可忽略的，商务英语掌握程度不足将会带来非常严重的后果。
国际贸易中的单证是指是国际贸易中使用的各种单据文件与证书的统称，单证是保证国际贸易顺利进行的条件之一。熟练的掌握商务英语能够保证单证的正确有效填写，保证国际贸易的顺利进行。
四、结语。
“地球村”早已发展成为众所周知的一个词语，它包含的意义也早已被大家熟知于心。为实现经济全球化，在经济往来中使用一种通用的语言是人们必须要做到的一件事，所以，商务英语的使用是经济发展的必然结果。正如上文所提到的，商务英语在国际贸易中占有非常重要的地位。如今，国内的商务英语经过一段时间的发展已经有了一定的基础，但是，还有很多问题需要我们来解决，在发展的过程中不断地完善，才能将商务英语更好的应用于国际贸易中，才能促进国际贸易更好更快发展。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇七
随着科学技术的不断进步和信息技术的蓬勃发展，电子商务在全球范围内迅速兴起，网络平台的发展使全球的信息共享速度迅速提高，突破了时间和空间的局限，有效利用了合理的资源，降低了企业的生产成本，电子交单业务加快了国际贸易的结算效率，促进了企业的竞争能力。使用电子商务和网络贸易的外贸企业将会比没有使用电子商务和网络贸易的企业在全球取得更好的利益。
(1)电子商务的产生和发展。电子商务是在技术、经济高度发达的现代商业社会中以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。早在20世纪90年代，电子商务和网络贸易已经开始产生并快速发展，美国的未来学家托夫勒预料到我们的社会将会进入到一个完全信息化的时代。1998年，美国的惠普公司和ibm公司宣布该年为“电子商务年”，开启了电子商务迅猛发展的新纪元。世界各国普遍认为电子商务的发展将会是世界经济发展的一个重要推动力，对全球经济的促进不亚于一场新的工业革命。
(2)国际贸易的发展需要电子商务的技术支持。国际贸易是指国与国之间商品和服务的交换活动。随着生产国际化的发展，各国在发展经济中的相互依赖，扩大对外贸易的交流是各国经济乃至世界经济发展所需要的，国际贸易在世界经济发展中已经居于十分重要的地位。而跨国交易的复杂性、困难性和风险性的特点，期待着更有利的交易方式，电子商务为国际贸易的进一步发展提供了技术手段。
(3)我国电子商务的发展状况。电子商务在我国的发展起步较晚，但是发展迅速，尤其是到了2012年，进入了快速和多元发展的新时期。电子商务的基础设施日臻完善，为贸易的发展提供了良好的网络平台和运行环境。以阿里巴巴，腾讯，当当网等为代表的电商平台规模不断壮大，更好地诠释了我国电子信息技术的发展。在国际贸易领域，海关、商检、外汇管理、银行、保险等多个部门已经实现计算机的联网，从合同签约、备货、领证、报关、报检、装船、投保、结汇等各个环节建立了完善的信息管理体系，初步实现了国际贸易的电子化管理。
传统的国际商务的操作是从获得贸易信息开始，双方进行磋商，签订合同到履行合同的过程。合同的履行中主要包括备货、开立信用证、租船订舱、投保、报检报关、装船和制单结汇等一系列的环节，业务活动繁杂而难以提高效率。国际贸易巨大的市场空间使国际贸易电子商务成为发展方向和世界各国拓展进出口贸易的重要手段。
(1)国际市场统一。互联网终端用户的快速增长，使建立在互联网基础上的'国际贸易市场成为全球统一的虚拟化交易市场。该虚拟化交易市场的形成，使商品和服务等有关信息在全球范围内充分、准确、公开、完整的流动，减少了贸易双方的不对称性，避免了市场信息不完全而导致同等质量的商品的价格差异较大。
(2)扩大了国际贸易的经营主体，降低了采购和人工成本，提高了贸易效率。在传统的国际贸易方式下，作为媒介的进出口贸易公司占有十分重要的地位，供需双方所获得的信息非常有限，而一笔进出口业务的处理要多达几百份单据，大大增加了企业的成本。电子商务媒介将多种传统的贸易方式融为一体，把全部的进出口货物主要流程引用到计算机中，为世界各地的制造商、贸易商和采购商提供全方位、多层次、多角度的互动式的商贸服务，解决了传统贸易活动中的时空限制。同时，电子数据的传递打破了原有的纸质化办公带来的开销和误差，数据传递准确、实时，从而大幅度降低了交易的成本。
(3)国际贸易的网络营销。随着国际贸易市场竞争的日益激烈化，各个企业不断地推出各种营销手段来吸引顾客。开展国际贸易的网络营销，不仅可以超越国界的限制，而且能节约大量的跨国营销费用，减少库存商品资金占用，消除经营规模的限制。
作为国际贸易主要结算方式的国际信用证交单在电子商务的大潮中也发生了技术上的重大变革。贸易双方以及船公司通过电子商务提供商的网络平台传递单据在逐年增加。国际上大宗商品的提供商一般是电子交单业务的推动者，同时由于客户的需求也催生了越来越多的银行参与到此项业务中来。信用证业务下传统的纸质单据处理也正在由新兴的电子提示和电子签章所冲击。
(2)国际惯例为国际贸易中的电子商务提供支持。为了适应新的贸易模式，规范电子信用证的交易，防范业务风险，国际商会于2001年底在ucp500的基础上，制定了《跟单信用证统一惯例电子提示补充规则》并于ucp600实施后，修改了版本，以满足电子交单的国际潮流。
(3)电商服务公司为电子商务提供平台。bolero作为目前影响力较大的电子商务服务公司，是由环球同业银行金融电讯协会(swift)和多式联运互保协会(简称ttc)共同组织并运营的电子交易平台。为了防范电子交单方式下，数据通过网络传递容易发生丢失、变化甚至篡改的风险，bolero公司对入会的会员提出了严格的要求并构架了一套适用于全球18个主要司法领域的法律框架协议，参与到该公司电子交易平台的各方均受其约束，保障交易过程的安全性，防范结算风险。
五、电子商务的未来前景和制约因素。
电子商务已经成为国际贸易未来发展的主要方向，但是安全性的问题仍然是未来发展的制约因素。在电子技术层面，应采取一系列行之有效的技术和方法，保障电子交易的安全性;同时加强从事国际贸易的人士进行电子商务和网上国际贸易的安全认识，全面了解电子商务的技术规范和国际商法，提高风险防范意识，促进电子商务国际贸易的健康发展;建立完善的法律法规，为国际贸易的电子商务进行有力的支持。
六、结论。
电子商务的发展水平已经成为衡量一个国家国际贸易竞争力的重要指标，作为信息技术和传统经济的桥梁，对世界经济发展和竞争格局都将产生深远的影响，对我国的外贸企业而言，将面临巨大的机遇和挑战。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇八
摘要：在新课标的要求之下，教师要完成的教学目标已经不仅仅是要让学生掌握基本的知识理论，而是要促进学生的个性化发展。在开云KY官方登录入口 英语教学中，教师要摆脱传统教学模式的束缚，通过合作学习的教学方式来提升学生的英语素质。分析合作学习在开云KY官方登录入口 英语教学中的应用，并提出一些合理有效的措施，根据中国高级英语教学的基本情况，提高英语教学效率。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇九
当前企业营销伦理建设的滞后,是由于我国的市场经济体制建立较晚,市场还不够规范,企业也还未走向成熟等原因造成的。道德现象的日渐增多,企业营销伦理和企业社会责任问题才逐渐引起人们的重视。由于煤炭行业从业人员素质参差不奇,有些企业道德意识低下,企业营销理论尚不被他们接纳,这些企业对在经济活动中出现的一系列伦理问题缺乏正确的认识,往往较多地强调产值和利润,却忽视了自身的社会责任。其现状突出表现在:企业对外侵害消费者利益对内侵占员工利益的事件经常发生;对企业的各种投诉日益增多;企业虚列成本、伪造账目、偷漏税现象普遍;产品的虚假宣传,用降低交易透明度等手段来谋取企业的一时局部私利,忽视社会利益;还有些企业自身利益至上,野蛮式掠夺性开发自然资源、破坏和污染环境非伦理行为现象严重,企业承担社会责任方面意识淡薄。
不可置疑,作为企业营销的主要目的是为获得利益最大化,但是获得利益最大化并不意味着可以去违背法律,违背有关最基本的企业营销伦理准则——即:维护社会和消费者的长远利益,以推动社会进步、创建和谐社会。我国正处在社会主义初级阶段法制尚不健全,市场机制不够完善,很多方面留有纰漏被一些利益至上的企业营销者所利用,与传统的“以义谋利,利义共存”的传统经商理念发生对立或矛盾。
(一)社会文化环境及企业文化的影响。
与社会文化相比,企业文化对企业营销伦理的影响更为直接。企业文化是企业在生产经营实践中形成的,为全体员工所认同的、带有本组织特点的使命、宗旨、精神、价值观和经营理念,以及这些理念在生产营销实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和,企业文化是企业的灵魂。而我国现在的大部分企业受中国传统文化的影响,加上西方文化思潮的导入和冲击,使一些企业文化中的价值观发生偏移,导致以自我为中心的文化背景下,单纯追求以企业自身的利益为唯一标准,这样的企业营销道德水准是绝不会高的,在参与市场活动中表现出营销不伦理行为在所难免。
(二)经济体制及市场因素的影响。
市场因素是指在一定社会经济发展水平条件下,市场体系与市场机制发育的程度及市场供求状况的市场趋势。煤炭市场从计划经济到市场经济的转型始终没有彻底完成,包括定价权、合同签订等方面还存在着计划经济状态下的后遗症。市场因素的优化,为企业营销伦理的建设提供良好的市场环境,反之,如果市场体系与市场机制不健全,等价交换与公平竞争原则被扭曲,市场就会缺乏良性竞争。加快经济体制建设,完善市场体系整改不容忽视。
(三)政府监控不力及政策法规不健全。
目前,我国的政治体制还不能完全适应市场经济,一些政府部门的执法机构在对企业经营活动的管制过程中,形成有法不依、执法不严的状况。地方政府或者为了自己的政绩,推行地方保护主义政策,或对企业造成的社会损害行为的麻木与不作为,助长了一些企业的违法、违反伦理经营。此外,我国的政策法规尚不健全,政策上有许多纰漏,法律上还有不少盲点这是导致企业营销伦理失范现象产生的主要基础。
(四)企业的短期行为及竞争意识的偏移。
我国的企业结构和性质比较复杂,国有企业、非国有企业、私营企业,形成不同的企业伦理层次。但是,无论是何种性质的企业,都是同处于市场经济环境下的平等主体,其经营行为必须既要服从市场规律,又要遵从社会伦理准则;即享有一定的权利,又有承担一定的义务和伦理的责任;在实现企业利润最大化的同时,又要兼顾消费者和社会的利益,切实处理好企业与社会、企业与自然环境的关系。具体而言,企业营销伦理问题的防范要从以下六个方面着重加强:。
(一)加强企业自身文化建设。
企业文化建设涵盖范围很大,拿我们现在的开滦来说:企业形象建设,本质安全人管理,人文关怀,准军事化管理,iso质量认证等等都属于这个范畴。简单说企业文化建设就是企业的品牌建设,企业的特质建设。企业文化建设是在为经济建设铺路,为经济建设护航。通过企业文化建设提高开滦品牌在大众心理的认知度,增强企业内部活力,增强产品的竞争力,增强企业的自我约束力。从合同的定制、履行、售后服务等各方面都自发遵从社会伦理的约束。
(二)秩序井然的社会环境。
通过宣传教育形成关注企业营销伦理的社会氛围,企业在当前市场经济条件下进行经营,需要一个规则清晰、秩序井然的社会大环境,需要良好的社会氛围。诚实守信、公正公平、尊重他人、成为每一公民的道德取向和行为准则。企业在进行营销活动时,把消费者长远利益和社会的长远利益结合起来考虑,从而形成全民注重企业营销伦理的社会氛围。
(三)强化行业监督。
行业协会是同行业企业之间的`组织,由于个别企业的非道德营销行为会损害全行业的商业信誉和利益,行业协会能针对本行业的特点,制定相应的营销道德准则以及对非道德营销行为的处罚规则,起到强化行业监督,规范全行业的营销行为,维护全行业的利益作用。因此,强化行业监督的作用不可忽视。
(四)增强新闻监督作用。
增强企业营销活动中的新闻监督作用,新闻监督的特点是非功利性、影响大、制约性强。用现代大众媒介对企业道德行为进行评议造成强大的社会舆论,唤起民众注意,引起国家执法部门的关注,增加这类企业的经营风险和“投机成本”,通过舆论的力量制约企业营销不伦理行为,使其回到道德营销的规范上来。
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浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十
信息技术是优质学校实现社会责任最大化的有效方式，慕课以信息化引领教育理念的创新，将对高等职业教育有着深刻的影响。职业教育以培养学习者的技术技能为核心，慕课对于实现高等教育领域内的优质资源和稀缺资源的共建共享，建立灵活性，多样性和启发性的课程体系，真正最大化的服务大众，促进教育公平和普及有着重要的意义。
1高等职业院校慕课开发的趋势。
信息化背景下，智能化、信息化的技能是职业教育发展的方向。面对越来越复杂的高等职业教育，慕课的开发与应用不仅满足学生多样化的学习需求，更能加强学生学习的自觉性和自主性，实现资源的优化配置。(1)随着教育需求的增加，慕课的规模将进一步扩大。慕课的资源非常丰富，学生可以通过慕课获取更多感兴趣、符合自身需求的资源。伴随着课改的深入，传统的教学方式已无法满足学生的各种需求，因此慕课的规模将进一步扩大，从而满足学生个性化学习的需求。(2)教育资源的共享，将引领慕课将走向独立。教育资源是教育发展的基础，优质教育资源的建设将会有更多优质学校的参与。全国教育信息化基础设施体系已经初步形成，数字教育资源也在不断丰富。优质资源共享成为教育发展的趋势，将引领慕课走向独立，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。(3)教育教学观念的转变，学校将会成为受益者。通过慕课，一方面，大学的学生人数及声誉不降反升，在一定程度上甚至还会增强大学的软实力，提高大学在全球的知名度与话语权;另一方面，只要拥有网络和终端设备，学生就可以随时随地进行学习，因而可减少公共设施，如较少的宿舍、图书馆的访问、新的教室等需消耗的各项费用的支出。无形中也促进了现实课堂教学中的平等关系。(4)学生的学习方法将大为改观。慕课的价值还在于能为学生提供一种新的学习方式和环境。在这种环境下，学生不仅能够接触到更多的学习伙伴，还能够接触到更多的优秀教师和成功人士，学习到更多优质、能满足自己需求的资源。这使得未来的慕课不仅仅是一个精品课程的远程传输的过程，更是一个活动和交流的空间，这是传统的学校教育无法做到的。(5)网络技术将推动教育的巨大变革。在信息化技术的推动下，慕课正处于快速发展时期，也加快了信息化建设以及优化课程资源的发展。同时，慕课也是一种教学形式，它的价值表现是优质的内容、规范的教学管理体系及学分和认证证书。这不仅满足了学习者学习的需求，更满足了学习者的社会需求。(6)现行教育体制将受到商业化的冲击。目前各慕课网的注册、学习课程都是免费，但在不久后的将来必然与商业挂钩。慕课共享的是优质的教育资源，它的优质内容包括名校、名师或知名课程更有可能成为商机。优秀课程内容的创作和优秀教师的培养都需要花费一定的时间成本、制作成本和品牌打造成本，这些课程的收费也是对优秀创作者的鼓励。由此可能派生出来类似商业模式网站、平台，从中获取商业利润。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十一
与普通高等教育人才培养的目的不同，高等职业教育的主要培养目标是社会型、技术型应用人才。但现存的慕课并不能把大学全部课程囊括其中，对于职业教育中实践和应用型较强的课程，慕课开发的难度较大。(1)与名校相比，高等职业院校慕课推广度不高。继国外几大慕课平台之后，中文慕课平台也纷纷上线。慕课涉足领域很多，侧重点高等教育。尽管慕课在普通高等院校、尤其是名校中发展快速，但在高等职业教育中的推广程度却不尽人意。随着高等职业教育的快速发展和国家的大力扶持，高职院校也应该注重慕课的开发，提高慕课的建设水平与开发效率，鼓励教师根据自己教学风格和教学特色开设的相对完整的、系列化专题式的慕课课程，促进慕课在高等职业教育中的快速发展。(2)高等职业院校课程质量不高，缺乏竞争力。我国高等职业教育领域开展了多种形式的高等教育资源信息化和网络化探索与实践活动，但这些课程内容缺乏竞争力，课程质量不高，资源使用率不高。因此慕课课程对教师的课程设计能力提出了更高要求。对高校而言，高质量的内容，严把质量关，才是最关键的，精心编排，反复推敲视频制作，提高教学过程中的`交互性，努力提高课程水准，认真对待慕课，把它当成一项工程来做。(3)受技术、内容等制约，慕课发展不完善。慕课的互动性表现为三方面:一是提交作业后，马上有对错的反馈;二是老师或助教参与论坛，讨论学生的问题;三是学生间在论坛上的互动。但事实上，课程不是实时在线，互动不及时，讨论区也不热烈，和一些网络公开课毫无区别。慕课互动目前还只是通过论坛讨论实现，这样的交流存在局限:一些实践性的课程，只看慕课视频没法掌握。慕课作为一种课堂形式，只有线上线下相互结合，才能作为传统课堂教学的有效补充。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十二
向量在解决开云KY官方登录入口 数学问题中的应用主要体现在许多方面，如：空间几何向量、线性向量等。比较突出的就是空间几何向量，应用比较广泛，主要应用于证明，计算等方面。由于空间几何类的数学问题比较抽象，要想解决此类问题就需要向量来将其转化，将几何问题转化为比较简单的代数问题，以便于计算和证明。通过调查分析，学生反映在证明几何问题时，大部分首选向量这一计算方式来解决问题。在传统的计算方法对比下，无论是学生还是教师更愿意采用向量的方法来解决问题。立体几何引入空间向量以后确实降低了解题的难度，而在求解过程中，要求学生有很强的运算能力，但由于计算繁琐，直观性较差，学生还是会有很多问题。最突出的问题就是缺乏空间立体感，还有繁琐的计算容易出现错误。数学几何的学习空间想象力十分重要，这就给向量使用带来一定的困难，许多学生在确定坐标时不确定，导致解决问题时出现各种错误。对空间向量的运用不熟练等问题也会直接影响解题速度。由此可见，向量的使用不能过于盲目，需要具体问题具体分析。
另外，向量在开云KY官方登录入口 数学中使用较多，这就在一定程度上让学习养成依赖的习惯，虽然有些题目可以使用向量，解答稳定。但是确阻碍了学生思考和探究的热情，只依赖于基础的公式，不能学会活学活用，阻碍了学生创新能力的全面发展，思维过于狭隘，不懂得多方位思考问题。有些题只是简单的公式代入，甚至有时连图都不用参考，这将不利于培养学生的分析能力、空间想象能力。此外，学生对于向量知识结构体系了解不够全面。向量具有形与数的双重身份，它成为开云KY官方登录入口 数学知识的交汇点，成为联系多项数学内容的桥梁，所以学习向量有助于学生理清各种知识间的联系，学生理解了这种联系，可以去构建和改善自己的数学认知结构。而现实过程中学生们掌握的向量知识是片面的、独立的，不能建立完整的知识结构体系，这也不利于学生对向量的学习。
最后，开云KY官方登录入口 数学教材中对于向量的.介绍比较粗略，不能帮助学生更加深入的了解，在一定程度上不能满足学生的学习，种种问题都是影响向量解决数学问题的因素。还有一些教学只重视硬式教学的目标，为了完成教学任务而去教学，不能拓展向量的运用范围，学习的知识比较局限，不利于学生综合能力的培养。
二、总结。
通过对向量的深入了解和学习可以发现向量是一种十分有效的工具，在解决数学问题过程中发挥了重要的作用。只要正确运用就可以提高解决问题的能力。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十三
摘要：本文从案例教学法的含义和意义入手，结合课堂教学经验。详细阐述了案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用以及应注意的几点问题。
关键词：高职高专案例教学法物业管理。
0引言。
《物业管理实务》是物业管理专业的一门核心基础课，具有理论性和综合性、应用性强的特点，教师反映难教，学生觉得难学，传统的教学方法很难激发学生的学习兴趣，教学效果差。笔者经过几年来对专业课程的教学实践，逐步改变传统的教学方法，努力探索新的教学途径，在该课程中推广案例教学法，适应了新形势下对高等职业教育的要求，提高了教学效率。
1案例教学法的含义和意义。
1.1案例教学法的含义案例教学法最早于1870年在哈佛法学院创立，从19开始，哈佛商学院将案例教学法从法学教育领域移植到工商管理教育领域。案例教学法出现后，受到美国企业学术界、教育界的重视和支持。在20世纪80年代，案例教学法也被引入我国，并且迅速在我国各高校的管理教学中得到采用。
案例教学法是教师通过与教学内容紧密相关的案例来帮助解决教学中的各种问题的一种教学方法。将之放入物业管理教学中，就是就某个物业管理的政策问题或管理问题提供背景情况介绍，指出面临的困境或几种选择性，没有唯一正确的答案，给学生留下一个创造性解决问题的机会。学生通过阅读案例资料，通过分组讨论等方式解决问题，将学生从抽象的概念引向具体的背景，引导学生运用科学的理论知识去分析、归纳、推理、总结，从而使学生的洞察能力、语言表达能力、分析问题能力以及管理决策能力在案例的分析与探讨中得到迅速提升。
1.2《物业管理实务》课程案例教学法的意义。
1.2.1案例教学法能激发学生学习的主观能动性。在案例分析的过程中，把案例作为载体，学生首先要独立思考，寻找案例中问题的解决办法；之后在教师的引导和讲解下，掌握物业管理的相关概念和基本原理，并认识到物业管理的重要性。这种师生互动模式激发了学生分析和解决问题的主动性。
1.2.2案例教学法有利于提高学生的综合能力。物业管理课程教学中所选取的案例，均是针对物业管理中遇到的各种具体的实际问题，学生需要综合运用各类相关理论知识对案例进行分析，从而提高了学生的思维能力、综合运用理论知识的能力和解决实际问题的能力。
1.2.3可以大大缩短教学与实际生活的差距，使学生能够关注社会、关注生活，使学生以后能更快、更好地适应工作，从而避免高分低能现象泛滥。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十四
国产新型干式变压器在节能降噪等主要技术性能参数上已达到世界先进水平,虽造价比同等规格的'油浸式变压器高,但综合经济效益有明显优势.干式变压器技术是20世纪80年代末从国外引进的.经过国内变压器制造厂家消化吸收直到能够自主开发,目前国产干式变压器在标准(特别在损耗和噪声方面)、制造设备和工艺方面都已达到或超过国际先进水平.
作者：孟惠霞赵全宏作者单位：济源职业技术学院刊名：电气时代英文刊名：electricage年，卷(期)：“”(2)分类号：关键词：
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十五
《生物化学检验》是检验专业的一门主干专业课程，教师在教授临床生化的基本理论和基本技能的同时，着重讲解疾病发病机制及其过程中的临床生化变化、检验方法学的评价、检验结果的临床意义和按循证医学合理选择相关检测指标。由于课程内容枯燥乏味，学生缺乏学习兴趣，死记硬背的内容很难和临床实践相联系，所以就容易产生理论与临床实践脱节的现象。为了激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，并能很好地将理论与实践相结合，我们在多年的教学中尝试应用案例教学法，收到了很好的效果。
现代临床医学的发展趋势对检验专业的学生提出了更高的要求。检验人员不仅要及时、准确地发出检验报告，还应具备对检验结果的解释、把关能力，并能从实验室角度参与临床病例讨论和提供临床咨询。传统教学法是由教师单纯传授知识，学生被动地接受，这种模式限制了学生的知识面，不利于学生对所学知识的理解和应用，不利于学生综合素质的提高。
案例教学法（简称案例法）是由教师控制的、学习者作为主体参与的、依据真实案例、围绕案情发展而展开的互动式教学法，重点培养学习者分析处理实际问题的能力。在案例教学法中，学生以主体身份投入到案例所表达的语境之中，学生的感觉是“自己在做事情”，而不是传统意义上的“在学习”，更不是因为“家长和教师让我学，我不得不学”。
1.选择合理的案例。
良好的开端是成功的一半。选择恰当合理的案例是良好案例教学效果的重要前提。选择案例时，要考虑案例的代表性、启发性和讨论性，并能体现本课程的重点、难点内容，要能激发学生的学习兴趣，使学习更有目的性。例如，在肝功能检验的案例教学中，选择了几个有代表性、可讨论性的典型病例，将各种肝功能的生化指标引入其中，将肝功能检验的各项临床生化指标的检验及临床意义、肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸的鉴别等重点内容与案例有机结合，使学生在分析讨论过程中加深对重点内容的理解和把握。
在收集资料的过程中，学生通过查书籍、网络、走访临床医生等各种手段来掌握相关知识，经过一段时间的准备后，学生带着自己的结论走入课堂，在课堂上以小组的形式展开讨论，发表自己的见解，最后每组派一名代表汇总各小组的意见和结论。通过收集资料、分析与讨论，使学生对肝功能试验的常规检验、特殊检验项目及项目组合有了深刻的印象，对血清胆红素、血清酶、胆汁酸及血氨测定方法及临床意义这些重点学习内容有了更深的理解，并能将抽象的生化指标与具体临床实践相结合，避免了理论与实践脱节现象，大大提高了教学效率。
3.教师总结。
最后，教师对本次课进行总结概括，强化本次课的重点内容，这也是教师主导作用的重要体现。在这一过程中，教师不仅仅是评价学生对问题阐述得是否恰当，更重要的是点拨启发学生发现问题和解决问题的方法，使学生在学习中养成善于发现问题和解决问题的好习惯。
三、应用案例教学法的体会。
传统的灌输式教学法一般是“教师讲，学生听”，这种方式是以教师为中心，以知识为本位，学生处于被动的地位。案例教学法大大地激发了学生学习的兴趣，使学生学习更有目的性。在教学中，提高了学生发现问题、解决问题的能力，并使学生综合素质得到提高。就教师而言，为了达到更好的教学效果，案例教学法的实施对教师的知识水平、综合素质等方面都提出了很高的要求，督促教师不断学习提高业务水平，做到教学相长。
参考文献：
注：本文系河北省河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题―“以就业为导向的高职医学检验专业教学策略研究”成果之一，课题编号：1240097。
（作者单位河北省廊坊卫生职业学院）。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十六
本文讨论了电子商务案例教学价值,阐述了成人高校学生通过电子商务案例学习,加深对理论知识理解,了解市场经济发展的动向,活跃了思维,提高了对企业经营模式、管理现状、竞争分析、分险规避、业务流程的认识.
作者：陈笑筑作者单位：贵州财经学院信息学院,贵州贵阳,550002刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(18)分类号：g72关键词：案例教学成人高校《电子商务》价值探索
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十七
摘要：当前，企业市场营销活动在社会经济运行和企业管理实践中的作用越来越重要。企业市场营销工作的好坏，对企业来说将是一件生死攸关的大事。市场营销学也因此成为中职院校一门重要的专业课。由于市场营销实践性、专业性较强的特点，传统的“教师说，学生听”的教学模式难以适应，而案例教学法能够将理论与实践结合起来，对于培养学生分析问题与解决问题的能力至关重要。
关键词：市场营销；案例教学；产品组合策略。
一、市场营销专业特点。
市场营销学始于西方，产生于20世纪初，致力于研究流通过程与流通运行机制，并探索消费者及供应商行为这一复杂的课题，近几十年来，市场营销学家更多地吸收现代心理学、社会学、管理学、行为科学的研究成果，形成了一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。我国对于市场营销学的研究应用和发展已取得了可喜的成绩，所经历的过程大致可分为：引进时期、传播时期、应用时期、扩展时期。市场营销理论随着市场环境的变化而不断变化，这就意味着市场营销除了具有科学性和应用性之外，同时具有其经验性和权变性。这就要求营销人员在实际应用中既要尊重科学，又要讲究艺术，还要强调权变，更要注重体验。因此营销人员不仅要获得理论知识，更重要的是把理论知识转化为实际工作的能力，这就对教师在教学过程中的教学方法的选择运用提出更高的要求。
二、市场营销教学案例中案例教学法的应用。
1.导入型案例应用。
学院市场营销所选用的教材就采用这种方式，在讲解每一节新的内容或理论时都先给出一个引导案例，通过案例的学习，引导学生进行思考，进而总结得出本节所要学习的新知识点。
2.注解型案例应用。
知识点学习后，通过案例加以解释，深化学生对知识的认识和理解。例如，在讲解促销策略这一章节时，我主要选取参观伊利工厂这样一个学生比较熟悉的推广活动，可以加深学生对公共关系这一概念的理解，进而理清公共关系的种类及形式。学生对于通过注解型案例的了解，对所学内容更感兴趣，也更易于理解。
3.综合型案例应用。
当需要对一系列相互关系的内容进行全面讲解时，可以采用综合分析型案例。综合型案例应用对教师和学生都提出了非常高的要求。例如，在对“产品组合策略”这一问题的讲解中，我主要选取了华龙集团的方便面品牌进行分析。因其不同区域、不同消费者的特点，华龙集团主要采取了新产品策略和产品延伸策略。通过对案例的深入分析，引导学生认识到华龙面取得成功的原因，()并深入分析产品组合和产品线在华龙面系列产品中的内涵以及外延。
1.课前准备。
教师进行课前备课，是进行案例讲解的重要内容，主要是对整个教学过程的安排。具体包括以下几个方面：（1）仔细设计或通读案例、分析案例材料，找出案例中的关键性问题。设计的案例不仅要紧密结合市场营销学教学内容，更主要的是与学生的实际情况联系起来。（2）判断展示的案例是否存在着一种或多种分析的序列，确定如何帮助学生按照认知规律形成对案例严密的分析序列。（3）设计能够引起学生讨论的关键环节，鼓励学生进行深入思考。（4）从对学生已有技能及背景知识的了解中，思考学生从这个案例中能做些什么。如果案例比较复杂，就要设法予以引导，进而督促学生进行多种多样的参与。（5）以上述准备为基础，写出简单的组织教学教案。这类教案与一般的学科教案不同，主要反映的是教师如何组织教学，应设计哪些问题引导学生讨论。
2.课中实施。
（1）案例导入在学习“产品组合策略案例”时，我引入了这样一个简单的案例：华龙面如何由一个地方方便面品牌转变为全国性品牌，同时与“康师傅”“统一”形成了三足鼎立的市场格局。（2）案例讨论通过课前准备的对华龙集团方便面的不同种类进行分析，引导学生进行讨论：华龙面为什么会推出不同种类的方便面？如果你是华龙集团市场部经理，你会怎么做？根据学生已有的经验，学生会展开讨论。针对不同的客户群体，满足不同的顾客需求。进而学生会得出不同方案，有定位在小康家庭的方便面，有适合少年儿童和老年人的方便面，有尊重少数民族推出的`“清真”系列，有回报农民兄弟的“农家兄弟”系列。学生会从消费者群体、消费水平、人口特点等几个方面进行分析，进而归纳出产品组合策略的产品项目、产品线、产品线宽度、产品线深度的概念。
四、案例教学中应注意的几个问题。
1.正确处理好教师和学生的关系。
在案例分析和讨论中，教师一定要尊重学生参与讨论的主体性地位，充分发挥学生学习的主动性和积极性，激发学生对案例的参与性，引导学生分析案例并阐述自己的观点。
2.鼓励创新。
案例教学与传统教学相比，具有开放性的特点，学生在案例讨论的过程中可能产生不同的观点和答案，这是好事，教师要加以鼓励，而不应对学生设定框框，更不能否定学生加以批评。
实施案例分析教学法，推动了教学革新，改变了传统的教学模式，为学生提供了更加有效学习的良好环境，它不但可以运用现代化教学手段对知识进行综合演练，而且在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用，又体现了学生的主体作用，充分地展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。
参考文献：
[1]冯金祥。市场营销知识。北京：高等教育出版社，-07.
[2]万华。现代市场营销学。沈阳兵器工业出版社，-08.
（作者单位辽阳技师学院）。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十八
摘要：《生物化学检验》是医学检验专业的主干课之一。在教学中，传统教学法让学生感觉枯燥乏味，不利于教学成绩的提高，通过案例教学法的应用，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了学生的综合能力，避免了理论与实践脱节的现象，对提高学生的学习成绩起到了一定的促进作用。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文篇十九
人与人的交往中，存在相互之间的期待，这种期待会对一个人的思想情感产生不同的影响。这种期待就是一种信任，是人的精神世界中不可缺少的部分。在英语教学中，影响学生英语成绩的好坏一个主要的因素是教师的积极评价，这也是鼓励学生学习的重要方式。正确的评价可以激发学学习的热情，使学生勇于克服困难，激发兴趣，提高英语学习的成绩。所以，英语教师要经常鼓励学生，对学生充满期待，这样学生就会信心倍增，具有学习的勇气。相反，如果教师不会鼓励学生，经常对学生不闻不问，学生就会对英语学习产生厌烦情绪，学习成绩会不断下降。
二、教师要用生动形象的语言来吸引学生的兴趣。
英语是一种语言交际性学科，而语言是传递知识的重要手段。生动形象的语言可以激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。因此，英语教师在教学中要注意语言的运用，要用具有感染力、艺术性的语言来渲染课堂气氛，提高英语课堂效果。尤其是英语教师要注重课堂语言的节奏性和艺术性，要注意配合合理的动作、丰富的表情来感染学生。那些精彩的演讲虽然不用任何道具，却能够抓住观众的心理，吸引观众的`眼球，主要靠的是语言的魅力。中学生好动，教师的语言必须具有感染力，才能够让学生产生学习兴趣。例如，英语教师在叫字母o和q时，可以这样来吸引学生：“o的脑袋后长了一条小辫子，就变成了q”，学生会在乐趣中加深对知识的掌握。在教基数词变序数词时可以编顺口溜帮助学生去理解：“一、二、三全变，八去t，九去e，f代ve，去y加ie，再加th。”，这些英语口诀，既能够激发学生的学习兴趣，又加深了他们对英语知识的掌握程度，一举两得。
三、教师要转变教学理念，做学生的辅助者而不是主宰者。
英语教学不是简单地灌输给学生知识，更重要的是要教给学生学习方法和能力。因此，教师要根据新课程改革的要求，逐步转变教学观念，让学生成为英语课堂的主人，让他们在课堂上有充分展示自我的机会，通过各种有效的教学手段来锻炼学生的思维，训练口语交际能力。例如，可以开展英语故事演讲比赛、创设英语情境锻炼学生的英语表达能力，在英语课堂中采用启发式教学方法，让学生进行合作交流和积极探究，总之，把英语课堂让给学生，教师要做学生的积极引导者和辅助者，而不能主宰英语课堂，抑制学生的思维发展。教师要转变思想，做学生的朋友，和学生建立一种平等、合作、交流的师生关系，摒弃传统的教师高高在上，学生惟命是从的陈旧的思想。充分调动学生学习的积极性，让他们真正参与到英语课堂活动中来，尽情地交流和互动，进而提高英语课堂教学效果。广大英语教师要在新课程改革思想的指导下，逐步转变教学理念，融洽师生关系，提高英语教学效率。
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