9.通过写读后感，可以让思考更为深入，对书中内容的理解也更加全面和深刻。在写读后感时，要注意结构的合理和层次分明，让读者能够清晰地理解和跟随你的思路。读完书后，了解其他人的读后感可以帮助我们发现不同的角度和意义。
读后感的标题篇一
《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的著名作品之一，他是哥伦比亚的著名作家，在1982年获诺贝尔文学奖。这本书可谓是拉丁美洲魔幻现实主义文学的经典之作，作者再现了拉丁美洲的历史，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事。这本说，是我比较喜欢的外国小说之一，第一次看的时候会有点吃力，花了一两个月把它看完，但是还是有很多故事情节不是很清晰，等到第二次读的时候，完全对故事的架构有了清晰地思路，并且也对布恩迪亚的家族史和马贡多地区的衰亡史有了大致的了解。
我在读这本书的时候和读。
其它。
书都很明显的不同，很多的书籍都是在向人们宣扬一种乐观积极向上的生活态度，可是在这本书上，我们看到的更多的是孤独和颓废的气息。即使如此，读完《百年孤独》我的收获并不亚于任何一本宣扬积极人生态度的文学作品。
马孔多多半是在下雨的，阴暗、潮湿让种种欲望暗暗滋生。
然而有一双眼睛，在这小镇里洞察了逾百年，她就是乌尔苏拉。
她仿佛是作者在书中的形象，洞察了拉美近百年的社会动荡。杀戮，专制，封建，就成了乌尔苏拉所仇视却无力改变的事实。自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，拉丁美洲几乎都处在军人独裁政权的统治下。政客们的虚伪，统治者们的残忍，民众的盲从和愚昧，拉丁美洲百年的历程不断重复着怪圈，不是前进，而是徘徊。
何塞·阿卡迪奥·布恩迪亚曾向乌尔苏拉抱怨说：“世界上正在发生不可思议的事情，咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。”他拥有着精明的头脑，强壮的身躯，是马孔多的开拓者，文明之祖，却因为深信“马孔多外面的世界”而被捆绑在树上直至死去。或许当时人民并不拥有像布恩迪亚那么优秀，可当权者之下，扼杀人数也应该不少吧?“他痛苦地说：咱们再也去不了任何地方啦，咱们会在这儿活活地烂掉，享受不到科学的好处了。”，我想，这算是坐着对当时的不满和控诉吧。
我不知道孤独象征着何物，也许是精神，也许是肉体。人类生而孤独，死后灵魂也无法幸免。也许这个世界给予人类的唯一的一生必须背负着的沉重的烙印，便是如影随形的孤独。从这一点上来看，无人不孤独。肉体、外在与表面是停留在这个繁华热闹的世界，与无数人打着交道，生活在群体中。灵魂、内在、却是活在独自、只有唯一的世界里，精神是独立于肉体而存在的，思想能与外界分享、交流，可灵魂必须得到独立的思考才能得以更高层次的深化。就像奥雷里亚诺上校，他一生遭遇过14次暗杀，73次埋伏和一次枪决，均幸免于难，当他认识到这场战争是毫无意义的时候，便于政府签订和约，停止战争，然后对准心窝开枪自杀，可他却奇迹般的活了下来。与17个外地女子姘居，生下17个男孩。这些男孩以后不约而同回马孔多寻根，却被追杀，一星期后，只有老大活下来。奥雷里亚诺年老归家，每日炼金子作小金鱼，每天做两条，达到25条时便放到坩埚里熔化，重新再做。他像父亲一样过着与世隔绝、孤独的日子，一直到死。
“不管走到哪，都要永远记住：过去是虚假的，往事时不能返回的，每一个消逝的春天都一去不复返了。最狂热、最坚贞的爱情也只是过眼云烟。”这句话让我反复读过很多遍，生命的不可重来或许就是我们这辈子最大的财富，我们的所拥有的一切都是一瞬间的美好，因为你不知道下一秒会发生什么，过去了就成了云烟，没发生的也只是浮云。所以，我认为，作者的这种消极或许就是最积极的态度，值得每一个。
反思。
并且吸收其中的精华。
你以怎样的态度去对待生活，生活同样会以怎样的态度来对待你。在我看来，作者除了愤慨，还有悲叹。可能我们就像书里面的其中一员，在孤独中不断徘徊，只要有那么一丝阳光，就能找到走出循环圈的门，生命必须有裂缝，如此阳光才能照进来。
读后感的标题篇二
十年动荡，韩子奇回来之际，带来了一个女孩儿。“她的脸，那么白，那么光滑，像玉，像花瓣儿。她的嘴，那么小，那么红，像玛瑙珠儿，像樱桃。她的眼睛，那么大，那么黑，还有点蓝莹莹的，像……”2岁的孩子，从此与妈妈分别，上一代的恩怨都附在她的身上，她的一生因此被打乱。在17岁之前，她有疼爱她的爸爸，宠爱她的姑妈，对她默默关心的哥哥，知心的好朋友，还有状似亲密的“妈妈”，她有着好家室，好成绩，好外貌，直到高考前夕。一切在不经意间改变着。
偶然的一天，下午放学，从听到妈妈与爸爸的对话开始，妈妈的偏执，笑容后的冷酷，新月心中生出一次又一次的疑惑。但大学的美好生活冲淡了新月的心事，憨实的罗秀竹，大方的郑秀京，好胜的谢秋思，新月的生活变得丰富。而楚雁潮的闯入不仅是一种对新月生活的丰富，更使她的人生，变得更美好，更多彩。
爸爸的住院，意外发现了新月的心脏病，自此本来是一道活泼的小溪，却瞬间淌入了人生的低谷，这一波澜突起，掀开了可怕的命运的巨变……“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”楚老师的爱与关怀，卢大夫的细心呵护，一家人的精心照顾，本应日渐好起来的新月，却因为“妈妈”泄漏病情、疏远老师、漠不关心，而使她的病情日渐严重，直至“无奈等死”。纯真的少女的心与爱，像一块无瑕之玉，一下跌的粉碎。每每看到新月日渐病重，一个阳光、充满希望、前程似锦的花季少女，一步步沦为依靠吃药与化疗维持生命的近乎绝望的病人，一步步走来，17岁到19岁，这短短两年中发生了太多事，新月在病痛与悲伤中成长，一步步走向成熟。一件件上一辈的前尘往事被她发现，她的一颗心灵渐渐变凉，正如天星所说“她命太苦了，太苦了，太苦了……”命运为何这样捉弄人，她的人生同上一代人何干，我在心中狂啸。她生命中的最后一段时间中，她一直期盼与冰玉相见，与楚雁潮结婚，哪怕是在直至生命的最后一刻，她都在期待天明，期待希望……她的生命中一直有着希望，她是一个用希望净化灵魂的人物。新月之死，是祝英台之死，是缠绵的，又是壮烈的，不是柔情感人，而是苍天泣血，我们的心正是从这悲剧中得到净化。
作者霍达女士曾说，韩新月是“为人心作传”。无论是优美的，无论时残酷的，人的心灵，压倒一切，镇压一切。梁君璧之风云叱咤，韩子奇之愁肠百结，都是在衬托新月，至新月之死，大有“风雨如晦，鸡鸣不已”之势，她盼望着天明，她在天明中死去，这是人世间多么大的悲痛。书尾中她葬在月色，水光，琴声中，两颗心为她而碎，她的存在，亦如一座玉璧，一轮新月，皎洁，善良，无瑕，故不能久存，只能如一轮玉色新月般，在心河之上矗立、悬挂!
读后感的标题篇三
冰心曾称《穆斯林的葬礼》为“一本奇书”。作者霍达用她独特的哀伤笔触，向我们讲述了二十世纪二十年代至七十年代，梁、韩两家三代人的爱恨情仇，玉月交融的凄美故事。
怀着复杂的心情读完最后一页，我的脑海中浮现出纳兰性德的四句诗：
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
如果一切从头开始，璧儿与玉儿未与易卜拉欣相遇，如果新月与楚雁潮不曾相识相知，命运的齿轮是否会有所改变?穆斯林的葬礼，究竟埋葬了什么?要解答这一切，必须从璧儿——梁君璧开始。
是时代!
抗日战争前，百姓们的思想仍停留在一粥一饭，而八年抗战开始后，无数有识之士开始了“安得广厦千万间”的思索，澎湃的思潮涌动，新一代青年诞生于世。一生嗜玉的韩子奇，成为了其中一员，而梁君璧，旧时代培养了她腐朽的思想，不可能再有任何改变，她永远只是一个自私自利的小市民!而她的妹妹梁冰玉，同韩子奇思想一致，惺惺相惜，两代人的悲剧由此而始，可笑可恨!
可以说，梁君璧是一个迂腐的简·爱。伊斯兰教没有婚嫁“门当户对”的观念，更没有不允许汉回通婚的戒律。然而，梁君璧嫌弃回民姑娘容桂芳出身低下，又厌恶楚雁潮是一个汉人，从而使天星和新月，一个沉闷终生，一个猝然离世。既然骨子里有根深蒂固的封建传统思想，梁君璧她又为何牺牲子女的幸福，去追求所谓伊斯兰教的“纯净”，可叹可悲!
梁亦清、韩新月的葬礼，是题目“穆斯林的葬礼”的由来。然而，面对窗外绵绵细雨，我不禁沉思：葬礼只是单纯的葬礼么?显然不是。
作者是生在新中国的新回族，她想要通过这个故事埋葬的，正是那些如同梁君璧一样的、思想止步不前的传统穆斯林们!为那些家族偏见、民族偏见，那些毒害中国人民的思想糟粕，举行最后的葬礼!作者希望同是炎黄子孙的我们，能怀着平等的心态对待所有人，不要再出现书中的悲剧。
人生若只如初见，回到易卜拉欣打碎玉碗的那一刻，回到楚雁潮与新月初遇的那一刻，回到奥立佛身中弹片前的那一刻……时光无法倒流，凄美的故事终成永恒。
读后感的标题篇四
《平凡的世界》是由我们熟知的作家路遥所著，本书一共分为三部。
第一部写的是孙少平到原西县开云KY官方登录入口 教书，他与地主出身的郝红梅相爱，后来郝红梅又抛弃了他与顾养民相爱。紧接着少平又高考落榜。但他又与田晓霞建立了深厚的情感。却遭到田福堂的反对。而润叶又喜欢孙少安却因家人不同意而含泪与向前结婚。
第二部是写孙少安领导村中人民实行责任制，少安进城拉砖用赚的钱建了一个砖窑赚了不少的钱，少平在此时出门闯荡从一个揽工汉成为了一个煤矿工人，而田晓霞成为了一名记者，他俩约定两年后相见。润叶远离她的丈夫去团委工作，导致她的丈夫出车祸残疾了，润叶深感惭愧，回到她的丈夫身边服侍他。
第三部讲的是少平来到煤矿当矿工，努力拼命地干活，因此当上了班长，少安的砖窑有了很大的发展，并借钱扩大砖窑厂，却因技师不懂技术，导致他亏损严重后，在县长和朋友的帮助下又重新振作起来。在一次小学成立庆祝会上，秀莲吐了一口鲜血被诊断为肺癌。在这期间，田晓霞又被洪水夺走了生命，少平为救工人被砸成重伤，而少平并未因此而放弃。
这本书中的每一个人的事迹，都表现出他们的自强不息和坚韧不拔的美好精神品质。
孙少平虽然贫穷，但他却为了自己的追求而坚持不懈，凭借着自己的双手努力挣钱为父亲攒下了盖房子的钱。
《平凡的世界》这部小说，展现出了小人物在克服重重困难情况下的美好心灵与坚韧不拔的品质和精神，如作品中的孙少平、孙少安两人自强不息，依靠着自己的顽强的毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。
并且这部书还传达出一种温暖的情怀，并且这本书对于爱情的描写，则体现出了庄稼人在大时代历史进程中所经受的冲击，在中国固有门当户对的思想，因此少安选择秀莲而润叶嫁给了李向前，都是冥冥中注定的事。
《平凡的世界》大概就是这样一本书，不管你处在哪个人生阶段，读后都会有自己不同的感受。年少时体会孙少平读书的艰辛，青春时体会孙少平喜欢郝红梅那种暗恋的懵懂，工作后体会孙少平为了生活而奋斗的困难和田润叶的曲折的感情生活，甚至是以后要面对的，如孙玉厚老汉面对生活，近似卑微的绝望。
这部小说所传达出的内涵就是中华民族千百年来“自强不息，厚德载物”的精神传统的自觉传承，平凡的人有着不平凡的世界，因此我们更应该去了解每一个普通人波涛汹涌的内心世界，而不是去关注一个演员的吃喝拉撒和一些鸡毛蒜皮的小事。
读后感的标题篇五
这本书我采用在喜马拉雅fm上听书+重点章节阅读完成。这是一本由英国苏格兰哲学家和经济学家亚当·斯密（1723—1790）完成的伦理学经典著作。说实话，这本书能听完对我来说都是一个极大地挑战，由于翻译版本与实体书版本不同，不同的思维方式，中外文化的差异，自己的知识面，论据来源等等……只能算马马虎虎应付性地听完一遍。
《道德情操论》全书分七卷。怜悯和同情是人的本性，是人性中的一种原始感情。同情既能增加快乐也能减轻痛苦。同情是斯密同情思想的核心概念。作者用同情的原理来阐述正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源，说明道德的评价性质、原则以及各种美德的特性，接着对各种道德哲学学说进行了介绍，进而揭示除人类社会赖以维系、和谐发展的基础，以及人的行为应遵循的一般道德准则。
在人类发展的今天，世界时时在变，而人性未变。每一个人都要面对人和人关系，人和社会，人和事物的关系以及人和自然界的关系，社会里存在的贫富差距，发展失衡，企业改革，房市、股市非理性繁荣等各种各样的问题，我们身处其中又常常感到被自私、虚荣、妒嫉，仇恨、贪婪和背信弃义等不道德的情感所包围，因而更加向往感恩、大度、慷慨、正直、勤俭、自我克制等人性的美德。
在当今社会，大家都知道道德和法律一样规范着大家的日常行为，弘扬美德是华夏文明的优良传统。关心自己的幸福，需要我们具有谨慎的美德，这种美德约束我们避免受伤害；关心他人的幸福，要求我们具有正义和仁慈的美德，这种美德敦促我们提升他人的幸福。
按照完美的`谨慎、严格的正义和合宜的仁慈这些准则去行事的人，可以说是具有完善美德的人……但是人自己的激情非常容易把他引入歧途——所以了解这些准则而得不到最完善的自我控制的支持，总是不能使他尽到自己的职责。
自我控制的美德就是遵循合宜性，就是对想象中的这个公正的旁观者的情感的尊重。这些美德除了带来令人愉快的后果外，不会产生别的倾向。这本书能让我们心灵得到启发，从根源了解人类自身的情感，不会因为对同一件事每个人有不同的感情而诧异。在这个利益化功利化的现代大潮中，特别是中国改革开放四十余年，我们的经济得到迅猛发展，一些人为了一己私利造假，损害消费者的利益。
整个社会道德观念淡薄，逐渐失去了道德对人的约束。如果人们把自我利益最大化，这种利益的最大化就会比同情心更加强烈，就会磨灭同情心和良心，也就磨灭了道德情操。
目前互联网飞速发展，一些无足轻重的小事可能被吃瓜群众津津乐道地演绎着。我们应该不了解真相就不要随波逐流，随意下结论，要有自己的道德情操。读《道德情操论》对我们是一次心灵的反思，道德的重整。我们了解了为什么很多事如此丑陋，也懂得了如何去改变这种丑陋，这也为我们追求美德指明了方向，能更好地指导以后的生活和工作。
亚当·斯密的这本书理论性很强，也很深刻，因本人水平有限，只能理解皮毛，以上就是我肤浅的一些开云官网app下载安装手机版 ，请大家多多包涵。
读后感的标题篇六
无意中在广播里听到《穆斯林的葬礼》，便被这略显苦涩的书名所吸引。为何是穆斯林?又是谁的葬礼?葬礼是否代表着什么更深的含义?一切，都从书中浮出水面。
北京的一所四合院内，六十年风雨，玉器之家中爱情与宗教，自由与封建之间的无尽冲突……新旧时代间的激烈矛盾就此展开。毫无疑问，梁君璧是这本书中塑造的最丰满，却又是最矛盾的人物。与其父辈们一样，她有着穆斯林骨子中所拥有的善良，坚强，果敢与隐忍。父母的接连离世并没有打垮她，她也一己之力扛起了生活的重担，为妹妹撑起了一片天。而后，义无反顾的嫁给了师兄韩子奇，重振了奇珍斋，一切似乎都往好的方面发展。
然而，愚昧的封建思想与新时代的自由思想不可避免地发生了摩擦与碰撞。战争无意促使了妹妹与丈夫相爱，在妹妹发出自由的宣称：他们是因为爱而结合，梁君璧挥出了巴掌。“那巴掌不是断了手足之情，那是为穆斯林打的，这不是个人恩怨，这是两种文化的撞击。”是啊，她并非恨自己的妹妹，而是排斥自己最爱最亲的人，违背自己的信仰，挑战自己的大家长地位。
然而，更为可悲的是，还是梁君璧对后代也加以沉重的枷锁，对子女的爱情横加干涉。可能有人会说，她对新月和天星难道不好吗?从小到大皆是如此，慎重考虑子女的婚姻不也是为他们着想吗?不可否认，这是人之常情，但过度的关心，就是在对子女施以牢笼，阻断了最美好、最纯真的爱情。她无法接受儿子娶回来一个自己不喜欢的媳妇，也不能容忍女儿与一个所谓的“外族人”结合来挑战她对宗教近似愚昧的信仰。她对信仰的维护超出了她对真挚感情的珍惜，这份不平衡可能正是由于她与韩子奇那段没有爱情，而更多是亲情的婚姻。即使牺牲自己的子女，也要成为一个被封建、宗教吞噬了情感的人，他人的幸福需要建立在自己的无数繁杂条规上。她不可避免地走上了专断，失控，近似无情的道路：“我只要我觉得我不要你觉得。”
愿葬礼葬去的，不仅是旧时代的封建印记，更有那过分保守的宗教观念，家族的悲剧不再上演，诚挚的爱情重返身边。
读后感的标题篇七
《燕赵都市报》连续两期全面介绍了温家宝总理和《道德情操论》。温总理作为一个大国的总理，多次提出道德情操论，足以引起人们的注意。而且，对于温总理的忠实粉丝来说，阅读这篇文章更是必要的。
读完这篇文章，我陷入了沉思:改革开放30年来，中国经济实现了跨越式发展，人民生活显著改善。当前，我们正朝着全面建设小康社会的目标阔步前进。
但是，我们充分地了解和欣赏了民族财富的本质。在社会主义市场经济繁荣的同时，我们却忽视了更重要的道德情操理论，导致了三、五次威胁社会稳定与和谐的各种事件的出现。直到现在，在首相的带领下，我们才突然意识到情况就是这样。这就像许多武侠故事中的情节。一个武功超群的人，不管怎么努力，都不能突破最后一级。其实道理很简单。通常离最终的成功最近的阶段，你需要的是你的宽容和同情。只有当你意识到这一点，你才能真正取得好的结果！不幸的是，由于我们对成功的渴望和冲动，我们从未成功过。
读后感的标题篇八
“当你的希望一个个落空，你也要坚定要沉着。”
——题记。
我满怀好奇地踏上了小说的阅读之旅。
小说的主人公是一个贫困生活中享受着生活，在孤独的的捕鱼生活中坚持着生活的硬汉，是一个面对窘迫还不忘调侃的老人。在第八十五天的清晨，他孤身一个划着船出海了。
船在海上顺流航行，老人通过军舰鸟行为的判断，发现了大鱼。经过一系列的周折，大鱼终于咬钩了，它顽强地托着渔船走了很远。“不过我一定会制伏它的，不伦它力气有多大。”老人说。虽然一度处于弱势，但却不曾气馁，而是勇敢地与大鱼斗智斗勇。读到了这里，我不禁对老人肃然起敬也自愧不知。
生活中我们常常会遇到各种困难，困难的克服往往伴随着我们的成长。有些人因为一次困难从此一蹶不振，有些人因为一次困难而前功尽弃，面对困难，老人却敢于迎难而上。“我真的担心自己会撑不住不过只要我还有一丝力气，我就必须再试一次。”这就是老人的信念。
老人由最初的精力充沛到后来的体力不支，而大鱼则是由最初的顽强抵抗到垂死挣扎，老人不放过任何一个机会来制伏大鱼。在恶劣的环境面前，老人表现出的是不服输的顽强精神。凭着坚定的意志和毅力，老人捕到了大鱼。
战胜大鱼的老人扬起胜利的风帆，航行在回家的海上，却不料遭到鲨鱼偷袭，为了保护自己来之不易的劳动成果和维护作为渔夫的尊严，老人以寡敌众，负隅顽抗。“我可能会被鲨鱼打败的，我的年纪太大了，就靠用那些木浆和木棒是斗不过那鲨鱼的。不过即使如此，我还是要去搏上一搏，”这就是老人的坚持。
经过几番恶斗，既使老人成功地抵抗了鲨鱼，但是最终带回村子却是一具大鱼白骨，不禁让人心疼。但是老人并没有被彻底的击倒，他相信对明天的希望会驱走所有的悲伤。最后老人又梦见了那些狮子，他将继续战斗在那片属于他的海洋。
老人的遭遇令我心痛，老人的精神让我感动。事实上，老人输了，他的战利品白白的送入鲨口，可他坚持斗争，顽强不屈的可贵品质为自己赢得了尊重与掌声。他是真正的强者——虽败犹荣。由老人想到自己，一个遇到困难就退缩的自己，一个怯懦不敢抗争的自己才是最可悲的，他教会我的不只是乐观的生活态度还有一往直前的勇气。
我们每个人都好像一只只远航的小船，跨越汹涌的浪涛才能成为更强的自己，到达梦想的彼岸，这就是成长。我们要掌握好方向，不要让它迷失在茫茫大海上，让风暴扯掉梦想的帆。我们要像老人一样永不妥协，满怀希望，坚定的走下去。
我的成长我做主，让梦想在最美的年华中绽放光彩。
读后感的标题篇九
漫漫人生总会有很多的经历，各种各样的经历都是自己在这世上的痕迹，活过的证明。经历过狂风暴雨，也看过雨过天晴。重要的并非是成功与否，而是在经历沧桑后，依旧保持一颗执着追求和敢于拼搏的心。在《老人与海》这本书中，给予我极大的震撼。在今后的人生道路中给了我正确的引导，更让我明白：没有谁的生活是完美的，在任何时候都要看着前方，只要怀有希望就不会迷失方向。
人常说劲草才能在疾风中生存，我却并不认同。因为只有柔弱的草才懂得随风变化，在劲风中不至被摧折。所以在我看来人生就要学会变通，用一分为二的方法去看待事物。正如书中的老人八十四天没有捕到鱼，别的渔夫都把他看作失败者，而他却在第八十五天，决心到远方去，他终于如愿捕到一条大马林鱼，在返航途中却遭遇鲨鱼群，他用遍船上所带工具，依旧无法阻止鲨鱼对大马林鱼的撕咬，最终只剩下一副鱼骨架。震撼我的是老人面对一次又一次的失败，但他并没有灰心丧气，而是在失败中不断总结、积累经验，为下一次的拼搏储备力量。
人生的道路并非是平坦的，也许是充满着荆棘和坎坷。坚持走下去并不一定会成功，但放弃永远是不会成功的。成功是在失败中不断积累和总结出来的，并非一蹴而就。这也让我懂得即使受伤流血，也不能放弃，与其看着它溃烂下去，还不如雕上花纹，让它绽放出美。人生必然要经历许多的挫折和磨难，与其哭泣逃避不如找寻改变的办法。通过不断地努力使自己得到改变，在不断地改变中完善自我，使自己离成功更进一步。正是因为自己心中的那份坚持，给了自身前行的动力。让我们在一次次的失败中磨练出坚毅的意志和决心;让我们在无数次的逆境中提升自己的才华和能力;让我们在濒临绝望的挫折中有了继续前进的勇气。也正是因为坚持，使有些人走上了人生的巅峰，到达了人生辉煌的终点。因此，我们更应该相信自己，坚持自己已定的目标，并为此不断地去奋斗。一个人成功的背后是无数的艰辛和付出，任何的成功都是用辛勤的汗水和无数的心血换来的。
“世上没有绝望的处境，只有处在绝望的人。”正处在青少年时期的我们更要明白其中的道理。看着日新月异，科技高速发展再也不是当初那个任人宰割的羸弱的国家，我们有什么理由不去努力，不去奋斗。中国在飞速发展，我们更应该紧跟祖国的步伐。少年强则国强，作为中华伟大事业的接班人更应有顽强的毅力，不惧艰险，乘风破浪，迎难而上。人生本就是永无止境的拼搏，道路是漫长艰辛的。但只要用一颗自信的心去迎接挑战，那就永远是一个真正的胜利者。处在人生黄金时段的我们，更应学习海明威笔下“硬汉子”老人，即使生活充满失败也从不气馁，不断地去超越自我。跌倒再爬起，继续前行。用永远坚定的信念去迎接人生的一个个高潮。少年郎，当自强!敢于拼，敢于搏，在狂风暴沙中逆袭。铸就自己人生的辉煌，塑造更加完美的自己。
“千磨万击还坚韧，任而东西南北风。”愿我们每个人都能做诗中的劲竹，四季常青，不惧严霜酷暑。更希望我们在今后的人生道路中像书中的老人，不被失败而摧毁。如果害怕就闭上眼睛走吧，再睁开眼时，也许就是曙光了。只要前行就有希望，最恐怖的不是失败而是停下前进的脚步。人生的意义就在于不断的拼搏，接受挑战!
读后感的标题篇十
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是《读——有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初开云KY官方登录入口 学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的.情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。
当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
读后感的标题篇十一
难免，在忙碌的学习生活中“摸爬滚打”的我会心血来潮，不时地泛起一点对于生活的“哀愁情调”，也正如风华正茂之时的辛弃疾“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”那般。那天，还在读初二无所事事的我翻开了这本《平凡的世界》，心中那一片情感的田野仿佛也经历了天翻地覆的洗礼。
就是这样一本书，让我第一次感受到了生活中那不可想象的艰辛。在书中，我亲眼目睹改革开放前期，农民出身的孙家兄弟——孙少安与孙少平在生活与学业的“压榨”下举步维艰地颠簸着。哥哥孙少安为了挣钱养家，艰难创业，人们刻薄的否定，不可想象的失败都未能阻挡他前行的脚步，最后如愿成为了村里最富有的砖厂老板。而孙少平在开云KY官方登录入口 毕业之后，走出县城，在痛苦、收获并存的高强度的工作中坚守自我，最后闯出了属于自己的天地。
生活，就算你是灼烧记忆的梦魇，就算你是贪婪地掠夺属于人们的美好，就算你悄无声息地剥夺属于人们的尊严，你又怎能奈何得了人们的意志?当孙少平受雇来到了陌生的黄原城揽工时，我仿佛看到他伏着背，双手绕后艰难地搬动石块的模样：汗如雨下，连眼睛都如同被巨石压伤的脊背那般，被汗水腌得剧痛。然而，他丝毫不敢露出松懈，怠慢。即使背部的皮肉完全溃烂，他也只好在睡觉时反身趴着，让凉风吹拂他的后背。
多么让人触目惊心的一幕!每当回想起这样的画面时，一股恐惧，一阵羞愧，盘旋着，交织着，将我那原本生活中的随意，为人处事上的冷淡，甚至是学习上的懈怠统统地绑在了一起，准备接受无声的鞭苔，刻骨的拷问。我开始自责了，为何，为何他人拼命地争取来之不易的机会，而我却一有空闲便无所顾忌地放纵?成绩稍有提升，便飘飘然。吃完饭，饭碗一丢，便拿起手机刷百度，久不释手。在羞愧之余，我感到更多的是孙少平对于生活永不言弃的执着，即便生活的俗流将他卷入芸芸众生中，他仍然通过自己诚恳、敬业的态度赢得了他人的认可。即便生活无情夺走了属于他的美好，他也依然凭借顽强的毅力从痛苦中走出。
孙少平对于生活的执着追求让我深深陷入了自责之中，反观我自己，每当生活中稍有不如意的事情时，我总是无故地大发雷霆。记得在初三时期的一次英语测试中，我发挥失常，我无法控制情绪，一怒之下，竟将英语试卷撕成了两半。结果可想而知，我被英语老师罚站了整整一节课……自此之后，我不仅要调整好自己的心态，更要以炽热的心面对生活，创造崭新的自我!
感谢这本书，它教会我如何去充实地生活下去。
读后感的标题篇十二
协议书简历起诉状人生哲理入团申请的急转弯朗诵稿考试标语了决定期中检测题朗诵离职报告了政治表现范本述廉的爱岗敬业公司简介听课复习小升初的病假思想汇报心得一封信了应急预案竞聘具体内容工作体积排比句人生哲理拟人句主义。
读后感的标题篇十三
其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。
副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。
副题比正题低两格。
其二，掌握读后感的一般套路:“引-议-联-结”。
引--扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。
议--就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。
联--就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。
也可联系社会和自己的实际抒发感受。
结--结尾概括中心，总结全文得出结论。
结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。
这个结论可以是批评式;又可是劝勉式，还可是鼓动式。
视行文内容而定。
读后感在写感想的时候，要防止离开原文;“读”与“感”互相脱离。
初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。
应当在行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照应开头。
仔细阅读下面这篇读后感，体味一下读后感的写作技巧。
今天，奋斗的起点
难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了--你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象.
如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典.所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手--就是她独立的性格,令人心动的人格魅力.
然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的.毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的.它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量.我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步.而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动.所以她是成功的,幸福的女性.
简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活.
读后感的标题篇十四
平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩瀚的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对平凡的解释，我一直都是这样理解的而有一天我读到了一本书___《平凡的世界》让我对平凡有了更深的理解。
《平凡的世界》描述了现代城乡的生活，它是以孙少平等人展开的故事，交织了人生的自信和自强痛苦与快乐。
作者通过刻画一个普通人的平凡旅程衬托了当时时代变迁之快。作者又通过孙少平成长的经历，给读者展现出当代年轻人对生活的期望与憧憬。
当我满怀期待的打开第一页的时候，就被一个雨雪描写的场面给吸引住了：“…系蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷玲玲的飘洒着…”我喜欢景物描写，给人以美的感受，这可能是这本书给我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，过度的很自然，跨越了将近10年的季节变化，相同的季节不同的描写手法，让我深受启发。
作者让读者引发对生命意义的思考和启发，这也是这本书的精华所在。
这本书让你知道无论命运如何对待你不论社会多么险恶，只要你不轻易放弃，不屈不挠，就可以取得成功。这本书应该让那些每天虚度光阴的人读，这可以让他们学会珍惜每分每秒。
故事中的孙少平遇到了田晓霞，即使他们最后没能在一起，但他们至少是幸福的。书中的少安他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜。少安为了家庭，他放弃了润叶，尽管他们是兄妹之情。少安对家无私奉献。
少安是一个很精明勤劳并且思想很先进的人。在改革开放中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经波折，几度起伏。付出才会收获，有得必有失。这是平凡的世界里最精彩的部分。
《平凡的世界》告诉我们：我们每个人无法决定自己的命运，但是我们能决定我们未来想要去做什么。我很庆幸《平凡的世界》可以让我看见这种人生的答案，在今后的学习中，我会用面对生活的勇气与信心，努力地做出一个不平凡的自己!
读后感的标题篇十五
燥热的盛夏，知了知了的声浪，一波未平一波又起;风悄悄的吹动小草，以免惊扰他人;在书柜的一角，我发现了这本《平凡的世界》。心里想这本书的名字真的很“平凡”，难道有什么“不平凡”的内容吗?心里的好奇心使我想要去一探究竟。
当我读完第一章时，就被里面朴实平滑的文笔所吸引，不禁埋头“钻”进这本书里，不知过了多久，我合上这本书的最后一面，但心里却久久不能平静。
这本书主要以新农村模式向新的经济形势转变这一改革过程为背景，讲述了孙少平，孙少安，金波，田润生，田晓霞等许许多多年轻人在改革过程中所发生的事。
其中让我印象最深的是孙少安和孙少平。
孙少安带着一家人，经历贫穷，饿着肚子去劳动，因为他是农民而田润叶受过高等教育，他没有勇气去表白，所以与青梅竹马两小无猜的教师田润叶忍痛分手，后来与秀莲为夫妻的相亲相爱，相濡以沫，虽然日子过得十分艰难，可是他并没有放弃过努力，最后与妻子并肩奋斗，为了过上富裕的日子，照顾好一大家子的人，没日没夜的辛苦的劳动，一生的艰险体验着坎坷的人生。而且我想如果没有少安在后面后盾，少平是不可能去“闯世事的”，弟弟妹妹也不可能上大学，姐姐也没希望得以度日。
按他的话说：他那么努力就是为了让家里过上好日子，让家里不再贫穷，在他身上我看到了许多我需要学习的品质，如;勤奋，坚韧，顽强拼搏。
孙少平少读书时，家境是艰苦的。开云KY官方登录入口 时，中午只能吃两个黑馒头，但是生活上的艰苦，并没有使他失去面对生活的勇气，这个衣着不合体的高个男生，在精神上却是富有的。他阅读的第一本书是《钢铁是怎样炼成的》，看到这个情节，让我心里着实令人心里一惊，因为保尔与少平的信念是一样坚韧，一样百折不挠。他积极阅读，再拓展知识的同时，树立了初人生观和价值观。即使后来去黄原县城揽工的日子里，他也没有放弃阅读，一本一本的书带领着这个农村小伙走出了现实的小圈子，进入了人生这个大舞台，使得孙少平变得和其他的人不一样，这不仅表现在他的处世态度上，也表现在他的行为语言上。
从他身上让我想到作者说的;既要脚踏实地于现实生活，又要不时跳出现实到理想的高台上张望一眼。在精神世界里建立起一套丰满的体系，引领我们不迷失不懈怠。待我们一觉醒来，跌落在现实中的时候，可以毫无怨言地勇敢地承担起生活重担。
看完这本书我忽然明白为什么很多人说，生活就是在经历过各种酸，甜，苦，辣时，只有在平平淡淡中才能彰显本色。
平平淡淡才是真。
读后感的标题篇十六
知道情操是情感的升华，知道爱国情操是高尚的道德情操，识记构成爱国情操的三大要素。
过程与方法。
通过列举事例，认识构成爱国情操的三大要素。
思想觉悟目标。
用爱国人物的事迹感染自己的情绪、情感，立志培养自己的爱国情操。
教学重点。
构成爱国情操的三大要素。
教学难点。
什么是情操。
教学过程。
课前准备。
1.让学生收集具有高尚爱国情操者的事例。
2.准备相关的录音磁带、多媒体课件。
导入新课。
（多媒体显示图片）。
（调动学生的兴趣，让学生兴高采烈地说出运动员的名字。左起：伏明霞，女子3米跳板金牌；孔令辉，乒乓球男子单打金牌；田亮，男子10米台跳水金牌；刘璇，女子体操平衡木金牌）。
教师：你能说出在他们身上体现了我们学过的哪些良好心理品质吗？
学生1：坚强的意志。
学生2：顽强拼搏的精神。
学生3：不怕挫折、开拓进取的品质。
学生4：健康稳定的情绪。
学生：是他们心中对祖国的热爱。
教师：对，正是这种爱国情操的力量，使中国体育健儿不畏强手、超越自我，为祖国争得了荣誉。爱国情操是我们中华民族的崇高情感和宝贵的精神财富，也是我们每一个公民应具有的美德和高尚品格。那么，怎样来理解和认识这个问题呢？这就是我们在第九课要学习的内容。
讲授新课。
第九课培养爱国情操树立崇高理想（板书）。
（指导学生阅读教材引言中关于华罗庚的故事）。
教师：面对美国女学者不友好的提问，华罗庚是如何回答的？
学生1：我讲的是中国的“原子之父”钱三强的故事。钱三强青少年时代便从国学大师的父亲那里受到了浓厚的爱国情感的熏陶。后来在异国，他虽然有了优越的生活条件和良好的工作环境，以及很高的学术地位，但他仍一直以父亲强调的“学以致用，报效祖国”这两句话作为座右铭。1948年春天，当钱三强得知新中国不久将要诞生的消息，马上表示想回国参加建设，并说：“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者努力去改变她的面貌。”5月，他和夫人何泽慧便带着刚刚半岁的女儿登上了回国的海轮。
学生2：著名的科学家钱学森，曾被美国政府视为抵得上三个师实力的科技人才。当他得知新中国成立的消息后，毅然辞去他在美国担任的所有职务，冲破种种阻挠回到祖国的怀抱，投身于国防科技事业。他之所以回来，就是为了祖国的强盛。
教师：同学们讲的都非常好。做人就应该像他们一样，在任何时候都不能忘记祖国。那么，什么是爱国情操？它是由哪些要素构成的？这些要素之间是什么关系？现在就让我们带着这些问题来学习第一框。
一、爱国情操——高尚的道德情操（板书）。
教师：人是有感情的，这种感情可分为三个层次：一是比较外在的、短暂的情绪；二是比较内在的、持久的情感；三是比情感更高层次的情操。哪位同学能说一说：情绪、情感和情操它们各自的特点和表现。
学生1：情绪是人们在生活中表现出的比较外在的、比较短暂的感受，如人的高兴、愤怒、悲伤、恐惧等。
学生2：情感是在情绪的基础上发展而来的，是一种比较内在的、稳定的感受，如责任感、荣誉感等。
学生3：情操比情感层次更高、更加复杂、更加持久。当人们把对某一事物的炽烈情感与深刻的思想认识、坚定的行为实践结合在一起的时候，情感就上升为情操了。如道德情操、爱国情操等。
教师：同学们说得都很好。这就是说，情操是比情感更高层次的一种人类感情，是情感的一种升华，是人的重要的心理品质。
1.情操比情感层次更高，是情感的升华（板书）。
教师：古往今来，中华民族都把高尚的情操视为至高无上的精神追求。
（多媒体显示名人名言）。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
一一孟子。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
一一范仲淹。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
一一鲁迅。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥。
学生：（可参照课本中的楷体字材料举例，也可自己另外举例，此略）。
教师：2001年10月，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中指出，在全社会要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这20字道德规范就是道德情操的具体表现。而我们第九课所学习的爱国情操又是道德情操的重要组成部分，是高尚的道德情操。
2.爱国情操是道德情操的重要组成部分，是高尚的道德情操（板书）。
教师：我们可以用一个图型来表示情操、道德情操、爱国情操的相互关系。
（展示图型，师生共同完成填图）。
3.构成爱国情操的要素（板书）。
教师：爱国情操是由深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和坚定的爱国行为紧密结合在一起而形成的。这是构成爱国情操的三个要素。但这三个要素在爱国情操的形成中所起的作用是不同的。
（1）深刻的爱国认知，是爱国情操的基点（板书）。
教师：请同学们分析下列人物的话，反映了一种什么认识？
（多媒体显示）。
我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
一一邓小平。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
一一周恩来。
国仇未报心难死，忍作寻常泣别声？劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。
一一何香凝。
学生：反映了他们对爱国的意义，有着更深刻的认识。
教师：说得好。这种对爱国意义的认识是他们形成高尚爱国情操的基础。（教师强调标题，作出着重号）常言道：“知之深，爱之切。”深刻地认识到祖国的前途命运与个人的前途命运息息相关，认识到自己对祖国的独立、富强富有强烈的责任感和使命感，情感才越深刻、持久，才会形成爱国情操。在我国历史上，这样的例子不胜枚举。
学生：周恩来总理从少年时代起就立下了“为中华之崛起而读书”的报国之志。
教师：教材中还给我们举了邓小平的例子，这都说明爱国情操的形成是以对爱国意义的深刻认识为基础的。但是仅仅只有爱国认知，还是不够的，还需要有爱国情感。
（2）强烈的爱国情感，是爱国情操的核心（板书）。
教师：我们都有一个家，它的名字叫中国。祖国是我们的母亲，是每个人成长的摇篮，谁能不对祖国怀有最自然、最深厚的感情呢？人们不会忘记这样一幅历史画面：漫天风雪中，一位须眉皆白的老人，手持汉节，坚毅深情地望着南方，思念祖国。
（多媒体展示材料及图片，同时播放《苏武牧羊》的乐曲）。
苏武牧羊的故事，世人皆知。苏武是汉朝的使节，出使匈奴，一去便被扣留19年。他饥吞毡，渴饮雪，牧羊北海（今贝加尔湖）边。饥寒交迫的漫长岁月，没有摧垮他对祖国的忠诚。他朝夕手持作为汉朝使节凭证的节杖牧羊。卧起操持，节施尽落。虽然节杖上红色的旌毛脱尽了，他仍然庄严地持在手中。
教师：同学们看后有什么感想？
学生：汉节是祖国的标志，是祖国尊严的象征，苏武手持汉节牧羊，表现了一个爱国者强烈的精神追求和希望寄托，反映出苏武心中所具有的强烈爱国情感。
教师：有多少祖国的儿女，像苏武一样把对祖国母亲的这份强烈情感，融化在生命中，而决不允许它受到亵渎和伤害。请同学们阅读教材中给我们讲述的一位抗日爱国的小姑娘的故事。
（指导学生阅读教材中关于一位13岁的小姑娘为捍卫祖国的语言文字，捍卫民族尊严和心中那份神圣的民族情感而宁死不屈的故事）。
教师：那么在今天，有没有类似的例子呢？
学生1：以美国为首的北约轰炸我驻南使馆，我中华儿女用各种形式强烈抗议，表明了对祖国的主权和尊严坚决捍卫的爱国情感。
学生2：2001年4月，美国军用侦察机闯入我东南沿海进行军事侦察，并撞毁我军用飞机，使飞行员王伟遇难，国内外的中国人都表示了强烈抗议。
教师：同学们说的非常好，这说明大家十分关心国家大事。这些事例都说明强烈的爱国情感是爱国情操的核心。但是，爱国不能纸上谈兵，只说不做，它需要切切实实的行动。
（3）坚定的爱国行为，是爱国情操的归宿（板书）。
教师：请同学们阅读教材中爱国教授朱自清不吃美国面粉的感人事迹，并谈谈读后的感受。
学生：（略）。
（教师在学生讨论发言时注意抓住关键适时启发）。
学生2：中国女足付出艰辛的汗水，为祖国赢得了荣誉。
学生3：1998年在百年不遇的洪水面前，军民同心、众志成城，战而胜之，海外华人也纷纷表示关切，并捐款、捐物，这都表达了他们对祖国的无限热爱之情。
教师：对。他们都以自己的实际行动表达了自己的爱国情怀。下面请同学们看一段录像。
（多媒体显示：对研制“两弹一星”做出重要贡献的科技专家进行表彰的大会剪辑，此略）。
教师：在这些为祖国国防事业作出巨大贡献的科学家看来，“回国不需要理由，我是中国人，就是最大的理由”。他们长期奋战在戈壁滩上，喝苦水、战严寒，不畏艰难险阻，日以继夜地工作，把毕生的精力和心血都献给了祖国的国防尖端事业，表现出了感人的爱国情操。这说明，只有当深刻的爱国认知和强烈的爱国情感付诸实践、化为实际行动时，才能显示出爱国情操感人的力量。可见，爱国行为是爱国情操的具体表现，是爱国认知、爱国情感的归宿。我们判定一个人是否具有爱国情操，不仅要听其言，更重要的是观其行，这是最真实可靠的检验。
教师：以上我们学习了构成爱国情操的三大要素，那么让我们来总结一下它们的关系，好吗？（展示图片）。
如果将爱国情操比喻成一枝花，那么，爱国认知是花的根，爱国情感是花的茎叶，爱国行为是花朵。爱国情操的三要素，如同花的根、茎叶和花朵，是紧密相连、缺一不可的。
师生共同总结：在构成爱国情操的三大要素中，没有深刻的爱国认知，就不会产生爱国情感和爱国行为；没有爱国情感，也不可能产生爱国行为；没有爱国行为，爱国认知和爱国情感就成了空话，就显示不出其感人的力量，也只有在爱国行为实践中，才能进一步增进爱国认知和爱国情感。这三者是紧密相连、缺一不可的。
课堂小结。
今天所讲的内容可以概括为“一个重要概念、三个构成要素、一个紧密联系”。
一个重要概念，即爱国情操是道德情操的重要组成部分，是高尚的道德情操。三个构成要素，即爱国情操是由深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和坚定的爱国行为紧密结合在一起构成的。一个紧密联系，即爱国情操的三个要素之间是紧密相连、缺一不可的。
课堂练习。
最佳选择题。
1.“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平的这段话，反映了他高尚的爱国情操。爱国情操的核心是（）。
a.深刻的爱国认知b.强烈的爱国情感。
c.坚定的爱国行为d.豪迈的爱国语言。
2.著名学者朱自清在家境贫寒、身患重病的情况下，毫不犹豫地在拒领美国援助面粉的文件上签字：“宁可贫病而死，也不领取这种侮辱性的施舍。”朱自清这一爱国事迹说明（）。
a.朱自清视名誉高于一切。
b.朱自清意志坚强，不怕困难。
c.朱自清痛恨美帝国主义。
d.坚定的爱国行为是爱国情操的归宿。
3、孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；鲁迅：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这些名句反映了他们（）。
a.乐观豁达的情绪b.人的外在、短暂的情操。
c.人的丰富情感d.高尚的道德情操。
参考答案。
1.b2.d3.d。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16721082.html】
