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二年级活动方案篇一
六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我校将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制订亲子游园活动方案如下：
一、活动目标。
1、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。
1.奖励制度：以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动；若得到三张奖券可兑换奖品一件，多得多换。
2.具体方案：
游戏（1）：金蝉脱壳。
游戏玩法与规则：小孩从起点出发向前跑，遇到呼啦圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，绕过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推。每组8人（2人一对），最先完成的家庭得一张奖券。
游戏（2）：二人三足。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：每组6个人（2人一对），共3分组，父子或母子配合。
奖励：最先完成的得一张奖券。
游戏（3）：摸瞎子。
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜，胜者得一张奖券。
游戏（4）：赶小猪。
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
分组方法：每组8个人（2人一对）。
游戏（5）：拔河。
每班出20名孩子，5名家长，进行拔河比赛。
二年级活动方案篇二
为庆祝20xx年的元旦，为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养活动能力，促进孩子全面健康的成长，给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
12月31日周五下午1：40。
上午放学前布置好教室，搬出课桌，分别摆放在二楼b段走廊内，学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板，并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。
1、1：20前各班级做好准备，所有负责活动的老师、学生到位。
2、1：40—2：10进行家长委员竞职演讲。
3、2：20—3：30学生游园，每个游戏结束后直接领取礼品。
4、各班打扫好卫生，搬回桌凳。
全年级师生及家长。
以班级为单位，自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本，比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。
1、游园活动在各班教室举行。
2、等候区：二楼走廊各教室门前。
1、请各班提前布置好场地，并于12月30日前完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等，海报纸统一粘贴在班级门口，争取让更多的人来参与。
2、活动道具各班自行准备。
3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序，并给予这十名家长发放优先票，分两组参加游园活动，活动时优先安排，以便于省出时间帮助各班维持秩序。
1、级部统一印制游园票，家长和孩子一起凭游园票进行游园。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序，各班游园的第一个地点为本班教室，然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。
1、总协调人员：付巧丽、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。
3、各班教室门口秩序维持者：家长委员会成员。
4、摄影：家长委员会成员。
5、各班教室负责教师：
6、活动项目：
1、穿针引线。
2、两人三足跑。
3、运西瓜。
4、踏石过河。
5、吹乒乓球。
6、托球接力。
备注：如有未尽事宜，另行通知。
二年级活动方案篇三
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动当中，在游园中陶冶情操;在游园中获得知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推动素质教育的实施。
在阳光下成长。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、学生预备好节目。
（一）课本剧。
狐假虎威、谁的本领大、蜗牛的奖杯、春晓、学棋、会走路的树、木兰参军、猴子种果树、雨后。
（二）歌曲。
锄禾日当午、幸福符号青春练习手册、剑师、魔法城堡、虫儿飞。
（三）讲故事。
公主的诺言、到外面吃饭。
（四）朗诵。
江南好、鸟岛、问银河、雨后。
（五）猜谜语。
（六）歌舞。
舞韵国风、快乐舞步、春夜歌。
1、留意安全，服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明，礼貌忍让。
3、讲卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，打扫干净教室。
二年级活动方案篇四
秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。下面小编整理了二年级秋游。
欢迎阅读!
20xx年11月5日(周六)，全天。(待定)。
惠东县，永记生态园。
1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。
2、把活动的工作任务分成6个方面，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。
3、时间、地点、用车、用餐、安全等，通过调查表确认由全体家长选择并签字。
4、时间：
1、11月5日(周六)，通过调查表由全体家长选择确定。
2、上午八时准时从学校后门集合出发。
3、到达后，园区活动。(待“活动组家长”再踩点后另行计划)。
4、下午四时启程返回惠州，在出发点解散。
1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长(共人)乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车(通过调查表确定)。
2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。
3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。
1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。
2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排;家长们另外围坐。
3、餐前唱歌等活动，由孩子“用餐组”安排。
4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。
5、请家长自愿到餐厅厨房监督。
1、参观类：有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
2、活动类：场地、内容、组织等，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
3、园区内如有乘车(自行车、电瓶车等)，待“现场组”家长再踩点后专门计划，但每车必须有1-2名家长陪同。
1、乘车方式，通过调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。
2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。
3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。
1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。
2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。
八、孩子们的组织。
1、车长：6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。
物料：袖标、两面“快乐星星班”旗帜(召集时可用)。
指导家长：该6个孩子家长。
2、节目组：6人，负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己设计并准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
3、摄影组：6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。
物料：袖标、相机或摄像机。
指导家长：该6个孩子家长。
4、采访组：6人，每人必须采访2个人。
物料：袖标、采访本。
指导家长：该6个孩子家长。
5。用餐组：6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
6、礼品组：发放礼品，在园区采集或购买小礼品。
物料：袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。
指导家长：该6个孩子家长。
7、活动后，将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。
九、家长工作。将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。
1、交通组：负责联系往返的车辆，签订。
合同。
落实有关具体事项。
负责人：报名后由老师指定。
2、现场组：负责生态园方面的工作，包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。
负责人：报名后由老师指定。
3、财务组：提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品(每个孩子一份)。
负责人：报名后由老师指定。
4、策划组：活动策划、调查表统计。
负责人：报名后由老师指定。
5、摄影组：全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。
负责人：报名后由老师指定。
6、医疗组：准备一些应急药品。
7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作，包括方案、道具等。
十一、活动后，拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。
1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请xx日内书面或电邮回复给潘老师。
2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于xx日填写完毕后交回给潘老师。
3、潘老师电话号码：55555，邮箱：
二年级活动方案篇五
一、活动目的“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。值此，为丰富我校校园文化生活，培养学生竞争意识、遵守秩序习惯、谦让互助美德、讲文明讲卫生品德。让学生度过自己快乐的节日，我校根据校情，特在2014年“六.一”组织游园活动。
二、活动主题、时间（暂定）及对象。
主题：放飞中国梦欢乐童年心。
三、活动流程。
1、领导致辞。
2、赞助商代表讲话。
3、新队员入队。
4、表彰优秀学生。
5、宣布活动纪律和规则。
6、川教院心源社表演节目。
6、游园——学生、教师。
7、各班总结，统一路队放学。
四、活动领导小组：
组长：宋兵副组长：蒋桂秀、陈立建、陈小龙。
成员：何适、陈敏、杨斌、刘胜建、谢洪春、谭春天、李勇卫、各班班主任。
五、活动地点教学楼前空地和下操场。
六、人员分工。
1、全校师生必须组织并参加游园活动，服从统一安排和指挥。
2、宋兵校长、陈立建主席负责巡视考核教师到岗到位、履职尽。
责情况。
3、老师负责组织学生开展好游园活动。游戏道具负责人自已准备。
4、安保巡逻何适负责安排考核：门卫及保卫科成员。鞠金春雷建云杨清志李仲良黄兴平、申如全负责全校安全和游园秩序。
（全校学生应自觉依次排队、不插队，服从游园老师安排。）。
摄影：何适、蒋碧蓉主持人：蒋桂秀。
七、注意事项。
1、活动当天，全校学生必须穿新校服。活动开始前，班主任加强对本班同学的纪律教育、安全教育。
2、每位学生参加活动时都要自觉排队、不插队，服从游园活动负责老师的安排。不遵守纪律的取消其参赛资格。
3、教育学生不要乱扔糖果纸等垃圾，要养成讲卫生的习惯。（少团队考核到班级）。
4、在活动过程中所有学生都不能离开学校。（门卫负责）。
5、活动结束后，各项目负责教师归还道具到蒋桂秀处。各班负责公区、教室的清洁卫生彻底打扫干净。
1、学生事先知道预定的游戏项目（游戏规则及项目已经发放到班上），选择自己所喜欢的游戏项目参加游戏，在参加游戏时，依次有序地排队参与。
2、获奖学生所获奖券，当天即可参与兑奖，其兑奖办法如下：兑奖地点：小学部在体育保管室；中学部在科学实验室。
兑奖时间：游戏当天11:30之前；
兑奖要求：学生在兑奖之前，按自己手中所获奖券数量，想好所兑奖品，按兑奖要求准确无误地告诉兑奖老师然后兑奖；学生在兑奖过程中，不要拥挤，要依次有序地排队。
兑奖处及负责人：
1-6年级依次排队在、何适处兑奖，学生必须排队，由刘胜建、谢洪春主任负责学生排队。
7-9年级依次排队在、陈敏兑奖，学生必须排队，由杨斌、谭春天主任负责学生排队。
九、游园活动的相关项目、规则及人员安排。
1、看谁是投篮高手（5-9年级）负责教师：()陈小龙、张诚。
主持人事先准备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得奖票一张。
2、海底捞珠负责教师：（）魏秋菊、汪玉蓉。
在脸盆里放入水和弹珠若干，游戏者手拿一双筷子向盆中夹珠。在指定时间内，夹起多的得奖票一张。
3、跳绳比赛(1-3年级)负责教师：（）林小华、刘春华。
一组同学，同时在规定时间连续跳过的个数多的获胜，得奖票一张。
4、海狮顶球负责教师：（）胡楷、姚洪太。
五人一组进行游玩，参赛者并排站在一条线外，头顶着篮球，走到对面（距离大约为1.5——2米），球不掉者即可得到奖票一张。
5、贴鼻子负责教师：（）蒋碧蓉、刘春玉。
6、比比谁的运气好（摸彩球）负责教师：（）温荣珍、易建华。
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖票一张。反之，没有中奖。
7、一枝独秀（1-6年级）负责教师：（）王浩然、李志。
1-2年级的学生可以用2个手指头顶着羽毛球排，3-6年级的学生只要用一个手指顶着羽毛球排，再从跑道上走6-10米，没有掉下来的就算获胜。可得奖票一张。
8、夹心球（齐心协力）负责教师：（）邹勇、王毓怀。
要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
两人一组背对背夹着一个篮球，走过规定的障碍物，即可获得奖票一张。
9、曲线乒乓球负责教师：（）甘毅、胡春。
所需材料：每人需要一块乒乓球板、一个乒乓球，可以准备3至5套器材，可几个小组同时进行。在地面上画好8字型的曲线路线图。
游戏规则及评定方法：根据地面上画好8字型的曲线路线图，使乒乓球平稳地放在球板上，安全地运输。路途中球没有掉下获胜。可得奖票一张。
10、“钓鱼”负责教师：（）谢洪孝、谢六平、林永平。
所需材料：“鱼”木棒绳子。
玩者使用钓竿——木棒上系着钉子的绳子，钓起瓶子者。可得奖票一张。
11、对墙抬球，负责教师：（）姚春茂、黄艳。
谁抬得了5个就得奖券一张。
12、易拉罐积木（1-4年级）负责教师：（）罗鹏、张玲丽。
叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖票一张。
13、比比谁的眼力好负责教师：（）张红、陈玉萍。
次机会。
14、套圈负责教师：负责教师：（）姜秀娟、何苗。
每人套五次，套中二个者，获奖票一张，套中四个者，获奖票二张，套中五个者，获奖票三张。
15、盲人击鼓：负责教师：（）姚晓芳、唐爱华。
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
16、摸“福”字：负责教师：（）刘春钰、魏玉莲。
在前方桌子上摆有不等距离的数支蜡烛，一口气吹灭的即可得奖。
18、掌上明珠负责教师：（）周玉莲杨建军。
1、夹心球（齐心协力）负责人：（）谭春天。
两人一组背对背夹着一个篮球，走过规定的障碍物，可获胜。
2、骑慢单车接力负责人：（）杨斌。
迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜。
3、抢座负责人：（）刘胜建。
分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜。
4、我心飞翔负责人：（）谢洪春。
地面划三根线，一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人在一分钟折三只纸飞机，投射，飞过哪根线就为几分，以最远的一纸飞机为最后得分。
5、青蛙跳水负责人：（）魏秋菊。
用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，游戏者站在离水池4米的地方把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，3次全中获得奖。
6、两人绑脚跑负责人：（）陈小龙。
每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。
说明：教师游园活动项目要求人人至少参加两项，请25日前在陈小龙、陈立建主席处报名自己参加哪些项，如有些项目参赛教师较多，则由工会统一调配安排参加了或获得奖项的都有价值不菲的奖品。谢谢大家的支持！
遂宁市船山区永兴镇联盟学校团支部、大队部、工会2014、5、16。
二年级活动方案篇六
一、活动主题：
“八礼四仪”伴我成长。
20xx年3月19日。
三、活动目的。
1、通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
2、通过活动让队员们在生活中能够践行“八礼四仪”的各项内容，培养良好的思想道德观念。
3、升华主题，让队员们愿意多方面规范自己的言行，做一个“八礼四仪好少年”。
四、活动准备。
1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、收集有关“八礼四仪”内容，制作小卡片。
3、排练节目。
4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。
五、班级学生情况分析。
本班共学生49人，其中男生24人，女生25人。经过一个学期的行为习惯培养，大部分学生能够严格要求自己，遵守学校各项规章制度，已初步养成良好的行为习惯。但是班级还有一部分比较调皮的学生，加上本学期又后转入10名学生，这些学生还需要平时的耐心教导。
六、活动过程。
（一）队列仪式。
中队长：各小队整队，汇报人数。
小队长：第一小队全体立正，报数。（敬礼）报告中队长，第一小队原有十人，实到十人，报告完毕！
中队长：接受你的报告！（敬礼）（归队）稍息。
中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队共有队员49人，全部到齐。“八礼四仪”伴我成长主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准我们这次活动！
中队辅导员：接受你的汇报，并预祝这次活动圆满成功！（敬礼）
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。（播歌曲）礼毕！唱队歌，请坐。二（2）中队
二年级活动方案篇七
三、活动地点：多媒体教室。
四、本节课课题：如何面对挫折。
五、活动目标：
1、通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。
2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
六、活动准备：
1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。
七、活动环节：
(一)预备及仪式部分：
1、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
(二)活动开始：
1、故事导入：今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课，来树立正确的挫折观。
2、身体力行体验挫折。
(1)模拟体验：假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。
(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片，让队员先想想她的态度给了我什么启示，再同桌交流并汇报。
3、说说面对挫折的态度与对策。
有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。
a、每个人都会面临挫折：不要怕。
人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都会过去：不要逃避。
你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去!暴风消逝时，晴空必然出现;冬雪融化时，生机必然展现。生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。
c、每次挫折都有转折点：不要颓废。
任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”
d、每次挫折都会对人产生影响：不要绝望。
也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑;你对它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法;如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。
老师根据学生的讨论情况适当引导：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。
4、寻找应付挫折的有效方法。
同学们：“一把钥匙开一把锁”，你找到战胜挫折的办法了吗?
交流总结：正视挫折，认真分析;学会宣泄，摆脱压力;。
情绪转移，寻求升华;学会幽默，自我解嘲;寻找原因，理清思路;再接再厉，锲而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)。
学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。
交流后总结：面对挫折，不屈不挠，勇敢战胜，笑对人生!
6、互赠名言——赠言中寓哲理。
同学们的故事都很感人，发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送。
(三)呼号、退旗、宣布结束。
1、辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
2、退旗。
3、中队长宣布少先队活动课结束。
八、活动延伸：
通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法，有一个好的心态。没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
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二年级活动方案篇八
为了更好的促进学生的'数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。
20xx年xx月xx日（星期三）下午。
各班教室。
一百以内加减法、口诀乘法。
数学教研组具体负责实施。比赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。
通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。
比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。）。
二年级活动方案篇九
活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。
活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友。
节目单：
开场：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)。
2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)。
3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《openyourdream》(表演者：泡泡鱼班女生)。
6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)。
8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)。
9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)。
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)。
11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)。
12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)。
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)。
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》。
(注：节目如有变动需提前给老师说。
二年级活动方案篇十
通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。
2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。
3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；
1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。
2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可能的完整，连贯。
四．评价方法。
因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。
五月三十日（周四）上午9:00开始。
1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。
2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二年级活动方案篇十一
一、活动目的：
1、寻访最美靖江人，给学生传递了一种“正能量”，以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格，精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美，激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。
2、通过寻访，理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。
3、引导队员们向榜样学习，立志成才，报效祖国。
**年3月到11月。
三、参与对象：
六（3）中队全体队员。
四、活动过程：
1、确定寻访对象。
郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校，六（1）中队是建兴中队，每年清明时节，队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓，对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子，队员们确定寻访他。
2、确定寻访途径。
郁建兴牺牲于**年，他的老母亲也于几年前去世，他的妻子儿子都不在靖江，该去寻访谁呢？这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论，终于最终确定了寻访途径。
3、查阅资料，认识他。
确定寻访对象后，队员们分成几个小队，共同合作，先通过上网查阅相关资料，认识郁建兴。在这一过程中，队员们了解到：
郁建兴，中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，203月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。
郁建兴在家是个“孝子”，在学校是个“尖子”，在社会是个“骄子”。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后，联合国监核会决定：今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。
4、追寻烈士的足迹，走近他。
队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓，观看图片介绍，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到：郁建兴，中国化学武器检查专家，联合国对伊武器检查员，有“和平卫士”之称，1984年毕业后，直接入该院工程系攻读硕士学位。
5、听建兴中队的队员讲述，了解他。
我们学校的六（1）中队是省关工委命名的“建兴中队”，寻访队员们祭扫烈士墓，听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到，郁建兴上学时家中贫困，但是他的学习成绩非常优秀，在参加高考时，成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校，而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”，当时，为了凑足上北京的18元火车票，他勤工俭学，上山采药，历尽了艰辛，终于跨入学校大门立志携笔从戎，报效祖国。
6、听郁建兴老师的讲述，怀念他。
寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下，请来了郁建兴小学时的老师支国亮，他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。
7、听郁建兴同学的讲述，学习他。
郁建兴是靖江西来人，队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量，回家询问家长、亲朋、邻居，寻找他的同学。就在队员们费心寻找时，竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
8、寻访队员整理寻访资料，畅谈寻访感受。
郁建兴。
我们寻访的对象，我们学习的榜样！一位学之尖子、家之孝子、国之骄子！我们将永远踏着烈士的足迹前行！
二年级活动方案篇十二
本文目录。
亲爱的小朋友：
祝贺你，快乐、成功地度过了一个充实的学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。
每天锻炼半小时(跳绳、跑步、跳远、踢毽子等)，并请爸爸妈妈为你做好记录，下学期又将举行运动会，等你大显身手哦!
1、必读：阅读经典书籍《长袜子皮皮》《大林和小林》。
2、选读：《西游记》。
3、将自己自由阅读的书目选一本做一张好书推荐卡：写上书名、推荐者、推荐理由。
4、制作两张精美的读书小报。
5、在日记本上摘抄优美词句。
1、下学期就开始学用钢笔写了，请准备两支特细的钢笔，一瓶蓝黑墨水，买一本好的钢笔描摹帖，每天坚持练20分钟。记住：你们年纪小，是练的最好时光，只要用心练，就会对自己一辈子有好处哟!
2、开学将开展硬笔书法现场比赛。
帮助需要帮助的人，将爱心传递!
1、每天跟家人道一句温馨的问候;每天给家里的长辈倒一杯茶水。假期内尝试为家人做一道拿手好菜。
2、每天整理好自己的房间;每天做一件力所能及的家务。
3、每天为父母做一次简单的保健活动(如揉腿、捶背等)。!
有计划熟练背诵《日积月累》第六册里的的所有古诗文以及佳句盘点、歇后语。并试着理解它们的大致含义。
孩子们，我们已经度过了两年快乐的学校生活，你一定有了许多收获：学到了新知识、结识了新朋友。你也一定有一些遗憾，单不管怎样，它已经成为你生命中无法回头的往事了。孩子们，你们面对的又是新的学期，新的希望。拿起笔，写下“新学期希望计划”，为着你们憧憬的美好未来，走好眼前的每一步，过好眼前的每一天吧!
新学期，我要发扬的优点是：
我要改正的缺点是：
爸爸妈妈，请为我加油：
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【活动目的】。
通过清明节的主题教育，使同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念。
【活动时间】。
（第6周）4月8日。
【活动地点】。
二楼多功能厅。
【参加人员】。
【活动准备】。
（1）多媒体课件。
（2）统一服装（校服）。
（3）布置会场。
（4）邀请校领导。
【活动程序】。
（一）中队长宣布本次班会开始。
二年级《思忆清明》联合班会现在开始，有请主持人上台。（中队长归队）。
（二）主持人出场敬礼、
自我介绍。
主持人敬礼、自我介绍
合：各位老师、各位同学，大家下午好。
男：我叫（）。
女：我叫（）。
合：今天由我俩为大家主持《思忆清明》主题班会。
附：活动。
主持词。
男：又是一个春意盎然的四月,暖意缓缓升起。
女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，淡淡的惆怅印在心上。
男：又是一年清明节，思往事，惜流景，
女：又是一个清明节，忆陈年，看今朝（那小朋友知道关于清明节的来历吗？清明节还有哪些习俗呢？现在就请老师为大家做个详细的介绍吧！
男：听了老师的介绍，相信同学们对清明节已经有了深入的了解。
亲爱的同学们，黎明来了，树梢挂上了一缕晨曦，我们在教室静心聆听老师讲课。
女：亲爱的同学们，夕阳斜了，我们回到在家中倍受父母的疼爱。
合：你们可曾想过，为什么我们今天的生活这样幸福？
男：你们可知道，为了祖国的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙场，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：看，我们那面鲜艳的五星红旗就是他们血染的风彩。
女：先让我们一起来聆听一个小英雄的故事，有请204班代表上场。
女：在中国民俗中，清明是踏青的时机，也是扫墓的日子。追忆逝者的点点滴滴，让思念化作袅袅青烟，随风而去。
男：踏青时，漫山遍野的盎然春意尽收眼底，回到家，裤脚还残留着泥土的芬芳。于是，带着怀念和欣赏，禁不住慨叹这样的人生轮回：一个拥抱春天，满眼生机；一个隔世惆怅，缅怀亡灵。同一个日子，却是两样的心情，由不得使人感时伤怀。
女：在今天这个意义深远的日子，让我们用清脆嘹亮的歌声为他们献礼吧！让我们掌声请出205班精心准备的表演唱。
男：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记！
那就请201班的代表来考考大家。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，英雄们的鲜血才点亮了中国的天，挺起了中华民族不屈的脊梁。
男：今天，我们在这里追忆历史。
女：让我们不忘先辈的牺牲，不负前辈的重望。
男：今天，我们来到这里缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命前辈。
女：请欣赏202班带来的精彩视频，让我们在硝烟弥漫的战场上重温英雄们的不朽篇章！
男：清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，有许多诗句传诵至今，让我们在这特定的时刻，为革命前辈献诗。（请203班献诗）。
女：历史将时代的接力棒传给了我们这一代人。
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺。
合：让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰先任忠魂！
男：敬爱的革命前辈，我们一定会继承你们的遗志，不负您的厚望！
男：让我们一起跟着206班的小朋友们唱《我们多么幸福》来表白我们的敬意。
女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。
男：21世纪在向我们召唤，
女：我们将用勤劳和智慧去开创明天：我们要学会学习，去学会感恩。
男：让我们记住这庄严的时刻，
合：让我们记住这郑重的承诺，我们要将他们无私奉献的精神永远发扬。
主持人合：二年级《思忆清明》联合班会到此结束。
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今年的暑假是我由二年级向三年级过渡的一个假期。而三年级我要面临三个新课题：一、钢笔 二、开设英语课 三、作文。所以，这个假期我要好好利用，发挥自己的优势，积极进取，争取新学年取得更大的进步。
为保证我的假期过得充实而有意义，我制定了一份活动方案，具体如下：
活动时间：7月10号至8月28日。
活动目的：提高自己的综合能力。
活动内容：
一、主攻专长、发挥优势。
我有两方面优势：铅笔和英语。
我的铅笔写得非常漂亮，不论从起笔、运笔、收笔上都做得很到位，我还在学校的硬笔书法比赛中连续获得两次一等奖呢！但铅笔写得好并不等于一定能写好钢笔，握着钢笔，我还真有点不习惯，生怕一不小心就写错了，结果，写的既没有速度，也没有质量。为此，妈妈专门为我报了书法培训班，而放弃了声乐班，国画班也只是上常年班（每周六半天）。这个书法培训班每周六个半天，共五周，30个半天，相当于常年班的7个半月的总课时数。报这个班的，我们班还有4位同学，他们和我一样都是从钢笔学起，截至今天我们已上了6个半天，事实证明，在这方面我确实有很大优势，别的学校和我同级、甚至比我高一级的同学，有的还是从铅笔练起，而且在所有写钢笔的同学中，除了哥哥（我的宝哥）的99.5分,就是我的98分了。书法老师还专门给我和哥哥每人发了一只毛笔，从下周起我和哥哥就开始练毛笔了。而写好毛笔是我的最终目的，因为我的国画已经有了大的进步，如果在落款时，能把写得漂亮些，无疑是锦上添花。但毛笔可不是几天就能写好的，它至少需要2－3年的磨炼。不过，兴趣是最好的老师，相信经过剩余四周的练习，我的毛笔一定能取得大的进步，今后，我会主攻国画和书法两项专长，充分发挥我的优势。
说起英语，我在卓越剑桥英语学校曾经学过两年多（从启蒙级一直学到一级)，可以说我的语感和发音都是不错的，但我不是很感兴趣，后来学上了国画，并且我对国画产生了浓厚的兴趣，妈妈只能同意我放弃在英语学校的学习。英语学校不上了，但在家里，妈妈却成了我的英语老师（因为妈妈曾教过英语，对英语非常感兴趣），妈妈注重在日常生活中教我英语，积累词汇，二年级学期初，妈妈还专门为我订了全年的《天天爱英语（附光盘）》，我可喜欢看那上边的动画片了，有的动画片我都背过了。针对三年级要开英语课了，妈妈为我制定了假期。
学习计划。
：每天读一读、写一写、认一认、说一说。相信，新学年的英语课我会喜欢的。
二、按计划认真完成假期作业。
学习计划：1、每天读书半小时。我的暑假阅读书目是《梭梭拉拉最要好》和《亲爱的笨笨猪》。读第一遍时，我要坚持每天从书中找一个好句子或者一个好段，摘抄在本子上；读第二遍时，我要边读边写感受。日积月累，为我今后的作文打基础。2、每天做4道口算、4道笔算(加、减、乘、除各一道)和1道应用题，培养自己的运算能力和解决问题的能力。3、每天一张钢笔帖，注重书写质量，为三年级的钢笔打基础。4、搜集生活中有趣的数学问题，学会运用数学知识解决问题。5、坚持写日记，学会写。
读书笔记。
6、对三年级数学（上册）整本书的预习，发现自己的不足，培养自己的预习能力。
三、适当参加社会实践活动，培养自己的社会意识。
1、经常陪父母看望长辈，尊老爱幼。
2、每天帮父母干一项家务，体会父母的艰辛。
3、重游古商城，了解家乡的经济、文化特色。
4、适当地参加夏令营活动，培养自己的自理能力和团队合作精神。
四、进行户外活动，增强体质。
每天下午至少一个小时的户外活动时间，可以是踢足球、打篮球，同小伙伴做游戏等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游乐场所游玩。
五、有选择地观看电视节目，有节制地玩电脑游戏。
每天晚上可拿出半小时至1小时的时间，稍做放松。
六、友好地接受父母的监督，做到早睡早起，认真遵守方案的各项规定，保质保量地完成各项任务，过一个充实而有意义的假期。
二年级活动方案篇十三
比赛形式：
比赛场地：足球场半场。
比赛时间：上下半场各二十分钟，中场休息五分钟。
比赛裁判：主裁判由体育老师担任，边裁由学生担任。
比赛赛制：第一轮：淘汰赛。
第二轮：小组循环赛（按国际比赛积分排名，取前两名进入半决赛）。
半决赛、决赛：淘汰赛。
具体赛程：
1、4月27日中午12:00——抽签（班长、体育委员）。
2、5月3日周五——15:00：a1vsa2、b1vsb2。
16:00：a*vsa*（胜者为a3）。
5月7日周二——16:30：a1vsa3、b1vsb3。
5月10日周五——15:00：a2vsa3、b2vsb3。
5月14日周二——16:30：a组第一vsb组第二、a组第二vsb组第一。
5月17日周五——15:00：冠亚军、第三第四名决赛。
注：1、周二比赛开赛时间为下午16:30。
2、周五比赛第一场开赛时间为下午15:00。第二场开赛时间为下午16:00。
3、比赛分为上下半场，时间各为20分钟，中场休息时间为5分钟。
4、若在规定时间迟到10分钟的班级，视自动放弃。
5、比赛前，请各班在队长带领下务必做好赛前热身运动。
6、每半场比赛可换3人，积2张黄牌（1张红牌）则罚出场。
7、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，场上队员和场下观众应绝对服从尊重主裁，不得与主裁发生过激言语和行为。
8、比赛不允许穿带钢钉的足球鞋。
二年级活动方案篇十四
一、实施背景：
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题。
《文明礼仪伴我行》。
三、活动形式：队活动形式。
四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的：
1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。
2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。
六、活动准备：
1、针对班中普遍存在的一些不文明现象，编排小品《课间十分钟》。
2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。
七、宣传报道：利用板报进行宣传；每位同学写活动感受。
八、活动的过程：
（一）整队、报告人数。
（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
（三）队歌。
（四）中队长讲话，宣布活动开始。
（五）活动开始。
1、（主持人杨宛乔走上讲台主持活动）。
同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。
2、活动内容：
小组一：汇报礼貌用语了解情况。
1、主持人点评：说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的`金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）。
2、主持人点评：大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
小组二：扔垃圾了解情况。
刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
小组三：打招呼了解情况。
小组四：取外号了解情况。
5、点评：说得很对。我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。
六、附资料。
“文明礼仪伴我行”倡议书。
三（3）中队全体少先队员们：
你们好！
中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表大港一小三年三班全体学生，向全校少先队员发出如下倡议：
一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
二、树立“十个文明形象”活动。
这十个文明形象是：
1、升国旗。
2、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
3、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
4、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
5、行车走路，遵守规则，不闯红灯。
6、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
7、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。
8、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
9、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。
三、开展“十个一”评选活动。
每名队员：
1、讲一个礼仪故事。
2、发现身边的一个礼仪榜样。
3、编一个礼仪歌谣。
4、在校园提醒一次不文明行为。
5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）。
6、开一次“文明礼仪”的主题队会。
7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。
8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”
10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。
四、增强社会责任感，做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员，还要将文明新风带回家庭、带进社区，让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户；而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时，我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为，积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。
队员们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明行为伴随我们健康成长。
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