小学六年名著读后感(优质15篇)

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小学六年名著读后感(优质15篇)
时间:2023-11-29 20:26:08 小编:琴心月

读后感是我们从书中获取价值的途径之一,也是提高自己写作能力的重要方式。写一篇有价值的读后感需要考虑哪些方面?以下是几个写作技巧,希望对你有所启发。以下是一些读者对某本书的深度思考和感悟,或许可以给你写读后感提供一些思路。

小学六年名著读后感篇一

读古思今,如果没有先辈的勤劳和智慧,哪有我们现在的幸福生活?难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗?我为我是一名炎黄子孙而骄傲。是谁推动了五千年的文明历史车轮?数风流人物,还看今朝。少年兴则国兴,少年强则国强。让我们珍惜大好时光,从身边的小事做起,爱父母,爱同学,爱老师,爱学校,爱祖国的大好河山吧!了解中华民族的历史文化,以史为鉴,学习新思想、新科技,这样我们才能永远屹立于世界民族之林。

小学六年名著读后感篇二

这篇小说主要讲了母鹰霜点在倒春寒得时候去捕猎,看见了一条老蛇,但没捉到,只能将一只幼鹰做诱饵,却把亲生宝贝扔了下去,虽然红脚杆死了,但黑顶活了下来,变成了一代雄鹰。

有些野生动物的生活环境十分艰苦,甚至无法生存,它们在饥饿的时候会做出痛苦的选择,这也体现了母鹰的伟大,她权衡利弊,为了使小鹰更好的生存下去,人类也要学习她的“舍小家为大家”的精神。由此,我们更应该保护它们。

小学六年名著读后感篇三

读了三国演义,我知道了里面有很多人物,如:足智多谋的诸葛亮、晓勇善战的关羽、张飞,和一身是胆的赵子龙等。

先说诸葛亮,他足智多谋、诚恳公正、坦白无私。曾为蜀国立下了大功,是蜀国的丞相,也是蜀军的军师。

再说关羽,他是刘备的义弟,很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全,应骄傲轻敌、被孙权杀死。

最后说张飞,是关羽的义弟,有勇有谋。曾挑灯战马超。因关羽死后,连夜痛苦,让两人去造铠甲,那两人就杀了他。

小学六年名著读后感篇四

读了《西游记》,我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

《西游记》是中国文学的一颗灿烂明珠。它是一部神话,讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚去西天取经的故事。

《西游记》里有很多本领高强、生动有趣的人物,比如机智勇敢的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、任劳任怨的沙和尚,以及各显神通的神仙妖魔。这是一部极具想象力、拥有丰富内涵、思想健康的书,其故事情节在民间广为流传,特别是孙悟空大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、孙悟空三打白骨精等故事更是尽人皆知。

其中至今我难忘的是“孙悟空三借芭蕉扇”。唐僧师徒四人西天取经,路过火焰山终年烈火熊熊燃烧,无法通过。为了扫清去西天取经的路障,孙悟空欲向铁扇公主借芭蕉扇熄灭火焰山的熊熊烈火,经过和铁扇公主斗智斗勇,后三借芭蕉扇,终于熄灭了火焰山的烈火,唐僧师徒四人继续向西天前进,最后到达西天取了真经。

读完了《西游记》,让我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事。唐僧师徒四人取经,经历众多的险难,并非全是玄虚离奇的。就拿我们学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?只要我们坚持不懈认真地学习,学习中遇到困难不要放弃,我们一定能成功。唐僧师徒四人每人都有长处和短处,正是他们互相帮助,取长补短,才得以成功,这又让我懂得了想要办成一件大事,必须大家齐心协力。

小学六年名著读后感篇五

最近,我读了一本书名字叫《想飞的大象》,这本书的名字深深的吸引了我,大象怎么会飞呢?带着疑问我渐渐的了解了这本书的内容。

故事介绍的是一头大象十分渴望飞翔,他想知道天空有多高,云彩有多少,星星都叫什么名字……但是没有任何一个人能帮助他实现这个愿望,大家都认为这是不可能的事情。一天他听说气球能帮他飞翔,于是他带走了所有气球结婚因为自己太重还是没有飞起来,大象十分生气去找店主算账,结果一个喷嚏帮助店主实现了飞天壮举。

通过这个故事我知道了想要成功努力固然重要,但更重要的是要认清自己。了解自己的优势和劣势不要徒劳做无用功,才能轻松愉快的走向成功的彼岸。只有走过铺满荆棘的小路。才能欣赏到漫天盛开的花海。

小学六年名著读后感篇六

鲁迅的《鸭的喜剧》选自于《呐喊》。1922年12月,鲁迅先生创作此文。我的朋友——俄-国盲诗人爱罗先柯君,所买的小蝌蚪在成长是被鸭子给吃了,同样含沙射影地指出当时社会的残暴,弱肉强食。

《鸭的喜剧》主要讲述的是俄-国盲诗人爱罗先珂居住在北京。他觉得十分无聊,寂寞,便托人买了一些蝌蚪儿,待它们长大后就可以听到交响曲般的“蛙鸣声”。当他从孩子口中得知“他们生了脚了”,“他便高兴的微笑道”。

然而,他又买了四只“诚然是可爱,遍身松花黄”的小鸭。小鸭固然可爱,但它们在游泳的时喉,“吃掉”了河中爱罗先珂的蝌蚪。使他梦寐以求的“蛙鸣交响曲”就这样破灭。事后,他带着遗憾离开了“沙漠”般的北京。

文章不长,但是字里行间鲁迅先生所运用的修辞手法却是十分精辟的,他把北京比喻成“沙漠”,从中体现出北京的安静、干燥等特点。文中鲁迅写到的小鸭形象,虽然不过一、两句话,但十分形象、生动地体现出小鸭可爱的样子。

鲁迅先生本意是反对当时那个残暴的社会,但是我认为现在我们就应该生活在一个像这样充满竞争的社会里。如果你想更好的生活在世上。那只有一个办法,那就是让自己变强,更好的完善自己。

要让自己变强!在网络小说里很流行那种什么都会如:街舞,唱歌,跆拳道,空手道等等。那不都是全能的千金小姐嘛!它只适合我们去羡慕,去幻想,去崇拜……那里我太遥远了。

小学六年名著读后感篇七

在这个暑假中,我又一次读完了四大名著中的《三国演义》。在这本书中,我最喜欢的就是刘备。

为了统一中国,刘备需要一位军师,一日他得知了一位神机妙算的人——诸葛亮,于是刘备带着关羽、张飞去拜访他,可两次都没遇见。刘备并没气馁,真是功夫不负有心人,刘备终于见到了诸葛亮,好不容易把诸葛亮请下山。

刘备作为一国国君,求贤若渴,以诚心打动诸葛亮辅助其大业。是呀!在人生道路上,我们要认准目标,坚持不懈,一心一意的去完成,但是我们不能半途而费而要持之以恒,最后总能成功的。

在放暑假之前,老师让我们看《草房子》、《青铜葵花》,妈妈让我看完这两本书,我一惊,心想:这两本书相当与四本语文书,我怎么看得完呢?但又没办法,老师、妈妈布置的作业只能完成啊,于是我认准了目标,坚持不懈,持之以恒,终于把相当于四本语文书的书给铲除了,并且我还看完了《爱的教育》这本书,这个暑假的收获还真不小哩。

同学们,坚持到底就是胜利,这是千年不变的定律,每个成功的人都是持之以恒,坚持不懈地完成自己的目标。诺贝尔为了发明炸药,在失去了父亲、弟弟之后,他还是成功了。我们要象诺贝尔那样认准了目标就坚持不懈、持之以恒,我们肯定能成功。

小学六年名著读后感篇八

《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今,我已读完第四遍了。

这是一个十分久远的故事……主人公兵儿,是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时,我不由得感慨兵儿那传奇的一生!全书叙写了三个“大的改变”;这将故事划为了三个层面:一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸,它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时,他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”;遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下,兵儿开始渐渐成长起来。最后一层,堪称全书亮点的“噗通河之险”!猫头鹰的死直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时,老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走,噗通河最终把它带到了它的目的地。

回想现实,当我们面对困难,何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失?或者说,我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗,惧怕黑暗中未知的路途。在那同时,我们也应该渴望探索,打着信心的明灯才能照亮未来的路。

在我们的学习和生活中,从不缺少良师益友。只是,为什么我们仍然无法学入心中?我在这本书中找到了答案:因害怕失败而失去尝试的信心;怕学而无终便选择不学。但是,那就一定是正确的吗?不,不是的!实际上,我们连自己到底想要什么都不清楚;没有目标,不敢尝试;怎能发现良师益友?要知道——机会,向来只留给有准备的人。

我常听人说:“兴趣是的老师”。读了这本书后,我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们:当我们无法抉择时,顺其自然,有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点;也会是克服难关,跨越砾石的关键!所以,做我所爱,爱我所做;有目标的活着,走下去。

圣人执一,以为天下牧!同是人生路上的旅人,我相信那句话——无论是学习还是生活,最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然,若非摔跤,旅程便畅通无阻,那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。

青蛙兵儿的故事并没有完结,它还存在于我的心中。我相信,在未来的旅途中,我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理;或是关于人生,也或是关于梦想、未来……而现在,确立目标,朝未知的旅途进发!

读了一遍文章后我才知道:原来19的第四届奥运会上,由于当时天气很热,整个伦敦都被热气笼罩着,像个大蒸笼。马拉松比赛开始了,运动员们跑起来十分吃力,但他们还争先恐后,奋力拼搏。跑在最前面的是彼得里,眼看快要到终点时,意外却发生了:由于天气闷热,体力消耗过大,突然摔倒了,此刻,众人的心一下子被提了起来。裁判员连忙跑上前去,把他扶了起来,彼得里站起来之后又继续跑了下去,可没跑几步又再一次摔倒了。跑在第二位的美国选手已经赶了上来。彼得里的努力眼看就要前功尽弃了,在场所有的人都着急万分。这时,一位工作人员搀扶着他冲过了终点。彼得里虽然没有得到金牌,却获得了比冠军更多的掌声。英国皇后被彼得里坚忍不拔的精神所感动,赠送经他一只金杯作为奖赏。

读了这一个故事,使我深受启发。如果要问我什么是奥林匹克的拼搏精神?我会回答:“彼得里就是的代表。”因为,彼得里的行为是对奥林匹克拼搏精神的注解。现代奥运会创始人顾拜旦也非常感动地说:“在奥林匹克运动会上,重要的不是取胜,而是参与。正如在生活中最重要的事情不是胜利,而是斗争;不是征服,而是奋力拼搏。”

正如文中的彼得里一样,有一次数学竞赛,我很顺利地通过了前面几道题,可最后一题却让我犯难了,绞尽脑汁怎么也想不出来。这时,我脑海中浮现出彼得里的故事,我想我也没有理由放弃,应该像彼得里那样拼搏!后来,可想而知,我没有获得第一名,但我的心充满了骄傲,因为我懂得了什么是拼搏。回到家,妈妈知道了这件事还特意表扬了我一番说:“柳君,真棒!知道坚持到底就是胜利!比赛重在参与嘛!”

小学六年名著读后感篇九

这个故事是从德国著名的地质学家黎登布洛克教授解读一张写在羊皮纸上的密码开始的。

从这个密码中教授获悉在冰岛的一个火山喷口处的洞穴里,有一条通往地心的神秘通道,于是协同侄子子阿克塞和向导汉恩斯进行了一次穿越地心的探险旅行。

他们从冰岛的火山口下降,在地心经过三个月的艰辛跋涉,一路克服缺水、迷路、暴风雨、与上海怪等艰难险阻,最后从西西里岛的火山口返回地面。

这部书是一部充满传奇色彩的科幻小说。虽然小说中的情节都是凭空想象出来的,但有正确的科学知识做基础,情节合乎情理,仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同风景。

小说作者凡尔纳用不同的表达方式塑造了一个个鲜活的人物形象:黎登布洛克教授,虽然性格有点怪异,但是他那种勇于探索、敢于创新的精神,令我对他刮目相看。阿塞克,也就是小说中的“我”,虽然有些怕死,但他那聪明伶俐的头脑,和遇事时的机敏反应令我叹服。

汉恩斯,他是这次探险的向导,虽然他是为了赚钱才和教授一起探险的,但他聪明能干,努力保护主人,尽职尽责,是一个责任感非常强的人,这是我对他产生了一种敬意。

真是一部好书,不可不读。从书中我学到了丰富的科学知识,也感受到了人类探索自然坚定信心和坚强意志。希望更多的朋友读到它收到它的启发。

凡尔纳的《八十天环游地球》《海底两万里》都是不错的作品,推荐给大家了。

小学六年名著读后感篇十

前几天,我读了一本简写版的《水浒传》。里面有108条好汉,个个都令我佩服,不是大义凛然,就是高大威武。其中我最欣赏的就是宋江和武松。

宋江是非常孝顺的`,孝顺在他的身上表现得淋漓尽致,比如说他冒死也要探望他的父亲。还有他也非常的聪明、仗义、谦虚、大义凛然,这些都值得我们学习。

武松虽然是爱喝酒的,但他豪迈、正直、勇敢,他也非常嫉恶如仇,于是醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,这一步一步地塑造了他嫉恶如仇的形象,更值得让我们学习。

总之,他们两个一个足智多谋,一个庞大威武,在我心目中他们永远是英雄好汉!

小学六年名著读后感篇十一

资料;从东土大唐前往西天取经,软弱无能、黑白不分、是非颠倒的唐僧;三兄弟的大师兄,火眼金睛、神通广大、腾云驾雾、七十二变、千变万化、降妖除魔的孙悟空;三兄弟里的二师兄,不务正业、喜爱美色、胆小如鼠、临阵脱逃的猪八戒;三兄弟里的三师弟,忠心耿耿、挺身而出、任劳任怨的沙僧。

读了《西游记》,我明白了一个道理:在遇到困难的时候,不能退缩,要迎难而上,要战胜困难。在实现梦想的道路上,不管有没有成功,不能放下。

小学六年名著读后感篇十二

最令我难忘的是神机妙算的`诸葛亮,他字孔明,人称卧龙先生。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋。刘备三顾茅庐请他出山,任命他为蜀国的丞相。他巧借东风火烧赤壁,大雾天草船借箭,三气周瑜,空城计吓退司马懿······这一切都是人们想不到的事情。

“丹凤眼,卧蚕眉,面如红枣。”这就是关羽。他手拿青龙偃月刀,身骑赤兔马,为了寻找大哥刘备,千里走单骑,过五关斩六将,是书中英雄人物,值得我们学习。

最终,三国归晋,西晋王朝统一了全国。“天下大势,分久必合,合久必分。”中国的历史就这样一步一步向前迈进。读了《三国演义》,我获益匪浅。

小学六年名著读后感篇十三

《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜写儿童生活的小说。加拿大的作者露西以清晰流畅的笔触,讲述了纯真善良,热爱生活的主人公小安妮。

小主人公安妮从小就失去爸爸妈妈,在领养人,朋友,老师之间发生了很多故事……。

这本书主要讲述的是马修和马丽拉兄妹两在绿山墙农舍过着简单平淡的生活。为了给患有心脏病的马修找一个帮手,他们打算在孤儿院里领养一个孤儿。没想到阴差阳错的,孤儿院竟然送来了满头红发并且喋喋不休的十一岁小女孩安妮。小安妮,天真热情。满脑子都是热情的想象,在她的想象中:顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向他们诉说心事。

然而,酷爱幻想以及爱美之心,安妮给自己带来一连串的麻烦,她不断的闯祸又不断的改正错误。最终,凭借着自己的刻苦与努力,安妮不但得到了领养人的喜爱,也重新赢得了老师和同学们的`友谊。

我认为安妮是一个很值得我们学习的一个人。她有着金子般善良的心,遇到困难不骄不馁。她在不快乐的事当中寻找快乐的理由,在困难当中又寻找希望。她心胸宽广,心里装着爱与善良,装着坚强与勇敢。我们也要像安妮一样用乐观向上的态度迎接挑战。

小学六年名著读后感篇十四

读了《环游世界80天》后,我深有感触。这本书把人物写得栩栩如生,文章内容曲折动人,读了让人回味无穷。

书中讲的是一位英国绅士弗蕾亚。福格,在俱乐部里与牌友们玩牌时无意中和牌友打下了个赌,从英国伦敦出发,用80天来环游地球一周。在当时的条件下,这种事情是无法想象的。但是,福格先生带着他的仆人毅然离开了伦敦踏上了行程。他们先后途径欧洲,亚洲,非洲,美洲。他们靠惊人的毅力和对时间的精确计算,战胜了途中无数险阻,最终在出发后的第79天返回伦敦,整整绕地球一周。

令我印象最深的地方是弗蕾亚福格在印度时英勇地救出将要被焚烧而死的印度女人。她是一位王子的妻子,因为王子死了,所以要她去陪葬,多么可怜的女子啊!福格先生一行人以机智勇敢,救出了那个女人。福格先生是一位乐于助人的绅士,我真佩服他!

做人要诚实守信,答应别人的事就一定要做到,不能食言,否则就会失去朋友,失去友谊。因此我们一定要做一个诚实守信的人――这就是这本书给我启示!

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小学六年名著读后感篇十五

这个暑假,我读了一本世界名著《假如给我三天光明》,里面的主人公海伦——凯蒂使我很佩服。

这本书主要讲了海伦,她是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何消除与世隔绝的孤独感,致使她变得古怪、粗暴、无礼,直至她的`莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓,架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

我认为海伦是一个传奇的人物,假如,我们每一个人,都能像海伦一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,那么,我们也就不会整日只顾着玩,我们的人生将会增添多少知识、多少礼貌与欢乐啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一个永难遗忘的经典故事!

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