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为时代育新人思政大课心得篇一
青春是放飞梦想的起跑线。
我曾彷徨，寻觅不到前进的方向，在迷茫的困惑中呐喊。梦想为我指明了前进的方向，为我插上了一双翅膀，为我搭建了一座七彩桥。我将对青春的希望融化在梦想中，荆刺丛生的路也会变得平坦。为了追逐梦想，哪怕遇到再大的困难，我都没有退缩，心中的蔷薇依旧绽放着。
青春是四季轮回的主旋律。
春，雨水绵绵，小雨飘飘扬扬地洒落大地;春也带来了芬芳艳丽的花朵，带给我们一片生机勃勃的景象。夏，阳光缕缕，夏火奔放地射向四方;夏也带来了挺拔苍翠的树木，带给我们一支激情奋斗的歌曲。秋，黄叶片片，潇潇洒洒地随风飘落;秋也带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。冬，雪花飘飘，冬雪漫天飘洒人间;她带给了雅素的天地，也给人们带来新的希望。
不管是姹紫嫣红的春天，还是绿荫如盖的夏天，无论是果实累累的秋天，还是白雪皑皑的冬天，都为青春增添了绚丽的色彩。
青春是生命的一缕阳光。
青春是生命光辉的一页，不管风吹雨打，日月轮回，都无法阻挡它的热情，当青春的朝阳冲破黑夜的瞬间，一切都迎来了光芒，一刹那间，天空不在黑暗，生命的长河充满了希望，满怀热情的我们无法抗拒。阳光透过这片林子，落在这片土地上，夹着泥土的气息，青春在蔚蓝的天际里闪耀，拂去叶子上挂着的几粒珍珠，为生命描绘出缤纷的色彩，在成长的路上留下了奋斗的脚印。
风雨兼程，青春无悔。
为时代育新人思政大课心得篇二
我渴望远方，但，又有谁能清楚的解释远方是什么呢?游子说：“远方就是我出生的地方，是我的故乡。”诗人说：“我的思想在远方，那里有光明的火种。”人们往往对远方怀有美好的憧憬，我自然也不例外。
我渴望得到远方，我也想如大雁般目空一切的从我们的头上高高飞过，只为了到达远方。
我渴望的远方，也许近在咫尺，没有鳞次栉比的高楼大厦，只需山水相依，即使登完山后只会觉得自己很渺小，但心灵却得到了无束缚的解脱。
我渴望的远方，也许遥不可及。人生就像一次远航，我们却不知道何为终点，所以每跨出新的一步都意味着新的开始。而所谓的遥不可及也许只是人们心理上的自我宽慰罢了，因为人生这条路，很少有人走完它，我们这辈子有太多太多的牵挂让我们举足不前。我们会听到喝彩和掌声，然后在别人羡慕与嫉妒的目光中恍惚沉浮，甚至在自我陶醉中迷失了方向;或者我们被什么狠狠地绊了一跤，站起来以后，总是舔着自己的旧伤，用千百个借口告诉自己：停下吧…的确，前进是很容易的事。但是能在功成名就或大悲大痛之后继续前进，便是一件难如登天的事。所以，很少有人将人生之路走完，或许根本不可能有人走得完，人们总是不敢面对这次远航中的种种阻碍。毕竟，追求是无限的，困难也是无限的。
我渴望生命中的远方：那种永远的远方。没有人知道永远有多远，也没有人知道远方究竟在哪里。也许正因为这样，我们才要向着远方不断的超越，不断地向自我挑战，所以就有了一种东西，叫做奇迹。
我渴望得到远方，即使我不能创造奇迹，即使我不能到达远方，但我至少曾为之努力。
为时代育新人思政大课心得篇三
远方，对于每个人来说含义都是不同的。你可能以为南极是远方;也有人说西双版纳是远方;甚至有人认为去了城隍庙也是去了一次远方……没有人知道究竟哪里才是真正的远方。
而我是真的很向往远方。它不一定真的很远很远，但一定是一种拥有全然不4同的风格的地方。这样的地方在我心中就是远方。
很可能近在咫尺的两块土地，却拥有着截然不同的历史、风景、民风。我想它们彼此就是远方，因为它们并不属于同一世界。我想去这样的远方。
上海多的是鳞次栉比的高楼大厦，住惯了，看多了，也渐渐地厌了。心中对远方的渴望也越来越强烈。想去登一座高山，哪怕最后的感悟只是越发觉得自己渺小;想去看一眼沙漠，哪怕等不来绿洲只有海市蜃楼;想去长城，看看如今的天下，回味一个个王朝的背影;想——去远方……其实，更渴望另一种远方：生命中的远方。
人生是一条路，但很少有人走完它，因为我们这辈子有太多太多的牵挂让我们举足不前。我们会听到喝彩与掌声，然后在别人羡慕与嫉妒的目光中恍惚沉浮;或者我们被什么狠狠绊了一跤，站起来以后，老是舔着自己的旧伤，用千百个借口告诉自己：停下吧，够了!
没有错，前进是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之后继续前进，便是一件太难太难的事。所以，很少有人将人生路走完，或许根本不可能有人走得完。毕竟，追求是无限的，是没有尽头的。
我渴望生命中的远方：那种永远的远方。
是的，没有人知道永远究竟有多远;也没有人知道远方究竟在哪里。也许正因为这样，我们不断地超越，不断地向自我挑战，所以就有了一种东西，叫做奇迹。
为时代育新人思政大课心得篇四
有人认为，青春在于年龄;有人认为，青春在于能否跟上时代潮流;有人认为，青春在于冬天露不露脚踝;有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。
奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟，无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。
斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。
论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。
因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三：一则有雄心壮志，振作起来;二则有大力;三则需发对力，发巧力，才能尽最大努力之奋斗，成就最好之青春。
鲁迅先生曾说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
为时代育新人思政大课心得篇五
我身体里流着不羁的血，我继承了飞翔的灵魂。
儿时，外公摇着蒲扇，在微沸的煮粥声里，给我讲他曾经的故事，讲他青年时坐乌篷船去江苏谋生，在茶馆里说书引得众人喝彩;讲他提着壶给浦东的小孩治蛔虫;讲他在南京给人染布，被当做投机倒把分子抓住，在监狱里交了三两个一起下棋喝酒的朋友。
妈妈曾在十七岁时坐上火车，沿铁道来到北京谋生，在府右街边上开了家窗帘店。
北京哪里?几环?
零环，门一开就能看见高高的红墙，走路就能到天安门广场，经过故宫。
天地穹庐，炼己炼心，众生如是。我也终有一日会捧着长在故乡的心，带着装满桑梓的泥土的银杯去远方。
想来我从小爱看书，尤其是林清玄、三毛的游记，不为别的，只是为了把自己的灵魂浸在远方!
父母在，不远游，但世界这么大，我想去看看。天空中没有留下痕迹，鸟儿已然飞过，有意义的是那飞过。
也许可以像表哥所说的，旅游签证到国外转工作签证，在意大利的华人酒家洗盘子，月薪一千二百欧元，坐上大巴半小时就能看到法兰西桥，桥上有给人编辫子的黑人，一口白牙;有在破墙上画油画的中国人;有喝醉了酒在人来人往的广场上弹吉他唱民谣的加拿大人。不会孤单，因为五分钟就会碰见一个中国人，在巷口居然有卖红薯，咬一口，它离开故土，心还是红的，一点不肯褪色!
出发去远方，只为了使那过去了的成为亲切的怀念。外公并没有下海经商成为富翁，但他能一边呷茶一边给孙辈讲故事、说书，千年的金戈铁马只绕指成一缕清香。妈妈也没有北漂出什么大的出息，但忆起往事，别是一番滋味在心头，当年的辛苦只剩下满脸笑意。
我顺着血脉的呼唤走向远方，只为了垂暮时能忆起当年勇来，不枉活一世。
为时代育新人思政大课心得篇六
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤独中，她怀抱一个信念取暖。等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天。而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
侯鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢?在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。
她很累，但依然往前飞，因为梦又赐给她另一对翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画。
风中奔跑的翩翩少女，你是想做一只鹰与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大河抒怀?
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到无边的彩霞。梦给我不变的召唤与步伐，梦引领我去追逐一个又一个的目标。
1952年，一个叫查克.见瑞的美国青年，做了这么个梦：超越贝多芬!并把这个消息告诉了柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成了摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初衷，他则用成功证明了梦的真实与壮美。因为有梦，才能梦想，才有了理想，才有为理想而奋斗的`人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有蒙的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激，情，使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真!
为时代育新人思政大课心得篇七
青年是国家的生力军，代表着民族的未来和希，我们应积极树立奉献精神，为国家和人民奉献，下面给大家分享关于《为时代育新人》思政大课开云官网app下载安装手机版 10篇，欢迎阅读!
青春是什么?青春是一朵鲜花，青涩而美丽;青春是一条河流，流经的地方总是春意盎然;青春是一场比赛，只要你努力就一定会胜利;青春是一条马路，稳固而踏实。而我，就是;修路人，一点一点地修筑我那条绚丽多彩的青春路。
青春这一段路程，可长亦可短，既阳光通透也暗淡晦涩。尽管如此，也阻挡不了我前进的道路。
回想以前，我不懂得学习，每天只有玩够了，疯够了才会回到家中，不情愿地拿起笔来写老师布置的作业。我有时甚至还会偷懒。现在我进入了青春期，也懂得了许多道理知道了学习的重要性。孔子曾说过”知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。学习就是这样，只有热爱学习，喜欢学习，以学习为兴趣，才会学好，学起来也相对轻松了许多。
进入了青春期，我得到了一种美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他们不论是在学习上，还是生活上都帮了我很多：当我做作业遇到难题时，他们会教我并给我讲解难题的要点，使我”柳暗花明又一村”;当我难过时，本站他们会安慰我并做我的倾听者，耐心倾听我诉说烦恼;当我开心时，他们也会开心;当我获得荣誉时，他们会为我骄傲。在这条青春路上，友情会伴随着我前行。
青春期的我们是叛逆的，经常惹父母生气，不听父母的话，与他们对着干。其实，我们也是矛盾的，自己明明想要独立，可每当遇到难题时又渴望得到家长的帮助;每当父母关心自己时，又觉得父母很烦;每当自己做错事时，又希望得到父母的理解。青春的路就是这样，它并不是一直畅通无阻的，有时它也是坎坎坷坷的。
青春期的我们也有批判性，敢于对不合理的事情说‘不’，我们也会接受他人合理的建议，绝不人云亦云，要有自己独到的见解。
成长中的我们必定会有一些艰辛与磨难，犹如一只黑小的卵变成了一只漂亮的蝴蝶。它在变的过程中经历了多少磨难。所以我们现在的”黑暗”都是与青春擦肩而过的产物，是为了以后美好的未来作铺垫。我们应向向日葵学习，保持昂扬向上的头颅和意志。
青春，我们要好好把握，不断奋进与拼搏。在这一黄金时期，让我们努力学习。从现在开始，为自己开辟一条绚丽多彩的青春路吧!
青春是冰做的风铃，听上去总是清脆动耳，可狂风一拨就会乱了敲打的钟舌，杂乱无章;青春是冰做的风铃，摸上去总是坚硬如铁，本站站可稍一重击就会碎成一地冰渣，支离破碎;青春是冰做的风铃，看上去总是晶亮剔透，可温度一高就会化成一滩清水，渐渐消失。
青春的我们总是纯洁富有活力的，青春使阳光一般的笑容天天挂在我们脸上，这时的我们如同从天堂逃下的精灵，享受这人世间的美好，体验着天堂没有的挫折。可是青春的我们经历太少，柔弱的身躯总是无法抵挡人生道路上的狂风，它经常阻止我们的前行甚至将我们掀翻在地，青春的我们时常乱了阵脚，更加无力抵挡狂风的侵袭，变得更加绝望，这时的我们就如冰做的风铃一般，乱了敲打的钟舌，使本应清脆的声音变得杂乱无章，如同绝望的小兽嘶嘶的哀嚎。
青春的我们总是显得那么“刚强”，即使被老师打手后，眼里满含泪水，也硬是不喊痛，不让泪水流下;即使考卷上的分数令人惨不**睹，但还是一副笑脸与同学一起出去疯玩;即使和朋友吵架后心中满是愤怒和悲伤，但还是与别的同学一起如以前一样生活。可青春的我们心中却又是一番滋味。被老师打手后，心中总是有愧疚又抱怨，愧疚自己怎么这么糊涂，抱怨老师带了没查没带就查;在考试没考好后，心中埋怨自己为什么这么不小心，又在考虑回家又是怎样的风雨雷电;当与朋友吵架后，心中想着如何和他道歉，却又想着他什么时候和我道歉，我要怎样气他。入党申请书晚上时常会躲在被里大哭一场来消解心头之愁，这时的我们像冰做的风铃，稍一重击就会碎成一地冰渣。
青春的我们总是那么匆忙，因为青春太少，要做的事太多太多了!青春如此美好，可转眼即逝。哎，青春是冰做的风铃，看上去总是晶亮剔透，可温度一高就会化成一滩清水，可能留下一生的遗憾。
青春是冰做的风铃，总有一天在狂风的推动下，它仍能奏出动人的清曲;总有一天在外物的重击下，它仍能坚硬如铁;总有一天在高温的照射下发出最美亮光之后，在消逝，不留下一丝遗憾。
青春，像人生中一篇优美的乐章;青春像一朵盛开的花;青春像一棵顽强的小草;青春也像大海上劈波斩浪的船帆。可连绵细雨也会变成狂风暴雨。我们会遇到各种各样的困难，但这并不会阻挡我们前进的步伐。
在我的老家的庭院里，有一株在墙角的小草。周围堆满了杂物，由于是一些不常用的东西，落了一层又一层的灰尘。有次妹妹的弹珠掉到了那里，我找了好久都没有找到，当我找到了弹珠准备站起来的时候，发现了一株青草。它长得很小。藏得很隐蔽。那种草我也说不上是什么，只见它叶子很长，很多，颜色是翠绿的，还长出了嫩芽。
一株小草，在一片杂乱的角落中，能如此顽强的生存，必定有它的生存之道!全面的范文参考写作网站它也许是依靠夹缝中的阳光，下雨时透过的雨水生活下来的吧!即使生活环境很恶劣，即使生长在无人问津的地方，也凭借着顽强的生命力生存了下来。也许以前周围有很多这样的草，但经不住命运的考验变成了枯草。我们也要学习小草顽强的精神。
小时候的我是一个对跳舞一窍不通的人，但我却在我12岁时学会了一支舞蹈。进入了初中后，我参加了一个社团，为了文艺汇演能更加成功，我们也编排了一支舞。刚开始，我对此一筹莫展，眼看着其他人早已跳了一遍，而我还没掌握动作的要领，依然呆在原地不知所措。由于自身没有跳舞的经历，所以也更加比她人学起来更难。我常找那些跳舞很熟练的同学一次一次的学习，每当我见到她都会找她练一遍，这使她每次见到我都绕着走。最后，功夫不负有心人，我也能够站在舞台上与伙伴们翩翩起舞。
人生必定困难重重，我们要有勇气战胜;我们很平凡，我们都是亿万星辰中的那渺小的一个。我们每一个人都很特别，青春，不应被限定!
青春，拼搏;青春，奋斗!
有人认为，青春在于年龄;有人认为，青春在于能否跟上时代潮流;有人认为，青春在于冬天露不露脚踝;有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。
奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟，范文写作无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。
斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。
论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。
因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三：一则有雄心壮志，振作起来;二则有大力;三则需发对力，发巧力，才能尽最大努力之奋斗，成就最好之青春。
鲁迅先生曾说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!
青春是一个年龄阶段;青春是一份惊奇故事;青春是一段美好年华。青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。
在我们青少年的时光里我们要让乐观自信之花尽情绽放。
曾经读过这样一则故事：一位名叫子尤的十四岁作家，患上了罕见的恶性纵隔肿瘤。可他并没有恐惧，而是用热情、文字和乐观与生命、病魔抗衡，他在“享受”着别人没有过的经历，他在与疾病顽强地抗争了两年零七个月之后，子尤终于微笑着走完了他十六岁的生命。。读完这个故事，你可能会说：“命运实在太残酷了，这么有前途的一位少年就这样英年早逝了。”其实，你不应该叹息，因为他是一位强者，面对疾病和死亡，作家子尤却能用自己心灵中乐观的阳光来驱散死亡的恐惧，我们应该他向他致敬，他用生命诠释了乐观阳光的力量，虽然他的生命很短暂，可他生活的每一天都是充实而快乐的，他的快乐和坚强感染了身边的每一个人。
有一种力量叫做乐观，，简单而开心的生活，换个方位，你会发现生活中有太多的美;深呼吸，原来阳光的味道真的很神奇，工作总结范文它会带给你无尽的力量，开开心心的过好每一天，只要有乐观，你可以向生命宣战，向青春宣战!
青春是放飞梦想的起跑线。
我曾彷徨，寻觅不到前进的方向，在迷茫的困惑中呐喊。梦想为我指明了前进的方向，为我插上了一双翅膀，为我搭建了一座七彩桥。我将对青春的希望融化在梦想中，荆刺丛生的路也会变得平坦。为了追逐梦想，哪怕遇到再大的困难，我都没有退缩，心中的蔷薇依旧绽放着。
青春是四季轮回的主旋律。
春，雨水绵绵，小雨飘飘扬扬地洒落大地;春也带来了芬芳艳丽的花朵，带给我们一片生机勃勃的景象。夏，阳光缕缕，夏火奔放地射向四方;夏也带来了挺拔苍翠的树木，带给我们一支激情奋斗的歌曲。秋，黄叶片片，潇潇洒洒地随风飘落;秋也带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。冬，雪花飘飘，冬雪漫天飘洒人间;她带给了雅素的天地，也给人们带来新的希望。
不管是姹紫嫣红的春天，还是绿荫如盖的夏天，无论是果实累累的秋天，还是白雪皑皑的冬天，都为青春增添了绚丽的色彩。
青春是生命的一缕阳光。
青春是生命光辉的一页，不管风吹雨打，全面的范文写作网站日月轮回，都无法阻挡它的热情，当青春的朝阳冲破黑夜的瞬间，一切都迎来了光芒，一刹那间，天空不在黑暗，生命的长河充满了希望，满怀热情的我们无法抗拒。阳光透过这片林子，落在这片土地上，夹着泥土的气息，青春在蔚蓝的天际里闪耀，拂去叶子上挂着的几粒珍珠，为生命描绘出缤纷的色彩，在成长的路上留下了奋斗的脚印。
风雨兼程，青春无悔。
告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂——青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏;青春是一首动人的旋律，等待着我们去聆听;青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟……在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧!
她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜走进了皇宫，开始了皇宫深院里的生活。她本可以像无数个嫔妃一样奢华度日，也可以像历代皇后一样母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龙椅。女子称帝，在五千年的中国历史中，开云官网app下载安装手机版 她是第一个，也是最后一个，她做到了，并且做得不亚于任何一个男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在滚滚的历史浪潮中，却依然是那样的绚丽夺目。
他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他没有屈服于命运，依然不放弃对音乐的追求。在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱、对光明的渴望、对幸福生活的向往都融入了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着无数和他一样生活在社会最底层的人民。直到今天，他的曲子仍在人间广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。
他们，工作在人世间最平凡、最伟大的岗位上，履行着天地间最庄严、最神圣的职责。他们把自己化作蜡烛、变成春蚕，将自己的青春点燃，用心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有衰老，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的“青春”二字，于是，人们赋予他们新的称号——“人类灵魂的工程师”。
青春就像一支神笔，有人用它写就一首首优美的诗歌，有人用它谱成一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘出人生最灿烂的画卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，范文大全在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝。如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。
记得有一位作家曾说过：“当人度过自己的青春时，都应该为大地增添一份绿色，为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的时期。她好像是无数活泼的音符，等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，以自信做帆，以激情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。在狂风暴雨中，我不停止我的奋斗;在海浪中，我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾，内心感到无比骄傲与自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奋斗的"泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动，内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问：“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师******的话：“人要学会走路，就必须学会摔跤，而且凡有经过摔跤他才会走路。”
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐，有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤，我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进，如果她停滞于某个阶段，那么她将无法唱出最动听的歌。
日子平平淡淡地流逝，就像冬季的风，没有一丝留恋。而我迷失在自己简单而微妙的感情中已经太久了。雨季，在我的生活里似乎特别漫长。
一只小小的蛹虫要长成一只多姿的飞娥，就必须经历化蛹成蝶时撕心裂肺的痛。我呢?面对一次次的挑战，是进取，还是消沉?我选择了前者。我必须习惯艳阳天中忽然乌云笼罩，风平浪静的海面突然波涛汹涌，我要学会把所有的悲伤留给昨天。慢慢地，我尝试着让自己安静。开云官网app下载安装手机版 范文云淡风轻的日子里，连空气也变得有一点慵懒。半夜醒来，借着夜的宁静，我独自咀嚼着苦楚。我真想看见满世界的阳光，赶走乌云，连同埋在心中的那一份苦。我喜欢上了郭敬明的文章，喜欢他笔下拼凑的那些文字的风格，似乎带给我一种似曾相识的感觉。继而喜欢他瘦削的脸型，喜欢他令人心痛的眼神。空闲的时光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然发现自己喜欢上一个男孩已经很久了。
给自己找一个理由，是因为他有着郭敬明般的脸型和眼神。可是我没有想过说出来，因为这只是一个女孩的心事。爱情，离我们太远，就算看上去触手可及，可终究不属于我。流星选择美丽，就要面对陨落;昙花选择绽放，就要接受枯萎;飞蛾选择光明，就要经历焚身。但我相信，它们和我一样都会无悔地作出选择。天空中没有飞鸟的痕迹，但我已经飞过。在抬头的那一刹那，我看见天很高，很蓝。我想，那里有我翱翔的天地。
后记：我想，我写下的不只是文章，而是一种心情!因为我觉得，文字的一点点拼凑实际上是我们心情的一点点渲泻。渲泻过后，又会是阳光明媚的一天!
给亲爱的自己：
你好!我是十年后的你!现在已经是2030年，中国的发展又迈向了新的台阶!回想十年前疫情期间仍积极备考的你，我甚感欣慰。我想对那个时候的你说：铭记初心，不负青春，不负时代!与时代同心同向，就能让青春绽放光芒。
不负青春，不负时代，凝聚心力，扶大厦之将倾，挽巨浪于狂澜。张爱玲曾言，长的是磨难，短的是人生。十年前面对疫情的你不必惊慌，磨难是人生的常态，要以平凡心待之。开云官网app下载安装手机版 范文锦集作为青年一代，吾辈更应担大责，挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的80后，90后，00后，在那疫情中奉献了自己，在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今天，那“永不弯曲的青年脊梁”仍让人记忆犹新。
不负青春，不负时代，青年脊梁，顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷，我们看到无数80后、90后白衣天使“疫”路逆行，用无私无畏坚守岗位职责;我们看到80后快递小哥汪勇，对接医护人员，用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到00后护士刘家怡投身医疗队伍，增援湖北，用勇气毅力谱写青春之歌……十年前的青年们，不再是人们口中养尊处优的小皇帝，而是作为不弯曲的青年脊梁，顶起祖国的一片天。青年们用他们的身体力行，书写不朽的青春****。
不负青春，不负时代，坚守为天地立心之使命，书青春不悔之华章。“长江万里抗疫魔，明朝可期岁安宁”，正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献，才换来高三学子考场上奋笔疾书，青春飞扬的安宁祥和。回首过去，正是因为白衣战士们的日夜坚守，那时的你才能如期复课;正是因为全国人民的支持，那时的你才能重回课堂。我希望你亦能”挟一往无前之志，具百折不回之气”，书写时代交付与你的答卷。作为新时代的青年，你将要接住青年脊梁们传递的接力棒，坚定为国为民信念，掌握科学文化知识，思想汇报范文为祖国伟大复兴贡献力量，这才对得起“青年脊梁”们的无悔付出啊。
昔我往矣，凛冬散尽，雾尽将暖;今我来思，春拂大地，万象更新。我是十年后的你，亦是新一代的青年，只要我们不忘初心，肩负使命，让“永不弯曲的脊梁”精神代代相传，那么在时代的瀚海中，无论再遇多少暗礁险浪，我们必然乘风破浪，扬帆远航。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到青春、我们、自己、没有、生活、学习、生命、他们等方面，希望对网友有用。
为时代育新人思政大课心得篇八
青春是放飞梦想的起跑线。
我曾彷徨，寻觅不到前进的方向，在迷茫的困惑中呐喊。梦想为我指明了前进的方向，为我插上了一双翅膀，为我搭建了一座七彩桥。我将对青春的希望融化在梦想中，荆刺丛生的路也会变得平坦。为了追逐梦想，哪怕遇到再大的困难，我都没有退缩，心中的蔷薇依旧绽放着。
青春是四季轮回的主旋律。
春，雨水绵绵，小雨飘飘扬扬地洒落大地；春也带来了芬芳艳丽的花朵，带给我们一片生机勃勃的景象。夏，阳光缕缕，夏火奔放地射向四方；夏也带来了挺拔苍翠的树木，带给我们一支激情奋斗的歌曲。秋，黄叶片片，潇潇洒洒地随风飘落；秋也带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。冬，雪花飘飘，冬雪漫天飘洒人间；她带给了雅素的天地，也给人们带来新的希望。
不管是姹紫嫣红的春天，还是绿荫如盖的夏天，无论是果实累累的秋天，还是白雪皑皑的冬天，都为青春增添了绚丽的色彩。
青春是生命的一缕阳光。
青春是生命光辉的一页，不管风吹雨打，日月轮回，都无法阻挡它的热情，当青春的朝阳冲破黑夜的瞬间，一切都迎来了光芒，一刹那间，天空不在黑暗，生命的长河充满了希望，满怀热情的我们无法抗拒。阳光透过这片林子，落在这片土地上，夹着泥土的气息，青春在蔚蓝的天际里闪耀，拂去叶子上挂着的几粒珍珠，为生命描绘出缤纷的色彩，在成长的路上留下了奋斗的脚印。
风雨兼程，青春无悔。
为时代育新人思政大课心得篇九
升入初中，意味着我们告别童年，走向青春，也意味着我们已经长大了，说起长大，让我想起从小到大一直陪伴我的挚友——书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书破万卷，下笔如有神”是古人对读书的观点，现在也没什么改变。书，没有浮华的外衣，却用它独特的触角，镌刻历史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食粮！她使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实的朋友伴我成长。在书中，我可以和一百单八将一起行侠仗义，扶贫济困；也可以和老渔夫圣地亚哥一起出海远洋，战胜困难；可以和大观园中的才子佳人吟诗作对；还可以乘鹦鹉螺号一起畅游奇丽的深海世界……书就是我最好的娱乐工具！
书带给我的不仅仅是快乐，还有丰富的知识。俗话说：“用衣着打扮自己不如用知识武装自己”。在书中，一个个端端正正的汉字，在我眼里，他们一个个手拉着手，蹦蹦跳跳的来告诉我所不知道的小秘密：为什么生锈了的铁钉放进醋里，锈迹会掉落；秋天来了，树叶为什么会变红；磁铁为什们会吸住铁罐等等。我的知识也就是这样一点一点积累起来了。正是因为我沐浴着书香，所以我的学习也变得快乐而有趣。同时，我也深刻地明白了读书的含义。不过现在我所知晓的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索发现、不断进取、大胆创造，那还得借助于书这把的知识钥匙去开启更为广泛的智慧之门。
沐浴书香，还能陶冶我们的情操，在浩如烟海的国学经典中，我慢慢体会到了“怒发冲冠，凭阑处”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，体会到了“无丝竹之乱耳，无案牍之劳行”，“种豆南山下，草盛豆苗稀”的对自由的向往。从“飞流直下三千尺，遥是银河落九天”中体会到了大自然的美丽等，同时我还体会到“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“滴水之恩当涌泉相报”，“己所不欲，勿施于人”等中华民族传统美德。书，仿佛让人到了另一个境界，读完后，细细思考，感觉人生的观点都改变了，书就是这么神奇。
我们现在正处于青春时期，就更要这种心里的宽慰，书就是最好的开导者，让我们读起来吧！不要枉费了这美好的青春时光，让青春在书籍的沐浴中，换发光彩！
为时代育新人思政大课心得篇十
做新时代志青年中华民族是一个非常卓越和的民族，但这并不的终点，不是她最终的梦想，也不是我们最终的梦想，我们更要长久的屹立在世界民族之林。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经艰难险阻，曾经她是帝国主义倾销鸦片的那片场所，曾经的她是帝国主义瓜分中国，是野心家争权夺势的赛场。
现在的我们生活在一个充满爱的社会，在同一平台上学习，安然的座在教室里读书，是因为无数爱国主义这在这片土地上抛头颅，撒热血。
屈原投身汨罗江，岳飞精忠报国，闻一多拍案而起，周恩来为中华之崛起而读书。
大山的儿子林俊德埋名五十年，他是一位毕生为共和国铸造核盾牌的功勋科学家。
在他生命接近死亡的时候，他戴着氧气面罩，身上插导输管，胃管，减压管。
他仍在冲锋，鼠标在缓缓移动着，手在不停颤抖着，一旁的生命监护仪在不断警告，生命的数据在令人揪心的跳着，视线已渐渐的模糊，他却反复叮咛着需要交接的某项重大国防研究项目相关资料。
在生命的最后一天，他强忍剧痛坚持伏案工作长达74小时。
若与国相依，衣带渐宽终不怕，为伊消得人憔悴。
这是中国有志知识分子爱国主义优良传统和忠诚之心的真实写照。
值得我们敬仰，值得钦佩，值得我效仿。
热爱祖国不能只停留在口头上，要落实到实际行动中我们要为祖国的富强，繁荣而奋斗。
梁启超曾在散文《少年中国说》中提出：“少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于地球则国胜于地球。”作为现代青年的我们应抓紧时间学习，持之以恒，杨帆起航立志做个有志青年。
孔子日：“博学而笃志，切文而静思，仁在其中。”我们应谨记他的花，放飞梦想，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路许我们已经输在起跑线上，但绝不能输在终点上，后天的努力可以你弥补先天的不足，把握现在的每一分钟，努力用知识充实自己，只有这杨，我们才能拥有靓丽的人生。
每个人都有自己鲜活的梦想，坚持梦有多远，我们就会走多远，这就是我们现在应该立下的志向。
在这个信息科技飞速发展的时代，我们就应该拥有崇高的梦想，远大的抱负。
现在国家大力推行科教兴国和新型农村建筑，这就需要大量有知识有文化的有志青年。
投身于各个行业之中，发挥自己的所长，为中华民族更长久的屹立在世界民族之林而奋斗。
我们应尽自己的绵薄之力，为国家的梦想献出自己的一份力量，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明自己存在的价值。
为时代育新人思政大课心得篇十一
俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步。老师如同旗帜，学生会如影随行般地追随。对于幼儿教师来说这一点便显得尤为重要。幼儿们很喜欢模仿，而老师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，举手投足，无不对孩子产生深刻的影响，这是一种无声的引导，这种示范的引导，会在孩子们的心灵中烙下很深的印迹。所以说，作为幼儿教师，肩上的担子很重，要在很多方面给孩子以正确的'引导与指引。孩子是未来，而我们作为老师，则是为“未来”们指引道路的路标，由此可见，幼儿教师责任之重大，意义之深远。
《静下心来教书，潜下心来育人》，综合概括了幼儿教师工作中两大重中之重，特别在孩子发展初期，尤为重要。教书，对于孩子来说，我们幼儿教师是带领孩子们进入知识殿堂的人。育人，我们幼儿教师则是系统训练，培养，引导教育孩子的人。这两个“第一”背后的重要意义与责任是我们幼儿教师义不容辞的使命。
对于我一个刚刚踏入教育行业的老师来说，《静下心来教书，潜下心来育人》对我的启迪十分地有意义，它在我教育之路出发之时，点播了我许多如何为人师的精髓，我十分珍惜，我会用我的良心，爱心，诚心，细心，耐心，责任心来教书育人，做到让学校宽心，让家长放心，让孩子们开心。
为时代育新人思政大课心得篇十二
孔子云：“吾十有五志于学。”少年自强，贵在有志，有志而勤勉，此吾辈少年应有之态。
少年司马迁有志有为，终成《史记》。他踏遍名山大川，实地考察历史，凭借着非凡的志向，务实拼搏的耐力，终铸成留芳后世的《史记》。班固曾评：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这正启示吾辈少年有理想有作为，以成为国之栋梁。
少年茅以升有志有为，终成桥梁专家。他的志向源于十一岁那年的端午节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙舟比赛，他和伙伴约好去看个痛快，不料当天他生病而不得不在家休养。晚上，伙伴们回来了，但一个个都没精打采，眼泪盈眶，茅以升一问才知道是秦淮河上出了事，因为看比赛的人太多，把一座叫文德桥的古老拱桥压塌了，导致许多人掉到河里淹死了。茅以升听到以后，心情久久不能平静，从此暗下决心:我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥!从此以后，茅以升的头脑就被桥占据了，他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细，读书读到有关桥的内容就立即将其抄在本子上，他搜集的各种桥的图片、照片，更是数不胜数。最终茅以升成了一代桥梁专家，为我国的桥梁建设事业做出了卓越贡献，这正启示吾辈少年有理想有作为，以成为国之栋梁。
少年雷军有志有为，终成创业佳话。在武汉大学的求学期间，他用两年的时间完成了四年的学业。在日后的工作经验积累中，他务实拼搏，终于打造了小米强大的商业帝国，创造了数以万计的就业机会，为中国经济的发展贡献了力量。这正启示当代少年发扬务实拼搏的精神，来实现自己的人生梦想，成为国之栋梁。
有志者，事竟成。作为新时代的中学生，作为社会主义核心价值观的学习者和践行者，立志成功，济世破壁，务实拼搏，此吾辈少年应有之态。
为时代育新人思政大课心得篇十三
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立……”每当听到别人朗诵梁启超的《少年中国说》时，我都异常兴奋!前几年我还懵懵懂懂，随着年龄的增长，经历的丰富，我慢慢能体会其中的意义。借用小英雄雨来在夜校学习的内容——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们爱自己的祖国，因为祖国有着八千里山川河岳。世界第一高峰——珠穆朗玛峰;世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷;被称为“上有天堂下有苏杭”的鱼米之乡——苏州和杭州……暑假的江南一行，切实让我深刻体会到了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”!这些自然景观让我为之点赞!
我们爱自己的祖国，因为祖国有着五千年的文明史。历朝历代为我们留下了许多艺术臻品。而我们这个新时代，更是涌现出了数不胜数的民间艺术，有捏糖有剪纸，有糖葫芦，还有国粹京剧……这些不仅仅是一门艺术，更是传承着中华民族的传统文化。这些文明文化让我为之点赞!
我们爱自己的祖国，因为祖国有着千千万万的民族英雄，古有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇就义文天祥，近有“为了新中国，冲啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中华儿女英才辈出让我为之点赞!
我们爱自己的祖国，因为祖国有着先进的科学技术。建国以来，祖国发生了翻天覆地的变化，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是一个吹风唤雨的世纪。
祖国的航天事业已经发展到世界领先水平，神舟一号到十一号相继发射成功;中国制造c919大飞机实现新一代中国航空人的智慧与力量。
英国人发明了火车，但在中国得到了发扬光大，中国高铁达到了世界之最，令无数国家望尘莫及。这样的科学技术我为之点赞!
在建国七十周年到来之际，我们应该好好学习，为建设祖国做出自己的一份贡献。正所谓，少年强则国强，我要为最亲爱的祖国点赞——未来还有梦我们一起开拓，手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人……让这首《中国人》永远激励我们前进!
为时代育新人思政大课心得篇十四
近年来，政府和社会各界都在大力提倡培养适应时代需求的新一代人才。为此，各种为时代育新人的节目层出不穷。作为一位年轻教师，我最近观看了一档名为“为时代育新人”的节目，并深受启发。本文将围绕着节目所传达的价值观、教育理念、教育方式以及节目对我的影响等方面，对这个节目进行分析和总结。
首先，该节目注重传递积极的价值观。在如今快速发展的时代，许多年轻人对待梦想和信仰时常常存有迷茫和焦虑。而这个节目以乐观向上的视角讲述热爱工作、热爱生活的故事，激励年轻人坚持追求自己的梦想，并传递出一种积极向上的人生观和价值观。这种价值观可以引导年轻人在面对困难和挫折时保持坚定，相信自己的能力和希望，从而更好地应对社会的变革和挑战。
其次，该节目倡导人本教育理念。现如今，中国正处在经济转型和社会变革的关键时期，迫切需要培养具有创新精神和实际能力的新一代人才。这个节目并不仅仅注重知识的传授，更加强调培养人的个性、智慧和创造力。比如，在节目中，嘉宾们会组织参与者进行团队合作、思维训练和创业实践等活动，以培养他们解决问题的能力和创新思维。这种人本教育理念使我认识到，要培养新一代人才，教育必须关注学生的个体差异、个性发展和兴趣培养，而不仅仅是片面追求分数和知识。
再次，该节目采用多元化的教育方式。相比传统的教育模式，这个节目更加注重学生的参与性、体验性和探索性。在节目中，主持人会邀请各行各业的成功人士分享自己的经验，并组织实践活动，让参与者亲身体验其中的挑战与快乐。这种多元化的教育方式可以激发学生的学习兴趣，增加学习的乐趣，提高学习的效果。同时，多元化的教育方式还能培养学生良好的团队合作精神和沟通能力，这对学生未来的发展也大有裨益。
最后，观看该节目对我产生了深远的影响。首先，我意识到，作为一位教师，要注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为有担当、有品质的社会成员。其次，我认识到教育应该是一个持续终身的过程，每一个人都有机会和能力不断成长和改善自我。最后，我开始重视培养学生的实践能力和创新精神，致力于探索一种更加切实有效的教育方式。
综上所述，“为时代育新人”节目通过传递积极的价值观、倡导人本教育理念、采用多元化的教育方式，给观众带来了种种启示。这一系列的教育观念和体验可以引导我们更好地实施适应时代发展的教育方式和策略，为培养新一代人才提供更有力的支持。希望在未来的教育实践中，能够更多地参考和借鉴这些优秀的教育节目，为全面提升学生的综合素质贡献自己的力量。
为时代育新人思政大课心得篇十五
百年大计在教育，教育事业靠教师。推动教育事业又好又发展，培养高素质人才，教师是关键。在9月10日召开的全国教育大会上，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”在中国教育历上，具有里程牌意义，翻启了中国教育体制改革创新的新篇章，对今后一个时期，如何展开教育体制改革创新，提出了具体丶明确、针对性强、操作性强的指导意见和要求。
教育是国之大计，党之大计。必须"坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作"。
为谁培养人?怎样培养人?什么样的人，才是合格的社会主义建设者和接班人?这也是我们必须弄清楚、讲明白的事。我们是社会主义国家，我们就是要为社会主义丶为社会主义现代化建设培养人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养人才。如果我们培养出来的人才，不能为社会主义、社会主义建设所用，甚至教育培养出来的人，成为社会主义的敌人、社会主义建设的破坏者，那么，我们的教育则是一种从根本上失败的教育，是我们教育的失职和失败、耻辱和悲哀!必须把教育同国家的发展、社会主义建设、民族的复兴丶人民的需求联系起来，办人民满意的教育!
怎样培养人才?就是"要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"。
什么样的人才，才是合格的人才?就是有"远大理想和中国特色社会主义共同理想"、能"听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家"、能"践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，有大爱大德大情怀″、能"珍惜学习时光，心无旁骛求知问学""求真理、悟道理、明事理"丶刚健有为、自强不息"的人…一句话，就是德智体美劳全面发展的人。
人民日报评论员文章说:"着眼我国教育事业的长远发展，对深化教育体制改革作出了重点部署，为坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍指明了方向和路径，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义”。通过认真学习讲话精神，我进一步明确了自己努力奋斗的方向，步入新时代，踏上新征程，我将认真学习、深刻领会，不忘初心、根植教育，积极进取、无私奉献，自觉践行提出的“四有”好老师标准，努力在日常教学和中心行政工作的岗位上成就一番不平凡的事业，为学校创先争优做出应有的贡献。
为时代育新人思政大课心得篇十六
高金英老师的讲座在20xx年7月我已经听过，当时就深深的被她的幽默，智慧、爱心所打动。现在我又认认真真的听了几次讲座，每一次听她的讲座我都被深深的打动。高老师不愧是一个优秀的人民教师。她不仅是学生的老师，他更是千千万教师的老师!
从她平凡而伟大的身上，我学习到了她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
在整个报告会，高金英老师用她践行教育过程中生动的教学事例为素材进行阐述，蕴含大道理的小故事，无不令与会的老师们报以历久不息的掌声。报告中所阐述的师德的确让我感想颇多，受益匪浅，内心久久不能平静。其中高金英老师说过的以下几方面是我印象最深刻的，从中也得到深深的`启示。
爱心是教育的基础，没有爱就没有教育。
师德的核心是爱，爱自己的职业，爱自己的岗位，爱自己的学校，最重要的是爱学生。有了这份爱，才会注重自己的形象，才会无时无刻不关心爱护着自己的学生。师爱是师生关系的桥梁，教师对学生的爱，促进师生平等关系的建立，使师生之间产生相互信任，便于和学生展开心灵的对话。我深刻地认识到，没有爱心的教育就没有人类教育的辉煌;没有爱心就没有教师自己完善的动力;没有爱心就没有全面发展的学生。付出了，能不能得到回报是一方面，是不是对得起那一双双眼睛，才是最重要的。所以要想成为合格的“人类灵魂的工程师”，就必须把真挚的爱毫无保留地洒向自己耕耘的沃土，只要充满爱心，甘于平凡，乐于奉献，任何教师、任何人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
她说多数老师喜欢学习好的学生，喜欢“听话”的学生，那并不是真正的爱他们，实际上也存在某些自私的、功利主义的体现，在很大程度上，这不仅导致教师对学习成绩差的学生关心不够，而且，对于学习好的学生面临品行发展和更多的心理压力等问题，教师也常常视而不见。这能说是真正的“爱”吗?有一个很好的说法：作为一个教师，把学生视为天使，你就生活在天堂;作为一个教师，你把学生视为魔鬼，你就生活在地狱。这都是你的选择。
通过学习，我体会到“教师作为太阳底下最光辉的事业”说明教育这一职业的无私和伟大。所以，教师要象陶行知志说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。加强师修养的形成，在有关教师素质的调查中发现，无论是学生、家长还是教师自身，认为教师最重要的品质，排在第一位的是教师的职业道德。作为教师应该记住一句话：人格的高度决定事业的高度，“师德”需要的是反璞归真，是教师在生活工作中积淀出来的真情实感。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师要自敬自重，提高自身的职业道德素养。
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