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疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇一
这个寒假因为新冠疫情来袭而显得特备，本人在寒假延迟期积极响应领导们“停课不停学”的号召上了十节网络直播课，其中包括一篇作文指导课。按照上级领导的要求，不把网络课当成平时上课，不用直播课代替学校里的课，每次学习活动不超过20分钟，(网络直播平台也很有政策意识，超过20分钟就提醒)，不强迫学生上网打卡。总的感觉是：“网上教学很精彩，网上教学很无奈”。下面是个人网络授课的一些体会。
一是学生很难凑齐。我所教的班级是农村中学，由于各种原因，46个人的班级，每次听课的只有30个学生左右。学生们不听课的原因多种多样，有的是没有手机，有的是没有电脑，有的用父母的手机但是父母8点还不起床，有的用父母的手机热点但是父母手机关了。有的手机太慢死机，还有的手机睡懒觉8点起不来。总之，要想和实体课堂一样等学生凑齐很不容易。
二是家长抱怨很多。一些家长反映学生手机信息太多，几乎每个老师都有自己的微信群和qq群，初中一般有八九科，这样算下来学生需要加二十多个群，而且有些老师通过聊天的形式上课布置作业甚至利用聊天框批改作业，一整天忙着应付这些信息，铃声响个不停，这让家长头疼不已。
三是作业布置困难多多。多数老师是让学生将纸质作业拍照后发给老师，这样的作业批改起来很不方便，而且增加了手机和电脑的垃圾。几个直播平台也没有比较好的作业布置和批改方式。如何增加网络教学中师生互动，的确是个问题。
四是网速太慢。一开始我直接在直播平台和学生互动，但学生反映卡得很厉害，后来不得不事先录好后再在平台上播放，这样还比较流畅。但是现场感就差一些，而且不便于和学生直接互动。
五是很难对学生控制。实体课堂学生不听课教师可以“训诫”，但是在网络教学中，网络那头的学生要自由散漫地多，如果不自觉，家长又不管，这些学生一节课下来可能一无所获。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇二
随着新型冠状病毒的爆发，全世界都陷入了一段艰难的时光。为了控制病毒的传播，让学生能够安全学习，许多国家纷纷实施了网络教学。作为一个多年从教经验的教师，我也参与了网络教学，并从中获得了一些开云官网app下载安装手机版 。下面将以五段式文章的方式分享这些体会。
首先，网络教学的最大优势在于它能够打破时间和空间的限制。传统教学需要学生和教师在同一个教室里面，同时参与进去。而网络教学则能够让学生和教师远程连接，无需考虑地点和时间的限制。学生在家中就能够参与到课程中，教师也能够随时随地地进行教学。这种灵活性使得学习变得更加便利和高效。
其次，网络教学为学生提供了个性化学习的机会。在传统教室中，教师需要面对一群学生，因此很难满足不同学生的个性化需求。而在网络教学中，学生可以根据自己的需求和进度来学习，教师也可以根据学生的表现和反馈来调整教学内容和方式。这使得学生能够更好地掌握知识，提高学习效果。
此外，网络教学通过多媒体技术丰富了教学手段。传统教学主要依靠口头授课和书本知识的传递，而网络教学则可以通过图像、音频、视频等形式展示知识。这样的多媒体教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。学生能够通过观看视频和听取音频更好地理解知识，同时也增加了对知识的记忆。
然而，网络教学也存在一些挑战和困难。首先，网络教学要求学生具备一定的电脑和网络技能，而并不是所有学生都具备这些技能。尤其是在一些农村地区和贫困地区，可能存在网络覆盖不完善的问题。另外，网络教学也无法完全替代传统教学中的互动和面对面的交流。虽然可以通过留言和在线聊天等方式解决这个问题，但是效果可能并不理想。
最后，网络教学需要教师不断提升自己的技能和能力。与传统教学相比，网络教学需要教师掌握更多的技术和工具，需要更好地使用多媒体和网络资源，需要更好地组织和管理课程。因此，教师需要不断学习和提升自己的专业能力，才能更好地适应网络教学的需求。
总结起来，防疫情网络教学是一种新的教学方式，它打破了时间和空间的限制，提供了个性化学习的机会，丰富了教学手段。然而，它也面临着学生技能要求和缺乏互动的挑战。为了更好地适应这个新的教学方式，教师需要不断提升自己的技能和能力。我相信，通过共同努力，网络教学会越来越好，为学生提供更好的学习体验。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇三
近年来，随着互联网科技的发展，网络教学已经成为我国教育发展的一大趋势。而在新冠病毒疫情的困扰下，线下教育不得不受到限制，网络教学成为了一种有效的教育手段。在这种情况下，如何做好网络教学防控疫情的工作是每个教育工作者都需要思考的问题。
一、加强学生的在线学习信心和积极性。
学生在家里进行远程学习，往往会出现学习积极性不高的问题。对于这种情况，学校可以发动学生实践团队，让他们主动做一些科学实验、文学朗读等课外活动，以此来增强学生的学习兴趣和学习积极性。同时，学校也应该注重课程内容的质量，让学生在学习中感受到知识的丰富性和实用性，从而提高学习的效率。
二、建立良好的学习平台。
在网络教学中，学习平台的建立是非常重要的。学校可以利用网络平台分享学习资源、学生作品等，让全校师生都能够方便地获得这些信息，从而提高学生的学习效率。同时，学校也应该建立一个有效的在线沟通渠道，让师生之间能够及时沟通和反馈各自的学习情况。
三、充分利用教育技术。
教育技术是网络教学的重要支撑，如何充分利用教育技术，提高网络教学的质量，是当前教育工作者需要重点关注的问题。学校可以尝试使用网络教学工具，如在线课程制作工具、在线考试工具等，来提高学生的信息获取能力、学习能力和运用信息技术的能力。
四、加强家长的配合与监管。
在网络教学过程中，学生往往需要在家里进行学习。学校应积极与学生家长沟通，加强家校合作，共同监督学生的学习情况，确保学生按照课程计划进行学习。同时，家长也应该尽量配合学校的教育工作，为学生提供一种良好的学习环境和学习氛围。
五、科学化的评估与反馈机制。
在网络教学中，评估是不可或缺的一部分。如何建立科学合理的评估体系，对于提高学生的学习效果和质量非常重要。学校可以通过在线作业、在线考试等方式进行评估，及时了解学生的学习情况和反馈信息，为下一步的教学工作提供指导。同时，在评估过程中，学校应该尽可能地让学生了解到自己的优点和不足，鼓励他们发扬优点，改善不足，提高自身的学习水平。
总之，在网络教学防控疫情的过程中，学校应该注重学生的在线学习信心和积极性，建立良好的学习平台，充分利用教育技术，加强家长的配合与监管，建立科学化的评估与反馈机制等，为学生的网络学习提供有效的支持与保障。只有这样，才能够在疫情时期保证学生的教育权益，为未来的教育发展奠定基础。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇四
随着新型冠状病毒疫情的爆发，许多学校面临着关闭或延长春季假期的困境。但是，现代技术的发展为我们提供了一个替代性方案：网络教学。在这篇文章中，我将分享一下我在网络教学中所学到的一些防控疫情的经验和开云官网app下载安装手机版 。
2.部署准备。
针对学校关闭和疫情防控的需要，我们需要采取一些措施来准备远程学习。首先，需要确定哪些课程可以采用网络教学。之后，需要选择一套稳定和可靠的平台，适合老师和学生使用。我们还应该准备好必要的软件和硬件设备，并保证网络环境的稳定性。最后，我们需要向老师们提供充分的培训和支持，确保他们能够适应新的教育环境。
3.实施过程。
在网络教学的实践过程中，我们需要遵循教育的最佳实践原则。首先，我们需要确保老师们能够提供充足和有价值的教育资源。这意味着教育资源应该紧密结合课程内容，并能够帮助学生有效地理解并掌握内容。其次，我们需要确保学生们能够充分融入教学中，并能够积极参与到课堂活动中来。最后，需要定期进行评估和反馈，确保学生们的学习进度和效果符合教学目标。
4.优化措施。
实践过程中，我们也应该寻找优化措施。例如，我们应该为学生提供丰富的网络资源，包括思维导图、视频教程等，并确保这些资源能够让学生更好地理解和掌握课程内容。我们还应该采用各种在线学习工具，比如在线测验和小组讨论，在保证安全的前提下，让学生们更好地融入课堂环境中。
5.总结。
尽管疫情对我们的学校带来了巨大的冲击和困难，但仍旧需要去面对它。网络教学是一个非常好的替代方案，可以帮助学生们保持学习动力和学习效率。随着我们的实践和改进，我们将更好地抵御疫情，更好地为学生提供更好的教育体验。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇五
第一段：导言（150字）。
“疫情打乱了一切”，这句话说的真切。面对猝不及防的疫情，全国上下的教育行业也受到了极大影响。但“雪中送炭”的是网络教学的出现，网络教学为防控疫情提供了有力的保障。作为一名大学教师，从2月初开始，我就投入了一线的网络教学防控疫情的工作中。在这段经历中，我逐渐总结出了一些关于网络教学防控疫情的开云官网app下载安装手机版 ，现在和大家分享。
第二段：正文一——网络教学中的技术支持（250字）。
在网络教学中，技术的支持非常重要。很多老师可能在国内从事教学工作多年，但不一定能很好的适应在线教学模式。因此，网络教学中，首要工作便是学会各种在线教学平台的使用。包括直播平台、讨论区、学习资源汇总等，针对不同平台的特点，在教学上进行相应的规划。对于技术不太好的老师，学校也要做好技术充电培训，以提高他们的技术水平，让老师更好地适应网络教学模式的需要。
第三段：正文二——构建提高学生参与性的教学环境（250字）。
在网络教学环境中，学生的参与性是非常重要的。因此，构建一个高度互动的课堂环境是必要的。在课堂设置中，一定要注重互动环节的设置，并且注重学生的参与度。比如，设置讨论区域，在讨论问题方面，减少讲师的出题量，帮助学生提高学习能力；加强互动交流环节，例如签到环节、小组讨论、学习日志等，让学生充分参与到学习中来。这样，可以有效提升学生的参与性，提高学习的效果。
第四段：正文三——在线家校联动打造全国化教学体验（250字）。
与传统教学不同，在线教学中，家长的角色也愈加重要。如果家长能够积极地参与学生的在线教学，家校联合无疑也能够促进学生的学习。例如，可以通过课后专门的问卷调查，反馈学习情况，让老师了解每个学生的学习进度，并做好学生学习情况的导向，提供进一步的教学改进方向。家长可以发挥更加重要的作用，例如，提供针对性的教学辅导，提出教育类建议等，以提高学生学习水平。
第五段：总结（300字）。
尽管面对一场全球大流行病，但我们坚信，在网络教学防控疫情的过程中，我们可以做得更好。而我们所要做的，便是做好各项准备工作，着力解决在线教学中可能遇到的问题，让学生和老师都能够适应网络教学环境，并有一种全新的学习体验。总之，网络教学模式的出现，大大改善了在线教育的学习效果，也让所有人更好地应对这场突如其来的疫情。未来，并不会像我们希望的那样完全清除病毒，但在网络教育的推动下，我们的教育事业也必将再行上扬。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇六
第一段：疫情带来的变化和挑战（介绍背景）。
自2020年初新冠病毒爆发以来，全球范围内被迫面临前所未有的挑战。随着疫情限制措施的实施，学校被迫关闭，学生们不得不转向在线学习。这种突如其来的变化给学生们带来了许多困扰和挑战，同时也为他们提供了一个学习和成长的机会。
第二段：适应在线学习的困难与努力（困难和挑战）。
对许多学生来说，突然转向在线学习是一项巨大的挑战。缺乏面对面的授课和互动，很容易导致注意力不集中。此外，技术和网络问题也给学习带来了困难，许多学生不熟悉在线学习平台的使用，也很难获得良好的网络连接。然而，我朋友们和我都没有放弃，我们积极寻求解决办法，克服困难。我们学习更多关于在线学习工具的知识，提高自己的技术能力，并与老师和同学进行积极的沟通和合作。
第三段：改变学习方式的机遇（机遇和收获）。
虽然在线学习带来了困难，然而它也为学生们提供了一个机会来发展新的学习方法和技能。通过自主学习和在线资源的利用，我学会了更有效地管理时间和计划学习。我发现，结合利用互联网和书籍，我可以更加广泛地探索和学习。此外，我还学会了更加专注和自律，以便在家中创造出一个良好的学习环境。通过这次疫情，我深刻体会到知识和学习的宝贵性，我意识到学习不仅仅是为了应付考试，而是为了自身的成长和追求。
第四段：培养自主学习和适应能力（发展的能力）。
在疫情期间，除了学习知识外，我还更加珍视养成自主学习和适应能力的重要性。自主学习使我能够主动探索并解决学习困难。适应能力使我能够在这种不确定的环境下迅速适应并采取行动。这两个能力的发展不仅有助于我在学术中取得进步，还更加有利于我将来的发展和职业生涯。
第五段：总结与展望（总结和建议）。
总而言之，在这场疫情中，学生们经历了许多挑战和变化，但同时也获得了宝贵的机会和体验。适应在线学习并积极发展自己的自主学习和适应能力是这段经历中的重要收获。建议学生们将这次经历看作是成长的机会，积极利用在线学习资源并发展自己的学习能力。我们要保持乐观和坚韧不拔，相信在这个困难时期过后，我们会更加强大和成熟。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇七
自2020年初新冠疫情爆发以来，全球范围内的学校纷纷实行线上教学，学生也被迫适应了这一全新的学习方式。对我个人而言，刚开始接触网络教学时感到困惑和不适应。以前在传统的教室上课，老师和同学都在一起，学习氛围浓厚，而现在则只能通过电脑或手机与老师和同学进行交流，不得不说，初始的适应过程给我带来了一些痛苦和挣扎。
二、线上教学中的优势与劣势。
但是，随着时间的推移，我渐渐意识到，尽管网络教学带来了些许不便，但它也不可否认地具有一些优势。首先，网络教学无论地点和时间的限制，只要有网络的地方，我们就能上课，这为我和同学们提供了更多的时间来学习和复习知识。其次，网络教学具有方便快捷的特点，通过电子资料的上传，我们可以随时随地获取所需学习材料，老师在群里发布的讲义和录像也可以反复观看，有助于强化学习。再次，网络教学使得学习更加个性化。老师可以根据学生的实际情况和需求，针对性地进行指导和辅导，每个学生都能得到更多的关注和帮助。
然而，线上教学也有不可避免的劣势。首先，网络教学缺乏面对面交流的互动，缺乏教师实时解答疑惑和同学讨论的环境，这对于一些有问题需要现场解答和有困惑需要及时发表的学生来说，可能会有些不便。其次，网络教学的ipads不够良好，对体验也造成了影响，因为网络信号不稳定、软件偶尔会崩溃、音视频卡顿等问题常常出现，这给正常的学习造成了很多干扰。
三、个人应对策略与转变。
在经历了一段时间的网络教学后，我也开始逐渐摸索出了一些适应的技巧。首先，我开始养成了良好的时间管理习惯。因为网络教学打破了传统的上课时间和地点限制，我必须要自觉地规划好时间，并制定可行的学习计划。其次，我注意到自律和自我约束的重要性。因为网络教学的自由度较高，我找到了一些有效的控制自己的方法，例如制定学习目标、完成每日任务清单等等。最后，我学会了积极寻求帮助。在网络教学中，很难得到即时解答和指导，而这对于学习效果的提升是非常重要的。所以，我学会了在群里主动问问题，向老师和同学请教，这让我对学习的问题得到了及时的解决。
随着时间的推移，我也开始从另一个角度去看待网络教学。网络教学之所以能够实现，是因为我们生活在科技高度发达的时代，现代科技的迅速发展使得网络教学成为了可能。网络教学的实施，旨在保证我们的学业不受疫情影响，让我们不断进步。因此，面对缺点，我们更应该去看看线上教学的优点，就像拿破仑说的一样：不要问神为你做了什么，要问你为自己做了什么。我们应该积极主动地去掌握技能和知识，而不是抱怨教学模式的改变。
五、展望未来。
疫情将会过去，但是线上教学或许将成为一种常态。我们不妨将这次经历视为一次全新学习的机会，通过网络教学培养我们的技能。这不仅是对我们个人发展的利好，也是社会进步的需要。同时，我们也可以在网络教学中提出改进的建议，有效利用它来弥补传统教学的不足。最重要的是，我们应该将这次疫情带来的体验和教训牢记于心，时刻保持紧迫感和学习的热情，努力提高自己的技能以适应未来社会的发展需求。
总之，网络教学虽然在初期对我来说是一种挑战，但它也通过一系列方法和日积月累的努力使我逐渐适应。它虽然存在一些劣势，但在无法改变的情况下，我们应该积极面对并善于抓住其中的机会与挑战。我相信这次的经历将成为我人生中的一笔宝贵财富，帮助我更好地面对未来的学习和挑战。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇八
新型冠状病毒来袭，我校在疫情防控期间要进行网络教学课，网络授课已开展三周。在过去的这三周里，道法组的每一位老师都在积极思考、探索、实践，用自己的努力去解决教学中遇到的各种难题与困惑。今天在微信道法教研组群中举行的教研会，按照学校要求分别从备课、教学形式、学生管理、作业布置批改等方面做了交流，大家积极踊跃的发言，为今后道法网络教学提供一些借鉴。
一、备课。
为了提高网上授课听课效果，积极认真备课，充分利用网上教学资源：音频、视频、漫画、歌曲、材料齐上阵，适合那种形式选哪种形式，极大调动积极性，让学生想听、愿听、乐听已到达效果。
各个年级备课组通过微信、钉钉等各种网络工具，积极备课、研课。并在钉钉直播教学中进行直播试讲，探讨出现的问题，解决的方法，在反复修改中追求完美。
二、教学形式。
每周的授课采用直播的形式进行，即便是录播课，也要通过直播的形式，掌控课堂教学进度，每节课用30分钟左右的时间来讲课，在讲课过程中留一部分时间给学生吸收和消化课堂知识，利用连麦等方式和学生交流问题，了解学生课堂知识点的掌握情况，让教学的内容尽可能丰富起来。
三、学生管理。
1、充分利用小组，让小组长明确自己的任务，防止老师监管不到位。
2、在班级钉钉群和微信群及时表扬优秀的同学，树立榜样力量。
3、在钉钉群内分班级公布每次直播课程的观看名单，包括观看时长，起到很好的督促作用。对学习不太积极的同学，除了及时督促，或者和家长直接沟通，通过激励唤醒学生积极参与的心态。
四、作业布置批改。
充分利用课堂，当堂任务当堂完成。遗留问题利用自习课继续讲解或下节课课上讲解。把老师上课需要做笔记的内容拍照保存，便于课后复习。通过家校本上交老师批改，再反馈给他们，有针对性讲解。对于不能按时提交作业的学生，先在群里提醒，对于个别同学直接打电话，尽力量督促学生按时完成作业。
当然在网课中我们也会遇到各种各样的问题，如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习检查的情况不够完整、背书效果不好等，需要今后与学生、家长共同努力克服这些困难。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇九
20__年上半年突如其来的疫情，第一次接触线上教学，一开始是不适应、不熟悉的，但是到后来，我逐渐得心应手。本学期考虑到疫情原因进行了为期三周的线上教学，较第一次参与线上教学，我又有了新的体会和感受。
线上须付出更多精力。
线上教学相比于线下教学，需要我们付出更多的精力和努力。首先，线上教学需要准备精美、内容丰富的课件，还需要辅以思维导图等形式，需要在课前做大量工作。其次，线上教学的师生互动，需要教师找到一种良好的互动方式，因缺少线下教学的面对面沟通，无法实时掌握学生的动态，就需要教师更有吸引力和亲和力，同时还需要充分利用线上教学的优势，例如遇到需要演示的部分，可以直接通过电脑进行演示，或者给学生分享事先准备好的视频，弥补线下教学的弊端。总之，线上教学有很多困难，无论学生，还是教师都得努力。
帮助学生梳理重点。
这学期的线上课程是以十月份的国考课为主，提到国考课是很多学生和教师头疼的，知识点难掌握、题目范围不准确、内容多背不下、通过率低，这些都是困扰我们的问题。面对国考课，首先，教师应该分析考试大纲，找出重难点;其次，分析历年考试真题，在其中提炼出高频考点;最后是将知识点进行精炼，带领学生进行知识点梳理。
在第一轮线上课程时，国考课我更侧重于带领学生做题，但是最终效果不尽如人意，本轮线上课程，我进行了调整，在之前做了大量的工作，将历年真题中的高频考点进行提炼，不再是简单地做题，不鼓励学生背题，而是从知识点出发，启发学生举一反三，掌握一个知识点，可以应付多个题，事半功倍。
在本轮线上课程中，依然采取思维导图形式，带领学生梳理知识点，但是相对于之前的应用，此次应用更加熟练，也不简单地按照书上目录进行梳理，而是以模块加知识点的形式进行梳理，比如利用时间线、人物线等，脉络更加清晰，更有利于学生掌握知识点，加深记忆。
反复总结不足。
在线上教学中，互动问题一直是努力解决，采取提问、答题互动等方式，但依然不尽如人意的。与学生之间的互动在某些班级会更好，有些班级会相对弱一些，个人认为还是缺乏对学生心理的掌握，没能及时调动起积极性，这是未来工作中需要不断加强的。
每一次的回顾与总结都是为了能够把最好的带给同学们，同样也是为了提高自己的专业水平。这是一件需要我们每一位老师持之以恒的事情。愿我们的付出都有回报，愿每一位学生都能有所成长。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇十
当前，新型冠状病毒防疫工作进入关键期。党和政府正调配资源加强部署，医务人员正坚守一线星夜奋战，作为社会公众中的普通一员，我们每个人同样不应低估作为个体对全民族战胜疫情的作用与意义。毫无疑问，在阻断传染源、控制疫情扩散、打赢抗击疫情之战的任务面前，我们每个人都是一个关键节点。
如果你有发热、乏力等不适，请及时主动就医。此刻，你我他命运相连，唯有彼此负责、相互关爱，才能抵御疫情、共克时艰。只有人人提高警惕、做好防范，我们才能最大限度守护好自己和家人的健康，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的势头。
只有击破谣言，才能增强信心。疫情当前，前线的人正在拼命，谣言只会制造恐慌，扰乱民心。我们每个人都要增强科学素养、提高辨别意识，坚持造谣可恶、信谣可悲、传谣可耻，坚决做到不信谣不传谣，以科学知识积极防护，以阳光心态相互鼓励，传播同舟共济的正能量，筑起守望相助的防护网。
只要我们团结一心，我们筑起的疫情防护网就会比疫情的扩散范围更大;。
只要我们彼此真诚关爱，我们的信心和力量就会引领我们取得这场战争的最后胜利。
这是一场没有硝烟的战争，属于每一个普通的，平凡的华夏儿女的战争。再抗击疫情的每一天，我们与疫情赤膊相见。在这片土地上，在那些素未谋面的面孔里，那些义无反顾的背影中，希望能滋生出一些勇气，因为冬天总会过去，迈过这道坎儿，一切都会好起来的。只要人人重视，拿出攻坚克难，壮士断腕的决心，定会春来疫去，万物复苏!
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇十一
面对新型冠状肺炎病毒的突然来袭，在以习近平同志为核心的党中央坚定果断科学领导下，一场全国动员、全面参与的疫情防控阻击战正在紧张进行中。我们要相信，在全国人民的共同努力下，定能攻坚克难，众志成城，抗击疫情。
全国各地医护人员整装待发，告别亲友，逆行而上，守护病人生命安全;。
基层干部守土有责，守土尽责，不顾风雨，夜以继日在岗值班，构筑一道道安全防线;。
广大国民居家隔离阻断疫情传播蔓延，也是一份守护……每个人都为抗击疫情贡献一份自己的力量，汇聚成河，重磅出击。
有一份侠骨柔情，叫“一方有难，八方支援。”我们看到，有许多海内外热心人士积极捐赠善款,或医用物资，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意温暖了这个乍暖还寒的春天，更有无数党员志愿者关键时刻站出来，冲锋在前，支援武汉，抗击疫情，落实落细各项疫情防控措施。我们14亿人民是一个大家庭，全国各族人民是一个大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牵动着全国各族人民的心。只要我们一家人心连心，全力支援，攻坚克难，众志成城，就一定能打赢这场疫情阻击战。
有一种美景，叫“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”习近平总书记强调，为研究和加强疫情防控工作，要完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系。诚然，科学精准打赢疫情防控阻击战，既要立足当前，更要放眼长远，总结经验，吸取教训，不断提高我国应对突发重大公共卫生事件的能力水平。我们要坚信，应对疫情大考，在党组织的战斗堡垒守护下，在党员的先锋模范作用下，全国人民上下一心，众志成城，定能战胜疫情，迎来阳光灿烂的春天!
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇十二
今天是线上教学的第四天，宋翟坨小学师生和家长都熟悉了线上的操作流程和方法，线上教学工作渐入佳境。教师不断优化线上教学方式，运用信息技术的能力越来越强。学生的线上学习习惯也越来越好，自我管理能力在不断增强。看到学校周到的安排，老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习，家长们的焦虑和紧张的情绪都已完全消除。
一、整合资源，优化课前准备工作。
在年级主任的组织下，各学科教师填写本周的具体课程表。结合家长的建议，将前二天的授课链接统整，由刘立军班主任负责在当天第一节课之前统一发布到班级群，避免因群里消息多被覆盖。每天，各年级语数外教师会对孩子们一天的学习情况进行了认真细致总结，梳理了知识重难点，并对第二天的学习内容和要求进行了预布置。刘立军班主任录制了解说微视频，在微课中强调学生作业中出现的疑难问题，并对学生进行心理疏导，鼓励同学做错了题也不要太着急，要学会查找原因尽快更正。
二、线上教学更顺畅。
(一)晨读时光书声琅琅。
早读时段，老师们在班级群里提前发布温馨提醒，就晨读内容作出明确指导。同学们按照要求自主晨读，坐姿端正，大声朗读，家庭里书声琅琅，家长们很满意。语文老师会表扬坐姿好、诵读流利的孩子，英语组教师就孩子们朗读的流利度、准确度给予评价。
(二)“两操”参与习惯好。
经过了三天的训练，孩子们在家里也能积极参与“两操”，提前做好相关准备。刘立军班主任在群里及时发布提醒和相关视频，提醒孩子做眼保操前要洗手，运动前穿好运动鞋，注意运动时的安全。学校建议“两操”时段家长可以和孩子们一起动起来，让孩子当小老师，调动他们的积极性。
(三)学科教学有妙招。
课上，刘立军及时与孩子互动，纠正孩子们坐姿;及时表扬上课认真的孩子。课后，她都会提醒孩子们注意眼睛休息，细心提醒孩子注意个人卫生。课前5分钟左右再次在班群推送上课链接，并发布作业内容，便于学生在课前了解学习目标。
刘立军老师发布课前“温馨提醒”，提醒学生准备好文具，听课时坐姿端正、及时做好笔记或者认真思考。为学生推送与课本相关的资源拓展学习面。运用了“钉钉”平台，提前在群里发布课堂内容和作业，家长纷纷为刘老师的课堂点赞。
三、作业布置与批改及时高效。
刘立军教师在课前发布作业，指导学生明确学习目标。在班级群反馈前一天作业的提交和完成情况，并对学生的更正作业反复多次进行批阅讲解，尽量做到让学生当堂知识当天消化。并在年级组群讨论批改作业存在的一些操作问题，在线上给予帮助，确保高效地完成线上教学任务。
在批改作业时使用等级制或星级制，评价方式多样，有文字评语还有语音评价。能及时将优秀作业分享到群里，并将居家学习期间的作业情况进行详细登记，熟悉每一个孩子的作业完成质量，而且将试做的题目发群里，供孩子们进行回顾和更正。
刘立军老师根据学生作业中的集中错题，制作了钉钉视频进行讲解。为督促学生的线上学习，教学结束后刘立军老师在班级群随机中点名请学生回答问题。在课堂上还设置了一个数学小游戏的作业，孩子们纷纷尝试打卡，激发了孩子的学习热情，更进一步帮助孩子们理解知识点。
线上课堂有创意，刘立军教师能充分发挥孩子们的聪明才智，提高孩子们的学习热情，充分调动孩子们的学习数学积极性，能够更加容易地掌握知识点，帮助孩子们取得数学的好成绩，高效的完成本学期的学习任务。
疫情期间网络教学开云官网app下载安装手机版 篇十三
全球范围内爆发的新冠病毒疫情对整个社会经济产生了巨大的冲击，各行各业都受到了前所未有的挑战，而IT行业则成为了这场疫情中的一支重要力量。在这个特殊时期，IT技术和人才的价值得到了更加明显的体现，我也通过亲身经历体会到了疫情期间IT工作的重要性和特点。
第二段：远程办公的机遇与挑战。
随着疫情的蔓延，大部分公司纷纷选择了远程办公，IT技术成为了保持工作连续性的关键工具。对于IT从业者而言，这是一次重要的机遇和挑战。我们在短时间内要适应远程工作的模式，各种协作工具如Zoom、Teams、Slack等成了不可或缺的辅助工具。在这个过程中，我发现自己必须具备良好的沟通和协作能力，要能够清晰地传达信息，并随时根据团队的需要调整工作计划。
第三段：网络安全问题的加剧。
在疫情期间，各类网络攻击活动也随之增加，网络安全问题变得更加紧迫和重要。随着大量员工远程办公，公司的数据和机密信息容易受到威胁。这就要求IT部门加大对网络安全的防护力度，包括加强防火墙、加密通信、教育员工提高安全意识等。我个人在这方面也学到了很多，学会了如何挖掘并修补潜在漏洞，如何有效应对各种网络攻击。
第四段：数字化转型的加速。
疫情期间，很多传统行业被迫停业，数字化转型的需求变得更加迫切。很多公司开始加快推进数字化转型，提高自身对外部环境的适应能力。在我所在的公司，我们积极利用云计算、物联网等技术，加速推进数字化转型。我个人也参与了很多与数字化转型相关的项目，提供解决方案并协助实施，为公司的顺利转型起到了关键作用。
第五段：IT的前景与责任。
经历了疫情的洗礼，我认识到IT行业的前景和责任更加巨大。无论是在远程办公、网络安全或数字化转型等方面，IT都扮演着不可或缺的角色。未来，我相信IT技术和人才的需求将会愈发旺盛，同时，我们也要承担起更多的责任，为公司和社会发展做出更大的贡献。
总结：通过疫情期间的IT工作经历，我深刻认识到IT技术和人才的核心地位和重要作用。不仅要不断学习和提升自身的技术能力，还要具备良好的沟通和协作能力、网络安全意识以及创新思维。只有这样，我们才能更好地适应未来的发展趋势，为公司和社会做出更大的贡献。
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