人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
发现生活的美小学作文六年级篇一
星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订的，请举手。”
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的'集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！?
美，时刻伴随着我们；美，在我们中间。
发现生活的美小学作文六年级篇二
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
校园里传来朗朗读书声，孩子们在操场里追跑，充满欢笑的快乐；课室里埋头苦干的学生在认真地学习；轻松快乐的幼儿园不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬，他们正在创造美好的生活的开端；他们的欢声笑语。努力拼搏。这难道不是生活的美吗？
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！
发现生活的美小学作文六年级篇三
爱美之心人人皆有，时髦更是少男少女的追求。当代时髦风吹得可真不小，不仅吹得年轻人心儿飞扬，就连我家那年过六旬的奶奶也开始赶时髦。
我的奶奶在乡村度过了大半辈子，如今，她来到城市，一不小心也被时髦世纪风吹得“团团转”。起初，我还以为奶奶“伤风感冒”了，可又觉得不像，于是，奶奶成了我视线中的“焦点人物”，经过我观察发现，奶奶也开始赶时髦了。
现在不是超科技时代么？外国人不是常来中国投资么？街上许多人不也是英语脱口而出么？奶奶也毫不示弱，一字不识的奶奶居然让我教她英语，其实我懂得也不是很多，但在奶奶多次强烈要求下我只好勉强答应了。
very good！”“very good！”“goodbye！”“goodbye！”“how are you？”“how are you？”看！奶奶真的认真和我学起英语来了。于是，奶奶在其她老婆婆面前就可以脱口而出令人羡慕的英语了。
这阵时髦世纪风还未平息，另一阵时髦风又吹来了。这次，奶奶上街发现人人都穿着一蓝一紫的衣服，便也想试穿看看，正好，奶奶买了一件今年流行的衣服，奶奶穿了欣喜若狂，像个孩子一样，眼睛笑咪成一条缝，站在镜子前，左照照，右看看，那滑稽的样子，令人发笑。
就连一次，我从音乐老师那儿学来一首儿童歌曲，随便哼哼。奶奶也许是赶时髦赶过头了，还以为又流行什么音乐，便自个儿学会了，走到哪儿都要哼两句，让人感到莫名其妙。
这就是我爱赶时髦的奶奶，我可爱、可亲，可笑又可敬的奶奶！这都是经过我独立认真观察奶奶的一举一动所得出的结论。其实，在生活中，在学习上，还有许多奥秘、知识、事物，需要我们认真去探索，去发现！
发现生活的美小学作文六年级篇四
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”！
我们的生活里时时刻刻都有美的闪现，让我们带上智慧的眼睛，去寻找生活中的美吧！
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年轻的成年人，他们伸手找我们讨要钱。因为我的朋友是一个善良大方的人，所以，当那些成年乞丐伸手向她乞讨时，她毫不犹豫的拿出自己的钱包，准备给这些乞丐钱时，被我伸手拦住了。然后把她拉走。
“你干嘛？”她有点生气的对我说道。
我们又走到了另一条大街上。这时，一阵悠扬的音乐飘到我们的耳边。我们看到了一位胡子有点花白的老年人。他手里拿着一把磨了很旧的二胡，全神贯注的演奏美妙的音乐。在他的面前有一个小盆大的碗，里面已经有了一些五角，一元的零钱和硬币。一曲奏完，周边一些欣赏音乐的人不时的往那个碗里放一些硬币。每一次放钱在那个碗里的时候。我们都能听到老年人轻轻的说着“谢谢”！
这时，我也从自己的钱包里拿自己积攒的硬币恭恭敬敬的放在那个碗里。刚放完硬币，我们看见老人面带友善的微笑，轻轻的对我们说着：“谢谢你们，小朋友，你们都是心地善良而又美丽的天使！”
我语重心长的向我的朋友解释到：“你看刚才那群些成年人，他们想不劳而获，而老年人通过演奏美妙的音乐，换得大家的帮助，这是和那些不劳而获的乞丐是完全不一样的，这位老年人才是真正需要我们帮助的人。”
我朋友听完我说的话，若有所思后，走回刚才演奏音乐的老人面前。从自己的零钱包里拿出几个硬币，恭恭敬敬的放到了那个碗里。
不愿意劳动的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的劳动传递美妙音乐的老者是美丽的。同时。愿意帮助给创造美的人也是美丽的！
生活中从不缺少美，只是要会发现美，才会发现我们生活的世界是多么的美丽！
发现生活的美小学作文六年级篇五
用一双不再挑剔的眼睛，用一种欣赏的态度，用一颗宁静的心，我，发现了生活的美。
当漫山遍野的黄色迎着秋风轻轻地，悄悄地到来。小心翼翼的拾起地上枯黄的落叶，仔细看看这落叶，看出什么了吗？这落叶满满寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘对人类的祝福。哦，秋风又一次吹动着树木的树冠，沙沙作响。树叶又一次挣脱开了枝头，随风悠悠飘扬，最后缓缓落下，用它生命的最后一分力气划出了一道优美的弧线，凄凉而又美丽。这是秋天的美，这是大自然的美。
走进校园，活泼与生气蔓延在这里。孩子们在尽情地玩耍，他们在打篮球，她们在荡秋千……看，那个男孩双手捧着球，从地上弹起来，扣中篮框，耶！进球了！再看，秋千上的女孩那飘开的长裙倾诉青春的飘逸与洒脱。童真的美丽，荡漾在我心头，活泼的美丽，绽开在我眼前。这是童趣的美丽，率真的幼稚。
踱步来到开满一簇簇鲜花的花坛前，我在这也发现了美。看那一朵朵美丽的月季，妩媚的玫瑰，夺目的美人蕉装点着这枯燥的校园，校园的一切在小花的摇摆中变得富有生气。瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花丛中采蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飞舞的身影好像在召唤着：快努力起来吧。近处的清洁工也辛苦打扫着，他们也在努力，努力坚守岗位，努力美化校园。鲜艳的花，可爱的蜜蜂，质朴的清洁工，从他们身上，我看到了辛勤的美。
在夕阳照耀的小道上，我背着书包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下门铃，开门看见的是爸爸慈爱的笑脸，进门听到的是妈妈亲切地问候，所有的疲劳顿时消失得无影无踪。饭桌上香甜可口的饭菜，晚饭后欢声笑语的厅堂，欢笑后温馨舒适的卧室，这是家的味道，这是幸福的美。
当生活的美充斥在各个角落，要的是学会发现，学会欣赏，用一种喜悦的心情去捕捉生活中的美。为心灵开扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩缤纷的美，都将呈现在你眼前。
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