科普活动进校园范文(17篇)

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科普活动进校园范文(17篇)
时间:2023-11-28 00:10:04 小编:纸韵

总结是一种有效的学习和成长方式;写总结时要注重文字的风格和感染力,使读者产生共鸣和启发。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。

科普活动进校园篇一

在努力体现职教办学特色的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

科普活动进校园篇二

为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。

总策划:x。

负责人:x。

成员:x。

20xx年3月26日——3月30日。

1、科学小发明、小制作比赛。

参赛对象:中、高年级学生。

作品数量:各中队至少推荐3件作品。

收缴时间:3月23日下午放学前。

收缴负责人:x。

奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。

2、科幻画比赛。

参赛对象:1——6年级学生。

作品要求:(1)主题不限。

(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。

(3)作品尺寸:

8开的纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。

(4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。

(5)仅限个人作品,不得抄袭。

作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。

收缴时间:3月23日下午放学前。

收缴负责人:x。

奖项设置:视作品的数量确定奖次。

3、观看科普电影。

对象:全体学生。

活动组织安排:x。

三年级:3月23日下午。

四年级:3月26日下午。

五年级:3月27日下午。

六年级:3月28日下午。

地点:校阶梯教室。

4、科学小故事演讲比赛。

对象:3——6年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。

上报学生名单时间:3月23日下午放学前。

收缴、比赛负责人:x。

比赛时间:3月29日下午。

5、外出参观。

(1)组织学生去市天文台观星。

对象:4——6年级,每班各选派10名。

要求:参加的学生必须由家长负责接、送。

名单上报时间:3月17日下午放学前。

活动负责:x及各班主任老师。

备注:1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。

1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。

2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。

(2)组织学生参观市气象台。

对象:1——3年级全体学生。

活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。

活动时间:3月26日下午。

(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。

对象:5——6年级部分学生,每班各选派3名学生参加。

活动负责:x。

活动时间:3月20日。

6、表彰总结会。

时间:3月30日下午。

地点:阶梯教室。

内容:

(1)观看活动的dv录象。

(2)科学小故事演讲。

(3)颁奖。

(4)领导讲话。

场地布置:xx。

总结会主持:x。

科普活动进校园篇三

根据《__省科协省教育厅省科技厅省地震局关于组织开展__省20__年“全国科普日”活动的通知》(x科协发〔20__〕x号)、《关于举办__省20__年“全国科普日”主场活动的通知》相关要求,现制定活动实施方案如下:

一、活动主题。

__。

二、活动时间及地点。

活动时间:20__年9月x日上午10:00。

活动地点:__省科技馆。

三、活动内容及安排。

(一)启动仪式。

主要内容:

1、为获得20__年度“基层科普行动计划”奖励单位和个人授牌;。

2、奖励20__―20__年度科普大篷车优秀活动单位;。

3、舞台表演。

(二)馆内科普展览及科学体验活动。

活动内容:

1、diy动手做(8类);。

2、科学实验(11类);。

3、虚拟现实(vr)互动体验;。

4、科学工作室精品课程。

(三)馆内有机农产品、企业新产品线上线下展示活动。

活动内容:

1、企业新产品展示;。

2、有机农产品展示;。

3、“解密海洋生物,探索生命奥秘”主题临展。

活动内容:

1、球幕影院;。

3、科普资料发放;。

4、科技咨询服务;。

5、无人机表演;。

6、垂直风洞俱乐部。

活动成立领导小组,负责活动组织、协调和开展。领导小组下设综合、活动、宣传和场地4个组。

组长:

副组长:

成员:

(一)综合组。

组长:

工作人员:科普部全体。

工作任务:负责活动的总体协调和安排;经费预、决算;参加活动人员组织落实;启动仪式相关材料的起草;邀请领导;撰写活动总结。

(二)活动组。

组长:

副组长:

工作人员:各单位工作人员。

工作任务:负责主会场活动组织和开展。

(三)宣传组。

组长:

工作人员:省科技报社、省科技馆相关工作人员等。

工作任务:负责活动期间媒体邀请、活动宣传、影像资料的采集、网站宣传等工作。

(四)场地组。

组长:

工作人员:科技馆工作人员、科普部工作人员。

工作任务:负责各单位活动区域划分和安排、话筒、音响准备,氛围营造、落实开展活动所用桌椅、电源等相关事宜。

五、活动要求。

(一)严格纪律。严肃活动纪律,听从工作人员指挥和安排,保护馆内设施,按时到场、离场,确保活动效果。

(二)明确分工。明确各区域、各项目任务分工和相关责任人,充分做好与综合组联系沟通,确保活动安全有效开展。

(三)加强宣传。藏文科技报社、科技馆按要求提前通过报刊、网络、微信、微博等信息渠道宣传报道此次活动,营造氛围。实时更新活动期间微信、微博、网络阅览屏、报纸内容,确保活动宣传实效。

(四)总结汇总。参加活动事业单位按照活动要求认真汇总,将活动总结和相关图片、影像资料于20__年9月x前报至省科协科普部,总结材料电子版、纸质版各一份。

科普活动进校园篇四

科普活动进校园作文12月7日那天,一场科普活动走进了我们的校园,来到了我们身边。

当宣布去看科技表演的时候,我们的心情激动万分,高兴得一蹦三尺高。我们六年级各班陆续到达指定位置,静静地等待着。活动开始了,第一项目是线控飞机,只见一个人手抓把炳,旋转着,而他身旁的飞机时而起伏上升,时而向下俯冲,时而盘旋,不一会儿就结束了。

三、

二、一""点火"只听见"嗖"的一声,火箭宛如一条巨龙,腾空而起,直指苍穹,渺小得几乎看不见了,也许是火箭飞到了一定的时间,打开了粉橘相间的降落伞,向下降落。在不经意间,又一艘艘火箭"嗖"?"嗖"地飞上了天空,最后一个落在了食堂的楼顶上。

第三个项目是"穿越火线",需要搭档配合,只见一个铁架,上面密密麻麻的钢管交错在一起,相当于火线,最前面有几个铁球,前面有两个手环,两个搭档在玩的时候要配合默契,环不能碰到"火线",一旦碰到就会发出警报声,双方同时输。马瑜尧和靳今一组,因靳今碰到铁环,两人甘拜下风。轮到我们了,我胆战心惊,生怕一不小心碰到铁架,我拿着环,双手在不停地颤抖,我蹲下来,小心翼翼地移动着,心里在叫:苍天,苍天,让我到终点吧!我始终不敢掉以轻心,也怕不小心碰到铁架而连累罗煜,我的脚步随着环移动,心也随着环移动。每移一下,让我感觉到,离终点少了一点距离,每移一下,让我感觉到胜利在望;每移一下,我的心在加速跳动,不管怎样尽力,最后还是以失败告终,因为我不小心碰到了铁架,发出的警报让我也失魂落魄,我和罗煜只好垂头丧气地离开了。

这次的科技活动丰满了我们的课余生活,也引导我们走进了科学的殿堂,让我们对科学充满了无穷的兴趣。

科普活动进校园篇五

为扎实推进康健生活方法20__遍及年运动,为进一步进步广大居民对合理膳食相关知识的了解,普遍流传康健知识,引导群众建立康健不雅念,养成康健行为,进步群众康健素养程度,__乡卫生院开展了均衡膳食康健生活主题鼓吹运动。现将运动环境总结如下:

一、增强组织领导,强化责任。

卫生院领导高度看重,亲自进行安排,环抱鼓吹主题,加大步伐将主题鼓吹运动纳入当前工作重点,订定,抓好落实,包管了鼓吹运动的科学性、层次性。为深入抓好运动的开展,结合实际订定主题鼓吹运动实施规划,明确运动开展的总体目标和要求、重点内容、鼓吹形式、实施要求、光阴支配和具体分工,强化各相关人员的职责,为鼓吹运动的开展奠定了坚实的根基。这次运动通过发放鼓吹材料、开展免费咨询、康健义诊办事和赶大集等形式,提倡广大群众建立康健不雅念、养成康健行为、进步康健素养。

二、把握鼓吹形式,注重鼓吹后果。

1、积极组织开展,遍及合理膳食康健知识,提倡康健生活方法。结合工作实际,开展合理膳食咨询进辖区运动,卫生院健教人员为群众授课遍及医学常识和康健知识。)通过悬挂鼓吹条幅,咨询、发放康健知识鼓吹折页、控盐勺、免费测量血压、听诊、入等群众喜闻乐见的形式进行鼓吹。运动中还向广大群众提供免费义诊,合理膳食咨询,进一步提倡人们摒弃不良的饮食习惯,树立康健的生活方法。

三、运动取得的实效与成果。

本次鼓吹运动发放鼓吹材料200余份,免费义诊受益人达20余人,累计受教导人数达100余人,并取得了优越的实际后果,受到了广大居民的一致好评。通过开展康健中国行--合理膳食系列运动,强化了人们的康健知识、康健技能、康健意识和康健行为,加强了维护康健的内在动力和必备才能,对推动康健泰安扶植,进步居民的康健程度施展了优越作用。

科普活动进校园篇六

为了进一步推进科技教育,发展科技教育成果,我校积极参与天心区青少年20--年“全国科普日”系列活动,开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动,经过全体师生的共同努力达到了预期的效果,整个活动丰富多彩、形式多样,成绩显著,活动现已告一段落,现将活动开展情况总结如下:

一、统一思想,提高认识。

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代,开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力,这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件,创新型人才需要用创新的方法来培养,活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及,科学经过普及才能得到传承、应用和发展。

二、活动丰富,形式多样。

1、观看线上科技名师“科普大讲堂”,学习科技名师谭迪熬教授《我爱发明、我爱创新》、《变电站知识科普宣传片》,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

瞧,一颗创新的种子埋进了孩子们的心间。

2、“奇思妙想”纸质结构模型普及竞赛活动,我参与,我创新!原来用两张a4纸也能设计制作一个能承载一定重量钢球且能使钢球自由运动的装置,太棒啦!在活动中,学生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,达到了预期效果。

以“全国科普日”活动为契机,创新活动方式、丰富活动内容、注重活动实效,推进科普进学校,相信南湖“小科学家们”定能形成一股“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好新风尚!

科普活动进校园篇七

今天早上每个人的脸上都充满著了惊喜。这是为什么呢?原来,今天“科普大蓬车”将入我们学校积极开展科普活动。

开始了,可失望的是要先到六、五、四年级才到我们三年级,我们只好在教室里等,过了好久,总算到我们了,我带着笔记,带着兴奋的心情南北了展区。哇,这里有“看见摸不着”、“锥体上扯”、“动画”、“看谁扯得慢”、“高喊直线”、“穿针引线”、“光学吧台”等等二十五个展品。可我最感兴趣的还是锥体“上扯”。我跑到锥体上扯展区那里,看见有一个锥体在高处,我就把锥体向上滑动。我看见锥体慢慢向上扯到下方,可锥体又灵活的从下方扯到上面,我心想:“咦,锥体怎么会从下滚到上呢?”我带着疑惑看了对它的解法“爱好者”,一看,迷雾都仅有找出了。原来,在锥体“上扯”的同时,它的焦点随之减少。再重力起到下,物体有减少其焦点的运动趋势。非常简单的测量一下就可告诉物体在轨道高端时,其焦点低于。“啊,原来如此,非常简单的事情就有这个大道理,”我轻声说道“我一定要好好学习科学”。

科学的世界真是不可思议,我一定要好好学习这“学不完的”科学。

科普活动进校园篇八

三、活动组织机构:

四、活动时间:20xx年5月18日~5月27日。

五、活动的具体安排:

(二)活动的具体内容:

收缴时间:5月25日下午放学前。

收缴负责人:

评选标准:(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平。

2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报。

时间:5月23日前完成。

检查负责人:

3.观看科普电影对象:全体学生。

活动组织安排:

时间:5月26日下午第三节课后。

地点:校四楼会议室。

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科普活动进校园篇九

中国的戏曲文化源远流长,在老一辈人的眼里,听戏是他们最高的享受,在悠久的岁月中,戏曲在逐渐的演变,也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。

然而,随着现代电子时代的到来,流行音乐似乎成了人们的首选,戏曲作为中国的非物质文化遗产,渐渐地走出了我们的视野。

周三下午,我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动,当然就是“”了。刚一入座,就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了,戏曲,将生活中的平常动作进行渲染和艺术化,让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。

看!老师开始唱了,细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯,缓缓流入我的耳朵里。小的时候,爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视,放着戏曲,我只当是烦人的噪音,根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美,真的是后悔当初啊。

我们是河北人,自然不能忘了本,老师在讲完国粹京剧后,又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子,这还不是主要内容,最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此,我还发现了一个有趣的现象,每一位戏曲名家都会有自己的特点,唱相同的戏,唱出来的味道、感觉也各不相同,这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。

讲完这些之后,老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境,真的是不容乐观,戏曲的演唱家,国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力,只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代,我们这些祖国新一批的花朵,也要担负起这传宗接代的重要使命!

仔细想想,这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊,我认为,我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。

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科普活动进校园篇十

1、我街社区教育以_九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)_为依托,开展各类人员的教育、培训活动,提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托,开展好居民科普教育活动,提高居民群众素质,进一步加强特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理,发挥志愿者队伍教育优势,体现出本街的教育特色和教育成果。

四、调动街道各方面资源,共筑街社区教育平台。

1、我街建立一支社区教育理论研究小组,深入对社区教育的调查研究、学习,写出几篇有关社区教育工作沦文提高我街社区教育工作整体水平。一、统一思想,明确目标。

科普活动进校园篇十一

为认真贯彻落实《_科学技术普及法》和中央一号文件“*中央*关于加快水利改革发展的决定”以及县委、县*“关于抓好20xx粮食生产工作的意见”,我乡切实加强科普宣传,推广普及科学技术,进一步提高全民科学思想及科技素质,推动创新文化建设,增强全乡人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力,加快太*全面小康建设步伐,压滤机滤布根据县委、县*“关于在全县举办20xx年‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排,乡科协在3月份举办了以“科技惠及民生”为主题的科普宣传活动,取得了良好的社会效果。

一、领导重视,精心组织,任务落实。

为认真和扎实做好今年科普宣传月活动工作,我乡进行了提前安排和部署。对切实搞好今年科普宣传月活动工作提出了具体安排意见和要求,把此项工作纳入了目标管理。制定了具体实施方案,对科技活动月工作进行了具体安排和部署。进一步明确了工作内容,落实了工作目标任务,并将工作任务分解落实到各有关部门,做到责任到人。由于认真做到了工作任务落实、责任落实、人员落实、经费落实、时间地点落实,因而保证了今年科普宣传月活动月的顺利开展。

二、重点突出,内容丰富,成效显著。

(一)认真举办科普宣传月活动,为科普宣传月全面展开发挥带动作用。

组织涉农部门、科技、宣传、文化、卫生、滤布教育、科协、司法等部门在太*乡场镇开展了声势浩大的科技大集活动,采取多种形式开展科技宣传、技术服务、技术咨询。为当地群众送去了农村实用科技知识,现场为群众开展了技术咨询、最新农用机具展示;技术咨询群众1100余人次。由于加强了组织领导和协调,做到了精心安排,因而确保了今年科普宣传月活动取得了圆满成功,达到了预期目的,深受群众欢迎。

(二)上下联动,强化统筹,确保了科技活动月在全市全面展开并取得实效。

全乡围绕“科技惠及民生”这一主题,按照“强化统筹,灵活方式,结合实际,注重实效”的工作思路,以科技创新驱动经济发展、以科技创新促进社会和谐、用科技创新成果惠及民生为根本宗旨,以面向青少年、面向农村和社区、面向社会公众为重点,在全乡形成上下一致、协同作战的工作局面,在农村掀起“科技惠民、科技富民、科技为民”和依靠科技建设社会主义新农村的高潮,使科技活动月科技宣传活动开展得轰轰烈烈、扎扎实实,取得了实效。

三、加强宣传,强化效果。

今年科普宣传月活动基本覆盖了全乡90%以上的村社。由于加强了领导、精心组织、任务落实、重点突出、注重实效,因而确保了今年科普宣传月活动圆满成功并取得了实效,受到了各级领导和群众的好评。通过科技活动月开展多种形式的送科技下乡科技宣传活动,把农业实用技术送到农村、送到田间地头和农民手中,使“科技惠民、科技富民、科技为民”真正落到了实处。据统计,今年科普宣传月活动期间,内容含盖工业、农业、文化、卫生、教育、社会事业、节能减排、信息化、防震减灾等领域。

科普活动进校园篇十二

为了增强学生的防震减灾等方面的相关意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,根据*教体通【20xx】59号的文件精神,我校结合实际情况,加强了防震知识的教育。现将防震减灾科普活动周活动工作总结如下:

一、建立、健全创建工作组织领导机构,完善相关制度。

1、成立了以校长为组长的科技活动周学校的创建工作领导小组。

领导小组每月研究一次创建活动,及时总结前期工作中的得失,并讨论布置下一步的工作,使创建活动做到有领导,有具体项目,有检查回顾,确保创建活动扎实有效开展。

2、订立了一系列与创建活动相关的制度。

建立了创建活动例会制度和创建活动奖励制度,制定了创建活动宣传方案和震防活动设计原则,让防震减灾科普示范学校的创建工作在学校中有“章”可遵有“据”可循。

二、认真开展防震减灾知识宣传教育活动。

在第二步的创建活动中,我们将工作重点放在了宣传和活动两方面。

(一)、宣传。

1、利用学校现有资源加大宣传力度。

在学校,我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。

时间上,我们要求每班每周必须有一天的班会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育。如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动,各班要保证学生有充分参与的时间。

阵地上,我们充分利用防震减灾科普教育基地、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。

人员上,学校及时可及时利用可利用的机会掌握相关知识,以便于在学生中开展教育活动。

2、挖掘资源开展活动。

我校很注重对家长这一人力资源的挖掘,通过发放《致家长的一封信》、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、并得到家长支持。

(二)、活动。

科普活动进校园篇十三

为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识,树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神,结合我校实际,我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动,在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下:

端正学校办学指导思想,落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径,并把它纳入学校的`年度和学期工作计划,纳入班主任、学科教研组工作任务之中,做到”人人参与,时时参与”,把科技教育渗透到学科教育中,渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,通过开展系列科普活动,综合推进青少年科技教育。在此基础上,学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中,目前已形成雏形。

1、学科渗透科技教育。

科技教育只有结合日常教学教育活动,才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义,各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的张老师在学生学习《天气和气候》的时候,组织学生进行了空气质量的研究,对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中,老师指导同学们进行了水质分析的实验,既加深了知识内容的学习,提高了动手实践能力,更增强了环保意识。

2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分。

3、加大科普的宣传推广工作。

我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动,主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传,利用各种环境日等进行环保科普宣传活动,达到普及科技知识的目的。

科普活动进校园篇十四

这是一个向上的目光,因为首先看到了旗帜——那飘扬着希望和信念的旗帜。她在校园中耸立着庄严,俯瞰着遍地的华彩和一颗颗勃发向上的心。鲜红的旗帜啊,不断抬升着理想的高度!

这是前进的步伐,因为首先踏响了节拍——那糅合着召唤和朝气的节拍。她在门口孕育着征程,催生着无穷的知识和一级级驶向港湾的美。律动的节拍啊,不断跳跃着凌云的壮志!

是的,这是向上的目光,这更是旗帜不断刷新的目光。它需要充实,它必然充实。知识的琼浆能够浇灌干涸的心田,目光更亮!

是的,这是前进的步伐,这更是大潮不断推动的步伐。它需要更替,它必然更替。理想的火炬能够照亮远方的目标,航程更远!

即是走进绿树掩映的神圣殿堂就是走进园丁耕耘的沃土更是走进希望发掘的温暖、理想启程的原点。

就是走进教与学的最佳结合;粉笔总能连接两个神奇的平台黑板总能开垦未名的处女地教鞭总能指点锦绣江山鼠标总能点击虚实的世界。用阳光纺织梦想以感恩的心情寻觅温暖每一堂课都是一段理想的航程。

就是走出自满;走出校园就是走进明天!

科普活动进校园篇十五

站在大门口,迎面看到的是一排又高又大的楼房,那是我们的教学楼。

教学楼的前面,左侧是实验楼,右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来,甬路两边是花坛,花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐,龙爪槐的枝条倒着向下生长,眼看就要达到地面了,好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。

教学楼的后面是石榴园,石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了,蜜蜂在花丛中间忙着采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴树上的知了也跟着来凑热闹,拼命地叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花,那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了,那花形就像一个个小喇叭,漂亮极了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡红色,有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

教学楼的四周是一排芙蓉树,芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来,空气里有一股淡淡的清香。

这就是我的校园,我最喜欢。

科普活动进校园篇十六

20xx年,我镇在开展科普活动工作中,认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求,在镇党委、*的领导及市科协的指导下,结合本镇实际,发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作,切实提高科普工作水*和公众科学文化素质,加快科技成果向现实生产力转化,加速农村产业化结构的调整,增加农民收入,促进全镇经济建设和社会的全面进步,各项科普工作取得了显著成效。现将我镇今年科普工作情况总结如下:

一、镇党委、*高度重视科普工作。

我镇党委、*认真贯彻《科普法》,积极实施《科学素质纲要》,将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划,制定有科普工作规划和年度计划,并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程。镇成立有科普工作领导小组和工作机构,由镇长担任组长,分管领导任副组长,镇相关科室为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系,并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围,定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人,并由镇长同各有关单位负责人签订目标管理责任书。各有关单位把科普工作列入任期目标责任的范围,有具体的任务目标和考核指标,制定有关科普培训计划和年度计划。

我镇在开展科普工作中,在全镇成立科普工作领导小组,每村落实2名科普宣传员,3个科技示范户,各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设镇村图书室,吸纳社会资金为每村新购图书,村设立农村书屋,丰富村民文化生活,增长了知识水*。各项科普工作有序开展。

三、广泛动员,大力开展科普宣传培训工作。

四、积极开展科普宣传周、宣传日活动。

在今年的科普宣传周、宣传日活动中,我镇科普部门精心组织,积极争取镇党委、*的支持。在镇科普活动中,多次组织科普工作人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动。让学生利用课余的时间观看科普知识,从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广,包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容,使学生从中学到了许多书本上没有的知识,真真正正增长了见识,开阔了视野,提高了对科学知识的兴趣。

我镇科协还组织了事业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源,保护生态环境,保护生态环境,保障安全健康”的知识宣传,工作组人员逐个走遍全镇11个村和1个社区,通过多种内容丰富的形式,向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务,各村村民积极参与并给予好评。

乡镇科普活动总结(2)卫生科普工作组在活动开展过程中,给出农民群众免费发放健康科普资料1500余份,并开展了健康知识问卷调查;通过展示图文并茂的宣传展板、挂图,生动形象地对卫生保健知识进行介绍;由专家进行健康知识讲座,讲解疾病发病原因和防治措施,并开展免费咨询,做到有问必答。同时,我们还相应进行了卫生知识图片展,通过开展一系列活动,普及了卫生疾病和预防保健知识,对当地村民的健康水*和生活质量的提高起到了积极的促进作用。

五、进一步完善的科普服务体系。

我镇成立了科普工作领导小组,并设有农业科普工作组、卫生科普工作组、科普信息工作组,同时任有各级科普宣传员。体系内各部门,分工明确,各司其职,协调运作,做了一系列富有成效的工作,引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。

总之,我镇的科普工作,在镇党委、镇*的正确领导下,各项工作取得了显著的效果。今后,我镇将继续抓好各项科普工作,促进全镇经济建设和社会的全面进步。

科普活动进校园篇十七

根据x市教育局的有关精神,我们敬恩实验小学在科普周其间积极组织全校学生开展普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动,开展了主题为“节约资源、保护环境、保障健康”的敬恩小学首届科普宣传周活动。这次活动组织形式多样,内容丰富多彩,收到了良好的效果。

一、领导重视,周密安排。

这次活动受到了学校领导的重视和支持,学校科技组制定了具体实施方案,认真做好筹办工作。

二、发动宣传,落实到位。

1、学校悬挂“热烈祝贺敬恩实验小学第一届科普宣传周活动隆重举行”的横幅,张贴“节约资源、保护环境、保障健康”“科技造福人类,创新引领未来”的宣传标语,学校电子屏幕滚动倡议书,在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。

3、各班在发动的基础上,根据学校活动方案,积极参与。

三、内容丰富,收效明显。

1、“节约资源、保护环境、保障健康”倡议书向家庭、社会发放。家长、社区群众反响热烈,纷纷在回执上留下自己的心声,决心积极响应,提倡节约、环保。

2、全校各班出了一期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报,以班级板报为主阵地,对学生进行面对面的`科普宣传和教育。

4、星期二下午三点,全校进行一次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增强了防灾意识,提高了自救互救能力,切实提高了学校对突发公共事件的应变处置能力。

5、星期四下午三点,组织3—6年级举行一次科普知识竞赛。评比出了学校“敬恩科技之星”。学生积极准备,认真竞赛,充分展示了我校学生阅读广泛、积极进取、发展全面的良好风貌。

6、星期五中午环保袋制作评比。通过活动,不但增强了环保意识,而且提高了动手能力。一件一件的优秀的作品,让我们感受到了学生不凡的创新意识,也进一步增强了我们的信心—只要坚持不懈,就会出现奇迹。

为期一周的首届科普宣传周结束了,我们将以此为起点,因地制宜,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水*。

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