读后感是读完一本书后写下对书中内容的思考和感受。如何写出一篇能够给他人以启发和思考的读后感？以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家带来一些灵感，帮助大家写出优秀的读后感。读后感是我们思考的产物，通过读书并写下自己的感受，我们能够更好地理解书中的道理，也能够提高自己的表达能力和思辨能力。现在就让我们一起来看看这些精彩的读后感吧。
初二学生城南旧事读后感篇一
最近闲来无事，便将林海音的《城南旧事》又读了一遍，不得不承认，林海音写的真好。她用英子的视角来展现20世纪老北京的社会风貌，她笔下的英子天真无邪。
书中印象最深刻的，便是英子和“厚嘴唇”叔叔的那一章节。在别人的眼中，那“戴草帽儿的”是一个贼，是个坏人。可是在英子的眼中，他却是一个好人，一位好哥哥。他为了供他弟弟去外国念书，才不得已做了这个行当。英子和他成为了朋友，还定下了“我们看海去”这个约定。
英子用纯真的眼光去看待那个“厚嘴唇”叔叔。哪怕后来“厚嘴唇”叔叔被抓走了，她也依然坚信那个叔叔是个好人。
没有人愿意当坏人，是残酷的现实将好人变成了坏人。
我记得前段时间，一条“为救妻子私刻章”的新闻，引起了社会的广泛关注。妻子因患尿毒症需要治病，家庭贫困的廖丹私刻医院公章，伪造医院收费单据为妻子治病，几年间，共骗取医院的医疗费用17.2万元。廖丹的这一行为触犯了法律，应该要受到法律的严惩。可是他是为了给妻子治病，在走投无路的情况下才做出这样违法之事的。就“情”这一方面，他是个好人。
《三字经》中曾说过“人之初，性本善。”人的本性是善良的，没有人一开始就是个坏人。正如“厚嘴唇”叔叔，正如廖丹，他们的心都是善良的，只是因为生活所迫，才不得已做了坏事。不过那个“戴草帽儿的”为当时社会所不容，或许后来成为了一个真正的坏人。而廖丹，则是幸运的。社会向他伸出了援助之手，法律也给予了轻判。社会上好心人的帮助——这种人世间最温暖的力量，将会永远支撑着他，让他走向美好的明天。
小时候，大人们总是教育我们，什么是好人，什么是坏人，仿佛这世界，就只有尔虞我诈。可是在孩子们的眼中，他们看到的却是人性中美好的一面。就如同我在英子那天真无邪的眼睛中，看到的那个“厚嘴唇”叔叔是一个本性善良、诚实的人。
我想，《城南旧事》这本小说想要告诉人们的，便也有“人性本善”这个道理。
初二学生城南旧事读后感篇二
感谢科技发展的日新月异，听书软件让我重温了一次城南旧事，再一次深陷其中。
我想，那个蹲在草地里的厚唇男人，也是个好人吧，他弟弟读书可厉害了，每次都能考第一呢。他如果读书的话，肯定也是很厉害的呢，他会听英子的我们看海去呢。后来他应该是见到海了吧，和弟弟去的吧。
我想，妈妈一定是知道兰姨娘的吧，他们不是说女人的直觉是最准的吗，只是妈妈该怎么说怎么做呢？还是英子知道德先叔，自小就当媒人了呢！
初二学生城南旧事读后感篇三
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还了。岁月是城南老街巷里，一条轻轻淌过的河，源远流长。
那双天真稚嫩的眼眸，一直在脑海里挥之不去。在战争弥漫的硝烟里，有一个孩子充满童真的去观察世界。《城南旧事》记录了二十年代末人们的生活写照，每一个生命都像小小的音符在摆动。
故事的主角是一位6岁的女孩——英子，一个天真无邪的女孩。她住在北京的一条小胡同里，遇到了社会上形形色色的人。如惠安馆的“疯子”秀贞，被逼着学唱曲的妞儿，骑着驴回乡下的宋妈，爱喝酒善良的爸爸等。这些小人物的喜怒哀乐，离不开当时腐朽的社会，宋妈的身世坎坷不平。英子9岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到了英子家，原来宋妈的儿子两年前被淹死，女儿也被丈夫送给没有儿女的骑三轮车的夫妇。其实，宋妈的心如被刀绞一样，在那个年代，迫不得已做出的选择，天底下哪一对父母不疼爱自己的儿女?《城南旧事》带我们重新走过，那个时候的往昔乱世。故事的最后，院里的花儿落了。在英子的毕业典礼上，英子的爸爸因病去世了。英子，在一瞬间成长。
一部真正的文学作品，使用不同的人物去描绘所生活的坏境。《城南旧事》的作者林海音奶奶，用一生去写关于儿童的文学，去追忆他的美好童年。她曾回到北京那个胡同，问道：“我的城墙呢?”墙，对于一个城市的过去来说，它意味着安全;对于现在来说，它阻碍了沟通与交流;但对于一个人来说，它可能就意味着永远回不去的梦中童年。
初二学生城南旧事读后感篇四
在这本书中有四个令我印象深刻的主人公。他们分别是：英子、秀珍、妞儿和一个小偷。他们在书中主角分明，个性突出，让我难以忘怀。
这本书中的英子是个聪明、可爱的小女孩儿，她出生在一个比较富裕的家庭，父母都理解过好的教育。但她没有以富有为借口而骄傲，也没有看不起周围人，并且她经常帮忙那些贫苦和可怜的人，并主动和他们交朋友。比如：她热情帮忙她的好朋友妞儿找到妈妈。她不歧视“疯女”秀珍，主动接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是个劳苦大众家的苦孩子，因为父母的不健全，从小被扔在齐化门下的城墙边，被人收养后又饱受磨难，但妞儿是个懂事的孩子，她细心翼翼的过日子，还是经常遭到养父母的打骂。她自卑，不主动同人讲话，但她却有英子这样的好朋友，她得到了从未有过的关心和友谊。
她向往温暖的家，像英子一样。但她的命运坎坷，虽然找到了妈妈，但却还是以杯具告终。秀珍是个疯子，大家都害怕她，但其实她很善良，她内心的苦痛无人倾诉，所以常常郁郁寡欢。英子带着同情和好奇接近她，并常常看望她，是她生前得到的唯一的关心和理解。书中还有一个小偷，但我却不憎恶他，他很穷，甚至要偷别人的东西来供弟弟上学，他的弟弟学习很优秀，却不明白哥哥的无奈，看到他被抓住，我的内心感到一丝丝的酸楚。我不认为他是可耻的。
初二学生城南旧事读后感篇五
花朵在不同的时期会有不同的遭遇，春天来临时，开的芬芳，姹紫嫣红的。远远望去，那仿佛就是一片花的海洋，随微风起伏，随节奏荡漾，还时不时地散发出迷人的香气。与天空、蝴蝶、蜜蜂构成了一幅美丽的风景图。看，英子家的花也开的旺盛，得多亏了他爸爸的细心照料，要不，早就不知道还活不活了。英子也看着已经小学毕业了，参加了小学毕业典礼，但自己的爸爸也因病住进了医院。
英子的爸爸未得病之前最喜欢花了，每天下班回家后，总要给自己心爱的花浇水，所以，家里的花也就长得漂亮。而英子参加完毕业典礼后，回到了家里。花没有人修整，都已经枯萎了，没有显现出一丝的生机，而爸爸的死去，让英子意识到自己已经长大了。但英子没有太伤心，更多的是又多了一丝责任感，她已经不再是那个让人揪心的小姑娘了，太开始有了自强自立的心了。而我们呢?每天生活在蜜罐里，家里人都呵护的不得了，生怕受了一点儿委屈。
含在嘴了怕化了，放入怀中怕掉了，放在手里怕太委屈。衣服自己从来不洗，什么事情都让家里人管着，什么也不会干，只会坐在桌子旁，瞪着眼睛，干等着家人把饭菜放到自己面前，才开始吃。这样的孩子根本不会有责任心，并且很懒惰，只会靠着家里。而英子不与他们一样，她已经意识到自己长大了，不是那个娇小柔弱的小孩子了。
她是家中最大的孩子，也已经学会自立了。而现在的人呢?有多少像英子这般地自立?恐怕没有多少吧，就算有，也不多。他们每天花着自己父母辛苦挣来的钱，还自以为是地认为这是理所应当的事。其实他们花的是自己父母的血汗，他们不知道那些钱是通过自己父母每日的熬夜换来的。不信，可以看看他们的脸，是不是比以前更沧桑了呢?我们已经长大了，应该学会帮家人做力所能及的事情了，也应该学会自立了。不要再做那样懒惰的人了，要做已经长大的孩子应该做的事情了。冬天到了，开得再鲜艳的花，也会凋零，除了一些生长在冬日的花之外，其他的花都会黯淡的。往日的美丽将不复存在，英子爸爸的花也随之凋落。
初二学生城南旧事读后感篇六
今天，我看了老师发的一本书叫城南旧事。书中令我最记忆犹新在惠安馆里，英子结识了‘‘疯子’’秀贞和她立下了友谊，可是她和惠安馆的疯子秀贞成了好友，在别人眼中，秀贞可是个疯子，可是英子不这么想，她一直把秀贞当正常人，当自己的好朋友。明白并同情秀贞是因为失去丈夫和孩子小桂子而变疯，后来，善良好心的英子找到了小桂子，还把妈妈最心爱、宝贵的玉给秀贞，让她们母女把玉当路费，回老家去找秀贞的丈夫。
可好景不长，英子从别人聊天中得知，秀贞他们早已葬身火车轮下，英子悲伤至极。英子还是个正义的孩子因为英子第一次遇见妞儿时，妞儿手里拿着好多东西，店伙计还非让妞儿唱段小曲，看到店伙计逗弄妞儿，“有说不出的气恼”并“插着腰”为妞儿抱不平哩。英子因此又和妞儿成了好友。还有英子的奶妈——宋妈，她性格坚强，因得知自己的孩子小栓子和丫头子，一个淹死了，一个被狠心丈夫给卖了而悲痛欲绝，还和英子一起去找被卖的丫头子，可是没有找到。最后，宋妈跟丈夫一起回家了。读了这本书我感到了英子的天真正义宋妈的坚强。
初二学生城南旧事读后感篇七
《城南旧事》这本主要讲了作者童年住在北京城南的一些事。儿时的作者林海音(别名林含英)是那么淘气，那么天真，那么善良，那么爱学习，那么爱不懂就问。我从林海音身上学到了：要不懂就问。
在《城南旧事》中，这些形形色色的人陪伴着英子度过了她难忘的童年……第一章是《冬阳童年骆驼队》，也是《城南旧事》的序言。叙述了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚皮底下的绒毛，以及问妈妈春天骆驼去哪儿了这几件小事。当我读到天真的英子学骆驼咀嚼时，不禁笑了起来。多么可爱，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最无忧无虑的时光。
这个故事让我们想到了自己的童年，是否也这么由天真无邪变成现在的样子?童年总是一生中最美好的时刻，因为它没有罪恶，也不懂得罪恶。在它的眼里，什么事都是最简单的，没有什么复杂之处。所有人都是善良的，哪怕那个人是强盗，是土匪，他也有真诚的一面，他的心底也有最纯洁的地方。
童年是人生当中最美好、最快乐、最重要、最值得回味的一段时光，童年就似小孩子温馨的脸蛋和纯洁的心灵，充满了喜、怒、哀、乐。童年又是一个打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，这种种的感觉都让你品味到了人生的开端。
初二学生城南旧事读后感篇八
“长亭外，古道边，芳草碧连天……晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”读完《城南旧事》这本书，这首老歌就在耳边荡漾。英子是一个活泼、天真、善良，乐于助人的女孩。她帮助疯子秀贞找孩子妞儿，使她们母女重逢。这使我想到了，英子6岁，就懂得了什么是爱，什么是关心别人，帮助别人，英子的童年是丰富多彩的，是纯朴的，还是令人难忘的。
我记忆最深刻的是：英子和惠安跟疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事，但看到英子知道自己的伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助她们母女重复，还将自己的钻石表和妈妈的金手镯送给她们当做盘缠去寻找秀贞的亲人，此刻，我不禁为英子感到骄傲，一个六岁女孩，竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不怕秀贞吗？看到最后我才明白，她的童年之所以精彩，是因为她有一个纯真洁净的心灵，正是因为她有了这颗心，童年才会幸福。那才是真正的，无忧的，不折不扣的快乐。
读完《城南旧事》这本书，心里感觉就像冬日的暖阳洒在身上，使我感到做人要有一颗善良的心，才能感到充实感到快乐。
初二学生城南旧事读后感篇九
童年的那一段时光，是每个人都难以忘怀的。它是纯洁的、快乐的。童年时总有一些令人记忆犹新的人、事。就像城南旧事带给林海音的记忆，惠安馆、躲在草堆里的人，宋妈、兰姨娘……这些曾经经历过的人，一直映在她的脑海里，给他留下了不可磨灭的印象，他们教会她善良，教会她如何做人。而我们也一样，总有一些人，在童年是与你相遇，给你的人生带来了改变，或多或少，但总得感谢他们。在我们的童年里，陪伴我们走过一段路，然而，随着童年的逝去，这些人也随着消失。
本书的最后一篇写了亲爱的爸爸的花儿落了——爸爸走了，“我”长大了。父亲是每个孩子心中永远的大山，可以遮风挡雨。当爸爸走了，大山轰然倒塌，该是何等恐惧。但也正是这种恐惧，使她在成长的道路上提前长大了。长大使每一个人必须经历的事，总有一天我们要离开父母，离开他们温暖的怀抱，出去闯荡。也许长大很快乐，也许很痛苦，每个人都不一样。童年易逝，当认识到这个词语，才知道童年有多么的可贵。此书中，小英子的父亲虽已死去，但也正因如此，使得小英子早早的帮助妈妈撑起这个家。长大虽不如人意，但不管怎么样，长大了的我们才能更勇于承担，才能更加明白，童年的可贵！
初二学生城南旧事读后感篇十
每读完一篇经典之作，对于我的启发是非常大的，唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆，又是当年北京平民生活的写真。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻，那让人久久不忘的心灵独白，为这个故事增色不少。英子的爸爸去世了，小学刚毕业的英子担起了生活的责任，告别了无忧无虑的童年时光。英子失去父亲的悲痛我们无法领会到，但从英子的描写中，我仿佛又感受到了英子对人生无常的感慨。
宋妈，一个为了“一个月4块钱，两副银首饰，四季衣裳，一床新铺盖”来到英子家的慈祥妇女，她一来就是4年，成了英子家的一员。但她日夜牵挂着她的儿女——已经死了的小栓子和送了人的小丫头，宋妈天天说着小栓子，想着小丫头。因此懂事的英子决定陪宋妈去找小丫头，这个故事发生在“驴打滚儿”。
我从《城南旧事》这本书中获得了美的享受，习得作者的许多种写作技巧，这些文章让我充分地领略到了阅读知趣和经典之美，让我们鼓起改变命运的力量，找到人生的真谛!
初二学生城南旧事读后感篇十一
《城南旧事》以作者林海音——一个六岁的小女孩为主人公，通过描写“惠安馆里的疯子”，“我们看海去”，“兰姨娘”，“驴儿打滚”，“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”五个故事，透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合。
还记得英子一家人刚搬到北京时，宋妈每次带她经过惠安馆看见那个“疯子”秀贞时，小英子并没有因为秀贞的“疯”而害怕她，而是和秀贞成为了朋友，并利用他自己的方式帮助了秀贞和妞儿相认，还偷了妈妈的金镯子给她们做盘缠：与蹲在草丛中的小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读《我们去看海》，还有了一个美好的约定......这还能体现出英子是一个多么的天真，纯洁，善良，富有同情心啊！
后来，作者以“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”为题，象征着爸爸的爱离“我”而去，象征着爸爸的生命的终结，也意味着“我”的童年的结束，而“我”正是在这样难以割舍的爱与猝不及防的离别中迈出了成长的步履。
五年前，“我”看着毕业班的同学上台领奖，五年后，“我”作为同学代表领奖，致谢词。只是这一次，爸爸不能看到这一幕了。让年幼的“我”过早的品尝到了人生的苦涩，过早地成长为早熟多思的少年——已准备承担起父亲去世后家庭与人生的责任......
啊！多美！小说虽然不长，却写得很温馨感人。
初二学生城南旧事读后感篇十二
水滴，令鲜花思念;花裙，令女孩着迷;《城南旧事》，令人回味无穷。
作者——林海音，用纯朴、真实的言语，描绘全文。使我爱不释手、浮想联翩。每当看到一条“小毛虫”及不明确的结局时，我总会绞尽脑汁思考：咦?难道秀贞的女儿真是妞儿吗?那么她们究竟有没有找到思康呢?她们是不是像宋妈所说，去世了呢?一个又一个问题总是一次又一次浮现在我的脑海中。
在北京城南，我认识了许许多多的知心好友：调皮而乐于助人的林英子，文静而乖巧的妞儿，疯癫而善良的秀贞，贴心而柔弱的宋妈。
阅读本书时，林英子的种种行为举止，令我佩服。惠安馆，她与众人所说的“疯子”一起玩笑;秀贞家，她把极为珍贵的金镯送给秀贞母女;空草地，她与莫不相识的厚嘴唇叔叔一起谈话。
看到这种种内容，我不禁想：难道英子不怕秀贞吗?要是我，恐怕早已躲得远远的了。那么珍贵的金镯，或许我碰都不敢碰一下呢?别说送给外人了，就算送给亲人，也会舍不得的。对于在荒无人烟的地方见到的陌生人，我想，我一定会吓得发抖，拔腿就跑。
北京城南的旅程已结束，在前往呼兰河的路上。我明白了：英子的童年之所以如此精彩快乐，是因为英子用自己那颗纯洁的心，感染了周围的每一人，打动了身边的每一个人。她留心观察身边的种种事物，细细记录。所以她的童年才如此丰富多彩，令人羡慕。
她的调皮显出可爱，她的可爱显出天真。
初二学生城南旧事读后感篇十三
“我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年临于我的心头。”《城南旧事》的作者林海音在封面上写下了这样一段话，看到这句话我便迫不及待的想去阅读它，我非常喜欢走入别人的童年，怀着这样的心情我翻开了它。
这本书是以第一人称“我”来写的，“我”是个天真无邪的小女孩，“我”有一个天天的名字叫林英子，这本书一直记录了“我”从七岁到小学毕业的童年生活。因为这是以第一人称来写的，所以整本书都显得那么活泼、可爱，好像那个英子真的在你前面奔跑，两个小辫子摆来摆去。“我”在成长的道路上遇到了各种格样的事，认识了形形色色的人，比如疯子秀贞、本性不坏的小偷、美丽的兰姨娘……也正是这些有喜有悲的事件让“我”成长了许多，让“我”从以前那个贪玩的疯丫头变成了一个懂得照顾别人的'大孩子了，就像书中所说：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”
很多人看完这本书总会想到自己的童年，童年到底是什么样子呢？是那踢起来的制钱？是那香喷喷的桂花油？是那甜甜的八珍梅？还是被指甲花染红的指甲？而我觉得童年是自己长大的一个过程，童年中你肯定因为什么事而掉眼泪；而开怀大笑；而暴跳如雷……这些事都让我们成长了。让我们成为一个有担当的人。
冬天过去了，春天又会到来，而童年却一去不复返，不过却留下了一个有责任感的大人了。
初二学生城南旧事读后感篇十四
除夕那天我和爸爸妈妈回到老家贴春联。
曾经用石头铺成的小巷早已涂成了水泥，只是路还是那么漫长仿佛延伸到天边看不到尽头。
村落静静的没有放鞭炮的热闹，却增添了一份沧桑与安谧。我推开了已老去十几年的门，“吱------”声音是那么冗长。门打开了，我的心门也随着这声漫长的声音打开了。
虽然我的童年并不属于这，但这里的一切却又在我的记忆了留下了不可磨灭的痕迹。
爸爸把浆糊涂在门上我利索的贴上“福”字。我推开房门，一张古老的八仙桌铺着一层淡淡的灰尘，死角里结满了蜘蛛网。陈设还是没有变，爷爷的烟草，两个陶瓷杯…..都平静的躺在桌子上。我记得，矮小的我还和八仙桌比个头。调皮的说，奶奶初中，八仙桌一天天在变矮。一天天我在变世界在变，只是老房子却停留在十几年前，不会再变了。
我走进另一间房，那是老奶奶住的。我从来都没有进过那间古老的房子。如今它被锁头紧紧的锁住，我想，它再也不会有打开的时刻了。
物依旧，只是人随着岁月渐渐轮回。老奶奶在我很小的时候就去世了。在那亮堂堂的院子里，我还和老奶奶捉迷藏，虽然她早就老眼昏花了，却其乐融融。我记得，那天老奶奶去世的时候，所有人都披着白色的布，穿着白色的衣服，村子里浸在悲伤的哭泣中。只是我不懂，老奶奶为什么走了，为什么我再也见不到她了。我站在家门口，看着哭泣的'人们也不知不觉的流下了眼泪。
爷爷养鸽子。每到喂食儿时爷爷总用瓢子舀上满满的玉米粒撒在院子里。鸽子不管飞多远总会飞回来，落在大树上。只是那棵大树已经砍倒了。
爷爷养羊也以是很久的事。我还记得跟爷爷去放羊我走在最后，用鞭子敲在巷子的石头路上，嘴里还嘟囔着，快跟爷爷走。
我走到空空的羊圈旁，只是再也见不到了那些可爱的羊儿。院子中的一口老井再也压不出井水了，就像时间一样永远都挤不出多余。
小时候，我只在这个老房子里住了两个月。但老房子里的点点滴滴那些好玩有趣的故事，却永永远远的印刻在我的脑海里。只是我在不断拥有也不断失去。失去的不仅是小羊，老井，鸽子，大树..更是用金钱也换不回来的童年。
我想，在那个老房子里发生的故事就叫它“城南旧事”吧。
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