演讲稿的关键在于通过言辞和语调来引导听众思考和反思特定的话题。演讲稿需要明确目标受众，并根据受众的特点选择恰当的语言风格。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能够给大家一些写作的灵感。这些范文涵盖了各个领域和主题，包括教育、科技、环境保护、社会问题等。通过阅读这些范文，可以学习到不同风格和技巧的演讲写作，同时也可以了解到各种演讲的结构和内容安排。希望对大家的演讲稿写作有所帮助，祝大家取得成功！
歌颂春天的演讲稿篇一
师们、同学们：
冰雪消融，大地回春，万物复苏。春天到来了，同学们满怀希冀，带着父母的厚望，祖国的重托，走进了美丽的校园。一年之计在于春，一切都是那么美好，处处充满生机，处处孕育着希望。国旗飘飘曈曈日，校园清清淡淡风。风景这边独好，前途无限光明。
希望同学们在新的学期里，勤奋学习，不断进取，不但要学知识有专长，而且要培养文明行为，塑造高尚品格，积极锻炼身体，养成卫生习惯，培养劳动情感，掌握必要的劳动技能。在过去的岁月中，我们虽然已学到了很多的知识，那只不过是刚刚起步，春深似海，学无止境。到此已穷千里目，谁知才上一层楼！
学校虽是宁静的港湾，但战舰还是要驶向广阔的大海；学校虽是安全的机场，但雄鹰终究要飞向万里蓝天！
一、二年级的同学们，你们正是打基础的学段，一定要肯吃苦，勤钻研，晨钟暮鼓催人急，雁去燕来促我忙。千金一刻莫虚度，休负春色与时光！
三年级的同学们，你们面临着毕业升学，前途无量，任重道远。你们必须坚定信念，刻苦攻关，在学习和复习过程中，要培养健康、开朗、严谨、高尚的心理品质，掌握正确、科学、有效的学习方法。既不要畏葸不前，知难而退；也不应急功近利，好高骛远。只有依纲靠本，吃透教材，才能以不变应万变，取得良好的毕业和升学成绩，以报答养育自己的父母，回报祖国和人民。
全体教职工，辛勤的园丁，洒下希望的种子，经过春耕夏锄之后，便是硕果累累的金秋，我们更应辛勤耕耘，忘我劳动，团结奋斗，勇攀高峰。
老师们，同学们，我们只有这样，才能“会当凌绝顶，一览众山小”；“才能极目千里，望尽天涯路；才能豁然开朗，看到花明村；才能胸有成竹，一往无前去！”阿里河一中才会真正迎来了又一个美好的春天！
歌颂春天的演讲稿篇二
我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的`思想来写就个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。
此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！我骄傲，我是一名幼儿教师！
歌颂春天的演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘。
瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻。
小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠。千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽，春风吹又生"一点也不错。果园里，苹果花似雪，桃花似霞。一阵风吹过，桃花瓣好像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋。那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的好像莲花，有的好像绣球……颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，好像一只只小喇叭。啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶与采花粉的小蜜蜂。
菜地里一片绿油油。咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你。它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着。
小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得好像一面镜子。蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。河里的小鱼。小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉。
春天啊春天，你是那样美丽。你给我们带来了勃勃生机，带来了希望。赞美你，春天！
谢谢。
歌颂春天的演讲稿篇四
昨天下了一场雨，今天的空气竟然是那么清新，吸一口，心情也是那么得舒畅。
大地也换了新装，嫩绿嫩绿的。虽然有风吹，有雨打，但小草还是那么坚强勇敢地钻出了地面，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。草丛中还夹杂着蒲公英，一朵朵金黄色的小花迎风招展，满脸都是金灿灿的笑容，还有许多含苞待放的花骨朵，也都努力地探着身子，微张小嘴，它们也笑得那么甜。
哟!这一簇簇的紫花叫什么名字呢?紫色的花瓣围着五六根金黄色的花蕊，香喷喷的，逗引来了很多蝴蝶。
还有许多有名的、没名的野花，它们争芳斗艳，散在草丛中像眼睛，像星星，在春风的吹拂下，摇摇晃晃地眨呀眨、闪呀闪的。
路边的桃花怒放着，粉红粉红地挤满了枝丫，像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽丰姿。桃叶本来是绿色的，它怎么也红了呢?是害羞，还是被桃花染红了呢?地上飘落的花瓣也还是那么艳，像给大地铺上了一层豪华的地毯。
经过春雨的洗礼，许多的树木都不约而同地穿上了碧绿碧绿的春装，全身滚动着一颗颗润滑晶莹的珍珠，亮亮闪闪的，显得那么娇美。最美的当然数那婀娜多姿的柳树了，细长而又柔软的树条，披挂着细如眉的柳叶，在风中翩翩起舞。
榆树上挂满了“榆钱”，一串串、一片片。放几个“榆钱”在嘴里，还真好吃。
香椿树上只是树枝顶端冒出了一些嫩芽，这可是人们的盘中佳肴。当这些嫩芽被人们摘下去以后，接着又冒出一批，年年如此。
枣树的小叶好象还没睡醒，慢慢地向外伸展着。
我家窗台上一群群的麻雀，天天高兴地唧唧喳喳说个不停，它们深怕我不知道春天来了，小燕子忽高忽低地从这飞到那，一阵阵悦耳动听的歌声也不知是从哪些小鸟的嘴里唱出来的。
人们都脱去了笨重的冬装，换上了朝气蓬勃的春装。广场上的孩子们多了，都开心地做着游戏，茁壮成长着。
我爱这美丽的春天!
歌颂春天的演讲稿篇五
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀！真是奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧！
歌颂春天的演讲稿篇六
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀！真是奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的、有……当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧！
谢谢大家！
歌颂春天的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想！是的，春天是个播种的季节，是个希望的季节，是个醉人的季节！当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉。
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
我的演讲完毕，谢谢大家！
歌颂春天的演讲稿篇八
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
看着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀！真是奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的'、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧！
歌颂春天的演讲稿篇九
魔幻般的银幕上。
也出现了油菜花的海洋。
谁也分不清楚那芬芳来自大地。
还是来自天上。
我看见一对对情侣在窃窃私语。
兴奋的心情溢于言表。
这部无主题的电影除了歌声就是花朵。
但陶醉在其中的人们都知道。
它的主题就是春天春天就是它的主题。
没有什么比这更浪漫的事情了。
一片花海成为另一片花海的倒影。
一片芬芳成为另一片芬芳的梦境。
一只蝴蝶从一个春天。
飞到另一个春天。
一场甘霖飘洒在一个春天。
也滋润着另一个春天。
就仿佛从一个春天里。
长出了另一个春天。
两个美丽的春天重叠在一起。
犹如一对孪生姐妹让人难辨你我……。
歌颂春天的演讲稿篇十
大家好!
我叫xx，来自x年级x班。今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好;与同学交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
三年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。
你们看!蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在的翱翔，那是因为有文明礼仪在。你们听!小鸟站在树枝上问好，那清脆的唧唧喳喳的的叫声，飘到了海角天涯。那是因为有文明礼仪在。可是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑。当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。当然，文明的创造更需要我们动脑，在草丛里竖起文明告示牌，在拥挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。
而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也准备了一首：文明在奇妙的旅行，没有去过的地方我们也要注意，当我们呼吸着新鲜的空气，吐出文明的药剂，那么，你已经做到了文明礼仪。那时，你已经做到了文明礼仪。那是有趣的游戏，就看你在不在意，请尊首文明礼仪。
当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们应该帮助它。我记得我看过许多文明广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰……这些都是我们应该做的，文明就是生活中的点点滴滴，要打开文明之门，就必须从生活中的小事做起，人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。每当你打开文明之门，他会为你打开新的天地，每当你开启了文明之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会为你变成导游灯，每当你发现新的秘密他会为你指引人生。文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字——文明，永记“文明礼仪伴我行。
歌颂春天的演讲稿篇十一
老师们、同学们：
穿过季节的群山，越过时间的隧道，金菊飘香的十月，带着微笑向我们走来。十月的蓝天，风清云淡；十月的大地，遍地歌颂。
这十月的第一天是我们伟大祖国七十周岁的华诞日。在大喜日子里，举国欢腾，在十月的阳光下，有无数只鸽子的哨音，有十四亿华夏儿女的欢笑，正以豪迈激越的歌声，放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
俯首沉思，坎坷几多。曾经，您好似一头睡狮，在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。您听任了岁月的磨砺，但又不为之低下身躯。您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰；经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。但不管怎样，您是英雄。雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭！
春雷轰鸣。一首《义勇军进行曲》，为您展开了新。
篇
章。以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
70年风雨兼程，70年硕果累累，迎来了大地铺锦绣，长空舞彩虹，70年五彩缤纷的画册，辉耀着镰刀和斧头交织的光芒。凌空盛开的蘑菇云，昭示着东方睡狮的觉醒；南极冰川飘扬的五星红旗，显示了华夏儿女的气概；飞船腾空升起了。
中国。
的威仪；奥运会零的突破，改变了祖国东亚病夫的历史；三峡工程的壮举令人无比自豪；开发区的拓展闪烁着昌盛的风采。未来的黄金海岸，群英荟萃。
中国。
一个繁荣富强的季节已经到来！
您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长。三叠九折，岁月无痕。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，您的自豪与自信。港、澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。俱往矣，数风流人物，还看今朝。21世纪里，我们为您研墨，蘸笔，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，70载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：我们爱你，祖国，母亲！
歌颂春天的演讲稿篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
朱自清笔下，父亲穿过铁道买橘子的背影令人感动。而我母亲在风雨中渐渐消失的背影更令人震撼!
感到学校不久，北风猝起，气温剧降，紧接着天空飘起毛毛细雨，一时间，寒风刺骨。人们都把自己裹得严严实实。不给北风任何侵略的`余地。而我，望着窗外飘起的毛毛细雨不由得打了一个寒噤。我只有一件毛衣怎么抵挡住如此恶劣的天气呢，唉，都怪来学校的时候，没有听妈妈的劝带上羽绒服。
下课后，同学告诉我有人找我。我急忙跑出去，真的是妈妈，只见她站在湿漉漉的地上，不停地跺脚手里提着一个黑色的大塑料袋，里面鼓鼓的。见了我，边走边将里面的东西拿出来--是我的羽绒服。
“怎么样?冻着了吧，上次回家就让你把羽绒服带上吗，你偏不，看着天气，没羽绒服怎么行?说着她赶快把羽绒服给我穿上。
我擦了擦妈妈发丝上的雨滴，看了看她通红的手，问这么冷的天妈妈是怎么来的，她说是坐白叔叔的车来的，并我需不需要钱。最后说：“临近期中考试了，放轻松，考出真实成绩。
歌颂春天的演讲稿篇十三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
那时候，宁夏一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，一块平坦坦的田地，也一块田能灌上黄河水。
传说，牛首山上住着几户回回和汉人，人老几辈在山底挑水，在山头上种地。老老小小忙个不停，却吃不饱，穿不暧，天长日久，谁也受不了折磨。
有一年，七十开外的老回回，名叫尔德，在山上开了瓜果园，种了些黄瓜。他每天起早贪黑，到黄河里去挑水浇黄瓜，肩膀压肿了，脚底起皮了，精心地务育着黄瓜，黄长得又嫩又甜。
天尔德老汉累了，躺在菜园门上睡着了。
他刚睡熟，就梦见天空飘来一朵白云，渐渐地，那白云变成了白胡子阿訇，抖动着银色的胡须，对尔德老说：“有两场大风，你要注意。中午是一场黄风，能把黄瓜吹蔫;后晌有一场黑风，能使黄瓜蒂落。不管有多大的风，你都不黄瓜摘下来。
尔德老汉惊醒一看，不见了白胡子阿訇，却见北面黄风弥天盖地，霎时刮到牛首山来了。尔德老汉细细瞅着黄瓜，果然个蔫了，他心里非常难过，一年的血汗白费了，可一想起白胡子阿訇的话，就动。
到了后晌，一股黑风过，吹得山摇地动，树叶落下一层又一层。尔德老汉一看，黄瓜快要落地，他气得摘掉了又蔫又小的黄瓜使劲扔进了黄河。黄河马上断了一条线。像神仙用刀切过一样，清清楚楚地看见了河底，尔德老汉往下猛扑时，河水“哗”地一下又并拢了。老汉又累又饿，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花乱舞，晕晕昏昏啥也不知道了。
这时，尔德老汉又听见那位白胡子阿訇说“这黄瓜征服黄河的钥匙，它可以叫黄河断流，也可叫黄河听人的话。可现在黄河叫黄风和黑风这两个伊比利斯折腾苦了。你心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再种一园子黄瓜，黄瓜熟了的时候，你拣最大的扔进黄河里。那时，你走进河底洞里，珠宝由你挑，粮种由你拿，还有一把宝剑可以斩龙杀妖，驯服黄河，你指哪里，黄河水就流向哪里。”
年，勤劳的尔德老汉又种了一园子黄瓜，他不怕路远，不惜流汗，从黄河里挑水浇瓜。工夫不负苦心人，最后，园子里结了三尺长的黄瓜，长得像一把钥匙。老汉高兴地日夜睡在瓜园里，一直等到瓜熟。
歌颂春天的演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家早上好！
我非常开心在今天，想借此机会，给您讲述一个《春天的故事》。那是1978年，华夏大地吹响了改革开放的嘹亮号角，三十年风雨兼程，三十年沧桑巨变，亲爱的祖国啊，您迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天。
作为改革开放的同龄人，作为土生土长的xx人，我有幸见证了xx发展的曲折、艰辛、崛起、腾飞。儿时，我生活的山村一穷二白，靠天吃饭，农民要交“公粮水费”、“三提五统”；上学要交学杂费，没有农村合作医疗，农民没钱看病的现象到处都是。因为家庭负担重，我的许多同龄人考上了初开云KY官方登录入口 ，却被—迫辍学回家。
是改革的春雷唤醒了神州，改变了每个人的命运。联产承包到户，乡镇企业崛起，xx大地初现生机。数千年来面朝黄土背朝天的父老乡亲，开始从田野走向城市。一波波打工潮，打开了外面的精彩世界。世纪之交，xx县委、县政府及时实施民营、私营经济大发展战略，民营街、建材城、家装城，一座座新城区拔地而起，xx经济扬起了加速发展的风帆。
尤其是近年来，新一届县领导班子提出要打造信用xx、发展文化xx、建设产业xx、创建平安xx。思路决定出路，古老xx跨进了科学发展、超速发展的快车道。如今的xx，可以说是：四祖五祖风光美，xx戏听游人醉。“稻花香”里赏“粤梅”，“东方汇锦”扬“国威”。“兴成建陶”新“希望”，七大产业兴xx。尤其值得骄傲的是，作为工业经济龙头的四大园区建设势如破竹，突飞猛进。四座新城在xx大地悄然崛起，吸引126家中外企业、集团公司纷纷落户投资。三年来，全县引进了项目投资45亿元，东方希望、科年达电子、稻花香集团……一家家知名大企业在xx生根、开花。放眼望去，一幢幢高楼大厦拔地起，一群群在家门口就业的农民兄弟笑开了怀。
工业兴，财政兴。作为一名财政人，我见证了xx财政事业的艰辛与辉煌，改革之初的1978年，全县财政总收入不足700万元，财政事业步履维艰。农业上交负担重，财政支出兑现难，“吃饭型”财政甚至不能足额保证工资支出。是改革的春雷唤醒了沉睡的乡村，是体制的转换带来了财源滚滚。三十年来，一项项支持工农业发展的财政政策不断出台，一笔笔财政资金投入国有企业、民营企业，一个个财源基地在繁荣壮大。
县财政收入即将实现5亿元，是1978年的70多倍。在全县经济发展的大合唱中，xx财政人以财政收入的高速增长，唱出了自己的最强音。
财政蛋糕在做大，财政的阳光照耀了更广阔的城乡。取消农业税，发放粮补贴；看病有补助，读书免杂费，困难有低保，人们的生活越过越美好。
如今，走在繁华的街道，楼宇高耸，车水马龙，看到的是红灯停，绿灯行，听到的是“您好、请问”……，一股股现代都市气息扑面而来，一份份由衷的自豪油然而生。是的，改革开放铸辉煌，我庆幸自己遇上了这个美好时代，我相信更多的美梦可以成真。
在这里，面对来xx投资兴业的四海宾朋，我可以大声地说：
xx欢迎你，为你开天地，
xx欢迎你，有勇气就会有奇迹，
xx欢迎你，让我们在太阳下分享创业的传奇。
歌颂春天的演讲稿篇十五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
幸福是追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园！
我们中的多数人将一辈子做老师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗？职业生活能给予我人生的幸福吗？”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行？在我看来，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”（叶澜语）。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们——编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想，有多高的.能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。
我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
研究是幸福之源。我们的研究就在教育过程中，是为了教育而进行的。因此，这条道路应该是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改进教育，随时随地总结经验、汲取教训，让你的大脑不停地思考与创造——这就是一个出色教师要做的。如果你以为这样教书只会更忙，那你就错了。所有的研究，只要有梦想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力量。你会彻底告别与真教育相违背的言行，减少无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用知识来修炼智慧，用理念来指挥行动。因此，只要愿意，谁都可以跟创造同行，与欢乐牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥个性，营造幸福的教育人生了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。
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