在撰写报告之前,我们需要调研、分析数据、组织思路,确保报告内容有据可依。为了使报告更加有说服力,我们可以添加一些专业图表和统计数据。实践中的经验和案例通常是撰写报告的重要参考依据,可以在报告中加以引用和讨论。
学校处室工作总结报告篇一
近年来,我校在发展击剑特色项目的同时,积极推进环境教育进
校园
、进课堂的工作,不仅使校园文化建设的内涵不断得到深化和发展,尤其对学生的绿色环保素养的教育活动不断推进,使全校的师生积极参与构建和谐校园、创建绿色校园的活动。一、学校基本情况:
学校地处市中心,现有教学楼两幢,学生科艺体活动楼两幢,南北操场两个。现有学生1027人,教职工116人,教学班28个。学校有科技总指导员1人,负责开展校内科技和环境教育活动,并积极组织学生区级以上竞赛活动。
二、学校开展环境教育的主要情况:
(一)加强领导,注重管理
1、领导重视,职责到人
学校领导充分认识到开展环境教育工作对学生健康成长的重要性。为了更好地开展环境教育,学校积极争创区绿色学校,成立了校环境教育领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,下设办公小组,由科艺体卫教导主任、教导主任、科技总指导、团委书记、大队辅导员、总务主任和生物、化学教研组组长等教师组成,明确职责,落实到人。首先在校长制定的学校工作计划中提出创建的任务和要求,由科艺体卫教导主任负责对学生开展环境教育的专题教育、社会实践活动;教导主任负责环境教育的课程建设;科技总指导负责科技月的活动和学生参与市区活动的工作;团委书记和大队辅导员积极发挥学生骨干的作用,成立环境社,组织学生会、团委和大队部的干部积极开展校园环保行动教育活动;总务主任负责校园环境的绿化、保洁和节能减排工作;生物、化学教研组长负责教研组内教师开展环境教育的校本培训和课堂渗透环境教育主渠道的工作。
2、加强管理,循序渐进
在学校领导的高度重视下,每学期均能将环境教育工作作为德育重点工作来抓,进行专项研究,2005年学校制订了《零陵中学创建绿色学校三年环境教育规划》,并制定每学期落实的实施计划。每学期召开2次以上环境教育领导小组会议,在学期初开会商量布置学校开展绿色教育活动的方案,学期末及时对本学期创建绿色学校工作进行总结,并在教工大会上加强教育和宣传。组织推荐科技总指导参加区“十一五”环境教育岗位培训和市青少年活动中组织的“节能减排”行动的培训活动。学校制定了《零陵中学教师指导学生竞赛活动奖励制度》,投入了一定的经费用于指导学生参与校级以上竞赛的教师奖励经费,还对一些环境布置优美,学生环保意识较强的
班级
给予经费奖励,并对科技月活动中表现突出的学生给予表彰奖励。(二)加强教育,培养环保意识
1、专题教育:
(1)学校每年结合“世界环境日”的主题,邀请专家来校为全校师生作环境专题教育的讲座。06年5月12日邀请上海
植物
园的高级工程师邬志星老师作了《生态城市与我们的生活
》的讲座滤布 ,07年5月11日,邀请区青少年活动中心的叶红老师作了《绿色学校带给我们的'思考》报告,通过详实的文字图片资料,向全校师生介绍了绿色学校的含义、保护环境的必要性和重要性,收到了师生们的欢迎。(2)加强科技委员培训。为了更好地开展环保教育,学校加强了学生干部的培养力度,提出在每一个班级增设一个科技委员班委的名额,主要负责班级科技、环境教育活动的组织安排工作,并在2007年4月组建了一支科技委员队伍,由科技总指导对他们进行不定期的培训,明确了他们工作的职责和要求,发挥了他们在班级教育活动的主体作用。
(3)落实“两纲”教育,开展适合不同年级学生的主题教育活动。如针对初中学生午餐挑食、剩饭的问题,政教处组织班主任在班会课中开展
关于
节约粮食的主题班会,发动学生去收集粮食紧缺的资料,让学生参与活动准备的全过程,使学生在专题教育中提高认识。学校处室工作总结报告篇二
20--年,在上级教育部门的正确领导下,我校认真贯彻市,区两级教育工作会议精神,以“‘整章建制,提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动为抓手,全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学理念,同心同德,甘于奉献,务实创新,励精图强,各项工作在原先的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下。
一、深入开展学习实践科学发展观活动,用科学发展观统领全局,用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作,转变教育理念,解破发展难题,谋划学校的科学和谐发展。
秋季开学以来,学校全力开展科学发展观学习实践活动。一是充分发动,广泛动员,加强领导,制定方案。二是确定活动载体,明确活动目标;三是认真组织,狠抓落实,分阶段,按步骤实施。在活动中,采用各种途径和方法,广泛征求意见和推荐,查找问题。对摆出来的突出问题,经过认真分析和归类梳理,有针对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度,坚持先急后缓、先易后难的原则。对立刻能够解决的问题,集中精力立即予以解决;对一时难以解决的问题,创造条件限时解决。切实加强组织领导,明确分工,落实职责。整改工作由学校领导班子负总责,分管领导具体抓,职责处室具体落实,构成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题,由主要领导统筹协调,综合整改。透过努力以解决14方面的问题,真正到达了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,使学习实践活动取得了实效。
二、学校品位在管理中有效提升。
一年来,学校推行人本化、情感化管理,坚持以德服人、以情感人的管理原则,努力创设和谐、向上的管理氛围,使师生在充满人情味的校园文化中,快乐学习,快乐工作,努力实现人生价值,使魏矿学校真正成为学生学习的乐园,教师成长的沃土。
1、学校班子队伍更加优化,管理更加科学。九月份,教育局对学校主要领导进行了交流,优化管理队伍,借鉴优势,取长补短。学校在班子建设上,明确要求班子成员要转变管理方式,变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理”,在“精、细”方面下功夫。于是改变以前领导分工不明,职责不清,职能交叉,相互干预,管理效率低下这一现象,中、小学在教育教学上分别管理,后勤行政单独成块,这样职责分明,界限清晰,杜绝内耗。班子成员各尽其职,各负其责,充分发挥各自优势,带好自己团队,干好本职工作。
2、转变管理模式,大力推行网络管理,提高管理效能。学校充分利用教育教学资源,要求每位教师建立自己电子邮箱,部门与部门之间的文件传递,上情下达,工作汇报均为电子邮件;群众备课的教案初稿,在议课环节中也要电子邮件传递;校级通知采用飞信的形式,部门通知在qq群中公布;日常管理中,校务成员值日检查要当天构成书面总结,用电子邮件发给校长,校长汇总后当晚在校长博客中公布,次日全体教师都会在校长博客中看到前一天学校的整体状况。这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端,减少了会议,节约了时间,有力的调动了教师工作热情,唤醒了教师工作的自觉性,教育教学常规工作得到进一步落实,教学秩序明显好转,极大的促进了学校的各项工作。
3、学校管理制度更加完善。20--年学校结合开展“制度建设年”活动,对各项制度进行了归类、梳理、修订和完善,今年学校又结合“‘整章建制,提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动,在发扬民主,倾听教职工意见、推荐的基础上,九月份进一步修订完善了学校的管理章程、岗位职责制和教学常规管理及各种奖惩评价制度,确保学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作,从而加快推进学校科学化、民主化管理进程。
4、学校办学成果更加丰硕。在全体教职员工的共同努力和大力支持下,学校管理得到了全面加强,管理品位得到有效提升,办学成果得到有效凸现。一年来,学校在全区中考中,数学、生物排行第一、综合排行第三,七年级质检全区排行第三,在初考成绩大幅度提高的基础上,建立白银市语言文字规范化示范学校又顺利透过白银市语言文字评估团的验收评估,也得到了上级有关领导的充分肯定和高度评价。并确定为明年申报甘肃省语言文字规范化示范校的学校。
5、文化的沉积更加明显。学校文化的沉积是长久的积累,而这个积累需要系统的整理,需要健全的档案记载,本学期成立了办公室主管下的综合档案室和小教处主管下的分档案室,下大力气对学校历年的各种资料进行了全面的整理归类,统一管理,为学校今后的持续科学发展奠定了基础,为提高学校的品味打下了坚实的基础。
三、教学常规在制度中得到具体落实。
学校坚持以教育教学为中心,以扎实抓好教学常规为基础,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)制度第一,强化过程。
质量按《群众备课制度》严格执行。四是大力推行以“三疑三探”教学模式为主的先进教学法,改变教学模式,转变学生学习方式,提高课堂教学质量。五是要求教师在提高教学基本功的同时,课堂要精神饱满,富于激情,师生要平等,教学力求体现“三维”目标,课堂给学生不少于20分钟独立思考、自主学习的时间,课后要及时做好反思。六是做好作业布置与批改,要按照区教育局的“四精五必六认真”要求去做。七是加强家校联系,发挥家庭教育优势。家长学校主要讲解家教方法,学生存在问题的成因分析,使家长会管会教。八是加强学籍管理。建立健全学生档案资料,学籍管理规范,表册卡填写清楚,变动学生手续完整,状况清,去向明,资料与学生的实际状况相贴合。
(二)督导结合,落实管理规定。
首先是定时检查,落实每月的月检制度,落实期初、期中、期末常规工作检查,学校、教导处还经常不定时、不定人的教学督查,使每位教师都加强职责感,整个教学过程都务必重视,值日校务成员也经常进行推门听课,结果校园网上通报,通报时不但提出问题,还要提出改善的期望和推荐。增加了督查课堂教学的随机性,使教师重视每一节课的教学,杜绝上无准备之课。
四、教学研究,丰厚学校发展内涵。
(一)校本教研常规化。
用心参与,6位老师获奖,受到学校的奖励。
(二)课题研究实现新突破。
教学研究已是我校教师体现价值的风尚,课题研究在校内全面开花,张兰芳申报的(七个一分层教学法)被批准确立为省级教研课题,王浪利老师申报的“中小学各科教学方法改革促进学生创新思维、实践潜力发展研究”被批准确立为市级研究课题,白彦革等七位老师申报的“中小学生厌学心理研究”被批准确立为市级研究课题。在他们的带动下,教师队伍构成了良好的研究氛围,促进了学校文化的建设,带动了学校整体工作的提升。
五、教师素质全面增强。
20--年教育局开展的“‘整章建制,提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动,学校充分抓住这一有利契机,想方设法创造各种机会,用心开展各种教师素质提高活动,着力提高教师的思想政治水平和专业素养。
(一)师德师风建设扎实有效。学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重点资料,认真学习贯彻白银市《加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》,全体教师努力工作,严格要求自己,以平和的心态,用心的行动,把教师工作视为实现人生价值和获得幸福的坦途,真正做到静下心来教书,潜下心来育人。做一名让学生喜爱,让家长尊重,让同行敬仰的教师。一年来,全体老师在自己平凡的工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,做出了许多不平凡的业绩,在平川区先进教师评选中,刘彩霞被评为平川区先进教师,李红梅被评为平川区优秀班主任,赵红林、贾丽所带的班级被评为平川区优秀班群众,王浪利获得全区教育教学成绩优秀一等奖,刘秉杰、杨彦平、陈高美、何耀芳获得全区教育教学成绩优秀二等奖,高洁获得全区教育教学成绩优秀三等奖。
(二)教师的专业素养和综合素质全面提升。学校透过举行各级课堂展示交流活动,举办教师说课竞赛等活动,支持鼓励教师参加各类培训,进修和学科竞赛,提高了教师的专业素养和综合素质,全年有近20名老师在说课,教案设计,教学竞赛中获得好成绩,受到了表彰奖励。学校还用心开展校际交流,采用请进来走出去的方法,今年先后有平川二小,公司二中等兄弟学校领导老师来我校进行学习和交流,我校部分管理人员和老师又先后的平川二小,公司二中,复兴中学学习交流,相互借鉴,共同提高。
(三)学校名优教师茁壮成长。学校透过校本培训、基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比等活动,为骨干教师的成长搭建舞台。在平川区骨干教师评选中,牟瑞霞、高文国、李红梅3位优秀青年教师脱颖而出,成为平川区骨干教师。另外,在今年的省、市级教学设计、教育论文评选中,我校教师成绩显著,硕果累累,其中省级优秀论文评比中,有5人获一等奖,5人获二等奖,4人获三等奖;在市级优秀教学案例优秀教学论文评选中2人获一等奖,4人获二等奖,8人获三等奖。王利平老师在市级说课竞赛中获得一等奖。赵铁军获得甘肃省优秀指导教师奖,陈金祥、巫淑英获白银市优秀指导教师奖,刘彩霞、韩建国、刘翠林白银市优秀指导教师奖。
六、增强德育实效,构成良好的“三风”。
一是充分利用黑板报、橱窗栏设立主题专栏,分班办报,展示评比,主题定期更换,资料定期更新。二是树立人人都是德育工作者的观念,倡导“校园无小事,事事皆育人”的教育思想,加强班主任团支部、少先队德育队伍的建设,用心构建学校、家庭、社会三结合的网络。三是加强管理、开展养成教育。从中小学生礼仪规范,说普通话、写规范字等养成教育入手。政教处结合学生阶段性表现,每周针对学生存在的突出问题,在学生晨会上进行教育,强化日常生活中良好行为习惯的养成。四是以活动为载体,让学生在活动中受教育。政教处、团支部、少先队在不同时期举办不同活动,尤其是重要节日有针对性的开展主题活动,使学生在活动中心灵得到启迪、思想受到教育。
七、学生素质在体验中全面发展。
在注重学校、教师可持续发展的同时,用心探索促进学生可持续发展的各种途径和方法,使我校的学生具有宽厚的知识基础、丰富的文化底蕴、孜孜以求的科学精神,为学生的持续发展、终身发展奠基。
(一)一年来,课堂教学成为学生素质可持续发展的主阵地。从情景教学法、目标教学法、张思中外语教学法以至“三疑三探”教学模式的推广应用,学校始终把课堂教学作为学生素质可持续发展的突破口,重视课堂教学效率,使学生基本素质有了明显提高,数学思维潜力、阅读潜力、写作潜力和操作潜力等都得到长足进步,学生参加各类征文比赛和学科知识竞赛等活动都获得了喜人的成绩,在白银市书信大赛中35位学生获奖,数学学科竞赛中获国家级三等奖3人,省级三等奖2人,获市级3人;物理学科竞赛中获市级奖1人;化学学科竞赛中获省级二等奖4人,三等奖3人,市级三等奖2人,全国小学英语竞赛获国家级一、二奖12人,8人获市级二等奖,白银市体育等级考试二级9人,白银市美术等级b2级1人,b3级4人,白银市音乐等级考试b3级2人,在白银日报铜城周刊上有51名同学发表作品。
(二)“为了学生的一切”就是包括学生的此刻和将来和综合素质,我们不仅仅要关注学生的学业成绩和基本素质,同时也要关注学生“五自”潜力(包括自学、自理、自护、自强、自律)、创新精神与实践潜力的培养和发展。一年来,学校坚持以艺术节、校运会等实践活动为载体,开展以培养自理潜力为主的班队活动,开展以发展个性、培养特长为目标的兴趣小组活动,使学生的个性在活动中得以张扬,使学生的综合素质在活动中得到发展。如5月30日下午,学校隆重举行庆“六·一”暨校第一届艺术节文艺汇演,全校1000多位学生和老师观看了演出和展示,丰富了学生的校园文化生活,提高了学生的审美情趣,增强了学生的艺术修养。校运会有500多名学生参加各类竞赛项目,锻炼了学生的体质,提高了学生的运动技能。
八、硬件设施在规划中更趋完善。
一年来,学校后勤工作扎实有效,硬件设施建设做了有比较大的投入。
一是学校门口环境由于管理上的紊乱,造成该区长期无人管理,杂草丛生,树枝纵横,一片狼藉,与整齐的校园和邻路对面花园构成很大反差,企业埋怨,育人环境不雅,也影响着学校和企业的融洽关系。学校领导组织后勤人员和教师、学生进行了义务劳动,对中学部校门口两边绿化林和校内死角地带进行杂草铲除、地块整理、树枝修剪,现已容貌大变,企业满意,师生高兴,人人称道。
三是针对教师办公室计算机购置时间过早,配置太低,速度慢甚至时有死机现象,个别办公室没有计算机,已影响着教育教学这一现象。学校想方设法已购置了17台计算机,解决了这一困难。
四是针对教师办公桌椅比较破旧,档次很低,而且颜色、大小不一致,办公室内零乱,缺少整齐感,严重的影响着教师的工作情绪。为此学校已购置了部分办公桌,每位教师配置了一把椅子,目前已投入使用,全部解决还得逐步实施。
五是教室、办公室的由于历史积攒原因造成布局不尽合理,住宿、办公交叉,教室、库房设置零乱,中、小学生上课相互干扰,这一现象已制约着学校的发展,严重影响着教育教学质量。针对这一问题,在校主要领导的亲自带领下,后勤人员部分教师加班加点,搬迁和整理库房九个,搬迁教室七个,搬迁办公室12个,中小学分别设立教师会议室。透过调整,校舍布局更有秩序,更加合理、更加高效,也得到了广大教师的认同。
七是改造校园网的网线,铺设成光缆,为网上办公和教学创造了便利,极大的提高了效率。
八是由于教学楼、宿舍楼离厕所比较远,教师上班期间入厕十分不便,晚上住宿的教师入厕成了困难。把中学教学楼原有的厕所进行了修复,改建成水冲式;宿舍楼的夜间入厕问题,已在楼侧搭建了简易厕所,现投入使用,大家感到方便多了。
九是给小学部楼梯口及一楼办公室安装防盗门,更换了破旧不堪的中学教学楼楼门,消除了不安全的隐患,也大大改善了办学环境。
九、语言文字规范提升学校档次。
作为学校,语言文字工作质量的高度代表着学校的层次,也代表着学校的礼貌程度。我们把做好语言文字工作作为深化教育改革,全面推进素质教育的资料之一长抓不懈。将语言文字工作纳入到教师基本功训练、课堂教学、常规管理之中,渗透到德、智、体、美、劳各项教育教学活动的方方面面,但系统性还不够。本学期我们对学校语言文字工作资料进行了专项梳理和建档,健全了语言文字规范化工作管理机构,成立了“平川区魏矿学校语言文字工作委员会”,建立健全了各种管理制度,首先加强对教师说普通话、写规范字的要求,从考核到任用作了一系列的规定;其次对学生的用语用字进行了具体规定,各班成立了班级语言文字督查小组,进行日常示范、监督,同时举办各种演讲活动提升师生文化修养和语言文字水平,透过超多细致的整理补建工作,我校在近期白银市语言文字规范化示范学校建立活动中,赢得了专家的认可,以满意的成绩被评为白银市语言文字规范化示范学校,并推荐为明年甘肃省语言文字规范化示范校的评审学校。
十、防控甲型流感做到了职责到人,措施得力,落实到位,成效显著。
今年,应对甲型流感不断蔓延,威胁师生健康和生命安全的不利局面,学校领导高度重视,健全防控机构,制定防控方案,明确防控职责,落实防控措施,大力开展防控知识宣传,建立家校防控机制,坚持晨午检和跟踪调查,消毒,零报告等一系列制度,在全校上下的共同努力下,有效控制了疫情,保证了教育教学工作的正常进行。在平时的学校管理中,坚持以人为本,高度重视安全管理与教育,学校和家长签订了安全管理职责书,加强值周检查,及时通报安全信息,做到警钟长鸣,预防为主,消除了不安全隐患,杜绝了事故的发生。
十一、存在问题。
(二)个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。如个别教师不注意生活小节,在学生面前说话随意、不检点,把课堂作业留到课外,拖课,课外作业过多,作业批改不细等。
(三)学校移交时校园硬化工程尚未完工,因学校移交,工程停止,校园部分务必硬化的地面至今裸露,脏乱现象比较严重,已影响师生的活动。
(四)学校硬件设施历史原因欠账太多,尽管拨付教育金费,但十分有限,解决起来困难很大。
(五)教学楼楼顶防水多年未修,雨季漏水现象严重。
(六)校园围墙部分地方倾斜,存在安全隐患,尽管学校采取了措施,但不能根治。
学校处室工作总结报告篇三
为了更好地搞好我校的安全工作,学期初,我们组织了由校长、主管副校长、德育处、总务处、校医等组成的联合检查组,对全乡6所小学进行了安全工作自检。现将自检结果及9月12日教育局检查组反馈意见的整改情况一并报告如下。
1、组织机构各学校有安全工作领导小组,组长由一把手担任。其中,中心校的领导小组负责全乡的安全工作,组长由中心校校长田凯师担任。各校档案基本健全。
2、责任制落实情况年初,中心校就和各校签定了安全责任状。各校能做到安全工作责任人名单、重点部位责任人标签、值日值宿名单、领导带班名单上墙。学校采取了与家长签定安全公约、协议书、致家长一封信,让学生写保证书等形式落实责任制。
3、贯彻上级精神情况学校的安全工作档案由德育处负责整理归档。主要包括应急疏散预案(含应急疏散演练记录)、安全法规文件、值日值宿、领导带班名单、会议记录、日巡查记录、安全工作检查记录、安全培训记录等。
4、规章制度建立情况各校能按全国中小学幼儿园及少年儿童专项整治行动和市、区的有关要求,建立15项安全工作制度。能认真贯彻执行。
5、更夫管理情况20xx年4月,中心校原来的更夫因年龄接近60岁被更换。新更夫今年只有29岁,身体健康。其他各校的更夫也基本符合要求。
6、消防设施完好情况学校的图书室、实验室和食堂均配备灭火器。食堂有消防水龙头。有水缸、铁锹和沙子。
7、易燃易爆物品管理情况学校实验室只有极少量的酒精、高锰酸钾等物品,实行专人专柜上锁保管。
8、安全疏散通道管理情况学校的走廊、门厅畅通。有疏散指示标志。学校无学生宿舍。节假日有值日值宿安排。
9、用电安全管理情况无违章用电和电线老化、超负荷运转现象。无棚内暗线。更夫没有使用违规电器。各种电源能及时关闭。
10、交通安全管理情况能执行交通三项教育制度。开展了创建交通安全文明学校活动。学生由班主任组织排队放学。每天组织教师在学生上下学时开展安全值日,在校门前开展交通协助,使学生安全乘车。
11、食品卫生管理情况食堂的各项条件基本合格。因系新办,尚无许可证,正在办理中。学生饮用水由学生自带。
12、卫生防疫管理情况有《学校卫生工作条例》。有防止各种传染病爆发和流行的措施:定期消毒,定期体检,注意平时监测,教师对学生的身体状况及时掌握和发现,校医及时处理和上报。卫生教师上好卫生课,使学生掌握有关知识。
13、安全宣传教育情况学校采用安全教育课、校园安全报、广播、板报、班会、晨检、假前教育、签定安全公约、写保证书、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。师生能掌握报一定的报警、自救和逃生知识。每学期开展一次应急疏散演练。
14、校舍安全管理情况无危房隐患。新台子小学的一幢险房已停止使用。各种设施基本牢固、安全。重点部门安装了防盗门、铁栅栏。
15、预防野浴工作情况学校采用了上述13项中(见前文)的各种措施来预防野浴。在各村屯的池塘边设置了警示牌。
16、其它学校的安全工作领导小组结合各个时间段的不同要求,及时到各校检查工作,发现隐患及时督促整改。
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学校处室工作总结报告篇四
20__学年初,党支部通过对工作的总结和调研,形成支部工作的思路:“承奉献进取之传统,创和谐务实之作风,扬奋发向上之校风,树规范敬业之师风,立勤奋踏实之学风,办群众满意校之目标”。以夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型支部作为党支部的工作抓手。
一、建设学习型组织,促进校园可持续发展。
无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知,增长才干,跟上时代。建立学习型组织是促进校园可持续发展的根本策略。在党支部的引领下,学校管理层着重建立良好的用人机制。
(一)是工作育人。创造良好的工作竞争环境,让老师们快乐学习,快乐工作,快乐生活,让人生充满阳光思维。
(二)是不拘一格降人才。学校在编、聘任教职工享受同等待遇,拥有公平机会参与学校教育教学管理与研究活动。
(三)是知人善任,充分发挥组织成员的知识能力和水平为组织服务,更大程度地实现其自身价值,提高工作满意度,增强对组织的归宿感和责任感。
(四)是学用结合。通过“三种培训、三种课堂、三种交流”搭建好学习结果的应用平台,使老师们的专业技术才能能够有充分发挥的舞台。
(五)构建书香校园,引领成长境界。继续开展“点燃读书激情,营造书香校园”特色实践活动。我们与书为友,在读书分享中智慧碰撞,进行“经典古诗文诵”、“红色回忆座谈”等活动,进一步激发全体师生的读书热情和兴趣,老师们每天捧着至爱的书本,走进书的世界,心灵沉浸在书香中,读书成为了一种习惯。
(六)是建立激励机制。通过学习型组织的建设形成了一支专业素质强、教学热情高、团结协作好的教师队伍,使学校发展永葆生机与活力。
二、加强师德建设,全面提升教师形象。
师德教育是一个永恒的主题,我校充分利用政治学习时间组织教师认真学习党的各类相关政策法规,认真向教职工传达上级文件精神,进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》,从生活小事入手,从教学工作需要入手,全面加强教师职业道德教育。上半年,学校组织多次业务政治学习,使全体教师逐步树立了正确的教育观、人生观、价值观,真正做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
三、推进德育工作,努力提高学生思想素质。
结合我校文化建设,坚持德育工作主体性和渗透性相结合,注重德育的连续性和系统性,把德育渗透于教育的全过程。20__年我校的德育工作仍然围绕“四个一”即突出一个重点,开展常规教育工作;抓好一条主线,深化德育活动内涵;塑造一个亮点,使德育活动丰富多彩;找准一个支点,深化安全教育。围绕着这“四个一”学校德育少先队开展了丰富多彩的教育活动,进一步帮助全校少先队员深刻理解建党90周年的意义,积极通过升旗仪式、板报专刊评比、主题班队会、宣传栏等形式向全体少先队员广泛宣传“红色历史”,深入开展此项活动。
我校还坚持坚持升旗制度,抓好每周的国旗下的讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识;开展学雷锋活动,学习乐于助人的高尚品德和勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风等。从多方面入手,深化德育活动的内涵。
安全工作是学校工作的重中之重,我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防范能力。学校将安全工作列入重要议事日程,校长直接抓。学校进一步制定安全突发事故应急预案,层层签定安全责任书,层层落实责任,保障了安全管理的各个环节不脱节。再则加强对学生的安全教育,规范学生的行为,利用周一升旗、班会、晨会、天天讲,时时讲,提高学生安全意识和自我保护能力。同时,加强常规安全检查工作,定期和不定期对周边环境进行检查,出现隐患,及时整改。由于措施到位、管理严谨,学校未发生安全事故。在德育少先队活动方面,我校德育少先大队先后组织了多项活动,丰富学生的生活,极大地丰富广大师生的课余生活,增长知识,陶冶情操,有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。为了切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,结合镇级“小学生运动会”,我校坚持大课间和每天锻炼一小时的活动。
四、优化支部工作,推进党风廉政建设。
1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的,党政领导要首先做到,工作不以权谋私,要勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心职工生活,给职工排忧解难;要带头讲奉献,苦干勤政并廉政。
2、加强工作作风建设,党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律,实事求是,对成绩不夸大,对缺点不缩小,努力做到公正、公平、公开。
3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想,本着“有利于学生的健康发展,有利于教师的切身利益,有利于学校的办学声誉”的工作原则,把培养高素质的教师队伍放在首位,积极为教师搭设施展才华的舞台。
4、深化校务公开工作,做到真公开、真落实。
五、做好发展党员工作,不断充实党员队伍。
我校今年顾老师预备期一年满,学校按照组织程序对顾老师转正进行了民主测评和评议,其个人也做了工作总结,通过表决票,全体党员同意顾老师按期转正,并将表决情况进行公示后及时向教育党委汇报。同时,学校青年教师余老师和李老师积极上进,要求向党组织靠拢,希望成为党组织的一员。学校及时安排党员与他们进行谈话,这两位老师能严格要求自己,愿意接受党组织培养,党支部给予肯定得到上级党组织的同意下,转为预备考察期一年。同时,我支部还接受了赵老师和刘老师向党组织上交的入党申请书,学校将按照组织程序对他们的工作和学习表现进行考察和培养,成为下一批发展新党员的积极分子。
学校处室工作总结报告篇五
20__学年,机电(建筑)工程系总支坚持以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为指导,在院党委正确的领导及总支全体党员干部的共同努力下,紧紧围绕学院中心工作,以完善班子建设、党员发展工作、日常管理工作以及党员活动建设等为抓手,扎实认真有序开展工作,并取得了一定成效。现将这一学年的党建工作总结如下:
一、认真学习宣传贯彻党的精神。
我系党总支根据院党委的统一部署,围绕学院中心工作,结合自身实际,迅速作出学习安排。
学校处室工作总结报告篇六
回眸一学期来的工作,在学校行政的正确领导下,我们紧紧围绕学校工作目标,秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念,求真务实,开拓进取。透过转变工作作风,坚持创新驱动发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵式发展之路,推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体教师进行汇报。
一、坚持以“队伍建设”为根本,在转变提升中推动学校发展。
一学期来,学校重视干部教师队伍的建设与管理,继续完善工作方式,改善工作作风,促使各项工作更加扎实有效地运行。
(一)重视干部队伍建设,提高了工作的质量和水平。
坚持中心组学习培训制度,对十八大会议资料、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会,与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座,提高了行政干部的理论水平;坚持生活会制度,召开了两次会议,针对教代会提出的推荐,行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂,分年级听、评课300余节,了解教师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职,校领导并根据工作状况进行了有针对性的指导;透过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式,广泛听取群众意见,有效提升了管理水平和行政潜力。
(二)加强党员队伍建设,发挥党组织的战斗堡垒作用。
党总支以党的十八大召开为契机,开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十八大会议精神,结合争先创优,要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动,党员教师跨学科听课共418节,并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度,交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。用心做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中,党员教师与学生结成“爱心朋友”,关心他们的学习、生活,并在思想上进行指导。在开展“养良好习惯树五十形象”活动中,党员教师用心落实全员德育观。系列教育活动的深入开展,不仅仅锤炼了党性,更提高了党员素质。
(三)加强教师队伍建设,提升了教师队伍专业化水平。
强调“立师德、强师能”,着力打造一支热爱教育事业,钻研教育业务,乐于奉献教育的教师队伍。
1、加强学习培训,提高专业素质。
学校注重深挖自身资源,用心开展系列教育培训活动,召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资源的同时,学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验,进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习,听专家讲座,参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手带给了条件。
2、主题活动引领,加强队伍建设。
为进一步提高教研组长学术及管理水平,开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等资料,进行了深入的学习和研究;依托学科“小秘书”机制,开展青年教师业务培训工作,青年教师透过区、校两级汇报课、研究课、公开课,提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛,有40名教师获一等奖。同时,对第一届免检教师进行了增补,新增补了5名,共推出40名免检教师。在校本教研基础上,我校教师为区“e网通”录课30余节,展示区级以上研究课70余节,承办市、区级教研活动10余次。
3、创新工作模式,提高管理水平。
坚持德育长效机制建设,落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨,组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。突出年级管理,完善落实《年级德育实施细则》,各年级根据学生特点,摸索不同的习惯教育方法,确定“实施习惯教育探索模式”研究课题,并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研究。注重对青年班主任的培养,完成了三期青年班主任的培训工作,透过师徒结对,促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互学习观摩平台,提高了班主任队伍的育人潜力。
二、坚持以“文化建设”为先导,在文化引领中增强凝聚力。
校园文化是一所学校最宝贵的财富,是学校持续发展的核心动力。上学期学校继续以“精神文化引领,凝神聚力创新”为核心,始终致力于学校文化的不断构建,强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议,与文化公司共同研讨学校文化建设方案,力求构成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年,在教师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化,利用假期,各处室、教研组走访老教师,让五十精神得以更好地传承。
为了凝聚校园文化精髓,营造浓厚的文化氛围,校文化办精心修改了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集,有95位老师的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳华岁月》为主题的20--年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”,记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集,展现了师生的精神风貌。加强对外宣传,用心上报信息、新闻稿件,北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀,提升着学校管理的品质,扩大着学校的影响力。
三、坚持以“全面育人”为目标,在特色活动中促进学生健康成长。
(一)以丰富的德育活动为载体,加强学生思想道德教育,有效促进德育特色建设。
坚持“以人为本”的教育理念,遵循学生成长规律,关注学生的可持续发展。
德育处在做好常规管理工作的同时,用心开展更具特色的教育活动。各年级根据德育管理细则展开工作,进行了常态班会交流及年级展示。起始年级全面推行习惯教育,实施了习惯教育量化管理,构成了长效机制。用心推进“蓝天工程”,安排好蓝博课资料,组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动,用心参加志愿者服务,学生代表团参加了第三届模拟联合国大会。结合“12、4普法日”,开展了“弘扬法制精神,增强法律意识”的法制宣传教育。围绕“故事德育,习惯育人”,开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》征文撰写活动。透过开展形式多样的教育活动,提高了学生的整体素质。
注重整合德育资源,继续探索学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会,并召开了第一次全体会议。
(二)坚持以课堂育人为主渠道,不断提升育人质量。
在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道,结合实际贴近学生生活,构建了“活力”课程体系,课堂教学资料灵活多样,构成了活跃的互动课堂。透过用心的富有活力的教育生活,寓德育于各学科教育教学之中,加强了情感、价值观教育,丰富了教育形式,创新了教育资料,提高了学生的思想认识和综合素质。
(三)发挥共青团教育阵地作用,全面提高团员素质。
加强团队组织建设,用心开展教育活动。初一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式,党总支给高一年级讲了题为“树信仰跟党走”的党课。校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教育活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教育与青少年发展”的“高端访谈”。组织了“老师您好”教师节庆祝活动和首届“声音传递梦想”校园金话筒主持人大赛。开设了“新年邮局”,为校内师生传递祝福。举行了首届校园社团文化节。总之,系列活动的开展,充分发挥了学生的主体作用,给学生带给了展现潜力的舞台,校团委被评为东城区团建十佳建立校。
(四)重视心理健康教育,培养健康的心理素质。
心理咨询室继续开展好心理教育工作,接待学生、家长咨询。在高三年级开辟心理辅导室,利用中午时间进班进行考前心理辅导。透过校园刊物《心灵之约》、《心语小报》进行心理知识的宣传教育。举办了第五届心理文化周活动。透过有效的心理健康教育,提高了学生的心理素质。
(五)加强体育、美育、科技工作,促进学生健康、全面发展。
体育老师克服了“校安工程”带来的场地困难,确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。
学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法,在原有舞蹈队、合唱队的基础上,新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团,多角度培养了学生良好的艺术素养。
学校十分重视学生科技活动,投入了专项资金购置超多科技设备,改善活动条件,邀请专家到校进行了科技讲座,举办了丰富多彩的科技节活动,并有多名同学在市区级比赛中获奖。
四、坚持以“优化教学”为重点,在探究实践中提升教学质量。
(一)依托科研方法,立足课堂实效。
坚持以“课堂观察方法”为依托,开展了多次“课堂观察法”的学习培训,对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深入的研究。课堂观察法的实施促进了教师的自我反思,调整了教学策略,进而增强了课堂教学的有效性。
继续深入“注重课堂质疑,进行有效课堂提问”的研究,数学组组织了“聚焦课堂提问,创设高效课堂”教学研讨活动,物理组以说课形式展开研讨,文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、教师理答”等几方面做了深入研究,进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究。
(二)规范三级体系,强化课题研究。
1、在已初步建立课程体系状况下,进一步寻求发展,构成自己的特色课程。
在课研部统一协调下,以教研组或学科备课组为核心,开展课程研究工作,努力构建“活力”课程体系。建设了校本课程库,涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程,根据不同的教育教学需求,因时因势选取适合课程服务于学生。
2、以课题为牵引,促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。
我校多个学科在此方面做出用心的探索:《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究。文化办撰写的《构建多元开放灵活的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳,美术组完成了《kt板实践与研究》课题,上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。结合课堂教学实践,申报了区级立项课题《依托课堂观察方法增强课堂教学有效性的实践研究》。
(四)关注毕业年级,用心做好工作。
学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标,并在日常工作中强化管理,激发动力。组织开好每次工作研讨会,在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成绩。
(五)加强对外交流,拓展办学途径。
为进一步拓展学校发展空间,开阔师生视野,学校加强了对外交流。上窗体底端学期,我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由开云KY官方登录入口 进行访问交流;进一步推进我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年教师到房山区南梨园中学进行了交流和同课异构的展示,他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一致肯定。
五、坚持以“优质服务”为宗旨,在服务保障中带给有力支持。
上学期各部门进一步强化了服务意识,构成了“为教育教学服务,为师生生活服务”的良好氛围,为学校的建设发展给予了保障和支持。
(一)在简陋的工作环境中,电教组教师录制各类课程200余节,实验室开设各种演示实验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致,为教育教学带给了有力的保障。
(二)总务处老师坚持做好两校建设与保障,在加强周转校硬件建设的同时配合校园改造工程,做好本校的建设工作。顺利完成了20--年的部门预算。住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作,为学生的学习生活带给了保障。
(三)卫生室与各部门密切配合,完成了防病防疫、计划免疫接种、学生体检、红十字工作,做好常见病和慢性病的预防。
(四)办公室老师认真做好各项工作,及时上报信息,完成职称备案、进行新教师招聘、工资补发等。举办了离退休教师团拜会,修改完成了年报和北京教育志的修志、补志工作。
(五)充分发挥工会组织职能,用心为学校发展进言献策,对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季锻炼,观看电影《一九四二》,在校运会上,进行了广播操、太极拳表演,成立了教职工俱乐部。用心为特困职工申请困难补助,慰问探望生病生产的老师等,使教职工深深感受到了工会组织的关怀。
六、坚持以“查找问题”为抓手,在反思求变中推动发展。
成绩只能代表过去的付出和努力,要想有新的进步和发展,就需要我们静下心来,认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足,才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
(一)进一步提升教师礼仪素养,打造高素质的教师队伍。
奠基良行,行为世范。教师礼仪素养代表着学校的品质,每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期,我们要进一步强化教师礼仪规范,切实做到事事处处严格遵章守纪,注重自身形象,发挥引领示范作用,使教师更具有礼仪风范和特有气质。(此刻文化办正在制定五十中学教师礼仪规范细则,新学期我们就要按照礼仪规范去做,这也是学校实现更高目标的有力保证,学校要发展,教师礼仪要先行)。
(二)不断拓宽工作思路,坚持创新力求实效。
各部门要结合工作实际,不断拓宽思路,寻求突破口,坚持创新驱动发展,力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展,使之更具有持续性、系统性,进而构成体系化的工作模式。发展无止境,创新就无止境,而创新是打破瓶颈的有效途径,我们此刻有很多项目是富有创新的,不应放松忽略,我们能够不断扩展创新的项目,更不应轻易的放下以有的富有创新的工作,应更持续不断地完善它。
(三)团结一心谋求全新发展,齐心协力打造品牌学校。
借助校安工程,我们的校园将变得更加壮观美丽,硬件设施更加完善,打造品牌学校已成为我们的奋斗目标,这其中的核心力量就是我们全体教师,为此,要进一步增强职责心、荣誉感,将学校发展与个人发展融为一体,要有担当精神,工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流,掌握必要信息,得到彼此的配合与支持,着力提高工作效率。总之,我们要团结一心谋求学校的全新发展。
“风物长宜放眼量”。老师们,焕然一新的校园环境,凝神聚力的校园精神,六十年丰厚的校史积淀,我们已站在一个更高的起点上,定会努力把握学校发展的新机遇、新要求,汇聚智慧和力量,发挥整体优势,共同去开创五十中发展的新局面。
学校处室工作总结报告篇七
20年我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下,通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力,取得了一定的成绩,现将我校共青团工作总结如下。
一、强素质,抓好团干队伍先进性教育。
为了提高团员队伍的整体素质,组建一个有战斗力、凝聚力的团队,校团委在学校6个团支部中进行选拔,最后选拔出6名团干,保障了团委会的持续发展,促使学校工作的有效街接。同时在平时工作中坚持每个月与各团干、团支部进行一次工作经验的交流,通过此种方式增强了团干的服务意识、主人翁意识和责任感,同时也培养了团干爱国、爱校、爱集体的精神。同时团干部能够在学习生活在起到模范带头作用,及时化解了同学间的矛盾,并能够以身作则。
二、抓常规,做好学生的养成教育文章。
2、抓好升降旗仪式,利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育,阶段性贯彻思想德育主题。
3、每月的重大节日中进行革命传统教育,安全教育、理想教育等;。
4、每月开展团员培训教育,召开团章知识讲座,定期开展团干部会议。
5、积极配合政教处搞好文明班评比及日常德育工作,校团委、学生会进行各项日常行为规范的检查评比,努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的校园文化氛围。
通过抓常规教育,培养青少年学生的良好行为习惯,提高了学生们的思想道德素质。
三、开展主题鲜明的团队活动,丰富学生的校园生活,加强对青少年学生的思想道德教育。
1、三月份开展了“学雷锋”主题教育系列活动。
首先,在三月第一周周一升旗仪式上进行启动仪式,班会课上进行宣传教育,班班出一期相关的黑板报和手抄报;开展了“我身边的雷锋故事”为主题的演讲比赛活动;我校根据上级要求,组织全校学生开展了“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动。在学校团委和计算机老师的指导帮助下,利用微机课登录中国文明网站进行了签名寄语活动,学生们积极踊跃参加,抒写了对雷锋精神的认识和开云官网app下载安装手机版 ,同时观看了关于雷锋的视频故事,使雷锋事迹和精神深入学生心中,从而号召他们从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,做一个有道德的人。
2、安全教育,常抓不懈。
3月26日是我国第十七个“全国中小学生安全教育日”,为开展好“安全教育日”主题教育活动,进一步强化师生的安全意识,防范各类校园安全事故,我校开展一系列活动,开展主题班会,观看安全教育视频,人人写出开云官网app下载安装手机版 ,出一期安全黑板报和手抄报。
3、利用清明节传统节日,开展了以“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”为主题的革命传统教育活动,对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献。
4、开展“我与共青团共成长”纪念建团90周年活动。
首先,我校团委召开了团委工作会议,传达了上级的文件要求,并进行了工作任务分工,在上级文件下制定了符合我校具体情况的“五个一”活动方案,每个团委委员根据分工,明确任务,扎扎实实的开展各项工作,做到实效。
其次,加大宣传教育力度。我校在5月9日利用周一升国旗仪式活动,国旗下讲话,对全体师生进行了建团90周年活动的宣传教育和发动,同时下午的班会上各班在团支书的带领下开展了以“坚定信念跟党走纪念建团展风采”为主题的班会,人人写出活动计划和目标。为了进行大力宣传,起到教育效果,我们还开展了黑板报和手抄报评比活动,了解建团历史,增强团队意识,积极向党靠拢。
第三,我们在五四青年节来临之际开展了以“庆九十华诞,宣青春誓言”为主题,新团员入团宣誓、老团员代表重温入团誓词活动,增强了团员意识,提高团员的责任感和使命感。
第四,我们还开展了“我心中的共青团”少先队员征文比赛活动,活动中学生积极踊跃参加,有很多优秀学生作品获得镇校表彰,如初三宗广庆、荆云娟、荆文冰,初二荆亚东、王雪竹,初一胡晶、荆晓语等同学。人人写出了对中国共产主义青年团的热爱赞美之情,同时表现出对共青团组织的良好祝愿和热切期盼。
我校在三月份开展学雷锋志愿服务活动中,就积极关注我校的留守儿童、进城务工人员子女和贫困家庭子女,利用节假日到他们家中帮助打扫卫生、整理房间、辅导作业等,老师和同学与他们进行交流沟通,让他们感受到了大家庭的温暖,对他们提交的心愿,我们正在努力的一个一个的落实。
总之,我校通过开展此项活动,对广大学生非常具有教育意义,使他们对共青团有了更进一步的认识和了解,坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,努力学习科学文化知识,树立远大理想,为迎接党的十八大而努力。
5、开展心理健康教育活动,全面提高学生心理素质。
在2012年初中学业水平考试来临之际,为进一步缓解学生们的考试压力,能够以积极、健康的心态备战考试,同时宣传普及心理健康常识,让师生关注自身心理健康,树立正确的心理健康观念,营造健康、和谐、良好的校园育人氛围,我校于6月3日上午聘请淄博市创予心理咨询室的成娟老师,给全校师生进行了一场心理健康教育讲座。在活动中学生们积极参与互动活动,解决了学生们在学习和生活上的很多心理障碍,为今后的学习生活铺平了道路。
6、开展了“爱国主义教育周”活动。
为庆祝中华人民共和国成立63周年,弘扬伟大的爱国主义精神,引导广大中小学生奋发有为、理性爱国,开展了“爱国主义教育周”活动,组织爱国升旗仪式和爱国保钓征文活动,引导学生正确表达爱国意愿,疏泄情绪;召开以“保钓爱国,我们怎么做”为主题的班会,引导学生理性思考,学会以正确方式、正当途径,表达爱国热情,引导学生将爱国热情转化为学习动力,勤奋学习,主动发展,健康成长;还开展了爱国手抄报和黑板报活动,加大爱国主义宣传教育。
7、组织开展了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动
8、开展了建队63周年活动。
为庆祝建队63周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,我校开展了已“红领巾心向党,感受你的爱”建队63周年活动,学生们通过观看少先队和歌颂祖国的影片,主题班会等形式来庆祝建队63周年。
总之,我校团委踏实开展工作,今后将继续多向兄弟团委学习,多向上级团委请示汇报,增强团队建设,更好地开展各项团队活动,真正为青少年成才作出有力的保障。
学校处室工作总结报告篇八
加强党的领导,建设一支高素质的干部队伍加强党的领导,强化班子建设,建设一支高素质的干部队伍是搞好学校建设的关键。今天本站小编给大家整理了学校处室。
希望对大家有所帮助。
教材科在教务处处长及分管处长的领导下,根据学院和教务处20xx年度工作要点,以竭诚为全院师生服务为宗旨,以规范教材管理为目标,提高服务质量为核心,齐心协力,扎实工作,较好地完成了今年的各项工作任务,现简要总结如下:
一、健全教材管理制度,做好本科教学工作水平评估的相关工作。
先后完善制定《陇东学院教材工作条例》、《陇东学院教材建设工作委员会条例》、《陇东学院教材预购办法》《陇东学院教材教材选用与评估办法》、《陇东学院教材订购、验收流程》等规定。全面规范了教材管理工作。按照学院迎评工作的要求,整理健全了教材档案资料,完善了教材管理制度,有力的促进了教材建设工作。
二、教材选用与招标。
(一)教材选用及审定。为了做好教材的征订工作,四月份向各教学院系下发了《关于认真做好20xx年教材征订有关问题的通知》和统编教材征订目录,对各教学院系选订教材提出了具体的要求:所预订的教材必须在国家统编教材目录范围内,要优先征订面向21世纪教材、“十五”规划教材、获奖教材、精品教材,坚决杜绝未经批准的自编教材和其它各种劣质教材的流入。为配合教材的预订和选用,在去年举办图书教材展示会的基础上,今年分春、秋两季举办了三次图书(教材)展示活动,邀请了西安、兰州共五家图书经营单位分别在新、老校区进行了实施,为广大师生的购书提供了方便,加强了信息交流,又为教材选用工作奠定了良好的基础。
各教学院系将教材征订单报上后,我科按照教材征订的具体要求,对选用教材逐一进行了审定,对选用不符合要求的教材,责成相关教学院系作了更换,保证了选用教材的质量。
(二)教材的招标。自20xx年我院首次实行教材公开招标订购以来,今年进行了第四次公开招标。通过公开招标的方式,教材招标委员会最后确定了西安市新华书店等4家图书(教材)供应单位为我院20xx年教材供应单位。
三、教材的入库、发放和补订。
(一)教材的入库。教材的验收入库是教材管理工作的重头,工作量大,十分辛苦。为了开学后尽快将教材发放到学生手中,从刚放暑假,我们就立刻进行各项准备工作,帐目的建立和库房的清理等。教材入库后,科室人员把入库教材按品种归类,以班级为单位将在校学生的教材按班级实际人数进行分区,为教材的分发做好了基础性的工作。
(二)教材的发放。教材的发放是教材工作中心,任务重,时间紧。为了做好教材的发放工作,我科及早着手准备。一是在暑假前向各教学院系下发通知,对教材发放做出了统一安排,开学前10天安排给在校学生发书,新生开学到开课前这段时间给新生发书;二是工作加班加点,克服一切困难,保证开课前把书全部发到学生手中。
(三)教材的补订。由于各方面的原因,有部分教材需要补订。书单报出以后,及时联系教材供应单位,对不能及时到货的教材,通知相关教学院系补订,有的教材需要多次补订,由于我们工作细致,保证了补订教材的按时到书。
四、剩余教材的清退和帐目结算。
(一)剩余教材的清退。教材发放结束以后,立即组织对剩余教材进行清理和清退,退书14万册,价值340万元,实现了当年教材的零库存目标。
(二)帐目结算:剩余教材退还教材供应单位后,我们又及时结算了全年教材的购销帐,并报送计财处进行结算,为了不影响毕业班学生的正常离校,我们及时认真地结算了毕业班级的学生教材帐,经过与学生班干部面对面反复的核算,做到了班级、个人帐目清楚,没有差错,学生个人心中清楚。并及时将清算结果反馈到计财处进行结算,确保了毕业生的顺利按时离校。
对应教材科20xx年。
工作计划。
虽然较好地完成了各项工作任务但也存在个别不足比如对于高校教材建设的创新和改革思路不够。
一、思想作风方面。
一年来,能够认真参加学校组织的各项活动,自觉主动地学习政治理论,特别是在“三个代表”重要思想学习过程中,能够深刻领会其精神实质,并用以指导自己的工作。党的xx大召开之后,能够主动认真学习和领会xx大精神,在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平时能够关心时政、关心国家大事,思想上、行动上自觉与党中央保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养,做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中,严以律己、宽以待人。工作中,能够勇于承担任务,遇事不推诿、不扯皮,敢于负责,讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神,不计个人得失,在对外交往和接待工作中,能够廉洁自律、公私分明。
二、履行职责方面。
(一)接待工作。
今年上半年,因为学校搞百年校庆,接待工作十分繁重。根据学校工作需要,我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外,主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作,我从3月份开始就着手构思接待方案,先后易稿十多次,有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当,常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备,终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中,我不仅是接待方案的主要制订者,同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆时,来宾达到近6000人,但由于计划周密,组织得当,接待工作一直在有条不紊地进行,校庆接待工作的成功,保证了校庆的顺利举行,也受到了来宾的好评和校领导的肯定。
除校庆之外,在今年的接待工作中,我还主要参与了李岚清副第三次视察我校、以及教育部、水利水电部等领导视察我校、中科院化学部院士会年会、数学“天元基金会”扬州会议、全国高等教育研究会秘书长工作会议、全国语言文字工作会议、广东省教育代表团和兄弟院校来校交流考察等一系列大型重要接待活动。在接待工作中,锻炼了自己的能力,积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评,从而在树立学校形象,宣传学校方面起到了积极的作用。
(二)协调工作。
今年以来,我参与协调处理的主要行政事务有:广陵学院建设过程中的有关事宜;“5+1”楼宇拆迁事宜;新生接待及开学典礼工作;逸夫图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作;清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。今年暑假中,校办主要负责同志人事变动,我不计较个人得失,几乎放弃了整个暑假的休息时间,主动处理协调与办公室相关的行政事务,从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。
除上述工作之外,在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。
不足之处:
1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。
2、在工作节奏较快的情况下,往往不够注意工作的方式方法。
20xx年学校在北京市委教育工委、市教委和学校党委的领导下,在师生员工的共同努力下,实现了维护稳定、服务奥运、促进发展的三大工作目标。
一、服务奥运会和残奥会业绩突出,实现了平安奥运的工作目标。
20xx年学校全面贯彻落实北京市委教育工委“首都高校安全稳定暨‘平安奥运行动'实施方案”,扎实推进“平安奥运行动”工作。保卫部门协调各单位,严格排查安全隐患,严肃整治整改问题和漏洞,严密监控影响安全稳定的各类因素,努力构建校园“多维防控体系”,全面维护安全稳定。利用奥运契机,学校建设完成了校园及学生公寓门禁系统并在奥运期间发挥重要作用;组建了由394名学生组成的“平安奥运行动”安保志愿者队伍;改造完成家属区技防系统,校园的监控面积达到98%以上;通过大量卓有成效的工作,确保了奥运期间及全年学校的安全稳定,为实现平安奥运做出了应有的贡献。
北京奥运会和残奥会期间学校共派出1584名志愿者,其中比赛场馆志愿者407人,奥运村志愿者291人,交通志愿者250人,其他志愿者636人。他们在各自岗位上表现优秀,受到了各方表扬。
学校服务奥运会和残奥会的突出业绩荣获了多项嘉奖和荣誉。其中包括:学校获评“首都教育系统奥运工作先进单位”、“首都‘迎奥运、讲文明、树新风'活动先进集体”、“北京奥运会、残奥会优秀组织单位”等荣誉称号,奥运村志愿者团队得到了国家级的奖励,比赛场馆团队获评“教育系统奥运先进单位”等荣誉称号;全校师生共有11人获得北京市委、市政府、奥组委联合表彰,352人获得奥组委、教工委、团市委、石景山区等的表彰。
二、教学质量工程成绩突出,生源质量不断提高,教育教学工作成果显著。
学校十分重视教学质量工程建设,继续落实“质量立校,特色办学”的治学理念,不断巩固本科教学工作中心地位,抓好专业特色建设和基础课程建设,取得显著成效。20xx年学校获得4项国家级教学成果,12项北京市级教学成果以及3项北京市高等学校教育教学改革立项项目。
学校27个本科专业共招收学生2474人,截至年底全日制在校本科生(含二学位)共9358人。北京生源比例达到75%,在北京地区一本招生专业达到14个,较20xx年增加5个,一本招生人数比例达到63%,其中理工类一本招生人数位于在京招生院校的第三名。通过不断增加北京地区一本招生专业数和招生人数,学校北京生源质量不断提高,有力促进了学校整体生源质量的提高。20xx年学校北京和全国理工类新生录取平均分与当地重点线差值较20xx年相比有大幅度提高,文史类则有所下降。
20xx年学校大学英语四级考试一次通过率64.57%,名列市属市管高校第三。建筑学专业顺利通过全国建筑学专业评估委员会的评估,处于全国180所院校中的先进水平。
制订并实施了《北方工业大学本科学生转专业管理办法(暂行)》,共有18名学生按自己的志愿转入新专业,充分体现了“以人为本”的教学管理理念。
在成教生源减少的严峻形势下,成人高等学历教育进一步调整学习形式、层次和结构,加大宣传力度,完成招生1284人,为原计划的96%。目前成人教育规模稳定在3800人左右。
图书馆不断提高读者服务的质量,在服务专业建设、学科建设、专业评估及开展图书资源建设等方面工作成效明显,馆藏图书达到117.2万册。截至年底,学校教学科研仪器设备达到17916台,总值20670.36万元,较20xx年分别增长15.6%和27.8%;百名学生拥有计算机台数达到73台,比20xx年增长了23.7%。
三、研究生教育规模继续扩大,学科建设进一步加强。
学校22个硕士点共录取425名研究生,目前在校全日制硕士研究生1119人,如包含法律硕士和工程硕士在内,在校生达到1578人,初步实现了学校研究生规模上层次的目标。
数量经济学、经济法学、思想政治教育、机械电子工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术6个学科被北京市教育委员会批准为北京市重点学科。这是学校加强学科建设,努力培育特色鲜明、优势突出的学科群建设工作取得的重要成果。
四、科研工作稳步发展,科研实力进一步增强。
20xx年学校科研工作稳步发展,科研经费达到5196万元,较20xx年有大幅度增长。开展多项学术制度规范建设,修订了科研项目计划、评审、考核及职称评审的学术标准,出台了《关于建立专职科研编制岗位和科研经费折算教学工作量的暂行办法》和《北方工业大学重点研究计划项目经费管理办法》,有力推进了科研工作的加强及重点项目的实施。20xx年学校重大科研项目取得一定进展,分别有10项国家级和14项省部级在研项目。
20xx年度学校获省部级科技进步二等奖2项,三等奖2项;北京市哲学社会科学优秀成果二等奖1项;科技部863项目1项,国家自然科学基金4项;20xx年全校发表论文465篇,被sci、ei、istp和cssci检索论文达124篇;发明专利授权4项,专著7本,编著41本。
五、育人与助困相结合,学生工作取得实效。
学校继续落实“以人为本”的办学理念,加强学风建设,把关心学生成长,服务学生成才落实到学生工作的各个方面,不断探索思想政治教育工作新模式,增强学生工作的实效性。
通过加强学习研讨,开展工作研究,不断提升学生工作队伍的战斗力。全年专职学生工作干部发表论文17篇,获得教育部等颁发的多项学生工作成果奖项及多项学生思想政治教育研究课题。
学校坚持将思想政治教育工作与解决学生实际困难相结合,认真落实国家各项资助政策,在帮助家庭经济困难学生解决生活困难的同时促进其成长成才,贫困生群体成为一个学风优良、学习成绩和表现优秀的群体。20xx年学校资助贫困生1600人,比20xx年增加17%,资助金额达到1215.12万元,比20xx年增加42%。
在就业形势日益严峻的情形下,20xx年学校一次就业率达到96.96%,比20xx年提高2%,居北京市本科院校第14位;应届本科毕业生中有7.59%考上硕士研究生,毕业生考研比例有所回升。
学生积极参与全国及北京市的各项重大竞赛活动,学生竞赛取得良好成绩。全年共有360人次在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、北京市大学生数学竞赛等重大竞赛中获奖,26个团队获得国家级团体奖,35个团队获得市级团体奖。
六、校园建设和后勤服务工作取得新的进展。
学校完成了“图书信息大楼及地下停车场”项目的前期工作,工程将于近期开工。完成大修12项,共投资400万元;完成北京市专项36项,共投资2850万元。通过以上大修和专项投资,使校园环境更加漂亮、整洁,学校教学条件进一步完善。
大力推进节约型校园建设,全校单位面积供暖能耗、公用耗水量、公用耗电量持续下降。20xx年学校被全国行政协会后勤分会评为“节能先进单位”,被石景山区评为“供热先进单位”。
后勤服务部门重点围绕服务奥运,不断加强队伍建设,提高服务质量,重点开展了奥运后勤保障、加强岗位培训、加强标准化建设、细节服务、控制食堂价格等工作。奥运会和残奥会期间通过周密的安排和热情的服务,为在学校住宿的志愿者提供了有力的后勤保障,得到了广大志愿者和上级机关的好评。在市场价格波动较大的情况下,学校食堂确保了“质、价、量”三不变。20xx年后勤工作共获得北京市教委等部门颁发的各种奖项19项。
七、人才队伍建设进一步加强,人事管理规范有序。
完成新一轮岗位评聘、岗位设置管理与专业职务分级,充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性。分级后高级职称教师总数274人,其中教授85人,副教授189人。学校在岗位评聘和分级工作中做到公平、公正,程序规范、透明,条件刚性化且符合学校实际。
开展了“实践教学技能培训”、“青年教师基本功大赛”等各项教师培训工作,取得了良好的效果,促进教师教学水平不断提高。
八、学校经费增加,收支平衡,支出结构合理,办学效益高。
学校事业费收入36141.56万元,比20xx年增加19.1%。在支援地震灾区调走1000多万元的情况下,学校仍然实现了事业费收支平衡,财务预算执行情况良好,保证了各方面工作的良好运行。
学校教学经费投入总额和比例不断加大,教职工的工资收入增加,福利待遇有保证。在总的事业费支出中,人头费支出约占39.85%,较20xx年增加4%;公用支出约占31.19%;专项及其他支出约占28.96%,支出结构合理,办学效益高。
学校共接待42个国(境)外团组232人次,组织派出校院级访问团共40批84人次,另外派出87名教师到国外进修,占教师人数的10%以上。
通过丰富交流活动,有效地促进了国际合作项目。学校与韩国大邱大学等六所院校新签署校际交流协议,并正式启动了同美国东田纳西州立大学、日本关西外国语大学等学校的2+2联合培养项目。全年共派出留学生124名,有11名在美国2+x学生获得双学位,其中有2名同学被美国著名高校录取为硕士研究生。真正实现了通过合作办学,利用优质教学资源,促进教学质量的目的。
学校外国留学生教育快速发展,20xx年首次招收到研究生,目前在校留学生总数达到87人,其中学历生26人,语言生61人,共获得北京市政府外国留学生奖学金25万元。20xx年学校外国留学生在hsk考试中5级通过率达到62%。
十、审计工作不断加强。
学校贯彻落实“全面审计、突出重点”的指导方针,根据学校实际,继续加强内部审计工作基础建设,围绕北京市专项审计、学校中层干部换届以及多个基建、修缮工程项目竣工,重点加大专项经费、经济责任和基建及修缮工程项目审计力度。全年完成第四教学楼、留学生公寓及学生食堂的外部审计及20项修缮项目审计,为学校节约资金192.85万元,连续三年平均审减率在3%以内。
近年来,学校绝大部分办学指标都成阶梯状上升态势,始终保持着较快的发展趋势,并且自我发展、主动发展的动力充沛。与此同时,学校内部亦形成了明确的发展思路,团结的干群、师生关系,民主的工作作风以及务实进取的校风,正是在这样一个良好的环境下,20xx年学校各项事业均取得了进一步的健康、快速发展,为学校20xx年的工作奠定了良好的基矗在新的一年里,全体师生员工要继续团结奋进,继往开来,发扬成绩,弥补不足,推动学校改革和各项事业再上新的台阶。
学校处室工作总结报告篇九
今期,中心校认真贯彻党的教育方针,用心开展素质教育。按照学期初的计划,围绕着教育改革和全面提高质量这个宗旨,取得了必须成绩,现总结如下:
一、强化德育工作。
1、加强了师德师风建设。为了全面提高我镇教师师德水平,树立良好的教育形象,我们仍按照县教体局的指示精神在全镇各学校集中开展了师德师风教育活动,规定每周一夜晚7:00—9:00以校为单位开展政治学习时间,要求每位教师作好学习笔记,中心校包片人员检查督导。透过学习全面提高了教师职业道德水平,认真落实了《中小学教师职业道德规范》,使我镇教师师德师风建设得到进一步加强。
2、强化小学生日常行为规范教育。各班张贴《小学生日常行为规范》,并要求学生自我检查,互相监督,使规范深入孩子的心灵。
3、大力开展“三热爱活动”。各学校都结合本校实际抓典型、树标兵,开展向英模学习,培养孩子热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素感情,事事从小做起、从我做起。透过这些方面的教育,孩子们的心灵日渐净化。
4、加强了法制教育。要求孩子们不仅仅要严格遵守校规校纪,还务必树立法制观念,做到学法、知法、守法。为此,各学校都设立了法律顾问点,定期向学生进行法制教育,并两次聘请公安、司法人员到校做法制报告,收到良好的教育效果。
5、加强了环保教育,强化环保意识。就目前农村而言,由于化肥、农药的滥施、树木的超多砍伐、垃圾随处堆放等,生态环境日趋破坏。所以,各学校加强了环保宣传力度,教育学生从我做起、从爱护身边的一草一木做起,从小树立环保意识。
二、认真做好了学校的布局调整。
针对我镇实际状况,部分学校学生班额少,师资结构不合理,今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点,这几所学校的四至六年级学生到附近学校就近入学。这一举措解决了部分学校教师队伍的不足,并保证了教学经费的重点投资。
三、努力改善办学条件。
由于近几年学校经费严重不足,相当一部分学校校舍年久失修,危房日趋具增,师生没有安全感。对此,中心校要求各校对无修缮好处的危房该拆迁的拆迁;对有修缮价值的校舍该修缮的修缮。其中,后楼小学吸纳外部资金二十余万元,建了一坐12个班的教学楼,硬化了路面,美化了校园,消除了教师的后顾之忧,确保了师生的安全,从整体上改变了办学条件,付庄完小正在筹建之中。
四、很抓教研教改,努力提高教育教学质量。
我们在抓好其他工作的同时,我们始终以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,以转变教师教学理念、提高教师综合素养和文化底蕴为根本途径,开展了一系列教育教学活动。
1、很抓教学常规管理。为了大面积提高教育教学质量,今期中心校制订了一系列的教学常规管理实施方案,成立了督导小组对各校进行了两轮检查,其结果在全校教师会上通报,表扬了先进,批评了后三名学校负责人及不能踏实工作的个别教师,有力地促进了各校的常规管理。
2、很抓教研教改。教学工作是学校工作的主要工作,它承载着孩子的未来,寄托着乡亲的厚爱,一所学校好坏取决于办学效益的高低,也就是教学工作的成败,教学工作的好坏取决于教研活动的开展。故开学初中心校制定了切实可行的教研计划,下发到各校,使每位教师明确具体的教研目标,并透过奖惩制度的建立提高了教师参与教研教改的用心性。
(1)以“群众备课”为载体,有力地开发了校本资源。今期每周六集中全镇教师到中心校分年级参加群众备课,中心校领导成员参与到不同的学科组组织教师备课,要求教师立足与课堂,讨论解决课堂中存在的问题,作好每课的备课提纲,期末结合所教学科向中心校带给一篇教学论文。
(2)语、数辅导员深入到各个学校听课、评课,检查指导教师教学,发现问题及时解决。
(3)派骨干教师到外地学习经验,然后回来传授方法,使广大教师都能理解到新的知识和新的方法。另外,我们还利用自身的资源,请基本功扎实、经验丰富的教师上观摩课。为了调动每位教师的工作用心性,中心校制订了教师考核评估方案,每校拿出必须资金对那些成绩突出的教师进行奖励。
3、努力提高学生的综合素质。为了拓展学生的视野,校本部用心开展学生的读书活动,班级成立图书角,图书室全天向师生开放。为了提高学生读书的用心性,学校每期都评选出“读书标兵”或“读书模范”,学生读书的热情空前高涨。一学期,有些孩子课外阅读量达二十余本,笔记做了好几本。为了把此项活动深入开展下去,鼓励孩子多读书、读好书、用好书,校本部开办了《闾河圃》校报,刊登师生的优秀作品。此外,还充分利用“校园之声”播送孩子的读书心得和优秀习作,今期投稿多达上千篇,活跃了校园文化,丰富了学生的知识,提高了学生的文化素养。
今期,我们还开展了规范新课程标准评比活动,透过这些活动的开展,真正使一些教师在教学教研中树立旗帜和榜样。同时也有力地促进了教育教学质量的提高。
五、认真抓好“两基”工作。
(1)进一步规范教育收费行为,落实好河南省--年年义务教育阶段学杂费免补政策,坚决控制学生辍学流失,做好因贫辍学儿童复学工作,全镇小学入学率、巩固率分别持续在99、9%和99%,确保了残疾儿童入学率在80%以上。
(2)进一步落实了村小危房维修改造长效机制,加强了对全镇危旧校舍的改造和维修,改善了办学条件。
(3)做好软件建设。各校教师利用星期天、节假日对有关档案进行了整理。
(4)加强了组织领导。各校校长作为“两基”迎国检的第一职责人,他们认真组织,用心合作,并利用有限的资金修缮了校舍、添置了图书,确保了“国检”的顺利透过。
六、加强了校园管理,优化育人环境。
为切实加强我镇小学校园管理,优化育人环境,提高办学水平,我们按照教体局的指示制定了“加强校园管理,优化育人环境”专项活动实施方案,透过这项活动,努力使我镇各所学校透过几年时间都办成规范化学校、花园式学校。我们的具体做法是:
1、树立环境育人思想。良好的环境能够净化人的灵魂,催人奋进。故而,学校加强了对学生的养成教育,要求人人养成爱护花草树木、讲究卫生、礼貌礼貌的好习惯。中心校校本部学生不但自己爱护花木,每一天浇水,周周松土,还监视外界人员对花木的破坏。
2、进一步加强了对校园管理的评估工作,督促各学校搞好管理。今期开学以来,为迎接国家“两基”验收,各学校对校园重新进行了美化工作,粉刷了墙壁,修整了路面。中心校本部把原先教学楼两边的卫生死角设计成了花圃带,移栽了花草树木;把办公室前的草地美化成了大花园,硬化了路面近千平方米,使校本部面貌焕然一新。徐楼、张围孜、周庄、付庄、马庄等学校都在原有的基础上美化了校园。故此,今期的校园评估这些学校都被评为“学校管理先进单位”。
七、认真抓好师资培训。
除上述工作外,其他各项工作,如信访、后勤、财务、计划生育、勤工俭学、安全等,我们都做出了超多工作,但按照年初计划,有些工作还需进一步努力,如学校布局调整还不到位,师资不均;由于经济紧张,还有相当一部分学校存在危房,截止目前,全镇还有45间危房;三是教育教学质量和各项管理工作,我们虽然做了超多工作,但和兄弟乡镇相比,还有差距,这些工作都还需我们今后下大决心、花大气力,力争在新学年里取得更好的成绩。
学校处室工作总结报告篇十
又是一个清明节,又是一个缅怀和拜祭先人的日子。今年清明节放假,是根据上级部门的工作安排,由20__年3月4日至20__年3月6日,共三天。近一段时间以来,各处修路的、施工的、烧纸祭奠的人很多,非常容易导致意外伤害或火灾等事故发生。因此,安全问题要引起大家的高度重视。为了让大家过一个平安、祥和、愉快的清明节,在放假前,学校再一次对全体同学进行清明节假前的法制安全教育,具体要求同学们做好以下几点:
1、注意交通安全。清明节外出扫墓行走小心,遵守交通规则靠右行。不随意在马路上追逐,不并排行走,不坐“三无”危险车,更不准骑自行车。
2、注意用火安全,自觉保护环境。同学们回去告诉家人,不要在街道小区、公路等场所烧纸,严禁在树林、草坪或建筑物下烧纸。到坟前墓地扫墓烧钱的更要注意,扫墓扫墓,顾名思义先要打扫墓地,把墓地及墓地周围清扫得干干净净之后再进行祭祀活动,一个鞠躬一束鲜花就能表达我们对逝去亲人的怀念,如果采取烧纸钱方式的一定要等到香烛纸钱等燃尽之后方可离开墓地、以防止发生火灾。去公墓或陵园扫墓的还要注意爱护公墓和陵园的花草树木。
3、注意人身安全。不和陌生人打交道,防止被坏人拐骗,现在的社会比较复杂,我们要提高警惕性,凡事不贪、不馋、不轻信,多动脑筋学会自我保护。随家长外出踏青游玩时,千万不要攀爬树枝和登上危险建筑物。不成群结队外出游玩,不到河边、铁路边玩耍,杜绝危险事故的发生。
4、预防春季传染病。春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,饭前便后要洗手,家里勤通风。坚决不去购买路边小吃,流动摊贩的食品,不暴饮暴食,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。同学在家期间要注意保暖,要坚持体温检测,尽量不到人员密集的地方。一旦发现有发烧、流感、腮腺炎、手足口病、风疹等传染病发生,要立即向班主任报告,班主任做好记录并及时通报给赵立伟主任,家长要立即送孩子去医院治疗,避免传染病蔓延。
5、安排好作息时间,既要学习好,完成好假期作业,做好复习,又要休息好,适当地进行一些健康有益的体育活动,在活动前要做好准备工作,谨防意外伤害事故的发生。
让我们共同携起手来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,用文明祭祀的实际行动,爱护环境,倡导祭祀新风。
学校处室工作总结报告篇十一
xxxx年,在区教育局的正确领导下,我校秉承优良传统,不断适应形势,以“出实招,办实事,求实效”为工作原则,以学校新四年发展规划实施为抓手,以“为学生的发展奠基”的办学理念引领航向,通过精细化管理模式和管理机制的探索与实践,努力强化师资队伍建设,细化教学过程管理,优化素质教育环境,扎扎实实地推进学校内涵建设,实现了学校办学质量的新提升。现就xxxx年度学校工作情况作如下总结:
(一)统筹兼顾,通力合作,出色完成学校各项工作
在“统筹兼顾、和谐发展”总体工作思路的指引下,xxxx年度,通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力,我校全面有序完成了各项工作,德育特色凸显,教学成果显著,总务管理规范,呈现出校园环境优美、师生关系和谐、管理民主开放、家校沟通顺畅、教学观念先进、素质教育全面提升的良好格局。一年来,各年级各学科期末统考成绩继续保持同类学校领先水平,xxxx年中考总均分位于全区第十名,公办学校第四名,优秀率位列公办学校第三位,普高率列公办学校第四,学校获xxxx学年区教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖;三月,学校成功承办松江区“温馨教室”创建推进会;四月,在区人民的政府督导室对我校的初中教学质量管理专项督导中,学校被给予高度评价,取得全区第五名的好成绩;五月,学校被评为新一轮素质教育实验学校;六月,获松江区文明单位称号;十月,学校被评为松江区教育系统退管工作先进集体,学校鼓号队在“祖国发展我成长,金色鼓号迎世博”松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖;十二月,“教学五环节”研修项目作为区校本研修特色项目将在我校举行区级展示;学校在科研、体育、科技、卫生、艺术等方面在区级以上各类竞赛及镇、社区活动中屡获殊荣。学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬,赢得了社会的普遍认同和家长们的高度赞誉。
(二)注重过程,做精求实,不断提升教学质量
1、加大精细化管理力度,全面提高教学质量
xxxx年,我校继续严格执行课程计划,开齐、开足课,严格按照课表上课;坚持“学生全面发展、差异发展和可持续发展”的原则,坚持做到了不征订一本教辅用书,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生课业负担;注重抓好提优补差工作,在照顾好差生的同时,重视培养优等生;全面加强教学管理,健全完善并深入实施《xxxx学校教学五环节精细化管理细则》,加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理,促使教师实现自我管理,促进了教学工作的规范化;认真做好了每学期两次月考和期中、期末检测工作,并及时进行分析总结、整改落实等工作。
2、落实校本研修各项制度,提高教研活动质量
我校充分发挥教研组作用,积极开展集体备课,探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法,全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平,全面提高课堂教学质量;依托小学语文名师指导团资源,组织语文组全体教师开展“同课异构”教学活动,整体提升了小学语文组的课堂教学研究能力;利用“五校联动”平台,邀请语、数、英教研员对教师进行命题、练习设计等方面的辅导,并组织评比活动,提升了教师对教材、课标的分析研究能力和命题水平;开展党员教师示范课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课等“分层上课”活动,形成了浓厚的学习研究氛围;加强了对青年教师的培养,对青年教师的成长提出了具体的要求,提供了学习的平台,并严格予以落实,为青年教师的发展奠定了坚实的基础。
3、完善年级组管理机制,提升毕业班工作效率
我校健全完善了对各年级组的考核,逐步形成了争创先进年级组的良好风尚;各年级组协调各班主任调查、协调、平衡各学科作业,并根据本年级学生思想动态、学习状况,适时组织召开分析会,加强了交流,做到了及时发现问题,形成共识,拿出措施,落实整改;加强对薄弱学科的教学管理,强化对六年级学生的常规管理,重视对各年级学生的养成教育及提优补差工作;重点抓好初三毕业班工作,通过合理分配、通力合作,科学利用学生课余学习时间,实现了工作效率、班集体利益的最大化。
以上一系列举措,为每一位学生提供了适合其潜能开发、学习需要的发展机会,有效推动了学校教学质量的稳步提升,xxxx年,各年级每次区、片统测成绩均位于同类学校前列水平,中考各项指标位于区公办学校前列,学校获区xxxx学年学校教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖,学校“教学五环节”研修项目被评为区校本研修特色项目。
(三)立足常规,拓展空间,不断优化育人环境
1、建机制强队伍,形成齐抓共管局面
通过开展纪念“512”汶川大地震应急疏散演练及默哀仪式、“奉献一份爱心,传递一份真情”爱心募捐活动、主题班会评比活动、“迎世博”网上知识测试等活动,引导全体教师参与其中,使“人人都是德育工作者”的理念深入人心,切实提升了全体教师的育德能力。
坚持每月一次班主任工作例会、进一步完善班主任工作考核、继续加强对“温馨教室”班主任工作手册和《学生成长手册》的指导检查及反馈、精心组织开展主题班会评比活动、推荐选派中队辅导员参加区级培训、借助校园网为班主任工作提供学习交流借鉴的平台,有效促进了班主任工作理念、工作责任感和工作水平的提升,切实加强了班主任队伍建设。
2、抓常规重内涵,完善基础德育工作
健全《“优良学风班”创建活动方案》、班主任工作月考核制度及常规管理目标、行政值班监督、大队部五项评比检查、班集体自主管理等制度,突出了卫生保洁、文明用餐、眼保健操、作业收交、课间休息等方面的检查、监督、反馈和整改;进一步加强了对行为规范、学习、科技、体育、艺术、劳动等示范学生的评比表彰工作,以及流动红旗、“温馨教室"、“学风班建设”等的创建评比工作,进一步完善了常规管理机制。
以区、校两级主题班会评选活动为契机,鼓励教师积极参与上课、听课活动,将习惯养成教育和弘扬培育民族精神纳入教育的全过程;同时,通过邀请专家作科研讲座,鼓励班主任撰写教育教学随笔、教育案例等方式,努力提升全体教师的德育科研水平。xxxx年,学校有两位老师分获区级主题班会课评比一等奖、三等奖的佳绩。学校课题《精细化管理校本实践研究》以及《外来务工人员子女家庭教育现状及对策研究》分获区级课题立项,并已进入实践研究阶段。
3、重实践促成长,深化德育主题教育
以“为学生的发展奠定基础”为指针,根据学校实际,积极寻求镇派出所、交警支队、气象局、禁毒办等单位和部门的支持,开展“迎世博”系列讲座活动,为丰富学生文明知识、提升文明素养、树立文明形象,起到了积极的作用;成功举办“播种创新火种,放飞科学梦想”校第七届科技节,引导学生探究身边科学、培养科学思想、提升科学素养、弘扬创新精神;以“喜迎世博快乐体验分享精彩”为校第二届艺术节主题,组织开展“展我风采,美我校园”艺术节海报征集及评选活动、“笔墨留香,写意校园”书法比赛、“我创作,我快乐”泥塑比赛、“夸夸咱们班”漫画比赛、“放飞艺术梦想”创意画比赛以及“挥洒激情,展现活力”校园歌舞比赛、庆“六一”活动暨第二届艺术节闭幕式等丰富多彩的主题活动,使广大学生在活动中体验到了成功的喜悦。
4、家校社会合力,延伸德育工作触角
健全完善家委会制度,组织召开家委会会议,共商学校发展之策;邀请家庭教育专家来校作家庭教育讲座,更新家长家庭教育的理念;根据实际召开各年级家长会,严格落实以“班主任为主体、科任教师参与、学校领导带队”的家访制度,有效促进了家长、学生、教师之间的相互沟通,增强家校合力。
暑期,以“我爱我的祖国——向国旗敬礼,为世博添彩”为主题,组织开展以歌颂新中国建设成就为主要内容的'社会实践活动,积极参与庆祝新中国成立60周年和迎接上海xxxx年世博会各类活动,使广大学生度过了一个“安全、健康、快乐、有益”的假期;成功举办“唱响世博乐章,爱我美丽家乡”社区巡演,展现了我校学生的风采,辐射了学校的文化和文明;积极组织开展“我们与新中国”红领巾寻访、“铿锵鼓乐,队旗飘飘”鼓号队训练、“亲近自然,快乐成长”夏令营、“书香暖人心,祖国在心中”读书读报竞赛活动、区阳光体育大联赛等实践活动,进一步培养了学生的实践和创新能力,提升了学生的综合素质。
在实践与探索中,我校的德育工作机制日趋规范,育人效果凸显,工作特色鲜明。学校教风正、学风浓、成绩优。三月,成功承办江区“温馨教室”创建推进会,向全区兄弟学校展示了我校“温馨教室”创建的的阶段成果;五月,学校代表队获“迎世博松江区群众性救护技能竞赛”初中组一等奖;十月,学校鼓号队在同类学校中脱颖而出,在“祖国发展我成长,金色鼓号迎世博”松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖。
(一)加强理论学习,提高班子素质
我校不断规范中心组学习制度,强调规范化,立足有效性,做到了每位班子成员订一个学习计划、有一次中心发言、写一篇学习体会,为学校教育教学中心工作提供了有力的保障。下半年,以学实活动和贯彻落实十七届四中全会精神为契机,我校组织班子成员认真学习《科学发展观重要论述摘编》,邀请市科教党校林宇宏教授作礼仪修养专题讲座,书记、校长作四中全会专题辅导报告及师德专题报告,并组织全体班子成员撰写师德文章并参与“教师职业道德规范与礼仪”网上专题讨论。在学习实践中,班子成员联系实际学,带着问题学,理论指导实践能力大大增强,切实增强了工作的实效性。
(二)加强团结协作,增强班子整体功能
我校班子成员以“党员示范岗”为活动载体,将事业作为班子团结协作的前提,把沟通作为班子团结协作的纽带,用制度作为团结协作的保障,用提升班子的素质来强化团结协作的基础。在决策学校重大事项、资金使用、中层干部任用和教师使用等方面,坚持民主集中制原则,实行校务公开。班子成员在各类会议上加强沟通与交流,在实际工作中加强调查研究,同时,相互提醒、相互合作,共同确定适合本校实际的工作思路和方法。在工作中,班子成员切实做到了“五个力”: 一是增强意识力、确保政令畅通,二是加强执行力、确保各司其职,三是提升号召力、力争统领一方,四是发展合作力、互相配合支持,五是提高完成力、确保目标实现。整个班子思想领先、团结合作、引领示范、求真务实,已形成“合心、合力、合拍”的工作局面。
(三)加强作风建设,提升班子形象
我校不断加强领导班子的作风建设,强化服务意识,树立了“勤政公政、率先垂范”的政风。在实际工作中,学校积极推行扁平化管理模式,深入实施精细化管理,各班子成员坚持做到了“五个一”,即除分管工作外,人人都带一门课、蹲点一个年级组、联系一个教研组、结对一名青年教师、帮教一个困难生。xxxx年上半年,全体班子成员深入蹲点年级组,全面听课,一线调研,对所在年级组各成员的备课、上课、作业布置与批改、质量监测、个别辅导等教学五环节进行了全面调研,并撰写了调研报告,提出了具体的指导性意见和建议。10月至11月间,一支由校长亲自挂帅、全体行政参与、班主任及课任教师为主体的家访队伍,利用晚上休息时间,分四路穿梭在石湖荡镇的各个村落,对全体九年级学生进行了集体家访,此次活动是学校对“班主任为主体、科任教师参与、行政领导带队”的学校家访制度的又一次严格落实,是学校针对本地区实际密切家校联系的一个有效方法,也是学校贯彻落实科学发展观的一次有效实践,为实现学校和家庭教育的有机结合、营造浓厚的家校合作氛围起到了积极的促进作用。平时,领导班子成员经常深入组室,倾听教职工呼声,及时为群众排忧解难。此外,我校还以学校重大事项推进为契机,广泛开展谈心、座谈活动,鼓励教工为学校发展献计献策。班子成员成功扮演好了三种角色,即服务师生的服务员、深入一线的运动员和把握方向的领航员,为全体教职工师做出了示范和表率。
(四)加强廉政建设,提高自律意识
学校认真贯彻执行有关领导干部廉洁自律的规定,要求全体班子成员认真学习党风廉政建设要求,树立法纪观念,遵守廉洁自律规定,自觉抵制不良风气,增强廉洁自律意识,树立清廉形象。同时,以学实活动分析检查阶段民主生活会为平台,学校班子成员对照科学发展观要求,结合分管工作,认真查找自身存在的问题并剖析原因、找寻对策,进一步提升了“自重、自省、自警、自励”的意识。
(一)秉承传统,开拓创新,以实施精细化管理引领学校发展
xxxx年,学校领导总揽全局,以新四年发展规划的启动实施为新的起点,秉承优良传统,不断开拓创新,以“出实招,办实事,求实效”为工作原则,以“为学生的发展奠基”为办学理念,以“强师兴教”为工作目标,确立了由校长亲自领衔的区级课题《精细化管理校本实践研究》,并在实际工作中加以深入实践。通过课题论证、专家讲座、校长宣传动员、开题报告等阶段,目前,精细化管理的理念已深入人心,课题的实践和研究已通过校务管理、教学管理、德育管理、总务管理等四个方面,在各年级组、教研组以及班主任群体中全面铺开,为学校新一轮的发展奠定了坚实的基础,开创了新的局面。
(二)强根固基,强师兴教,以提升专业化水平推动学校发展
一支精良的教师队伍,是学校发展的根基。一年来,我校以“厚德”承载教师文化,以“制度”规范教师文化,以“师能”提升教师文化,构建了一支“严谨、善诱、格高、业精”的教师队伍。
1、以“厚德”承载教师文化
一年来,学校通过师德论坛、师德报告、专家讲座、撰写开云官网app下载安装手机版 、网上专题讨论等形式,开展师德系列学习实践活动;通过讲座、专题会议等形式,共同探讨“学困生帮教策略”、“温馨教室创建”、“优化教学五环节”等学校工作的难点、热点问题;通过“书香校园”读书工程,积极倡导“敬业爱生,教书育人”的师德风范,树立“人人都是德育工作者”的理念,提升教师自我育德能力,引导学生健康成长。
2、以“制度”规范教师文化
xxxx年,在“强师兴教”的新形势和“绩效工资改革”的新任务下,学校不断健全完善《xxxx学校教职工考核细则》、《xxxx学校班主任考核奖励实施方案》等各类考评奖励制度,让制度成为一种激励,激励教师自觉规范自己的行为,引领教师在常态的教育教学活动中不断提升和超越。
3、以“师能”提升教师文化
教师专业化成长是一项长期的培养工程,需要学校搭建舞台。就青年教师层面,学校遵循青年教师成长规律,制定并实施了《0—5年青年教师培养计划》,开展了“制定自我发展五年规划”、“0—5年教师课堂教学互助研究”、“青年教师汇报课”等活动。就骨干教师层面,我校坚持开展了“党员教师课堂教学展示”、“镇首席、浦南优秀教师课堂教学展示”等活动,以骨干教师的示范作用,引领和带动全校教师课堂教学水平和教研能力的新提升。就全体教师层面,我校切实加强了“教学五环节”校本研修。从备课、上课、作业布置与批改、个别辅导、质量监测等教学五环节入手,以问题为抓手,通过专家引领、校际联动、同伴互助、自我反思等形式,切实开展系列课堂教学研究以及命题研究、质量分析、个别辅导等方面的研究活动,基本形成了“学习—交流研讨—展示—推进—实践”的活动模式。
通过一系列制度的改革和方案的实施,一批结构优良的师资梯队业已形成,并保持了可持续发展的良好态势。
一年来,我校既脚踏实地又富有创造性地将学校的各项工作落到了实处,体现了时代性,把握了规律性,突出了实效性,有力地推动了学校的改革和发展。在看到成绩和进步的同时,我们必须清醒地认识到,我们的工作还存在许多不足。如教学质量的均衡发展和减负增效工作有待得到进一步保证、教师发展规划有待进一步完善、学风班建设有待进一步巩固深化、精细化管理有待进一步推进等。这需要我们齐心协力,通过今后加倍地努力加以改进和提高。
回顾过去,我们豪情满怀;展望xxxx,我们信心百倍。我们将继续发扬求真务实的工作作风,进一步坚定信心,凝聚力量,开拓创新,为保持学校各项工作持续稳定发展而努力奋斗!自已。
学校处室工作总结报告篇十二
为了加强教师队伍建设,均衡配置学校教师资源,促进城乡教育均衡发展,根据)及《贵州省人力资源和社会保障厅文件》精神,我校选拔教师对口帮扶小学教师教育教学工作,现将近期工作总结如下:
一、基本情况。
我校选拔李等45名教师对口帮扶钟山区西宁社区马落箐小学教师教育教学工作,实际到校帮扶教师43名,另外2名教师由于特殊原因,未参加。
二、措施得力成效显著。
这些教师响应局的号召,带着各校领导的殷殷嘱托,奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状,我校出台了《钟山区钟山小学对口帮扶支教工作实施办法》。促进教育人才资源的合理流动,我校还实施了优惠的对口帮扶政策如对支教者优先晋升职称等,为支教工作正常运行迈开了可喜的一步,收到了实效。同时,这些帮扶教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到西宁社区马落箐小学,深受农村学校欢迎。
三、倾心支教,为农村教育的发展贡献力量。
近期来,帮扶教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚,以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去,涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎,工作认真,尊老爱友。他们不负重托,任劳任怨、扎根学校,在他们带动下学校各项工作都有了明显变化,教学质量有了一定的上升。总之近期来帮扶教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着,用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机,赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。
四、强化管理,被帮扶学校工作扎实到位。
我校帮扶教师的到来,如一股春风,给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对帮扶支教工作给予了高度重视,将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机,专门召开了会议,妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合学校实际的激励考核机制,细化考核内容,严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理,建立帮扶支教教师专项档案,内容涉及教案、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面,随时记录帮扶教师们在帮扶支教期间的工作情况。对口帮扶学校还安排年轻教师与帮扶教师结成师徒对子,帮扶支教教师深入课堂听课、评课、导课,指导年轻教师解决教学中存在的实际问题,充分发挥传、帮、带作用,实现在教学实践中共同提高的目的。
帮扶支教的时间虽然本学期短暂,但是教师们能对被帮扶学校的孩子们的人生观和世界观的形成产生重大的影响。在今后的工作中,教师们将继续坚持从实际出发,注重实效,使帮扶支教学校和受援学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力!
学校处室工作总结报告篇十三
本人自20__年8月任___学校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:
一、坚持不断学习,增强任职能力。
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习,才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样,我便养成了一种不断自觉学习习惯。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神,把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊,真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来,摆正自己的位置,对学校负责,对教师负责,对学生负责。
2、加强业务学习,不断吸取营养,不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位,在教育管理中处于主导地位。因此,我坚持经常看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志,通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态,不断更新自己的知识观念,及时把握教育潮流,引领教师始终走在教育改革的最前沿。
3、坚持法律、法规学习,依法治校。作为校长,自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时,我经常翻阅一些教育法规书籍,转变观念,增强依法治校意识,把思维从行政经验向依法管理方面转变。
4、积极参加校长培训班,自觉遵守学习纪律,积极参加学员活动,学习成绩优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中,主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表;在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名;参加校长论坛体会获得一等奖。20__年暑假,经局推荐参评,我校被评为《第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校》,我本人也被评为第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动优秀工作者。
二、狠抓队伍建设,整体提高队伍人员素质。
现代学校管理学告诉我们:人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此,自担任校长以来,我就一直十分重视狠抓教师队伍建设,努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先,大力加强干部队伍建设,着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”,引领学校“做的自己”。这三个“要”就是:一要为自己角色定好位。我是校长,“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂,是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好,关键在校长、在干部。校长、干部做得好,教师会更努力。因此,在工作中我能做到“严于律已,以身作则,以身正人”,积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念,坚持“用爱治校,以德治校”,不断改进学校管理工作方法,增强服务意识,提高服务质量,做学校里的师德楷模。
其二,大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长,我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训,鼓励教师外出培训学习,学校舍得花钱,教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长,深入学校检查工作,我经常找青年教师谈心,听青年教师上课,和青年教师一起研究讨论教育教学问题,指导他们做成长规划。近三年参加工作的新教师的课,我听他们上课至少每人3节。
三、突出工作重点,求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作。
1、抢抓机遇多途径争取资金,学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此,我积极带领教干做好“争项引资”工作,努力争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的情况下开源节流,新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场,拟建一栋20__平方米的教学楼,同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元,卸下包袱,轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、d级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。
2、全面加强学校的安全维稳工作,促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到,学校安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,中心校成立了组织机构,我为第一责任人。(1)加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度,并通过各种活动对学生进行安全教育;(2)加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上,我还联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导,对全镇学校(幼儿园)进行全面、彻底地排查,将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报,能够马上整改的,一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患,确保校园平安。
3、切实加强德育工作,区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则,通过开展丰富多彩的主题活动,将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮,为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
4、加强教学管理,学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位,加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度,引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则,抓好基础,促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思,做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格。
1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律,根据我乡各学校实际情况,依法统筹规划,合理划拨教育经费。加强学校收费管理,从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”:多“平等”,多“微笑”,多“合作”,多“赞赏”,多“指导”,多“激励”。我在生活上热情帮困,作好教职工的公仆;坚持家访制度,对教职工有困必访、有病必访,以此调动全体同志工作的积极性,增强亲和力。
3、坚持严于律已,以身作则,要求教师做到的,自己首先做到。
学校处室工作总结报告篇十四
一年来,我校团委在校团政领导的关怀和支持下,在上级团委的正确指导下,充分发挥共青团先锋队和主力军作用,积极完成上级下达的各项任务和指标,本着“开拓、进取、务实、创新”的原则,进一步完善了团委的组织建设和制度建设,不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动,丰富了全校师生的课外生活,加强了我校的精神文明建设,为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本年度团委在本学年的具体工作总结如下:
一、进一步完善团委组织机构。
依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要,在学校领导的大力支持下,进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作;年级团支部任组织委员,负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作;大胆开展工作,组织了一系列活动,都出色的完成了本职工作。
二、落实团委的组织工作。
认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。
1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察,在“五四”青年节前,发展了一批新团员。
2、针对高三毕业生和高一新生,及时组织了团关系转接工作。
3、及时完成团费的收缴工作,并按团工委的要求上交。
4、加强了对各班团支书的选拔培养工作,十一月提高其工作能力,加强了各班文体活动的开展。
三、让学生会成为学校管理的好助手。
我校学生会工作由校团委全面负责,学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业紧张,退出学生会,为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序,在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔,更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来,为学生会补充了大量新鲜血液,学生会组织充满活力。
为落实好学生会工作,让学生会真正成为学校管理的好助手,注重平时对学生会干部的严格管理和培训,使他们不断提高管理能力和管理水平,不断改善工作方法,不断增强服务意识,切实维护了广大同学的切身利益,为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时,积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动,丰富了我校的校园文化生活,成为全面提高学生的整体素质的保障。
四、开展有意义的主题系列活动,丰富校园文化生活。
为丰富学生的校园文化生活,加强对全体同学的教育引导,由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。
1、重视升旗仪式。学校每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持,我校升旗仪式已形成良好氛围,全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。
2、以传统节日为契机,围绕纪念“五四”运动九十一周年这一契机,组织开展以“我为团旗添光,我为校园增彩”为主题的征文比赛;组织学生去烈士陵园扫墓,学习烈士的先进事迹。通过内容丰富、形式多样的主题教育活动,加强全体团员进行团的基本知识的培训和教育,引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、重视青年团员教师的培养。
1、注重学习。配合学校办公室和教科室,重视青年教师的自身学习和业务提高,引发各种学习材料,并先后发下多本有意义的书籍进行学习,例如,《给青年教师的一百条建议》、《主题活动课的理论实践》、《不做教书匠》、《论语心得》、《论语感悟》、《教师健康人格促进》、《成功教师必知的22条“军规”》,书籍内容涉猎广泛,满足广大教师的学习需求。
2、班主任工作。在我校,担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、有干劲,但缺乏经验。校团委积极配合政教处工作,组织班主任工作论坛,发挥老班主任的帮扶作用,使年轻的班主任迅速成长。开云KY官方登录入口 班主任工作做的有声有色。
六、工作存在的问题。
20__年的团委工作中,我校团委有开展成功的工作,但也在工作中存在了一些问题:
1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后,信息报送工作还不够及时。
2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大,导致了教师团支部各项工作的滞后。
3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中,我们见到的都是积极分子,而大部分团员同学参与的机会很少,今后将努力改进,为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。
团委的工作充满了挑战性,我们必须不断的更新理念,在实践中摸索工作经验。学校无小事,事事皆教育,团委工作又是德育教育的前沿阵地,它的工作渗透在教育教学的各个方面,因此,多份责任,长抓不懈,创新德育策略,一定会结出累累硕果的。
学校处室工作总结报告篇十五
20__上半年,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的、四中、五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“三基”工作,把党建工作提高到一个新水平。
一、开展创建“学习型党组织”活动,提高党员思想道德素质。
按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神,我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格,有参加报告会、开辟专题宣传栏、印发问答题、写学习开云官网app下载安装手机版 等。同时,把学习活动与学校工作有机结合,使学习活动扎实有效进行。在时间安排上,定为每周二晚上为学习时间,并围绕党的中心工作及学校中心工作,适时调整学习时间,使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动,今年主要开展以下几项工作:
1、全面学习贯彻党的以及四中、五中全会精神。
组织党员深入学习贯彻党的以及四中、五中全会精神。党的四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署,通过学习,结合本校实际认真贯彻落实,扎扎实实做好党的建设各项工作,为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习,使广大教工对我国美好前景充满信心。
2、学习《廉政准则》。
4月13日晚,举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记哈文斌在会上作了学习《廉政准则》辅导报告,并部署开展学习《廉政准则》活动。
3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”期间,组织全体党员参观海晏县原子城,对党员进行党性教育。
4、继续推进师德师风建设。
4月20日,我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育局的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设活动,继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;积极开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动,规范广大教师的教育教学行为,实行师德考核管理,引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用,采取在校园led、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式,对教职工普遍进行师德师风教育,使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”),进一步促进广大教师提高职业道德水平。
5、加强法制教育。
通过举行学习法律主题班会,开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告,4月12日,邀请了平安区公安局交警大队大队长、乡派出所干警,分别在会上作了《珍爱生命文明出行》、《拒绝犯罪,青春之路畅通无阻》专题报告。
二、继续“两学一做”教育活动。3、4月份,我党支部组织党员学习了《中国共产党纪律处分条例》,开展了一次《中国共产党纪律处分条例》的测试,测试成绩呈现出党员学习的良好效果。
5月份,我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式,党总支书记哈文斌同志做了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的动员讲话,我党支部全体党员参加了会议。通过本次学习,党员同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。在随后召开的党员大会上,全体党员共同参与讨论,制定了党支部“两学一做”学习教育的学习安排表,使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想,明确了任务。党员们一致认为,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。党支部决定,将“两学一做”学习教育作为今后一段时间各项工作重中之重的党建工作任务。
6月份,我党支部在学习教育过程中,党员教师开展了个人工作作风自查自纠活动,并填好了自查自纠表,以达到党员学习教育的最佳效果。召开全体党员教师,引读习经典语录,在学习过程中,党支部以各学校为单位,以党员大会为基本形式,将“两学一做”的内容,融入日常工作,推进学习教育的有效开展。
1.党员自学。党员老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,以及《系列重要讲话读本(20__年版)》等文件精神,并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理,带着信念学、带着使命学、带着问题学,从而进一步提高了党性觉悟,进一步坚定了正确的政治方向。
2.党员互学。党员老师们自由组合,形成学习小组,利用课余时间,讨论交流学习心得并书写了一份学习心得。
3.集中学习讨论。我党支部以“如何做一名合格党员”为主要内容,全体党员要围绕如何解决理想信念模糊动摇,淡忘党员身份、把自己混同于一般群众,不履行党员义务、不发挥作用,不学习党的路线方针政策和创新理论的问题进行了一次专题学习讨论。通过专题讨论学习会,党员互动交流、答疑释惑,对党章党规和系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。
2、加强党员管理、健全党内生活制度,严格党的组织生活。
认真开展“三会一课”,做好会议记录;深化党员公开工作,每位党员签订了公开承诺书,并付之实施。认真完成党员目标管理任务,坚持民主评议党员制度,每年都组织党内外同志对党员进行评议,并通报评议结果,根据评议情况结合平时表现,评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准,及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作,领导干部按规定参加所在党组织生活会,畅通党员干部参与党内事务的渠道。
3、发挥党员的先锋模范作用。
围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),带头进行学术讲座,并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一流业绩。
4、认真做好发展党员工作。
根据党章规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。今年以来,对1名预备党员进行跟踪考察,把2名入党积极分子培养为发展党员对象,并召开了接收预备会议,已上报到区教育局党委审批。
5、建立和完善党建工作责任制,落实“一岗双责”。学校党支部工作做到支部书记亲自抓,分管领导具体抓,支委成员齐抓共管;每年都召开党建工作会议,总结部署党建工作,党建工作纳入学校总体工作安排。
6、贯彻落实中央《条例》,发挥党组织的保证和监督作用。
支部书记出席学校行政会议,配备兼职党务干部;发挥党组织在完成学校各项工作中协助和监督作用;党建经费列入行政经费预算并实报实销。
三、加强反腐倡廉宣传教育,深入推进党风廉政建设,开展了一系列廉政教育活动,完成了上级党委部暑的各项工作任务。认真学习中纪委全会精神,贯彻落实上级部门的工作重点;落实领导干部重大事项报告制度。同时,按照区纪委和区教育局的工作部署,开展一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。通过学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、撰写学习开云官网app下载安装手机版 等,使党员教师进一步受到了深刻教育。
5月至10月在全体党员干部中开展以“强化制度教育、规范从政行为"为主题的廉政教育活动,通过这一活动,有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的能力。
2、坚持和完善民主集中制,发挥领导核心作用。坚持贯彻落实民主集中制,严格执行局务会议等制度,完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会或校务会研究。坚持少数服从多数的原则,班子团结,班子分工明确,有效落实党员领导干部双重民主生活会制度,切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
3、做好党务公开、政务公开工作,自觉接受广大党员群众的监管。
认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见,做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。
四、党建工作创新,打造品牌特色以党建带少队,结合实际开展各项工作,打造八一少年军校特色品牌,大力开展校园文化建设,提高全体师生的素质,缔造和谐校园,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。在今后的工作中,我校决心以打造少年军校为目标,激励师生,总结经验,克服困难,创建文明和谐的校园,使这面鲜艳的少年军旗迎风飘扬。
学校处室工作总结报告篇十六
本学期围绕学校“低调快进,走内涵发展道路”的工作主题,突出工作思路中的“做研究型教师”的要求,深入开展综合实践活动,努力使我校的综合实践活动课程的实施与管理处于全市一流的水平。
1.创设多种条件,不断加强教师培训。
1)、加强校本培训。期初,对全体综合实践活动课的老师进行培训,针对教师中普遍存在的畏难情绪,引导每一位老师进一步转变观念,明确走进新课程我们责无旁贷,必须增强信心,迎难而上,通过培训。同时总结了我校上学期在老师们共同努力下所取得的可喜成绩,帮助广大教师树立信心。在培训中,还细致落实了本学期该课程的主要工作,使每位老师明确操作细则,从而以更加踏实的态度投入到学科研究中。编写《走进综合实践活动》资料,让老师们及时了解相关信息,有效改进自己的教学。
2)、争取外出培训。本学期,经常与教研室领导交流,从而争取到不少外出培训的机会。先后组织3人到豫园实小和国际小学参加省级劳动与技术教材培训(昆山只有我校有这次机会)。
3)、人到常熟杨园小学参加苏州市举办的综合实践活动课程如何地方资源的研讨活动,1人到常熟实验小学参加劳动与技术研讨,1人到豫园实小参加市百节优秀课劳动课展示活动。
2.建立相关制度,扎实开展研讨活动。
1)、建立研讨制度。本学期继续建立以年级组为单位的研讨制度,推出年级研讨手册。每个年级由一名老师担任组长,负责组织组内老师认真制定教学计划,开展常规性的研讨活动。每月研讨不少于两次。用好研讨手册,认真记载每次活动。
2)、指导观摩研讨课。在学校举办的课改观摩活动中,为了能推出一堂高质量的综合实践活动研讨课,认真选定人选,组织五六年级的所有任课老师多次参加研讨活动。老师们能各抒己见,上课老师反复修改教案,由于高标准,严要求,这节研讨课得到听课老师的一致好评。
3)、引导资料积累。引导每位老师重视主题活动过程中的资料积累,并整理汇总到实施手册中。包括对学生活动主题、项目确定的指导,活动过程中的指导,总结和交流阶段的指导资料。并丰富活动方式,在每一项活动主题的实施过程中,要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。
3.通过多种途径,努力提升科研素质。
做研究型的老师,不断提升自己的科研素质也是每一位综合实践活动学科老师应确立的理念。
1)、引导做好笔记。本学期要求每位综合实践活动课的老师阅读教育教学书籍的同时,也要自觉关注该课程的动态,做学习摘记时必须有该课程的内容,不少于摘记的1/5。并在12月份的工作中做了具体安排。
2)、指导撰写论文方案。在日常工作中,指导和鼓励每位老师都要积极撰写活动案例和论文,积极推荐参加市级以上论文和方案评比。两篇劳动与技术教学论文获苏州市一二等奖,并于10月份发表在江苏省劳动与技术教学研究专刊。指导并选送综合实践活动课程论文和活动案例二十篇参加昆山市评比,虽然结果尚未公布,但教研领导认为我校的文章整体素质高,处于全市态势。已有三篇被送苏州市评比。另外,11月份,认真指导教师撰写“保护环境”为主题的综合实践活动方案5篇,参加市相关方案评比。
3)、组织编写教材。认真落实教研室布置的编写昆山市综合实践活动五年级教材的任务,作为分管负责人,首先自己钻研编写要求,在较短的时间内作出周密的安排,组织三到六年级的六位老师参加了编写工作。在编写过程中,又及时与老师们联系,提出改进意见,并做好教材的审核工作。在老师们的共同努力下,教材的编写得到了教研室领导的很高评价,下学期全市五年级学生将使用由我们学校老师编写的这套教材。
4.树立争先意识,各种比赛争创佳绩。
在各项比赛中,引导教师树立争先意识,争创好成绩。
1)、组织参加昆山市手工劳动作品比赛。赛前准备时,要求每位老师树立精品意识,学校对各年级送交的作品进行了认真的筛选,努力做到参赛作品能代表学校的水平。所有老师都能积极参与,认真对待。所送作品在省级劳技教材培训会上做展示,受到苏州和昆山市领导的一致好评。学生个人获奖情况也即将揭晓。
2)、组织参加昆山市百节优秀课综合实践活动课的评比。精心指导项莺老师反复修改方案并进行试教,通过努力,获得了昆山市该课程评比的第二名。
5.善于抓住机会,宣传课程研究成果。
1)、精心设计展版。在校庆活动中,为了让更多的领导和老师了解我校全面发展所取得的成就,宣传我校综合实践活动课程研究的成果,在短短的四天内,精心设计制作了反映我校劳动与技术教学成果的展版。校庆活动共展出11块展版,其中综合实践活动课程占了五块。
2)、善于抓住机会。在校庆活动中,学校教科室编印了教师论文集《求索》和《近民教育》师生版,下发全体老师,并赠给所有参加活动的外校领导和老师。这是宣传我校课程研究的良机。所以特意与教科室联系,设立综合实践活动专题,选择高质量的文章编入。
回顾一学期的工作,体会最深的一点就是优势在竞争中形成。要争先,必须面临巨大的压力,必须有所创新。让人庆幸的是课程研究的进程中我们广大老师能积极参与和配合,才使一中心的综合实践活动始终处于全市一流的态势。
学校处室工作总结报告篇十七
本人通过六天来的学习和实践,了解新《课程标准》要求教师“要创造性地使用教材”,同时也强调“鼓励学生自主探索与合作交流”。因此,教师能否正确理解新课标的理念,把握新教材,并根据学生的实际情况进行教学,成了顺利实施新课标,切实提高教学质量的关键。新教材的特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。同时,它也是学生的终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础,对提高全民族素质具有重要意义。
一、新课标的基本理念。
总体目标中提出的数学知识(包括数学事实、数学活动经验),本人认为可以简单的这样表述:数学知识是“数与形以及演绎”的知识。所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题,数学活动经验则是通过数学活动逐步积累起来的。1、基本的数学思想2、重视数学思维方法数学思维的一般方法;3观察与实验,比较、分类与系统化,归纳演绎与教学归纳法,分析与综合,抽象与概括,一般化与特殊化,模型化与具体化,类比与映射、联想与猜想等。4思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志,主要表现为:思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性、独创性。
二、具体措施和步骤。
1、发扬教学民主。
教师应成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师的主要任务应是在学生的学习过程中,在恰当的时候给予恰当的引导与帮助,要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,发展能力。
例如在学习“方位角”时,可让学生通过做游戏的方式来感知、体验各种方位角的大小和方向。先把全班同学分成红、蓝两队,分别坐于教室两边,在教室中间画上十字形,交叉点为原点,按上北下南、左西右东标出方向。然后由红、蓝两队分别派代表向对方提问并指定对方某一人作答,作答人要站到与所提问题相对应的位置上才能得分。如:红方要求蓝方的张三表示出“北偏东45°、距离原点100厘米”的位置,则张三就应站到表示该点的位置上。如此轮流提问,大家一齐评判,累计得分,决定双方的胜负。
2、注重应用意识的培养。
《课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学过程,是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。”新教材在安排每章、节的时候,都从现实生活中的实际问题入手,引出新知识。
从生活实际中引入、联系实际探索。如学习“相遇问题”应用题,在学生对此类应用题的结构和解法有基本了解时,教师布置一个活动:同桌两人为一组,将相遇问题应用题中的情节作表演,并口头编应用题,再解答。在活动时,两位同学面对面地站在两个不同的地方,喊“预备走”,一齐面对面走来(同时相向),经过一定时间,两人的手紧紧握在一起(相遇)……那么,如果没有同桌帮忙,你一个人可以表演这个节目吗?学生兴趣很浓,纷纷举手示范:将两手掌竖直,掌心对掌心,慢慢靠拢,经过一会儿两手掌合在一起。经过活动,学生对“两地同时相向相遇”等有了实实在在的了解。
3、重视分析问题和解决问题的能力的培养。
课堂教学要引导学生深层次地参与教学过程,让学生在观察、实验的活动中,通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程,完成知识的猜想和证明,使学生既加深对知识的理解,又学习到创造的策略和方法,从而激起求知欲望和创新的热情。近年来,全国不少地方的试题都不是局限于对知识本身的考查,而是重在创设一个新颖的情境,考查学生在具体情境中灵活应用知识去解决问题的能力,这对引导教师在教学中注意突出教学过程可起到良好的导向作用。
4、注重创新意识和能力的培养。
当前,对数学开放性题目的研究已成为数学教学的热点问题,认真研究开放探究性问题,无疑对转变观念、改进教学、加强数学思维能力的培养都有十分积极的意义。在初中数学教学中,要依据学生的年龄特点和认知水平设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会,使学生理解数学问题是怎样提出的,数学知识是怎样形成的,数学理论是怎样发展的,从中领悟数学中的辩证关系。近些年来,考试题中的开放探究型题目,对此发挥了很好的导向作用。创新是民族的灵魂,加强能力考查,注重知识的有机结合,注重探究能力和应用意识,促进优化初中数学教学过程,培养学生的创新精神和实践能力,这是命题逐步走向成熟的要求。善于将书本知识与学生的生活实际联系起来,科学地设计探究性试题和开放性试题,诱发学生的求知欲,鼓励学生独立思考,并学会用数学的思维方式去观察、分析社会,从而解决日常生活中的实际问题。
5、注重阅读理解能力的培养。
要正确解题的前提是正确理解题意,特别是阅读理解题,由于所提供材料往往不是课本上的直接内容,因此,在中考复习中,一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题,很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前,这方面的试题不拘泥于大纲和课本,形式多样,有利于在人生智能发展的黄金时期—初中阶段培养学生的自学能力、创新思维和实践能力,适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息,抽象出数学问题,并用数学语言抽象成数学模型,使学生“亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”,有利于学生理解、掌握相关知识和方法,形成良好的数学思维习惯和应用意识,感受到数学创造的乐趣,树立学好数学的自信心。
学校处室工作总结报告篇十八
一年来,本人主抓学校全面工作。在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,以身作则带领全体教职工努力工作,基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行总结汇报。
一、政治思想。
本人能担任学校校长兼党支部书记一职,是上级领导与老师对我的信任。为更好完成工作,我在政治思想上积极要求上进,始终与学校工作保持高度一致,并严格要求自己,坚持认真看书学习;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,坚决履行“科学发展观”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作思路及体会。
在管理的工作中,我一直严格要求自己今年的工作,我对这项工作又有了更深的知识。
1、一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓工作,使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业,坚持原则,出以公心。
2、认真做好党建工作。科学的制定了党支部工作计划,正常的开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习,建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。重点开展好“创先争优活动,精心组织开展各类校园文化活动,活动效果显著,受到了师生好评。认真组织实施了“依法治校”“以德治校”。
3、努力学习,提高工作水平。我们常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样,要更好地适应分管业务的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来,我不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。
三、主要工作业绩。
1、科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助,使学校的教改试验有序开展。
2、紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛,使我校在各项活动、比赛中硕果累累。本人一年来,能全身心地投入学校的工作,做到“事业第一、学校第一”,时时处处以身作则,与校长一起带领全体教师勤奋工作,默默耕耘。
在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较出色的完成上级各项任务,为我校的与时俱进尽职尽责。
学校处室工作总结报告篇十九
转眼间,十月已经过去了,回顾这个月,我校感觉很充实也很有意义。从目前状况来看,全体教师精神面貌好,干劲足,各岗位都能严格遵守学校的各项规章制度,明确自己的工作职责,尽心尽力地完成了10月的各项工作任务,下面就各项工作小结如下:
教育教学方面:
1、召开班主任工作会议,总结整个9月的工作,对10月份工作提出新的要求,继续要求各班老师对安全、卫生、文明、学习等习惯的培养和强化训练。
2、集中听取新教师见面课,对每位教师的课作出评议,并及时对其提出成长、进步要求。
3、10月中旬对所有教师的备课、作业批改、听课记录、教养日记等进行了一次全面教学常规大检查,认真记录、汇总、评价。
4、分头随堂听课,及时做简短的沟通和交流。对进步的老师提出表扬,鼓励老师们教学游戏化、趣味化。
5、制订11月份教师优质课评比方案。
6、成功举办了火灾安全演练活动,让安全意识驻扎在孩子幼小的心灵中。
7、以班级为单位积极开展冬季体育达标训练。
后勤保障服务方面:
1、认真完成好各项收费、造表、发放等工作;认真记录各种帐目,做到帐目相符、帐证相符;严把资金使用关。
2、集中打印电子发票,确保准确无误。
3、召开食堂管理会议,制定每周食谱。食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给。严格地按照配量进行购买,在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货,确保幼儿饮食安全。
4、参加学校召开的后勤会议,及时传达会议精神,对食堂今后工作提出了努力方向。
5、托管班级财产交接登记工作。
今后的工作还将继续,我们会更加努力!
学校处室工作总结报告篇二十
_年,我校党认真深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作,把党建工作提高到一个新水平。
一、开展创先争优活动,强化党的组织建设。
1、以“学纲要,促均衡,创先争优提质量”为主题,争创“五个好”先进基层党组织。成立了创先争优领导小组,结合学校工作制定了工作方案,健全机制,使活动深入开展。根据上级有关规定,努力做到“五个好”:一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动,提高了党组织在群众中的威信,党员在群众中树立了良好形象。
2、认真做好民主评议党员工作。认真开展“三会一课”,做好会议记录;深化党员公开工作,每位党员签订了公开书,并付之实施。认真完成党员目标管理任务,坚持民主评议党员制度,校支部根据局机关党委的部署,于6月11日完成了民主评议党员工作,经过评选,石力平校长被评为市直工委的优秀党员,刘顺泉同志被评为教育局直属机关的优秀党务工作者,张玉茹同志被评为教育局直属机关的优秀党员,其余13名党员被评为合格,学校党支部被评为先进基层党组织。
3、发展党员工作。今年11月1日支部会讨论发展党员问题,经讨论,全体党员一致同意王雄同志为中共预备党员。并上报送局机关党委审批。其中有一人已递交入党申请书。
4、做好群众对校党支部和党员的评议工作。开展群众评议校党支部、群众评党员,群众评干部。在评议中党支部优秀率达98%,全体党员达到优秀。党员自觉地接受考核,使党组织保持先进性和纯洁性。发挥群众的监督效应,杜绝了违纪事件发生。
5、树立党风,开展批评与自我批评。坚持开展民主生活会制度,及时分析问题,及时总结工作,及时提出不足,及时改正缺点,保持党内良好风气,纯洁了思想,净化了组织。
二、发挥党员的先锋模范作用。
我校党支部始终把党员教育工作放在突出位置,我们以丰富多彩的形式开展党员教育,如:每月抽出一定时间,或学习有关党建理论,或观看党员教育专题片,或参加一次义务劳动,或组织党员教师做一节观摩课、公开课,或开一次民主生活谈心会等。通过多种形式的教育,使广大党员教师始终保持旺盛的战斗意志和充满活力的先进性,在工作中始终成为广大教职工的楷模,我校本年度无违纪党员。我们党员在教学业务、献爱心捐款活动等大事面前,吃苦在前,带头在前,发挥了先锋模范示范作用。
三、通过学习实践科学发展观,我校党支部与群众心连心。
我们以开展学习实践科学发展观活动为契机,解决了许多一直困扰着教职工的问题,如:教师宿舍楼后面的污水横流现象没有了,垃圾得到了清理,化粪池得到了处理;困扰学校教职工生活的水电也得到了及时的解决;校门口大道得到了硬化,并设置了路灯、路牌、斑马线等等。这些都得到了广大教职工的一致好评。
今后,我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用,立足岗位、团结一致,埋头苦干、扎实工作,求真务实,争先进位,不断巩固和扩大先进性教育活动的成果,推动学校的各项工作再上新台阶。
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