是自我认知和自我管理的重要手段。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。欢迎大家阅读以下总结范文,以便更好地了解总结的写作技巧和注意事项。
读书会活动分享主持词篇一
张:尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们,大家早上好!四月是花的海洋,四月是歌的世界,四月是绚丽的诗篇,我们共同迎来了我们幼儿园“书香满园”第xx届读书节的开幕仪式。
一、传递。
张:首届读书节活动开展以来,我们取得了圆满的成功,现在我们一起来回顾一下吧!我们通过设立图书角、绘本教学、推动亲子阅读等活动,让孩子们去感受文学的精彩,培养对阅读的兴趣和良好的阅读习惯。
胡:”六一”节我们开展了好书推荐和自制图书展,共同分享了更多好看、优秀的图书。
郭:国庆我们开展了“我爱我家”亲子朗诵活动,“欢乐剧场”亲子表演、“迎新年”亲子童话剧表演,和爸爸妈妈一起表演,增进了亲子感情,也让大家收获了自信与快乐。
胡:我们还在老师的带领下,去艺术剧院观看了《木偶奇遇记》表演,经典的童话剧目和精彩生动的表演给我们留下了深刻的印象。
郭:在元旦周庆活动时,我们还开展了图书义卖,小朋友捐出自己喜欢的图书通过图书义卖会让更多的朋友分享,所筹得的经费,由家委会的爸爸妈妈帮我们采购新的图书丰富我们的图书室,活动真有意思,令我至今难忘。
二、宣读本届读书节方案。
张:下面,让我们请我们的肖主任为大家介绍一下我们第xx届的读书节活动方案。
三、幼儿代表发言。
伟大的文学家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”对于读书这个话题,我们的小朋友也有,许多的话想说,下面有请小朋友代表谈谈她的阅读感言吧!
欧阳:敬爱的老师,
刘:亲爱的同学们,
合:大家好!
欧阳:书是一扇神秘的门。
刘:书是一扇清新的窗。
欧阳:书伴我们健康成长。
刘:书使我们思想奔放。
欧阳:这一年里我们读了很多的书。
刘:这一年里我们有很多的收获。
欧阳:今天,我们迎来了吉安市保育院“书香满园”第xx届读书节活动。
刘:让我们带着发现的慧眼,一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!
欧阳:在此,向全体小朋友发出倡议。请小朋友们和我们一起念。
合:
1、每天与爸爸妈妈一起看书,自己看书。
2、要爱书、不撕书,会看书。
3、图画书看完后,与同伴交流,学会推荐图书。
合:让我们一起争做“书香宝贝”吧!
四、吴院宣布吉安市保育院“书香满园”第xx届读书节正式开幕。
张:感谢宝贝精彩的感言!接下来有请我们吴院长宣布,第xx届读书节开幕。
五、幼儿经典诵读。
张:随着读书节的开幕,我们的孩子们已经迫不及待的`想要展现一下自己了,让我们一同欣赏孩子们,一小段精彩诵读表演吧!
六、结束语:
张:书香飘满园,让好书伴随我们共同成长,我们坚信,辛勤耕耘,精心护理,总会有所收获,老师们,小朋友们,家长们,让我们捧起书,走近书,在书香的校园里,健康、快乐、幸福的成长!吉安市保育院“书香满园”第xx届读书节的开幕式到此结束!谢谢各位老师和小朋友们!
读书会活动分享主持词篇二
尊敬的各位领导、亲爱的读书爱好者们:
大家下午好。
“立身以立学为先,立学以读书为本”。在行领导的重视下,在广大读书爱好者的共同期盼中,重庆分行“与书为伴·点燃梦想”读书沙龙在今天,开启了第一次点燃梦想之旅!我是今天的主持人,非常高兴与大家一起沉浸书香,同醉经典。(鞠躬)。
分行关心员工的成长,胡罡行长多次推荐优秀作品,希望大家“多读书,读好书”。分行工会打造中信书屋,丰富员工的业余文化生活,提高文化底蕴。今天,我们尊敬的胡行长也亲自来到活动现场,与我们一起共读好书。让我们以热烈的掌声,欢迎胡行长的到来。
我们亲爱的工会主席、熊文利副行长,以及各位工会副主席、委员们,也来到了活动中,大家掌声欢迎。
“书是人类进步的阶梯”,是我们铸就梦想的基石。“与书为伴,点燃梦想”,怀着这样的愿景,分行读书沙龙应运而生,为爱好读书的员工搭建起交流的平台,在这里,大家共读好书,分享感悟,共话经典,体会碰撞。
读书会活动分享主持词篇三
主持人:十分感谢读书状元的体会,下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。
(多谢延仟秋的精彩发言,有请周秉锋同学)。
主持人:多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。
主持人2:最近,在学校广播,班级博客,教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人:想明白她是谁啊,下方请她给大家谈谈她的读书体会,有请袁欣悦同学——。
主持人2:多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍,你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。(想)。
主持人:“好书千年常如新。”
主持2:“伟大思想古今有,载入书中成不朽。
主持合:“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。
(群众背诵《弟子规》)。
相关领导讲话。
主持2:
主持人:十分高兴我们的校长,在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会,下方请校长给大家讲话,大家鼓掌欢迎。
主持人合:书,不只带来快乐,还会带来启迪。让我们走进书香世界,领略大师的智慧,感悟大千世界的美妙,让心灵在书海中感受真善美,让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五(6)班首届读书交流会到此结束,十分感谢大家的参与!再会!
读书会活动分享主持词篇四
a:尊敬的各位领导、老师。
b:亲爱的同学们。
合:大家上午好!
a:在这春夏交替的美好日子里,我校第届读书节徐徐拉开了帷幕。在此,我向所有的老师、同学表示衷心的祝福:祝大家读书节快乐!
b:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。
a:书籍是人类进步的阶梯,在书中,你可以和历最伟大的人物交谈,你可以和人类秀的思想对话。
b:走进书中,我们看到了盘古开天,愚公移山。走进书中,我们眼界开阔了,心胸博大了。走进书中,我们不再是井底之蛙,鼠目寸光,夜郎自大,而是天蓝蓝,地坦坦,清风拂面,一览众山小。
a:书籍,是人类宝贵的精神财富。
b:阅读,与我们相伴同行。下面我宣布小学“点燃读书激情,共建书香校园”第届读书节启动仪式。
合:现在开始!
读书会活动分享主持词篇五
男:书是人类进步的阶梯。
女:书犹药也,善读之可以医愚。
男:读书给我们带来了无限的快乐。
女:读书让我们学到了更多的知识。
男:这学期我们读了很多的书。其中有四本必读书,还有一些推荐书目。相信同学们读了以后一定有很多的收获。
女:今天我们一、二班同学欢聚一堂,一起举行“书香情中国梦”班级读书会。
女:书香飘满园。
男:书香中国梦。
女:让好书伴随我们共同成长。
男:我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。
合:老师们、同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐!
男:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
男:有位学者说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
齐:亲爱的老师,同学们,今天我们在这里欢聚一堂,以书相约,以书会友,更是以无比喜悦的心情迎来了这次“书香情中国梦”班级读书会。
男:我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事;
女:我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理;
男:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。
合:华南碧桂园学校四年级(1)、(2)班“书香情中国梦”班级读书会现在开始。
男:让我们以热烈的掌声,预祝这次班级读书会取得圆满成功。女:知识是甜蜜的,阅读是快乐的。接下来有请某某同学。
男:书为我们讲述了一个个动人的故事,书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请某某同学为我们推荐一部好书。有请某某同学。
男:爱读书,源于书中的奥秘和乐趣,有请下一位同学。
女:读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事,还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力,下面为我们推荐书目的是某某同学。男:读一本好书就像结识了一位好朋友,如果一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩下面请某某同学为我们推荐一部好书。
女:书籍是人类文明的果实,更是我们的良师益友,它陪伴着我们成长,有请某某同学给大家推荐一本好书。
男:书就像浩瀚的海洋,每当我们走进它的世界,总会被其中的奥秘所吸引,也总会从中获取知识和快乐。有请下一位同学。
男:书香中国梦。
女:让好书伴随我们共同成长。
男:我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。
合:老师们、同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐。
的同时,享受精神的快乐。华南碧桂园学校四年级一班、二班书香情中国梦”班级读书会到此结束,谢谢大家。
读书会活动分享主持词篇六
主持人合:你想具有优雅的举止和谈吐吗?群众回答:看书吧。
合:同学们,让我们一齐走进五(6)班的读书交流会。下方,宣布五(6)班读书交流会正式开始。
主持人:尊敬的各位领导老师。
主持人2:亲爱的同学们。
合:大家上午好!
小组诗歌朗诵。
主持人:俗话说,“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。
有请第一组:
主持人3:(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?)。
主持人3:(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎样样?)。
主持人3:(背诵的真响亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?)。
主持人3:(背诵得真流利,我们下一组呢?
主持人3:(第五组表现的真好,那第六组如何呢?
主持人3:(真不错,下一组是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我们最后一组怎样样,有请?)。
主持人:最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦。
主持人2:什么啊,快点告诉大家。
主持人:我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦。
主持人2:那赶快请出他们啊。
主持人:好,有请庄信辉。
主持人2:真了不起,下方有请刘恩旭。
读书状况汇报。
主持人:刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。
主持人:多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好,更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。
读书会活动分享主持词篇七
水韵潺潺,滋润万物生灵,书香幽幽,培育芸芸众生。在这样一个阳光灿烂的夏日里,我们迎来了合肥市东升小学第二届教师读书沙龙活动――生活,因读书而精彩!
在即将结束的这一学年里,我们东升小学开展了轰轰烈烈的书香校园建设活动,可以说,整个校园都沉浸在一片浓浓的书香氛围中。为了让老师们的读书空间更加广阔,学校不仅为老师们购买了内容丰富的教育教学专著,还为每位老师征订了各种不同类型的杂志,这些都为大家的茶余饭后提供了最丰富的精神食粮。今天,我们相约在这里,通过“读书沙龙”这样一个平台,来展示读书给我们带来的精神的升华,来诉说读书给我们带来的心灵的洗涤。那么,接下来,就让我们将时间交给三位老师,让我们一起静静地聆听她们与书的故事。
董德群老师。
瞿贤梅老师。
吴凤霞老师。
三、结束语。
老师们,无需华丽的殿堂,无需辉煌的理由,只要一缕阳光、一杯清茶,我们就能随意地漫步书海,徜徉在书海带给我们的欢乐之中。有了书的陪伴,我们的生活将一路智慧,一路书香;有了书的陪伴,我们的生命也将更加厚重深沉。真诚地希望今天的读书沙龙活动能够再次点燃老师们心中的读书热情,也真诚地希望今后有更多的老师能够站在这样一个平台上,尽情地诉说着读书的幸福。
“生活,因读书而精彩”,合肥市东升小学第二届教师读书沙龙到此结束,谢谢各位老师的共同参与!
读书会活动分享主持词篇八
乙(女):亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:书籍是人类知识的源泉。
乙:书籍是人类进步的阶梯。
甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露。
乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。
甲:我宣布:五四班。
合:“读书伴我成长”————杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓。
乙:杨红樱被称为“破解童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的喜爱。
乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!(汇报书目)。
甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:心灵碰碰碰。
乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!(全班交流)。
甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:读书金点子。
乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。
(学生介绍)。
甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;
乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续。
合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!
合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!
读书会活动分享主持词篇九
甲(男):尊敬的各位领导、老师们:
乙(女):亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:书籍是人类知识的源泉。
乙:书籍是人类进步的阶梯。
甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露。
乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。
甲:我宣布:六一班。
合:“读书伴我成长”杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓。
乙:杨红樱被称为“解决童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的喜爱。
乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!
(汇报书目)。
甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:心灵碰碰碰。
乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!
(全班交流)。
甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:读书金点子。
乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。
(学生介绍)。
甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;。
乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……。
合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!
合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!
读书会活动分享主持词篇十
丰富社团活动,加强部门成员间的交流与联系,增进彼此的理解与友谊;同时拓展大家的视野,加深对生活的思考.
二、活动时间。
20__-4-12到20__-4-23(星期五下午7点)。
世界读书日。
三、活动地点。
多媒体教室。
四、活动内容。
1.各部组成读书会活动小组,(希望大家认真看完一本书,将有所感想的一段分享给大家,也可提出自己的各种疑惑,大家相互学习。
2、具体流程:
第二阶段:小组发言后,请讲评老师点评5分钟左右。
第三阶段:进入自由提问阶段,现场同学进行提问。时间5分钟左右,行轻松交流讨论。下一活动小组以此类推。(注意:只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。)。
3.本届读书会会邀请老师和学者,如发现思想锐利、创造性强的读书笔记,我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
五、结束语。
1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加.
2、社团以外的同学,都欢迎参加,最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
一、指导思想:
为“追求美的教育,成就美好未来”,提高教师人文素养,加快专业发展,提高教育理论和实践水平,养成阅读与交流的习惯,积极营造浓郁的书香校园文化氛围,特成立x县__中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师加入组成。以实施素质教育为宗旨,以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点,以网络论坛为平台,开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师,同时积极推进“书香校园”的建设。
二、活动目标:
1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯,形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;。
3、提升教师的理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进教育教学行为。
三、活动策略:
3、读书会还将定期推荐网络阅读内容,以文档的形式上传到群。
共享,供大家下载、学习,然后定期集体交流讨论;。
4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和开云官网app下载安装手机版 ,致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践,提高教育教学水平,推进学校课程改革工作。
四、活动规则:
1、以自愿的方式,申请加入__中学读书会qq群(群号:__)。申请加入时,请附加本人姓名。
2、进群以后,主动修改群名片,格式为“学科组+姓名”;。
3、群内是专业的读书活动,故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;。
4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务,群内将对每位学员的作业进行考核,如有两次累计不交者,视自动退群处理。
五、激励措施:
1、群里高质量的读书笔记、开云官网app下载安装手机版 、教育随笔等,《柳絮飘飞》优先用稿;。
2、每学期末评选优秀读书个人,由学校教研室发荣誉证书,并颁发个人读书奖(书籍)。
3、学期末,对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员,积绩效考核分2分。
十月:《遇见未知的自己》(张德芬)。
十一月:《教育是没用的》(林格)。
十二月:《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。艾斯奎斯)。
元月:《唤醒孩子心中沉睡的巨人》(孙云晓)。
读书会活动分享主持词篇十一
“如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来,证明你并没有全面地掌握或者掌握的深度不够”。故为了提升自己对知识的掌握程度,进而提升自己知识的`水平,最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享。鉴于此,抚顺市分公司倡导20xx年开展“读书分享活动”,具体如下:
1、汲取营养。
2、探讨学习。
3、锻炼表达技巧。
各部门全体员工。
每季度进行一次。
鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者。
明确不同过程的角色分工。
分享前:
1)报分享书籍(或文章、电影等)到人力资源及培训部审核。
人力资源部/教育培训部:
1)审核报来的分享书籍。
2)协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间。
3)提前一个月把分享书籍(或文章、电影等)的内容告知大家。
分享中:
人力资源及培训部助教。
分享后:
人力资源部/教育培训部整理者、上报省公司信息。
1)明确的主题和大纲。
2)秉持讨论有效精神(非无谓的聊天)。
分享是最好的学习方式!
读书会活动分享主持词篇十二
最是书香能致远。
1、读书会主持人:祁琛夫,沈连舟(并负责写主持词)。
2、评委与观众:全体初三三班同学。
3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分)经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书分享会方案。
1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示(每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟;若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右)。
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样:可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“ppt”辅助展示。
一、活动主题:“激扬文字,丰富心灵。”
二、活动时间:大约在11月28或29日下午活动课举行。
三、参加人员:两名主持人(已定,沈连舟和祁琛夫)、全班同学及老师们(若有兴趣参加)。
(1)准备:每位同学将自己十一月所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示。主持人写好主持词。
(2)主持人首先念主持词,把握好气氛和时间(5到8分钟)。
(3)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读自己的.书评;可以对书中的优美片段进行展示、赏析;还可以好书推荐,推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式。时间:35到40分)。
(4)主持人念结束词,并宣布活动结束(2到3分)。
读书会活动分享主持词篇十三
在书会内部举行读书交流活动,大家一起分享自己的读书开云官网app下载安装手机版 ,交流书中的经典片段,在游戏中加强彼此之间的了解,增进友谊,增强集体凝聚力,同时激发大家对读书的热情,对书籍有更深刻的体会。
20__年3月31日5:30。
则行楼经济学院资料室。
纸牌一副,用于写关键词的纸板,用于写成语的题板,彩笔,迷你音响,击鼓传花用的玩偶(或者小抱枕等),相机(摄像机)等。
(一)主持人致开幕词,活动开始。
(二)读书交流环节。
活动一:设定一系列关于书籍类型的关键词,将关键词写在纸板上,每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。
关键词:亲情;友情;爱情;悬疑;穿越;武侠;玄幻。
注:
1.听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问,或者发表由他的发言引出的想法,做到部员之间相互交流,营造一个轻松愉悦的讨论氛围。
2.发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题,要求认真听,并可适当做记录每位同学都要发言,让同学们更加了解你的`想法。
3.如果发言不主动,可采用抽扑克牌的方式确定顺序,按照抽到纸牌大小确定上场顺序。
活动二:许多书籍被改编成了电影,而这些电影也让人印象深刻,有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:
1.时间不要过长,要分享最精彩的部分。
2.如是卖座的电影改编后发行同名书,也可以对书中的情节进行讨论。
3.对电影比较喜好的'同学要提前准备自己的发言。
4.发言者说完后,在座同学可以对感兴趣的部分进行提问。
活动三:自己在读书的时候积累的佳句,可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享,并说出自己的感悟,喜欢的同学可以做记录。
注:
1.三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右。
2.每位同学要积极参与,保持活动的氛围热烈。
(三)游戏环节。
活动一:齐心协力,你们比划我来猜。
准备:
1.将四字成语写在题板上,分为二组,每组8个。
2.将组员分好小组,五人一组(以部门为单位)。
规则:
1.每组派一名同学,选出本组要猜的题目。
2.四个人比划一个人猜,四个人每人比划一个字,只能用肢体语言给队友暗示,不可发出声音,猜出8个成语用时最少的组获胜(由主持人计时)。
3.输的一组同学需要接受惩罚,每人进行即兴表演。
注:题目不可过难,要选择适合表演的成语。
活动二:击鼓传花。
规则:
活动三:谁是卧底。
准备:
1.准备五组含义类似的与书名、作者有关的词汇。
2.准备红黑花色的纸牌各7张。
规则:
1.通过抽纸牌分组,抽到相同花色的同学分为一组。
3.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底发现,也要给同伴以暗示。
4.每轮结束后,7人投票选出怀疑的卧底,得票组多的人出局。
5.若卧底撑到最后一轮,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
注:
1.三项游戏时间要控制在一小时以内。
2.根据实际情况进行相应的调整。
(四)主持人宣布活动结束,大家一起合影留念。
注:全程都有影像跟踪,也为我们以后留作纪念资料。
读书会活动分享主持词篇十四
女:亲爱的妇女姐妹们!
合:大家好!
男:阳春三月,万物苏醒,万象更新!
女:在这个孕育着生机和希望的季节,在这个普天同庆、春意盎然的日子,我们欢聚一堂,共同迎来了第9“三八”国际劳动妇女节!在此,请允许我首先向在座的妇女姐妹们致以崇高的敬意和节日的问候!
男:过去的一年,是奋斗的一年,也是收获的一年。
女:回首往昔,市妇联以服务妇女、维护妇女权益为宗旨,始终坚持一手抓发展,一手抓维权的方针,精心打造“贴心娘家”品牌,带动全市广大妇女积极参与社会主义新农村建设,开创了妇女工作新局面。在大家的共同努力下,市妇联先后荣获“×××先进妇联”、“巾帼科技致富工作先进集体”、×××先进区市妇联标兵单位、“双学双比”竞赛活动先进集体、家庭教育工作先进集体等荣誉称号。
合:节日愉快,阖家幸福!
女:庆“三八”文艺演出现在开始。
合唱《红梅赞》。
男:感谢妇女干部们的精彩演唱,看来她们不仅在工作中“巾帼不让须眉”,在舞台上也不甘示弱啊!
女:接下来,请欣赏机关幼儿园小朋友们献给我们的舞蹈《你们好》。
舞蹈《你们好》。
男:社会的发展,时代的进步,每一段历史都留下了女性坚实的脚印。
女:是啊,在整个社会的发展中,女性作出了巨大的贡献;同样,在每个家庭里,女性更是扮演着至关重要的角色,她们扶老携幼、操持家务、任劳任怨。俗话说:国贫思良相,家贫思良妻,可见一个妻子对整个家庭的和睦幸福起着多么重大的作用。
男:今天也是每个妻子的节日,妻子的辛苦,丈夫心里最有数,让我们听听丈夫们的心声:
合:《妻子,您辛苦了!》。
独唱《妻子辛苦了》。
女:接下来您将欣赏到的是,由机关幼儿园的老师们为我们带来的舞蹈《美丽的×××》。
舞蹈《美丽的×××》。
小品《庄户亲家》。
舞蹈《红爆竹》。
男:热情洋溢的舞蹈加上喷着火焰的红爆竹让我们想起刚刚过去的春节,想起那些美好的时光,接下来,请欣赏歌伴舞《共度好时光》。
歌伴舞《共度好时光》。
舞蹈《梨园小英雄》。
男:这一群不同凡响的小英雄真是让我们大开眼界,看来我们的国粹后继有人、前途光明!告诉大家,今天我们还请来了一群特殊的演员,他们的平均年龄在四十六、七岁,有的已经5x岁了,相信他们的表演大家会更喜欢!
女:请欣赏城建局规划处献给大家的舞蹈《大脚婆姨》。
舞蹈《大脚婆姨》。
女:谢谢他们的精彩表演,有一个问题请问大家“这一群大脚婆姨里总共有几位女士?”三位,其它都是男士扮演的,让我们用热烈的掌声再次表示感谢!
男:最后,请欣赏歌伴舞《把春天迎进来》。
歌伴舞《把春天迎进来》。
女:伴随着奋斗的艰辛和前进的喜悦,我们走过了蓬勃发展的一年,
男:我们学会了思考和坚韧,品味了成功和收获,
女:展望未来,我们斗志昂扬,激情澎湃!
男:机遇与挑战同在,
女:成功与梦想共存!
男:各位领导、各位来宾。
女:
亲爱的妇女姐妹们。
男:让我们把这份情感化为动力,
女:在充满生机和希望的2017年,向着更高的目标迈进,创造新的业绩、新的辉煌!
男:庆“三八”文艺联欢会到此结束,祝大家。
合:工作顺利,万事如意!
读书会活动分享主持词篇十五
亲爱的各位宾,老师们,同学们:
大家晚上好!
首先,感谢大家抽出宝贵时间参加“天地人心”——天地学习法分享系列活动,我是今天的主持人--青年知行学院的义工。
青年学院以“知行合一”作为青年成长的指导思想,通过大量实操性活动,让青年人懂得学以致用、脚踏实地的重要性。在自我成长的同时,学院也提供了大量义工岗位,锻炼大家早日成为对国家、社会、人民做出贡献的优秀青年。
学院的主要活动形式有网络和各地青年小组两种。网络活动内容涉及青年人素质培养、情感、职业、科学、孝亲、时间管理等各种针对时下青年人所需的话题。实体活动包括举办慈光-青年社区讲座、养老院帮助孤老、支教、英语学习、厨艺培训、职业培训、郊游踏青、留学讲座等。另外在每年的寒暑假期还会举办青年夏/冬令营活动以及各类行脚、旅行等活动。目前学院正在开拓遍及全球的疆域,如安排佛化企业的参观实习、xz朝拜之旅、海外游学等高端活动,开拓青年人视野和心胸。
加入知行学院的青年人可以在活动中体验寓教于乐,提升自我观照、自我成长、自我解决问题的能力,在与人的互动中增强团队意识及大局意识,开发心地宝藏,并升起对的生命和真理的追求和探索。
现在,让我们开启今晚的`活动!
……。
答案是肯定的!这,就是天地学习法!!!!
天地学习法在内在实质上是一种系统地、全面地、整体地观察事物、认识事物、指导人类实践活动的思维方式,它能够最大可能地在整个时空观下对事物进行解剖和梳理,理清事物在时间维度上的发展规律,在空间维度上的内在结构,进而能够科学地、有效地指导我们的实践活动。天地学习法的应用领域可以涵盖人类的方方面面:工作生活、读书学习、教育科研、潜能开发、企业管理等等。
你是否不太了解天地学习法?或者您是否还对它心存疑惑,又或者您还没有体验到它的无穷威力?没关系!我们的系列讲座将会让您“拨开云雾见青天”那么就让我们一同感受天地学习法的奥妙吧!
结束语:听了xx同学的分享,真是有种如沐春风的感觉啊,非常感谢xx同学精彩分享,让我们对天地学习法有了更深刻的理解!也非常感谢今天到场学习的各位宾,老师,同学们!不要担心,我们的精彩还在继续,欢迎大家继续前聆听!后天我们同一时间不见不散!
读书会活动分享主持词篇十六
一、指导思想:
二、读书目标:
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、读书口号:读名著经典做博学少年。
四、活动设想:
第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划。
(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著。
必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。
选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)。
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段。
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动。
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20、2、27)。
2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
5、积极动笔,踊跃投稿。
6、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次)。
(三)广开书源,拓展阅读环境。
1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。
1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)。
(一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)。
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、开云官网app下载安装手机版 以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。
(三)古诗词、古文验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
读书会活动分享主持词篇十七
总结协会得失,增强协会的凝聚力,促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结,对新一年工作的计划和安排,力求促使协会向着良好的轨迹发展。
xxxx年1月8日(星期六)19:00。
一教1308教室。
(1)各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。
(2)会长对本年的工作总结。
(3)会长对协会下个学年的`工作计划汇报。
(4)表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门(主持人负责宣读,会长颁发奖励)。
(5)会员才艺表演。
(6)部门的才艺表演。
(7)大家一起玩游戏:用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样,三人一组抽签,抽到“嘴”的人吹气球,“手”的指“屁股”的人去压气球,在一定时间内压破气球最多的小组得奖。
(8)会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求,对协会下一年的工作上的期望和想法……)。
(9)分组交流。
(10)集体大合唱。
购物需求:气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共250元左右。
(1)各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划,指定人员当天晚上做好报告。
(2)财务部和外联部负责购物,两个部长负责安排好人员进行。
(3)场地布置:宣传部、编辑部和组织部的人负责,由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:30到场地开始工作)。
(4)秘书部负责分享会的考勤、记录及情况汇报、总结。
(5)网络部负责分发和摆放好食品。
(6)王杏会长负责协调各部门才艺工作。
(7)邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。
(8)贺逢杰会长负责前期活动策划书,监督和协调全面工作。
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