校园景物加评语(汇总14篇)

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校园景物加评语(汇总14篇)
时间:2023-11-26 10:21:04 小编:雁落霞

逐步完善自己的总结能力,将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。写总结时,我们可以通过列举事实、提出问题、反思经验等方式来丰富内容。要写一篇好的总结,可以先参考一下以下小编整理的总结范文,相信可以给您带来一些启示。

校园景物加评语篇一

我喜爱美丽的校园,更喜欢校园的喷泉。

校园的喷泉有着一个特别的形状,里面有一座小型假山,上面有一个很漂亮的`红亭子,顺着往下看,有一个小水车,也是耀眼的红色,只见上凹凸不平,像真的一样,还有一座漂亮的小桥。

我常想,如果自己是一个小人,站在上面,那是多么逍遥自在多么开心呀!而每次,我都似乎已经站在上面了。

在假山的旁边,有一只黄脚,红顶的丹顶鹤,看它的样子,像是“唯我独尊”似的,它一只脚站在地上,另一只脚高高收起,像是怕弄脏了脚。

川池子一到夏天就喷出水,喷水的地方圆圆的,很奇怪,但也十分好看。

喷出的水顺着假山向下流,慢慢积到池子里。摸摸池壁,能抓出好几个类似海螺的东西,看样子,有生命,不是假的。他们紧粘着墙,不使劲,休想把它们揪下来。

这就是我最喜欢的池子,有一些古典的喷泉,我想,你会像我一样喜欢它的。

校园景物加评语篇二

我喜欢的地方很多,但我最喜欢的地方就是学校了。

我的学校里有一颗梧桐树,它高大,挺拔,它陪伴我们成长!那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天,我们在梧桐树下玩耍,夏天我们在梧桐树下乘凉,秋天,我们在梧桐树下野餐;冬天,我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗,高兴极了!

除了胡爷爷种的梧桐树,我们学校还有一个眼睛湖,眼睛湖上有一座小桥,眼睛湖里还有一条条小鱼,每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼,心情非常好!

对了,我们的操场非常的大,每当走到操场的时候,我的耳边就会回荡起运动会时的景象,同学们为参加的同学加油;喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动,同学们买书,卖书,都有收获。

这就是我们的校园,有胡爷爷种的梧桐树,有眼睛湖,还有操场,我爱我们的学校,也爱学校的那些景物,更爱我的同学和老师。

校园景物加评语篇三

校园里的植物可多了!

一走进操场,一股特有的香味扑鼻而来,令人神清气爽。它们是那么的碧绿,那么的柔嫩。它们舒展手臂,水袖飘飘,哗哗哗,哗哗哗,唱着一首快乐的歌。栾树下,是一片茂盛的灌木丛。

操场边上的桂花树的叶子非常绿,甚至有些都绿得发黑了。绿色的叶子簇拥着许多小花苞,那花苞小得让人心疼,只比芝麻粒大一点儿;它的.颜色呈浅绿色,很漂亮,像是正在对我们微笑呢!

在桂花树的旁边,有一个凸出的小土包,上面布满青苔。远看,是一大块一大块的,绿绿的一片。近看,则是一条一条、小小的,非常的轻巧,摸上去还有点潮湿,毛茸茸的,闻起来还有一股泥土味。?在食堂那片墙上,有密密麻麻的藤蔓,非常茂盛,像一片瀑布,有许多叶子都爬到三楼了!闻一闻,还有一股清香。它的根就像麻花一般卷来卷去,很是有趣!夏天的时候,那藤蔓长得更茂盛了,二楼平台上爬得到处都是,就像铺了一层厚厚的绿地毯。它还会开出紫色的花,一大串一大串的,每一串都有好多朵,每一朵都像倒扣的小酒杯。這时,一只鸟儿从里面飞了出来,接着就是一阵阵鸟鸣,好听极了。

啊!我们的校园真是充满生机!

校园景物加评语篇四

我们学校又大又美,设备齐全,是学习圣地。“美”体现在了我们学校的几各地方,下面就让我一一为大家介绍吧!

美,体现在我们学校的花坛。那花坛圆圆的。从近处看,那花坛就像一个孩子摆放着花而没有什么吸引力的普通花坛。从高处看,可以说是有大变化,令人惊呆了眼。那黄色的花组成了一朵大黄花,旁边红色的花围绕着那朵花,那代表着:我们是祖国的花朵,要在方圆这里读好书,到外面要读好书,长大要报效祖国。

美,体现在我们学校的游泳池。当夏天时,我们热乎乎的身体都要和它们接触。水非常清凉,跳下去时真想说一句:“爽!”那泳池很大,呈长方形。那些游泳队员可以在里面练习,这个泳池可练出了一批游泳健将哦!

我们的学校因为这三处地方变得更美了,你们说是吗?

校园景物加评语篇五

我的家乡有美丽的樱桃沟,距县城一,二公里左右。

每年一到春天,满山开满了白的像雪一样的樱桃花,一丛丛,一簇簇,像漂浮在蓝天上的白云,又像一朵朵落在树枝上的雪花,微风一吹“雪花”在空中翩翩起舞。又像一个仙女在空中跳舞。

到四,五月的时候樱桃树枝头挂满了红红的,圆圆的樱桃,在绿叶的衬托下佷美丽。每一个果实都如拇指般大小,如红宝石般诱人。我让爸爸给我摘了几个樱桃,我一尝说:“樱桃真甜呀!”

我喜欢吃家乡的樱桃,更喜欢去美丽的樱桃沟,我要好好学习,把家乡建设得更美丽。

【评语】这是一篇写景的文章。作者运用了比喻的修辞手法,把樱桃花开放的美景描绘得形象生动,如“满山开满了白的像雪一样的樱桃花,一丛丛,一簇簇,像漂浮在蓝天上的白云,又像一朵朵落在树枝上的雪花”等。不足之处:文章只写了一种植物,樱桃沟的美丽景物并不是只有一处,这样写显得很单调,内容不充实。

校园景物加评语篇六

在我家前面有一条美丽的护城河。

小河清澈,如同一条透明的蓝绸子静静地躺在我们这座小城的怀抱中,为我们的家园增添了一道亮丽的风景。

一群群小鱼儿在河中尽情地游来游去。一条小鱼游到中间,其它小鱼都游了过来,像在讨论着什么。正在这时一大群鱼儿都散开了,只留下一条鱼儿。猜得出来,它们是在玩捉迷藏。

小河边长满了青草,青青的、绿绿的,如同一个个绿色的小精灵。河岸上的绿化更是引人注目,碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花,有红的、黄的、紫的……妩媚动人的垂柳有的像身披绿发的少女,有的像身穿绿衣的战士,还有的像在水里洗衣的仙女。树上的叶子碧绿碧绿的宛如仙女洒下了一串串细长的宝珠。

月光下的护城河又是一番风景。一阵风吹过,河水荡漾着,像小朋友顽皮地向河中洒下一条条银鱼儿,一会儿向东,一会儿西,真是美不胜受。

护城河真美啊!我爱护城河。

简评:在这篇描写护城河的作文中,作者运用生动形象的语言展现出一幅美丽的画面,比喻拟人等修辞手法给这篇文章添色不少“夜晚,河水荡漾,像小朋友顽皮地向河中洒下一条条银鱼儿,”,这是多么生动有趣啊,关联词语“有的······有的······还有的”用的很好。

校园景物加评语篇七

有人爱水平如镜的西湖,有人爱波澜壮阔的大海,有人爱“山水甲天下”的.桂林,有人爱雄伟壮观的长城,有人爱高险峻拔的泰山。然而,我却爱那平凡的校园,校园虽没有西湖的美,没有长城的雄伟,亦没有桂林的名,但它却别有一番风味,是我心中最爱的地方。

我爱校园,爱校园的景。

清晨,阳光洒下了点点光辉,一棵棵苍天大树挺立在校园四周,好似一个个侍卫守卫着家园,那挺拔的身躯,大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周,各种花朵在这片小天地中争奇斗艳,红的,白的,粉的……五彩纷呈,唯恐他人抢了风头,好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围,好似这木头似的东西也爱美一样,都争着要当护花使者。

晴天的校园美,雨天的校园更美。

一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐,沐浴在雨中,一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来,形成一幅校园雨景图。

晴天的校园美,雨中的校园美,雾中的校园更别具一番风味。

参天的大树,争奇斗艳的花朵,都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中,好似仙山楼阁,给人远离俗世之感。

爱校园那如诗如画的风景,更爱学校的人。

老师的敬业,学生的爱学,师生之间的和谐相处,都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨,学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声,露出的纯真的笑脸,亦成为了学校的独特的景观。

学校是一幅美丽的图画,是知识与快乐的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。

校园景物加评语篇八

我有一个美丽的校园,那就是临河五完小。

春天,柳树抽出了嫩芽,尽情的舒展着自己的“长发”,把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉,聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱,尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草把大地装扮成犹如绿色的地毯,同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装,能带给我们极大的快乐和豪爽!

夏天,是一个百花齐放的季节,五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合,各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜,像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞,扇动着这美丽的校园。夏天,校园像龙宫中大花园一般美丽。

秋天,凉爽的风吹过,更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展,在空中展现着优美的舞蹈,瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。

冬天,严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园,不久校园银装素裹,好美丽呀!同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人,欢声笑语。到处都是雪花四溅,同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的'雪景。激情和欢声笑语打破了宁静,顿时热血沸腾。此时,校园是一派纯洁的白色天地。

啊!我有一个美丽的校园,一年四季生机勃勃景色不断,犹如花海一般的校园。

校园景物加评语篇九

我的校园有着书声琅琅的教学楼,有绚丽多彩的花坛,悠长寂静的走廊……这一切都十分美好,但是其中最最令我难忘的就是操场西南角的.那座假山和鱼池了。

假山和鱼池咫尺为邻,“s”形的鱼池紧紧靠着假山,为学校增添了一幅有山有水的景象。春天,边上的桃树和柏树才刚刚抽出了那嫩绿的小芽儿,鱼儿就已经从水底浮起来,欢快地打着旋儿,把头探出来,呼吸着还略带凉意的空气。一条条金的、黑的、白的鱼儿在水底待了一冬,全都出来活动筋骨了,有的跳出水面,溅起水花;有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈;有的拍打尾巴,与自己的同伴们嬉戏打闹,给鱼池增添了无限生机。边上的假山也苏醒了,又当起了鱼池的士兵。

夏天,灿烂的阳光照射下来,为勇猛的假山骑士穿上了一件黄金战甲,阳光从水面照下去,反射出了一道道彩虹般的光芒。

冬天来了,假山骑士和鱼儿已准备完毕,进入了沉睡,对着寒风不理不睬,它们正打算明年好好干呢。

我爱我的学校,更爱学校的那一处美景。

校园景物加评语篇十

我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园里快乐地学习,健康地成长。

让我们走进书声琅琅的校园,进入操场,便会看见我们上课的楼房,一共有三栋楼:一栋是九层楼,一栋是七层楼,一栋是五层楼。每一层都有柱子,每一根柱子上都贴着一张图片,有的图片上介绍着著名的诗人,有的图片上介绍莆田壮观的二十四景……五花八门,令人眼花瞭乱!

往操场左边走,你可以看见那根不锈钢旗杆,鲜艳的五星红旗随风飘扬。那鲜艳的颜色是那么亮眼,红旗上的小星星围着大星星,好像人民围着毛一主席,感谢毛一主席为他们创造了和平。

往操场右边走,便来到学校后门,那里是车棚,第一眼就会看见车棚顶上那一片密密麻麻的爬山虎。这些爬山虎,各有各的姿态:这儿的成群结队,好不热闹,那儿的孤芳自赏,稀稀疏疏;有的布满了半个车棚顶,甚至“翻山越岭”——爬到对面的沥青中学;有的高傲冷漠,独自固执地爬向对面沥青中学的墙壁……爬山虎的叶子碧绿碧绿的,像一块块无瑕的翡翠,又像一只只小手掌,周围是锯齿形的,但并不刺人,反而异常柔软。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,像一湖碧水荡起了涟漪。

学校后门两边的绿化带,还栽着不少茶花:有的茶花还是花骨朵儿,但好像下一秒就要开放了;有的茶花已经凋零,落下来的花瓣,有的黄了,有的半黄半粉,有的却还是那么粉嫩,那么美丽;还有的茶花已经开花了,露出了粉红色的花蕊,花瓣重重叠叠,合成了一朵朵美丽的鲜花。

我的校园真美啊!我爱我的校园!

校园景物加评语篇十一

校园是什么颜色的呢?让我们出去走一走,看一看,也许能找到答案。

走着走着,头上的黄叶欢快地落下来,为我铺上一块金地毯。这时候我发现,校园是金黄色的!

地上草儿轻轻地从我的脚尖拂过,草儿还是那样绿。这时候我发现,校园是绿色的!

校园里种了白色的月季花,那花儿散发出香味,它们没有其它花的妖艳,让人百看不厌,因为它带着家乡的泥土气息。这时候我发现,校园是白色的!

下雨啦!秋雨像一位年轻美丽的小姑娘,我没有躲避,雨儿打向我的脸庞,终于停了下来,我抬起头,望着天空,天像洗过一样,蓝得使人心醉。我又发现,校园是蓝色的!

我终于知道了!校园是五颜六色的,五彩缤纷的!

校园景物加评语篇十二

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的咏柳时,我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的`柳树。

春天来了,万物复苏,校园里的柳树发芽了,那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来,嫩嫩的、绿绿的……非常可爱,燕子从南方飞回来了,好像在对人们说:“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在呼朋引伴,嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃。

夏天到了,柳树的叶子翠绿欲滴,柳枝随风摇曳,像一个个少女在翩翩起舞,一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞,下课了,同学们兴致勃勃地冲出教室,来到树荫下,有的玩足球,有的在乘凉,还有的在捉迷藏,柳树下成了孩子们的天堂。

秋天到了,柳树的叶子变黄了,秋风吹掉了柳叶,一片片柳叶落了下来,好像给校园铺上了一层金黄色的地毯,踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼,扫了一遍,第二天,又落下了一层。

冬天来了,柳树的叶子都掉了,那光秃秃的树干依然在寒风中挺立,像卫兵一样守卫着校园。

我爱校园里的柳树,它给我们的校园带来了无限快乐。

65。

校园景物加评语篇十三

早晨七点,我刚起床,一切都还没准备好呢,就听到了“嘟嘟嘟”的集合哨声。我们呼呼地围绕着校园的大花坛跑,花坛里的树对着我们热情的喊:“加油”!树上的树叶朝着我们微笑,一朵朵花儿也含苞待放,还有一片片绿油油的不知名的叶子在向我招手,拐角处伸出的几根枝条轻轻拂过我的头发,好像在对我们爱的抚摸!

中午到了,花坛里的花有地抽出嫩芽,有的亭亭玉立,有的昂首怒放。太阳照射着万物,树上的叶子嫩绿嫩绿,特别有精神,一阵春风吹过,叶子摆来摆去,好像在自言自语说:“谢谢太阳公公,我一定会快快长大“。下课时,我会坐在花坛内的石椅上晒太阳,暖暖的很舒服。

晚饭后,太阳慢慢的要落山了,我坐在石椅上,闻着花的芬香,仰望着天空的晚霞和火烧云很像,有红的、黄的、紫的,火红的,金黄的,还有好多说也说不出来的颜色。天空上的一朵云很像一只狮子,很威武很镇静的蹲着,不一会儿就再也找不着了。

我的校园,你觉得美吗?其实晚上的夜色才是重头戏,熄灯后躺在宿舍的床上,隔着窗户,我看见外面的树都睡了,月亮一闪一闪的,好像唱起了催眠曲,草丛也安静的好像睡着了,大地在为花朵讲着睡前故事,树叶为脚下的花儿遮风挡雨,多美的一幅景色,不知不觉我也睡着了。

我的校园——长鸿,你一年365天都是这么美啊!

校园景物加评语篇十四

今天,我给大家介绍一个地方,它是一个美丽的地方——我的学校“清林小学”。

在进大门时,你可以清晰地看见“清林小学”四个大字。进门后,你会看见一块大展板。它由两千零二位同学神态各异的头像组成。有的面带笑容,有点做着鬼脸,还有的眼睛眯成了一条缝,可爱极了!

往里走,就到了一条长廊,长廊的左边是一条长方形的画。上面是连绵起伏的群山,和东方巨龙——长城。它蜿蜒在群山之巅,是中华民族的象征,一直激励着同学们为中华之崛起而读书。长廊的右边是一座水池。水池里有颜色各异,种类繁多的鱼,它们给我带来了自由的感觉。

步入操场,你会听到清脆的鸟鸣,你会被校园里优美的环境所吸引。一排排翠绿的小叶榕像士兵一样庄严地挺立在红色的塑胶跑道周围,环绕着绿茵茵的足球场。圆形的大花坛四周的围着篱笆,花坛里百花齐放,争芳吐蕊,引来蜜蜂纷飞。清风徐来,整个校园弥漫着沁人心脾的花香,使人神清气爽。教学楼的顶层栽满了深圳的市花——勒杜鹃。红火的花儿在翠绿的叶片衬托下,就像碧海中升腾而起的团团烈火,在阳光的照耀下熠熠生辉。

你一定觉得我的校园非常美丽吧!那么你就加入我们的行列来吧!

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