作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇一
记得四年级时的期末考试，那场生平第一次让我心跳加速的.语文考试，我永远也忘不了那一天。至今回想起，我的手还是凉的，不断地冒着冷汗。
当天十一点，我将语文试卷做完了，长舒一口气，心中的石头总算是落地，并轻松地检查起题目。然而，当我读到作文时，仿佛是在大冬天猛地被泼了一盆冷水，我的心凉了。天呐！我的作文离题了，怎么办啊？难道我眼花看错了？我揉了揉眼睛，怎么可能呢？然而，我的直觉告诉我，确实是偏题了。顿时，我呆了。
怎么办？重写一篇？可是时间一定不够。我不停地看着手表，一定不够的，我怎么会这么倒霉呢？好像看到时间在我指间流失。不行啊！你们快回来，不要走啊！眼泪爬上了我的眼眶。我多么希望时间可以重来啊！不行！还有半个小时，还是有可能的，否则这些时间我会在焦虑中度过。
在那个重要的时候，我犹豫不决。最后，理智终于决定让我去拼一拼。坚信、自信地想，我能行，一定可以完成的，加油！相信自己！
十一点十分，离考试结束还有半个小时，我拿起笔飞快地在作文稿纸上写起来。
终于，文章“出炉”了。现在十一点三十七分，我真觉得我自己太伟大了，简直创造了一个奇迹。
试卷交上去了，虽然是在短时间完成的作品，但是我对它很有信心。一个星期后分数出来了，89分，虽然不是很好，作文扣了很多分，但我依然是高兴的，因为那是在我心情紧张、矛盾，并且还是在很短时间内完成的作品，它证明了我的能力。
这件事告诉我，世上无难事，只有相信自己的人才会成功，相信自己，去做那些别人“不敢做”的事，相信你一定会看到成功的曙光。
自信吧！就像海伦·凯勒说过：“信心是命运的主宰”。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇二
“滴石穿石非一日之寒”，在，而是由于它的毅力和坚定不移的信心，才造就了“滴水穿石”的故事。
有一个，一生经历了无数次的失败和艰辛，一次寻求工作被别人拒之于门外，他忍受着饥寒交迫，他相信自己一定会成功。于是，他又向前慢慢地前行，在人生道路上屡战屡败，但失败让他越挫越勇，后来他成为了一位总统。
当他讲起他的经历时，听众们都大为叹止，都不敢相信他所说的，记者问他：“是什么致使你有走下去的勇气？”他说：“信心”。他只说了两个字，赢得了观众的热烈掌声，而是因为这两个字，才有了他今天的成功。
成功和失败只是一念之差，有的人，经历了失败，就不敢再爬起来，只能懦弱地过一生，有的人，经历了失败，但他不气馁，还是坚定去走下去，最后他所获得的是一个光明的未来。
成功是一个很艰难的过程，也是考验仍你的时候到了，如果你有信心，你就成功了一半，只要有信心，即使你有多大的才能和本领，面对挫折而失去自己的信心，成功会离你很远。
信心，造就了一个个成功的人，让我们的世界变得繁荣昌盛世，让我们的生活变得更加美好！
“雨过之后才会有彩虹！”只要坚定信念，勇往直前，美丽的彩虹将会出现，美好的生活将会呈现在你的眼前。
每个成功人的背后，都会有一段艰辛的回忆，而又是因为他们的不懈和信心，才会有今天的成就。
我们要鼓起勇气，树立信心，让挫折离我们远去，让成功离我们更近，让生活变得更加美好！
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇三
随着互联网的飞速发展，电子邮件、短信等新型通讯方式突然变得十分流行。最近，我也体验了一种新型通讯方式——云端回信，它的特别之处在于可以在云端和异地的朋友或亲人进行书信往来，绝无任何距离限制，这也让我深深感到了通讯方式的新时代来临。下面我就来发表一下我的一些心得和感受。
第一段 我的云端回信体验
通过家长注册，我初次体验了云端回信的功能，熟悉后我开始向我姑姑、舅舅及亲戚朋友们写回信。在写信中，我突然体会到通过网络写信的优势。首先，这种方式更加轻松便捷，我们不需要费时费力地写出纸质信函、到邮局去寄、等待对方一遍遍读信。其次，云端回信的空间也很大，可以复制粘贴各种图片，增加读者的兴趣。最后，回信也更加清晰明了，防止了纸质信函中可能有的笔迹、字迹、对方字体阅读不清等一系列问题。
第二段 云端回信的好处
从我接触过的云端回信中，发现它的好处十分显著。比如，它突破了传统书信的时空束缚，让书信在一秒内完成了跨越城市和国家的旅程。其次，它可以省去书信寄送过程中的复杂流程，减少了信封、邮票和邮寄等物品的消耗。最后，云端回信也会自动记录我与朋友之间的书信往来记录，便于我日后查阅与记录了自己和朋友或亲属的往来情况，有利于我平时写文献资料时的参考和借鉴。
第三段 云端回信的不足
虽然云端回信带给我们诸多便利，但是还是有它不足的地方。例如，纸质书信可以给人带来更加重要的体验感和趣味，而云端回信却无法让我们感受到纸质书信的质感和独特的特点。此外，云端回信还需要互联网的支持，需要使用网络或者手机平板等设备，也需要互联网网络信号的支持，若是在飞行等信号一直掉线的状态下写书信，显然会比较困难。
第四段 云端回信的优化对策
为了缓解云端回信的不足，我们可以根据需求在书信中增加各种图片、插图等元素，使得我们的书信更加趣味和富有感染力。同时，我们应该保证互联网信号的稳定性和准确性，这样才能够确保我们的书信畅达、快速、高效。最后，我们也可以通过一些方式将云端回信转化为纸质信函的形式，以便于个人收藏和存档，这也是云端回信和纸质书信共存发展的有益路径。
第五段 总结与感受
与传统书信比较，云端回信依据是网络技术和智能化设备。它是新时代通讯方式的创新代表，拥有更数份、更高效和更省力的书信传递。我深信，随着科技与技术发展的日益成熟，云端回信会越来越得到人们的推崇和喜爱。作为小学生，我也要不断拓展通讯方式，充分发掘互联网和云端书信的便利性和优化性，为更好地发挥云端回信在生活中的重要作用贡献自己的力量。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇四
苍绿茂密的树荫下，静寂的小院里，柔和的灯光中，处处留下了我读书的印迹。
长长的暑假，我如饥似渴，读了好几本书，这好像露珠滋润着干旱的“土地”，如阳关温暖了我的心。故事中的人喜我喜，故事中的人优我优，故事工的人面对挫折不折不挠，我的内心也不折不挠。这些书中，最让我记忆深刻的是《柳林风声》。
《柳林风声》讲了在乡间住着活泼可爱的鼹鼠，聪明的河鼠，稳重的獾，还有放荡不羁的蛤蟆。四个动物是非常要好的朋友。乡间生活温暖惬意，春季大扫，河边荡舟，野树林的奇遇记，总是让人留意。而蛤蟆的冒险经历就更让人开怀，玩车偷车，入狱逃跑，被人追捕和黄鼠狼大战，夺回老宅……一个个诙谐温馨的故事给人温暖，故事中显有的人生哲理给人温和的教诲。
鼹鼠是一个性格活泼的动物他和河鼠在岸边相遇，认识了在合理的水獭，鱼狗，松鸡等伙伴，还有经常闹事情的蛤蟆和不太愿意与人交流的獾。在一个春天蛤蟆闹一次事，其他三个动物处处担心蛤蟆，愿他早日回来。晚上獾和鼹鼠在帮蛤蟆守住蛤蟆府，结果被霸道地黄鼠狼给霸占了。等蛤蟆回到河鼠窝的第二天早上，他们讨论了夺回蛤蟆府的作战计划。时间渐渐临近，四个伙伴们冲上去齐心协力的打退了一群霸道的'家伙。从此，之前的一个疯疯癫癫的蛤蟆变了一个样，成了谦虚的蛤蟆，四个伙伴过上了欢乐安逸的日子。
我读了这本书之后，蛤蟆的变化给我了一个信心说明一个人做错了事，只要能改邪归正就能赢得朋友们称赞，不会让朋友们讨厌自己。
之前我的性格和蛤蟆别无两样，我的爸爸和妈妈就像书中教训蛤蟆的河鼠和獾一样在告诉我餐桌礼仪吃饭的时候，他们总是告诉我要端碗。一个星期过去了，我还没改掉不端的习惯。之后我一直提醒自己要端碗的习惯。过了几天，我像蛤蟆一样改邪归正，终于养成了这个习惯。得到了妈妈和爸爸的夸奖。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇五
第一段：对新安小学回信的重要性和意义进行介绍（200字左右）
新安小学是我们的母校，作为学生，接到学校来信应该要在第一时间予以回复。这不仅是对学校的尊重，也是培养我们良好品德的机会。在回信过程中，我们可以表达自己对学校的感谢之情，也可以借此机会与老师、同学分享自己的成长经历。因此，在回信时，我们应该认真对待，用真诚的话语表达出自己的心声。
第二段：回信应注意的内容和形式（300字左右）
回信是一种特殊的写作形式，我们需要注意一些特定的内容和形式。首先，我们应该表达出对学校老师的感谢，感谢他们在日常教学中的辛勤付出。接下来，我们可以谈谈自己在学习上的进展以及在校园生活中的体验。此外，我们还可以提及一些对学校教育的建议和期望。在形式上，回信需要包括信头、称呼、正文和结尾等部分，要注意书写的规范，用词恰当、语言通顺。
第三段：回信中应突出的主题和内容（300字左右）
回信中应该突出表达对学校的思念之情和对老师、同学们的问候。我们可以分享一些追求理想的故事，表达对学习的热爱和不断努力的决心。同时，在回信中也可以提及一些学习中遇到的问题，并对老师提出一些希望得到帮助的请求。我们可以表达自己对学校未来发展的期望，希望学校能够继续改进，提供更好的教育环境。
第四段：回信的写作技巧和注意事项（200字左右）
在回信的写作过程中，我们需要掌握一些写作技巧和注意事项。首先，我们要保持真实和真诚，避免使用夸张和虚假的言辞。其次，我们要用简洁明了的语言表达自己的意思，避免过多的修饰和废话。此外，注意书写的规范和用词的准确性，避免出现错别字和语法错误。最后，要注意回信的篇幅不宜过长或过短，保持一个适当的长度。
第五段：回信带来的收获和学习上的经验（200字左右）
通过给新安小学写回信，我们收获了许多。首先，我们学会了向学校表达感谢之情的重要性，培养了感恩之心。其次，我们有机会总结和反思自己的学习成果，这可以巩固我们的知识，激发我们更进一步学习的动力。此外，我们也学会了用文字表达自己的想法和情感，提高了自己的写作能力。通过回信，我们更加热爱学校，关心学校的发展，发现了自己在成长中的进步和需要提高的地方。
总结：回信是与学校、老师、同学们保持联系的重要方式，通过回信我们可以表达对学校的感激之情，同时也能总结和反思自己的学习成果。通过回信，我们不仅锻炼了自己的写作能力，还培养了关爱和感恩的品质。写回信对我们的成长和发展有着积极的影响。所以，让我们认真对待每一封回信，从中体会到更多的感悟和收获。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇六
我曾读过一篇文章，叫《高贵的施舍》。文章记叙了一位母亲让只有一只手的乞丐搬砖，让乞丐从中拥有了信心，明白了自己的'价值，最后取得成功的故事。读着这篇文章，我回想起自己当初学游泳时的故事。
在那年夏天，我去游泳馆学游泳。换好衣服后，我从台阶走下了游泳池内，看见水，不知怎么产生了恐惧。教练说今天开始学游泳。我屏住气，潜进水中。身体渐渐飘了起来，正想伸开手时，突然呼吸好困难，马上张开嘴巴，站了起来，但呛住了，“呛死我了！”我默默地说着。教练见了，走过来，帮我拍了拍背，我把水吐了出来，好多了。教练笑着说：“没事了，有对自己有信心哟！”对啊，信心！我再一次潜入水中。屏气，身体开始缓缓上升了，我慢慢伸开手和脚，呼吸开始困难了。“要对自己有信心，要对自己有.....”我暗暗地想着，不知道哪来的一股力量，使手脚伸开，在水中自由的游着，我成功了。
信心是胜利的号角，一种神秘的力量，是你迈向成功的基础。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇七
夕阳落下，就意味着夜幕将要来临。你可曾仔细地看过夜色吗？如果看过，你一定会觉得太美，美得让你感叹，让人无法忘记。
今日的夜空，没有了月亮的陪衬和点缀，却依然让我留恋往返。只因为，黑色的夜空是神秘的、无暇的。他比白色还纯净，因为在充满诱惑的大都市里，有许多欲望和虚荣。只有在晚上，它是宁静的、安逸的。
记得很久有人给我说过；其实，很多人喜欢仰望天空，不是因为他有多好看、多玄幻。只是当我们仰望天空时，天空是广阔的。我们习惯把自己的欲望填充进去，想得越多，填的越多。当我低下头时，会发现自己还是空虚的。
如果生活中遇到挫折，我们是将自己的欲望填充进去，还是转身面对呢？这个答案是肯定的。当地人充满杀气的追你时，你如果毅然决然地转身面对。捡起自己的信心，他就会被你吓傻，你就可以迅速冲上去，解决它。这就是“信心绝杀”。
所以，如果我们遇到困难，就去勇敢面对吧！放手一搏，但这信心勇敢的前进！这个世界属于我们！
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇八
新安小学是一所位于我家附近的学校，我非常荣幸接到了他们的回信。回信的过程中，我不仅收获了友谊，还提升了写作能力和表达能力，让我深刻体会到写信的重要性。下面我将分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：感悟友谊的力量
新安小学的回信无疑是一份友谊的见证。在回信中，他们向我表达了对我的关爱和祝福，并详细询问了我的学习和生活情况。这份回信让我感受到了友谊的温暖和力量。我意识到，友谊是用心才能建立起来的，这需要双方的努力和付出。我决定继续保持与新安小学的联系，为友谊的发展尽一份力。
第二段：提升写作能力
写回信是一项很有挑战性的任务，同时也是提升写作能力的绝佳机会。在回信的过程中，我需要用准确的语言表达自己的思想和意见，同时要注意语法和拼写的正确性。通过不断修改和完善回信，我的写作能力得到了极大的提升。我学会了如何组织文章结构，使之连贯、有序。我也学会了通过例子和细节来丰富内容，使文章更具说服力和可读性。
第三段：锻炼表达能力
回信不仅是用文字来表达，也是用语言来交流。通过回信的互动，我能够锻炼自己的表达能力和沟通能力。在回信中，我要理解对方的问题并做出详细的回答，要用简明扼要、准确明了的语言回应对方。这个过程帮助我提高了表达和沟通的能力，培养了我的耐心和思考能力。我相信这些能力在我将来的学习和生活中都将派上很大一份用场。
第四段：写信的重要性
通过回信，我深刻体会到写信的重要性。写信不仅可以传递信息，更能拉近人与人之间的距离。 在书信中，我可以表达自己的思考和感受，与对方进行交流，增进了解和友谊。写信是一种文化传统和社交礼仪，能帮助我们培养良好的沟通和表达能力。我们应该重视写信这一方式，多与亲人、朋友和师长进行交流，利用写信的方式传递爱和关怀。
第五段：对未来的期许
新安小学的回信给了我很大的鼓励和动力。我希望未来能够继续保持与新安小学的联系，通过回信的交流，增进我们之间的友谊和了解。同时，我也期待通过写信的方式与更多的人建立联系，分享生活的喜悦和困惑，共同成长。我相信未来的写信之旅将会让我变得更加成熟和自信，让我与世界紧密相连。
总结：通过回信的交流，我对友谊、写作能力、表达能力和写信的重要性有了更深刻的理解。我对未来保持联系和写信的期许更加坚定，同时也期待通过与更多人的交流，不断拓展自己的视野和生活经验。无论面对何种挑战，我相信通过写信，我都能克服困难、与他人建立深厚的友谊，并在成长的路上越走越远。
小学信心技术创建一个漂亮的演示文稿教案篇九
在一个以往的星期一，我们像平常一样，集好队，到操场上参加升旗礼仪式。到光荣手讲话了，突然，一只手搭在了我的肩膀上，我吓了一跳，转过头来，噢，原来是班主任——张老师。她微笑着看着我，好像有什么喜事要告诉我似的“yt，你想当升旗手吗?”我心里在扑通扑通的跳“我当升旗手?这是我梦寐以求的一件事，现在，竟发生到我身上来了，这是一件非常光荣的事，我一定要做!”“怎么?不愿意吗?”“不，我，我是怕我会在台上忘词了… …。”张老师又笑了“呵呵，不用怕，只有你背熟稿，就事半功倍了!!!给自己一点信心嘛!”我听了，紧张的心情立即放松下来。
为了能够在台上表现出一个优秀的小升旗手，我每天都会背稿，有时，下课了还会到张老师里背一两次;有时，在家长面前背。不到一个星期，我就已经把稿子背熟了。
我盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。一大早，我就回到教室，见还没有同学回来，我就在自己的座位上背了两次。这时，大多数同学都已经回到来了，我带好他们早读后。心里又开始默默地背，一次… …两次… …。这时，张老师也来了，她叫我在全班面前背一次，我紧张极了，两只手都不知该放哪儿好，就不断的扯着衣角，双脚在发抖。“尊敬的老师，敬爱的同学们… …”快背完了，还差一段就背完了，我兴奋得竟忘了最后一段。老师却在安慰我“别心急，慢慢来，时间还多着呢!也不要害怕，要给自己信心!”
升旗礼开始了，我先上台，把红旗升上去，然后指挥唱国歌、校歌，最后，轮到我发言了：“尊敬的老师，敬爱的同学们… …”看见台下所有同学的目光都投向我这来，张老师也微笑着看着我，我信心十足，最后还流利的背完了稿子。
通过这件事，让我懂得了做每一件事都要有信心，这样，做起事来才会成功，正所谓“信心会使人走向成功之道路。
时间过得真快，一晃又迎来了新学期。
开学这段时间，我的各方面都还一般般，不过按我的计划一定要超越上学期。
家长和老师都认为我的最大缺点就是回答问题不积极，这学期我一定努力去改，做到积极大胆踊跃回答问题;上课一定认真听讲，不懂的地方一定要虚心请教同学和老师，做到每日必懂;课外多做练习，学了的东西经常去做就会加深印象不会忘记。我想这几点对我的学习成绩提高有很大帮助。
另外还要积极锻炼身体，加强一下自己的品德素质，毕竟要“德智体”共同进步吗。
总之，只要认真细心加上百分百努力就一定会超越自己的，加油!
信心能帶給我們什麼?信心能帶給我們前所未有的力量，還能帶給我們最珍貴的成功......有了信心，做任何事都會事半功倍了!
我不是沒有信心，只是等到需要它的時候，他卻“無緣無故”地逃走了......讓我像一個沒士氣的小兵......
那一次，爸爸媽媽都出去辦事了，只剩下我一個人在家裡。
“咕嚕咕嚕”我的肚子抗議了，我不得不去廚房找東西吃了。我向廚房奔去。
我打開冰箱，想拿瓶牛奶：可是連一瓶水都沒有!突然，我如獲至寶,我發現冰箱的最裏面有一些排骨和一捆白菜。我想到了一個好點子：要不自己做飯?好主意啊......(我對自己很有信心，因為我平時很喜歡看烹飪書的!信心指數有90%!!!)
我立刻拿出一點蒜蓉，將它切成粒狀，然後放水洗菜。我會想起媽媽炒菜時的情景，嗯......菜是要一遍還是兩遍呀?!唉，為了不讓自己肚子疼，還是洗兩遍吧!
洗完菜，接著便是洗排骨?耍冶渴直磕_地把排骨倒進盛滿水的盤子裏。洗乾淨後，我從櫃子裏那出調味料，準備醃製排骨。
“嘭!”是媽媽回來了。她走到我的身邊，說：“寶貝!怎麼學起烹飪了呀!要不要我來幫忙呀?”
“不用了，你在一旁指導我吧。”我用命令的語氣對媽媽說。
一會兒，她指著我的`“傑作”之一----排骨，說：“你都加了些什麼啊?!顏色那麼難看?”
於是我把加了的東西通通告訴了媽媽，媽媽聽後，只是捉捉頭，沒什麼反應。我突然覺得，這碟排骨一定很難吃。我的信心指數因為媽媽的一個表情而大大減到了45%。
開始炒菜了，我先放點油到鍋中。一分鐘後，我拿起蒜蓉和菜，一同倒進了鍋中，剛倒進去，油珠就“共鳴”起來了。啊，一滴油濺到我的手上，我生氣地嘟起了嘴。有笨拙地將菜翻了起來，把鍋蓋住了。
幾分鐘後，我把鍋揭了起來，看也沒看就撒了點鹽。天呐!菜怎麼都黃黃的呀?!我無奈地將菜盛了起來。信心指數下降到20%，快0%了。
當我準備蒸排骨時，卻不小心把一些排骨倒在地上了。此時，我心中像是打翻了五味瓶，“甜酸苦辣鹹全混在一起了，真心酸。連信心指數也降到了“鴨蛋”。我徹底被擊垮了，把排骨撿起來後，便沖了出去。還對自己說：不做啦!不做啦!”
黃黃的菜經過媽媽的巧手，又變成了美味佳餚!
媽媽做了下啦語重心長的對我說:“孩子，做任何事都不能一氣呵成的。但我相信，只要你肯去做，對自己有信心，你一定會做得一次比一次好的!”
我抬起頭，若有所思地看著媽媽......
媽媽，在嘗試每一個第一次時，我都會牢牢記住你的一番話。每當想起這番話，我都會對自己充滿信心!
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