下学期高二工作总结报告大全(16篇)

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下学期高二工作总结报告大全(16篇)
时间:2023-11-23 10:25:14 小编:琴心月

报告是一种以文字或者图表形式展示和说明某项工作或研究成果的书面材料。在写作过程中,我们需要合理安排时间,确保有足够的时间来整理和修改报告。以下是一些成功的报告案例,希望能给大家提供一些灵感。

下学期高二工作总结报告篇一

本年度担任高二年级十五班和十六班的数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战,为尽快适应新形势的数学教学,我不敢放松自己,每天都认真备课,钻研新课标。通过一个学年的努力,取得不少经验。在期中,从试卷难度来看,还算可以。同时也得到不少教训。总之,磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。

一、主要工作及取得的成绩:

1、做好课前准备和课后反思工作。

面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具.课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结。

2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采用“新知预习——质疑——小组合作探究——解疑答难”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。有老师说过“新课标老师轻松多了”。我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要“轻松”,不能太忙。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。

3、虚心请教同组老师。

在教学上,有疑必问。由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法。

总之,一年下来觉得自己在很多方面都取得了很大的进步,但是也存在许多需要完善和发展的地方,需要自己在后续的教学工作中不断努力。

618。

下学期高二工作总结报告篇二

时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、研读新《纲要》,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力。新《纲要》的颁布,是幼教改革的一项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初,我们认真研读《纲要》解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了一些理论资料,确定学习目标与内容。协助园长组织教师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等,并开展教师研讨活动,让教师在学习理论的基础上,联系自己的教育实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言。在活动中,教师由被动参与变为主动参与,一改领导“一言堂”的局面,积极的讨论也提高了教师分析问题的能力,发挥了教师的主动性。

二、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。

三、协助园长指导本组教师开展专题研究,撰写教育论文,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈。我们经常组织相同专题的教师相互交流,讨论研究中的开云官网app下载安装手机版 ,相互学习,相互促进,取得了较好的效果,也促进了教师间的相互沟通,拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课,我们做到及时交流、及时评价,并采用了各抒己见的评价形式,让每位教师都来说说自己对课的看法,各教研组汇总,在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足,对今后的工作是一个促进,同时,在观摩同事的活动中得到了学习,中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。

四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使我园的教育活动材料质量有较大的提高。

下学期高二工作总结报告篇三

高二下半年,学生的学习时间比较短,学习任务比较重,做好学生的思想工作,端正学生的学习态度,进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。

学生在经过两年的开云KY官方登录入口 学习生活后,绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务,但仍有极少数学生因底子差,行为习惯差造成与其他同学的差距过大,逐渐养成了厌学弃学的念头,而且一天天在增加,特别是在经历大考和分班之后,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性,对学习没有欲望,自律性变差,这样下去,严重影响了班级的班风和学风。

针对这种情况,我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。

首先,个个击破。

这几个学生经常聚在一起,做一些不符合开云KY官方登录入口 生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到,已经达到了很嚣张的程度。

为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情况对他们进行引导;其次,先扬后抑。

他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现积极,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;最后,集体受教。

借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除影响和震摄学生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批评与自我批评,这样坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变,受到了学校领导的口头表扬。

另外,学生处于青春的萌动期,我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以积极的引导,不打压,不苛责,站在学生的角度看问题,转变老师“一刀切”的看法,努力让学生步入正确轨道。

经过一学期的努力,学生普遍认识到情感问题对自己高三发展的不利影响,开始有目的的树立正确的人生观和价值观,根据自身情况,在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊,以积极乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。

最后,一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度,力争每一个学生不掉队,不分心,成为一名合格的准高三学生。

高三就要到了,希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。

本学期我继续担任高二(3)、(4)两个实验班的英语科教学,文理重组后,经过一学年的教学,两个班的学生与学情我都比较熟悉,教学相对轻松。

特别是三班,文科重点班,女生多,积极活跃,原有的较大知识结构分歧已基本消除,学习习惯也改进不少,班级平均分也由原来6个实验班的倒数第一上升至第三。

下面是本人根据学期初制定的教学计划,对一学期教学工作的一个总结:

一、教学实践工作方面

在实践教学中,我仍然非常重视英语听说读写四大基础技能的培养和提高:首先是听,坚持一周两次的全校统一听力训练,并对听后的难点疑点进行及时的解析,同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。

其次是说,日常课堂教学中,我鼓励学生多开口,勤交流,争取每个课时都尽可能多给学生机会展示。

一学期来,学生受益颇多。

在“cctv希望英语风采大赛”温州赛区,汪小龙和潘学谦两位同学表现优异,最后汪小龙成功进入10强决赛。

三是读,平日我鼓励学生勤做阅读,周报讲解时也重点突出阅读部分的解析,并对当中优美的词段句进行朗读,背诵和默写,为以后的写作做好积累工作。

四是写,众所周知,写作水平最能体现一个英语学习者的语言水平。

所以在写作方面我投入了大量的精力,除了日常教学中的课文和阅读积累,我还经常挑选精美的范文给学生研读,并背诵默写。

坚持一周一篇写作,每次写作都单独分析,并要求二次作业,对优秀的文章还要精选入册,所以现在所教的两个班级都有学生自己原创的作文选,这一措施还大大的激发了学生的写作热情,提高了英语学习的积极性。

长期的训练和积累也给我们带来了喜人的成绩,刚刚组建半年多的三班在会考中a率达到68%,而执教一年半多的四班a率高达89%,名列第一。

二、后进生转化工作方面

针对后进生这一特殊群体,一是上课继续勤加关注,经常抽问他们和他们周围同学问题,督促他们上课注意力集中。

二是课后勤查作业,跟踪后进生重点对象,定期与不定期相结合检查他们的作业落实情况,及时加以督促,鼓励和辅导。

三是搞好师生关系,常言道:亲其师方能信其道。

所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这一特点,捕捉时机与他们建立良好的师生关系。

就目前的学习情况看来,三班后进生目标明确,任务也很艰巨,仍有几位后进生学习不是特别上进。

四班仍然有一位学生不是特别积极配合英语学习,个别学生还有消极对待作业的情况。

三、自我提高方面

作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己。

虽工作已近5年,但在教育教学工作方面仍然有着各式各样的困惑与不解。

所以在工作之余,我认真阅读各类教育教学著作,杂志和刊物,总结自身教学,本学期撰写了课例《阅读理解之框架提取探析--校本教研课例研究》获县一等奖,并推荐市里评奖。

所撰写的电教论文《多媒体技术在开云KY官方登录入口 英语教学呈现环节中的有效性初探》再获县一等奖,也被推荐市里评奖。

继续负责县级课题《开云KY官方登录入口 英语阅读建模研究》的子课题《阅读与写作》,并在县开云KY官方登录入口 英语教学观摩暨校教学开放周活动中成功开出展示课《boardingschoolornot?》。

课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

本学期,我还积极参加县基本功比赛,虽结果让人瞠舌,但此次经历让我受益良多。

相信付出终会有回报,我会一直努力。

再回首,高二已经结束。

所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩仍然名列前茅。

相信,一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴,我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。

一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。

早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定,每天做到六查!发现问题,随时解决。

2、 加大了对学生自治自理能力培养的力度。

通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班会课。

既按学校计划安排开展一些专题性的活动” ,学习有关的安全知识,学雷锋活动等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。

比如,信心教育 ,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的'学风、班风的形成。

4、选拔班干部,培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。

同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。

经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。

同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。

无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。

平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

经常进行学习评比,做好奖励工作,

三、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。

所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生,对学生因材施教,分批集中进行指导教育。

我把班上学生大楷分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。

这一学期当中,我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。

他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。

在早操、早晚自习纪律等的教育方面,对一些违纪比较严重的,进行了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变。

二则有些学生有厌学情绪,高兴了听几句,不高兴就睡觉,对于学习完全是敷衍的态度。

说实话,有几个学生每天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。

为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。

下学期高二工作总结报告篇四

2、年级根据各班不同特点,下达年级各班教学目标,确保各班教学和管理有目标、有动力,共同奋斗,齐抓共管。

1、多次召开年级教师会,宣讲《教师职业道德规范》,不断提升本年级教师的师德水准。教育教师爱教育、爱学校、爱集体。

2、全面关心教师的成长和生活,营造积极向上、和谐、友善的氛围,认真组织教师参加各种学习,建立教师理论、业务学习制度,不断提升教师的素养。

3、充分发挥骨干教师在平时教学中的凝聚力和模范带头作用,对优秀教师给予表彰,引导青年教师谦虚好学、刻苦钻研业务、不断改进教学方法。

4、认真落实备课组长责任制,备课时真正做到“三定”即:定时间、定地点、定内容。规范备课过程,同时教师要结合本人所教班级学生的具体情况和本人自身的情况,调整自己的教学设计,写出。

教案。

以保证集体备课的效果坚持每月教师听课制度。

5、强化年级班主任的培训,发挥他们在教育教学管理中的统筹、协调、检查、监督和激励作用。建立年级组例会制,及时通报情况、分析现状、研究对策、解决问题。

6、加强年级组教师的日常管理,对教师的考勤、办公环境、办公纪律等方面加强检查,对不符合要求的及时纠正。

7、全面了解教师的教学和管理情况,通过学生问卷调查,及时反馈和总结,提出不足加强整改。

8、认真召开期中考试总结会,表扬先进,鞭策不足,达到共同进步的目的。

1、定期召开科班会,了解学生情况,发现问题及时处理。

2、加强年级学生的安全教育,防范于未然。

3、做好学生的思想工作,关注优生、差生、贫困生的思想动态,关注学生健康成长。

4、做好学生心理健康辅导和沟通,及时了解学生在心理上存在的问题。帮助学生解决。

5、进一步加强学生行为规范的养成教育,对学生中存在的不良行为及时处理和纠正。

6、加大对违纪学生的处罚力度,对违纪学生进行正面教育,正确引导。

1、对教师的管理力度不够,有待加强。

2、对重点班学生成绩的提高还不够理想。

3、对学生管理有待加强,教师值日不够落实。

通过总结工作中存在的得失,下一步年级工作更要做到主动、全面、完善。我想在全体高二教师的共同努力下,今后年级工作会一定取得较大成绩。保证完成学校下达的年级各项工作任务和目标。

下学期高二工作总结报告篇五

转眼间高二的第二学期已经过去了,这个学期我所带的是高二(1)、(2)两个班级的数学课,都是实验班。回想半年的工作,有付出,有收获,有憧憬,有彷徨。为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

1、备课。

备学情,根据不同的学生情况准备不同的课程,因为是从学生的基础来说相差很大,所以,我要求自己认真钻研教材,认真备课;做到:重点难点突出,掌握好、中、差学生的认知能力,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能学有所获。

2、授课。

从问题出发进行教学,激发学生学习的内动力,使学生尽量达到自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题。在课堂上,注重培优扶差,适当增加教学的灵活度,培养他们学习数学的兴趣,不断挖掘潜力,最大限度提高学生的数学成绩。

课堂严格管理,使学生感到严格但不紧张,努力创造轻松、和谐的课堂氛围。

3、习题。

精选练习题,题量要适度,符合一课一练得要求,要求学生在40分钟内必须做完。精讲精练,在讲评是不回避重点,重点问题要一而再、再而三的讲,直到学生明白,真正掌握。一些易错题目,可以上学生来黑板练习,从而暴露出普遍的问题,进而解决。

4、积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、经常和学生沟通,优秀的学生要给他们压力,争取在学习上更上一层楼,对学差生,更是如此,要不断地培养学生学习数学的积极性、已经给他们学习的动力,(2)班有几个学生,原来上课睡觉、下课折腾,就是抱着一个“混毕业证”的目的来的,经过一个学习的不断工作,这几个学生有了明显的好转。当然也存在不足,比如:经验少,对突发事件处理仓促;个别学生的基础差,对数学存在恐惧感,;实行“一课一练”教学,有时候导致学生吃夹生饭等等。今后我将更严格要求自己,发扬优点,改正缺点,努力使自己的教学成绩上一个新的台阶。

下学期高二工作总结报告篇六

首先作为一名班主任,我很注意培养自己的良好的师德,关心爱护每一名学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表。平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关上同学忘关的门窗,随手摆好歪斜的桌椅……目的只是想能引起同学们的共鸣,从而达到一定的教育效果。虽然有时收获也不是太大,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细,做活。

其次我在日常工作中把情感态度价值观做为非智力因素的培养目标,这也是体现“以人为本”和“人文精神”的新课程理念。为了达到这个要求,我不仅仅通过语文课来完成,还通过自己的言传身教,用自己时待某些事件的正确认识,去教育影响学生,从而培养学生对语文学习的态度和对待万物中若干问题的正确态度,从学生反映的态度中培养和修正学生的观点。在这个学期里,我能够按时参加教研组的及中心教研组的`活动,并利用业余时间,阅读了《在课程改革中活化自己的角色》、《教师人格魅力的构建》等文章,努力使自己不被新课程改革的浪潮所淹没。此外,我还很注重学生良好习惯培养比如:听课,作业,预习等习惯。把习惯培养贯穿于教学的始终,我觉得只有这样,才能促进学生非智力因素的发展。

再次,在本学期我能自觉遵守学校的规章制度,没有误过学生一节课,教学上,积极贯彻自主,合作,探究的学习方式,在各课中,力图体现综合性和实践性,注重研究现代教育技术在课堂教学中的运用,尽量使课堂教学效果优化。有效利用城域网上的多媒体资源,使孩子们喜欢上语文课。由于本班孩子们的基础较差等原因,所以成绩也不理想。

我比较注重学生的全面发展,学校组织的各项活动都认真的组织学生参与。另外,在本学期我能服从校领导的安排,积极努力做好自己的本质工作。并且能与教研组及其它同事友好相处。但我在平时的工作中也出现了许多需要改进的地方,如理论知识不够,学习力度不够,电脑知识懂得较少……在今后的工作中,我将扬长避短,不断努力。相信只要乐岗尽业,就一定会有收获的!

下学期高二工作总结报告篇七

2009.8-2010.7,我担任了我校802班班主任工作,802班下学期班主任工作总结。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:

一、严抓行为,培养习惯。

班主任工作琐碎、繁杂,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——有爱心的管理最有力量。从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班级,深了解,勤沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。我首先起到了带头作用,常常7:00以前早已到校,有时甚至是6:15就到了,一心铺在教育管理上。有疑难、有问题时,及时向每一位老师请教方法。明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。

一年以来,我通过书面调查、周记、谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,根据中学生日常行为规范,制订了班规,补充细化日常行为规范。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、重视班风,增强凝聚。

培养班委的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会议,并和个别有心理疙瘩的同学谈心,给他们分析原因,指导他们注意方式方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,同学也要自我严格要求。这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转,工作总结《802班下学期班主任工作总结》。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

三、关心健康,促进发展。

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。针对班上突出的几个调皮学生,如:徐笑东、周晨磊、陈易飞、杨庭等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意与他们的家长保持经常的联系,经常面谈,双方面做好转化工作,取得了可喜成效。同时,蒋成超、张萍、周宇婷等同学在我的教育之下成绩也突飞猛进。

四、紧抓契机,适时教育。

思想品德教育是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们爱国孝亲尊师重友爱人爱自己爱生活。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。例如,我积极发动和指导学生参加校书法比赛和知识大赛,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好班风逐渐形成。此外,我利用“父亲节”和“母亲节”的机会,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育,让每个学生对父母亲说一句感激的话,送一件自制的礼物,在班里办一期墙报,让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习,号召学生“践行八荣八耻,从身边小事做起”,要求学生根据自身,进行细致的自我检查,写一封给家长的信,时刻提醒自己该怎么孝顺父母;出安全主题黑板报、学雷锋黑板报、尊师重教黑板报、廉政专题黑板报,在评出每月之星的基础上再评出送水童子、早操王子、吃苦耐劳星、把榜样贴在墙上、写到心里、落到实处。

开学之初,学生行为习惯较差,在纪律、卫生方面都做得不到位。为此,我每天到教室,亲自动手扫卫生,并指导他们打扫卫生,教育他们遵守纪律,在我的影响和全体学生的努力下,取得了进步。

总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创更优秀班集体。

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下学期高二工作总结报告篇八

一学期走过日子,一切都历历在目,有工作的种种艰难付出,也有收获成功的喜悦,看到孩子的成长,看到那一张张甜蜜、天真无邪的笑脸,也是极其欣慰的了。

今年,我和李小芳老师配合,共同带一个小班。全班共有幼儿52名,班级的人数超多,各种活动开展起来很有难度,但我们俩配合默契,都能踏踏实实地干好每一件工作,主要从以下几个方面一一总结。

一、保教并进,全面发展。

由于我班班额超大,大部分为独生子女,加上现在的孩子生活自理能力较弱,造成我班出现“三多”状况,即大小便弄在身上多、吃饭弄翻呕吐多、家长提出的额外要求多,使本班护理工作量及难度都大大增加了,而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象,我们并没有产生畏难抱怨情绪,而是不断提高自身素质,思想上树立为经济建设服务,为幼儿家长解忧的观念,激励自己耐心细致地照顾好幼儿,安排好幼儿一天生活。

班级的孩子每天都有一两起甚至多起幼儿尿裤及呕吐等情况发生,教师和保育员除了即时给幼儿清洗污染衣裤外,我们还在生活中加强观察,与园医探讨各种方案与对应措施,减少这类情况发生,将班上52名幼儿当成是自己的孩子,关心与呵护,这一切也是所有家长所有目共睹的。家长也常常说把孩子放在我们的班上是一百个放心。

二、不断教研,开发班级特色。

这学期,我们开设了以手工为主题的创新性区域活动,体现其自主性、宽松性和开放性,让幼儿能无拘无束地去想、去做,使幼儿创新潜能得到较好的开发,将一团泥玩的与别人不一样。实际上,幼儿的手工活动由一个无意识地玩泥到有意识地模仿成人捏出一定形态,再发展到创造性地捏出一些物体的过程。所以,我们就每周布署详细计划,让幼儿有目的的通过玩泥活动的每个细节,学会多种玩泥的技能技巧,如:搓长条、搓圆、压扁等,也能将橡皮泥拼贴成物体,幼儿接受能力强,好奇、好模仿,兴趣会帮助他们来掌握技能,教师加以引导,他们也能看简单的范例进行模仿。

通过一学期的尝试,最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先,而且还把玩泥特色体现在教室的布置环境上。看,小朋友捏的飞机都飞上了墙,小鸡在草地上走来走去,还有各种各样的花朵。总之,一眼就能看出我班的特色来,而且培养了幼儿自信心、成就感,独特的想象和表现力,培养他们的进取精神,发展幼儿良好的个性品质,我们还通过各种形式对他们进行开展活动,写好观察记录,个案分析,教育偶得等,从而把科研提高到上一层次。

三、正面教育,观念更新,家园一致。

坚持正面教育,在因材施教的过程中,始终将教育观念更新放在第一位,深入观察,细致地了解每一位幼儿,并充分尊重、相信他们,灵活处理好集体、小组、个别、家园之间的关系,进行分层指导,促进每个孩子在原有基础上都能取得一定的进步,更快地获得适应21世纪经济时代全面和谐发展的能力。

我们学会与家长、社区合作,不断通过“家园同乐”、公开观摩活动、家园联系册等,家教宣传栏,向家长、社区宣传、渗透最新的教育理念,从而使家园同步教育,使幼儿获得更大的进步。

孩子是一朵未开放的花朵,我们应为他们撑起蓝色的天空,阳光下更好的成长!

下学期高二工作总结报告篇九

高二学年下学期是开云KY官方登录入口 教育的关键阶段。为了使学生在各方面得以健康的发展,为学生升入高三打下良好的基础,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的荣誉感、责任感,提高自我约束,自我管理的能力。

在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:

虽然已经是高二的学生,一些好的行为习惯已经初步养成,当然也存在一些不好的行为习惯。借着“学生行为规范养成教育活动”的东风,我们理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯,这样才更有利于他们在整个开云KY官方登录入口 阶段迅速的健康、快乐成长。也才能为将来的大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。

(1)修改和完善班纪班规,包括考勤、上课、课间、卫生等方面,并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能更好的规范学生行为。

(2)有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯,从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。

(3)学高为师,德高为范。作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。

(4)树立典范,弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。

班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。良好的班风学风无疑对学生的健康成长有巨大的帮助。

(1)严抓严管严督促,从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下,在必要的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成。从学习中的`每一件小事抓起,从班级纪律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须强调“进教室即进班,进班即读书”的习惯。

(2)继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。

(3)积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解,了解有益进步。做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干部们先在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习。

(4)严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持安静状态。积极开展各类学习竞争活动,让学生寻找自己学习上的对手,在竞争中不断进步。

一年半以来,很多学生经历了很多,同样也承受了很多,尤其在学习上,很多同学因为多次考试不理想,老师批评,家长斥责,同学嘲笑,致使他们已经对学习没有了自信心,失去了兴趣,成为了“特困生”。面对他们,我们首先要做的是增强学生的信心和自尊心,要尊重他们的人格。我们不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。我们应是学生可亲可敬可信赖的朋友。要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。这样慢慢的增强他们的自信心。在他们慢慢感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学习有乐趣。

下学期高二工作总结报告篇十

今年是我园历史上值得骄傲、值得庆贺的一年。这一年我们各项工作都取得了突破性的进展,成功地迈上了省级示范园的台阶。并获得了省级文明单位的称号。在教育教学的精神文明方面,迎来了双丰收。这是我们每一位老师团结协作、奋力拼搏而换来得丰硕成果。是我们为50年庆献上的一份厚礼。而对这来之不易的荣誉,我们感慨万分。一年来,虽然我们由于忙碌而少了与家人团聚的时间,少了逛街游玩的时间。但我们实现了多年来的理想。用我们的实力证明了自己。我们感到一切的付出都是值得的,现就让我们班组一年来的工作情况总结如下。

一、勤奋踏实、默默奉献、努力完成各项工作。

班组全体老师在园领导及分管领导的带领下,在思想上互相勉励、促进。在工作中相互配合、支持。在业务上经常沟通交流,在生活中相互关心、照顾。无论是正式工还是临时工,无论是主班还是配班。有的老师孩子生病住院,自己没请一天假,还把工作带到了病房。有的老师放弃喂奶时间到班上哄别人的孩子。还有的老师每天上班达十几个小时。大家心往一处走、劲往一处使,踏踏实实的工作、默默无闻地奉献。形成了勤奋踏实、积极向上的良好风气。出色的完成了园部各项工作。

上学期我们送走了朝夕相处了三年的孩子。如今又迎来了一批活泼可爱的小班幼儿。其中有的孩子只在燕子矶、有的住在中华门、有的住在方家营、还有的住在赛虹桥。我从家长的话中得知,通过一些宣传慕名而来的。我们感到家长们舍近求远,选择我们省实幼是对我们工作的信任。同时对我们的要求与期望很高。这对我们来说既是压力有是动力。我们只有更加努力地搞好教育教学工作,服务好家长。才能使家长真正的感到选择省实幼没错。

为此,我们从多方面严格要求自己,认真对待每一件事。由于城南城北、城西城东都有我们的孩子。假期中老师们不怕辛苦、顶着高温酷暑,一个个电话联系、一家家的上门,确保与每个孩子见面。与家长沟通交流。家长们对我们的工作责任心及工作态度赞叹不已。开学初,我们又精心布置好新的环境,到金盛去购买了许多漂亮的玩具、为孩子们试上两天幼儿园做了精心而充足的准备。孩子们一跨入幼儿园就看到了已经熟悉的老师、看到了漂亮的教室环境、五颜六色的玩具,他们一下子就被吸引住了。

开学一周内,有些孩子不习惯幼儿园生活。哭闹现象严重。许多老师忙的连饭都没时间吃,只能啃几块干烧饼。

全托班孩子一到下午看见别的孩子家长来接,就哭闹不止。班上老师推迟下班时间。带孩子出去玩大型玩具,买东西给孩子们吃,像妈妈一样哄他们,让他们尽快的适应集体生活。

在老师们的辛勤努力下,孩子们很快的喜欢上了幼儿园,喜欢上了老师,并建立了良好的一日生活学习常规。

二、求真务实、认真搞好日常保育、教育工作。以实际行动赢得家长的信任与支持。

小班孩子年龄小,生活自理能力较弱。老师们付出也格外多。帮孩子换洗大小便衣裤是常有的事个别孩子一天要尿湿五六次。老师能不厌其烦的帮他换洗干净。定时提醒他上厕所。平时的生活护理更是常抓不懈。每次小便后都帮孩子们塞好衣裤。不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。班组里的全托班,人流量大,卫生工作任务重。老师们没有抱怨,而是认真把好卫生、消毒两大关。不仅让孩子们生活在干净、整洁的环境里,更让孩子们远离传染疾病的侵袭。由于我们的精心呵护,使得每一位孩子不仅有健康的身体、更有一颗快乐的心。

此外,我们还根据小班幼儿的年龄特点及教育教学要求,设计了一个又一个生动有趣的主题活动。如我和武警叔叔过中秋、水果店、我爱吃蔬菜、故事大王、冬天到等等。为了让孩子们获取更直观、形象的知识经验及生活体验,我们采取了走出去、请进来的方法。带孩子参观水果店、菜场,丰富有关知识。请武警叔叔来园过中秋,感受到浓浓的亲情。到厨房参观叔叔、阿姨的劳动,体验劳动者的辛劳。到花马路上找冬天。了解季节及周围环境变化之间的关系。每次活动前都设计发放家长问卷调查。了解孩子已有知识,掌握好第一手资料。活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索。并要求活动中的图片在教育园地张贴展示,使家长更加了解我们的教学进程,积极配合我们做好相关工作。有的班级老师还主动将孩子们的照片发到网上,让更多得人了解我们的幼儿园,了解我们的孩子愉快学习、生活的情景。

本学期我们组织了古林公园亲子活动。老师们能开动脑筋、认真准备,活动设计的有趣新颖。有利用公园的树叶进行亲子树叶剪贴活动、游艺表演活动等。通过活动更加增进了老师、家长、幼儿三者之间的感情。让家长亲身体验到了老师们对孩子的付出与关爱。同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步,使家长更加理解信任支持幼儿园及老师。

三、转复观念、刻苦钻研、人人开展教科研。

班组里的生态实验班、蒙氏实验班是教科研活动的领头羊。在他们的带领和影响下。

班组里每位老师能主动学习幼教理论、积极探索新形式下的教育理念。大胆创新、勤于实践、及时反思、及时总结。一年来取得了累累硕果。

生态实验班的"活动方案"设计两个获区一等奖,一个被选举到市里,获市一等奖,成为鼓楼区唯一。同时还作为南师大教科研重点参加"全国生态式教育"研究典范参评活动,并被中央电视台教育频道选中。为幼儿园赢得了荣誉。蒙氏实验班老师能认真阅读蒙氏教育法书籍。工作中边摸索边实践。努力将蒙氏教育与主题相融合,所撰写的论文在省论文评比中获三等奖。社区组与科学组教师虽没有专家教授的指导。但能克服困难、勇于探索、勇于创新。上半年开展了护士阿姨辛苦了、认养小树等活动。下半年开展了武警叔叔过中秋等活动。每位教师都能及时总结经验。所撰写论文不仅在报刊杂志上发表。同时在省级论文评比中获奖。

体育、艺术组老师能根据自己的研究课题、精心研究。

下学期高二工作总结报告篇十一

时间飞快流逝,一眨眼,学期末到了。回顾本学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:

一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的培养。

良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。

通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。

幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。

三,努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。

俗话说“一份耕耘,一份收获”。没有胆肝相照,哪换真挚之心?没有家长的配合,我们哪来成就?开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家园联系卡让家长了解幼儿在园的生活习惯。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,上传到咱们幼儿园的网站里面,随时期待家长的光临,让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。

以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的精神,从幼儿健康成长出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年能更上一层楼!

下学期高二工作总结报告篇十二

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,构造和-谐班级,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。因此,本学期我的工作计划如下:

由于高二下是最为麻烦的年级,因为会考刚结束,大多数同学都认为已经可拿到毕业证书,,而在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高三学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.

积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,并积极参加学校所组织的一系列活动。

在平时的教育培养过程中,融入青春期健康教育。

进一步宣传明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任及时督促,检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理,帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。

抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻《平山中学宿舍管理要求》。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任及时了解宿舍情况,实行寝室长负责制。(4)积极配合德育处及寝室管-理-员的管理工作。

组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律,卫生,学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想认识。

结合学校各方面要求制定班级各方面的。

规章制度。

明确班级干部责任义务。

班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。

(2)搞好班级干部队伍,给其创造成长的条件,让他们大胆参与班级管理.

(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。建立和-谐的师生关系。

(4)结合以上要点每周一次主题班团会。

(5)开展班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。

(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富开云KY官方登录入口 的校园生活。

(7)积极落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评选活动。

(8)加强对学生进行心理健康教育,并开展一次主题班会。

(9)引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。.

(10)在一个学期内,跟所有的学生谈话至少两次,根据该生的个方面表现进行总结辅导。

(11)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。

(12)结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流,召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.

(13)作好与学生、家长的沟通工作。

(14)稳定学生的心理,为各阶段的学习考试作好准备。

(15)总结本学期的班级工作。

(16)学生评优。

高二年级下学期是开云KY官方登录入口 三年很关键的时期,一方面物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术和通用技术将进行会考。另一方面在这个学期里大部分学科将全部结课,进入高三第一轮复习阶段。高考结束后年级的教学和管理将立刻进入高三状态。因此,年级提出“奋战100天,跑步上高三”的。

口号。

鉴于此本学期年级对教师和学生加大要求力度,要求老师和同学们都要增强高三意识,以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。

本学期年级在贯彻学校教育教学管理工作计划同时,继续加大备课组集体教研力度,在提高课堂教学效率上下功夫,在规范课堂教学模式上进行积极探索;继续强化对青年教师的培养,使他们在自己的业务上尽快的成熟起来;加强对班主任工作的要求和指导,建设一支思想过硬、作风过硬的班主任队伍;要在培养尖子生上下功夫、在提开云KY官方登录入口 等生上寻突破、在发展特长生上保数量;要严格和规范年级管理,作好教师的年级量化考核工作,要继续转变教育教学观念,学会欣赏学生、激励学生,要努力打造和谐、进取、规范、文明的年级特色,确保完成学校为年级制定的教育教学任务。

1、打造和谐、进取、规范、文明的年级特色。

教学工作是年级的中心工作,教学成绩是教学的生命线。因此学期初年级要认真分析期末联考,努力找到自身不足,反思上学期的教学工作,积极寻求有效措施争取期末联考打翻身仗。本学期的教学工作主要是在教师的教和学生的学两个方面下功夫。

教师的教方面。

1、重在进一步完善备课组的集体教研和集中备课科学地把握好教学方向。年级继续坚持日常坐班时的分散教研和每周三集体教研相结合的教研方式。一方面通过教研统一教学思路,统一教学进度,统一教学内容,同层次班级统一作业和练习。另一方面每周开展各种公开课的评课活动。本学期年级将继续开展每组每周一节的研究课、优秀教师的示范课、年轻教师的汇报课。同时在这些课中年级还要评出“最规范的课堂”、“最高效的课堂”、“最有激情的课堂”等特色课堂。第三方面就是真对教学过程中遇到的重点难点问题、有争议的问题、解题方法性问题等进行讨论和研究。努力打造规范型、学习型、研究型、和谐型备课组。

2、狠抓课堂教学,向课堂45分钟要效率。

(1)从年级组织的各类公开课入手进一步规范课堂教学,完善教学环节,探索科学的课堂教学模式。例如新授课怎么上,课堂结构是什么,有哪些重要环节,各个环节怎么处理,年级将进行统一规范。

(2)倡导“激情化”课堂,让学生在兴奋中学习。年级倡导教师“带着微笑进教室,满怀激情上讲台”。要求转变教学观念,会欣赏学生和激励学生,激发学生学习兴趣,通过课堂教学营造学生的成就感。力争实现个“三转变”,即变“死气沉沉的课堂”为“既活跃又充满生机的课堂”;变“教师唱独角戏,一言堂”为“让师生互动起来,让学生积极参与课堂”;变“学生被动接受知识”为“学生主动获取知识”。充分调动学生积极性,真正突出学生的主体地位。

(3)加大课堂管理力度,营造良好的教学秩序是提高课堂效率的保证。特别要加大对b班课堂的管理,强化课任教师的责任意识,将课堂管理与教师量化考核中的“师德”分数相挂钩。同时年级管理人员要加大巡查力度,对于对所教班级课堂秩序不负责的教师年级将找其谈话,进行问责。对于班级教学秩序始终不能改观的任课教师下一年度将进行调整。对于严重影响课堂秩序的学生将按规定严肃处理。

3、做好课堂教学的课后工作,让课堂教学进一步延续,使之成为课堂教学有力保障。

(1)狠抓早晚自习辅导,提高辅导效率。一方面年级将加大对自习课的将查力度,对迟到、早退的,中途离开教室到办公室呆着的,年级将进行记录并计入年终的量化考核。第二方面要求自习课一定要给学生留具体任务,让他们带着任务学习。同时要有一定的检查措施。第三方面要加强自习课的管理力度,特别是早自习。解决学生睡觉、随便出入教室、提前下课等问题。第四方面严格控制晚自习讲课。年级规定文理奥班严禁自习时间讲课,a、b班晚自习讲课时间不超过一刻钟。第五方面眼科控制作业量,留给学生足够的自主时间。年级要求教师不得提前收取学生作业,每天不能进行二次作业布置。年级通过学生调查和作业抽查检查作业情况。

(2)提倡教师“追学生”。由于大部分学生缺乏学习的主动性和计划性,因此这时老师必须跟上,加强对学生的督促和指导。作为一名教师课讲得再好,讲得再精彩,课下追学生跟不上,成绩也好不到哪去。因此年级要求教师对于四类学生一定要追:作业做得不好的或者不交作业的、近来状态不好的、考试成绩不理想的、别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生。对于这些学生教师可以利用自习课或课下时间自己安排他们谈话,提要求、鼓励、指导。另外建议公共自习教师要到教室去转一转,学生有问题提可以帮他讲一讲。

评语。

等方面进行检查。

5、合理安排月考和统练为检查教学效果提供准确数据,为调整教学方向提供参考依据,为教师量化评估提供准确数据。为逐步向作业考试化过度,本学期前两月实行每科每二周一次统练,统练学科要在统练当天将试卷阅完并输入微机,年级负责成绩分析。统练学科当天不能给学生布置书面作业。本学期进行四次月考。为了提高考试的公平性,跳出本年级教师出题固有思路,年级决定本学期月考均由外面教师出题。同时加强考风考纪的检查力度。月考时间如下:

第一次月考:3月30、31号。

第二次月考:5月11、12号。

第三次月考:6月22、23号。

第四次月考:期末联考。

学生的学方面。

学生是学习的主体,抓住了学生教学就成功了一大半。

1、在狠抓学生学习时间上做文章。时间是学习的保证,狠抓时间消除“三闲”。

(1)抓住几个重要的时间段。一是中午。有学生中午浪费时间严重,因此年级建议a、奥班的学生中午上自习。特别是a、奥班走读生,建议中午不要回家了,因为在路上浪费时间太多了。年级要求中午12点15教学楼安静,并且年级将安排教师进行值班。再有就是早饭时间、晚饭时间、下晚自习后时间都要充分利用起来。建议各班建设学习型宿舍。另外各班建议学生每次休息返校后上两节课自习。

(2)合理安排闲散时间进行自主学习。让每天的学习有计划性和自主性。

2、在鼓舞学生的学习斗志上想对策。各班要根据本班特点想办法、找对策,在激发学生的学习斗志上想办法。如召开“刻苦学习,挑战自己”的主题班会、利用多媒体观看名人的。

励志。

演讲、班内分组结对必学赶超、班级之间学习挑战赛等多种多样的形式激发学生的学习斗志。

3、在狠抓学生的学习作风上动脑筋。良好的学习作风是取得优异成绩的保证,年级本学期继续在抓学生的学习作风上做文章。狠抓上课听讲状态,严厉打击上课睡觉、看小说杂志、玩手机、吃东西。形成一种进了教室就学习的风气,教室里杜绝打闹和大声喧哗。

4、在培养学生的良好的学习习惯和学习方法上下功夫。全力解决上课听讲不做笔记的问题;解决试题讲评之后的错题整理问题;解决“三本六夹”的归类整理问题;解决“只顾抬头走,不顾回头看”的不会复习的不良习惯。重要的是在培养学生自主学习上下功夫,养成自主学习的习惯。

1、加强班主任队伍建设,提高班主任队伍素质。班主任是德育工作的核心,班主任要把关心爱护学生、赏识激励学生作为思想工作的前提,培养学生有理想、守纪律、爱学习、讲文明。班主任要在工作中不断提高自己的工作能力和工作艺术,要善于学习他人经验,善于学习教育理论,积极探索心理健康教育。班主任要充分利用班会开展德育活动,每周的班会要有计划、有内容、有教案。

班主任要能深入学生,敢于吃苦,敢于迎接挑战。工作上要有激情、有创意、有不折不挠的精神。

2、年级督导组负责年级德育活动的安排和检查。督导组负责年级纪律卫生的检查,安排好年级各阶段的德育活动,要和班主任配合培训学生干部,提高学生干部的自我管理能力和工作能力。本学期督导组要在加强学生管理,严格年级纪律,在治理打架、逃课、异性交往过密和上课睡觉上加大力度。

3、加强和探索b班管理。b班的管理是年级稳定的基础,年级、督导组、

班主任要共同探索研究b班管理方法,在增加课外活动的多样性上作文章,在学生发展的方向上动脑筋,使学生守纪律、有目标、有信心。

4、完善落实各种制度。年级要认真贯彻落实签到坐班制度和请销假制度,要加强综合办公室的值班力度,作到每节课每个时间段都有人查,教学楼内发生的任何问题都有人管,并且要作好值班记录,年级要每周查一次值班记录。

5、继续抓好家长学校工作。组建和完善家长理事会,本学期召开两次家长会。

6、强化安全教育,教育学生注意交通安全、用电安全,防火防盗和运动安全,教会学生防踩踏、防地震及应对突发事件的应急措施和自救本领。

德的考核对不服从工作安排,缺乏责任心,纪律散漫,体罚或变相体罚学生,师生关系紧张,上班搞第二职业,考勤或考试中假公济私,造成教学事故的根据情节酌情扣分。对不能认真组织课堂教学,课堂秩序混乱,出现睡觉、起哄、甚至打架的,作为教学事故对待。

能力的考核包括:课堂管理能力,研究课、汇报课、示范课的课堂教学能力,业务考试成绩,作业批改、教案、听课笔记的检查和抽查情况,学生调查情况,对备课组长的考核将依据期末联考成绩的对比以及备课组建设情况加分或扣分,对班主任的考核将结合考试成绩,班级纪律卫生情况进行,对班风不正违纪事件频发的班级,对班主任的考核进行无下限的扣分。备课组长在学期末将对本组教师综合表现进行打分,并按比例记入教师量化总分中。年级负责人在学期末对本年级教师综合表现进行打分。

下学期高二工作总结报告篇十三

本学期我班三位老师严格根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一节又一节生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分:幼儿与教师一起布置主题活动《我的小手真能干》;展示出幼儿在活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。

下学期高二工作总结报告篇十四

高二年级下学期有12个班,文科7个,491人,理科5个班,347人高二年级学生总数为838人;任课教师44人。

二.指导思想。

以现代教育教学理论为指导,以争创xx市示范开云KY官方登录入口 为契机,以为学生提供有效的`教育为教育教学理念,通过转变教育教学方式,改进课堂教学,围绕学校特色教育——中国传统文化教育,开展丰富多彩的活动,让学生健康、多元化地发展。

三.教学目标。

高二年级教学目标。

四.教育。

下学期高二工作总结报告篇十五

回想这过去的这一学期,让我有所失落但也有所收获。教育教学工作中,我总是积极主动的参与,充分发挥自己的专业特长,全身心地投入到幼儿教育工作中。这一学期,我主要做了以下几方面的工作:

一、班级管理。

1.班级情况分析。

我班孩子在幼儿教育中心属于小班,但考虑到孩子的年龄特点和身心健康的发展,我决定给孩子们制定相适应的教学大纲和计划。在工作中,我严格按照幼儿园的要求,认真备课,精心设计教案,并严格按照计划去准备教具和环境,注重每个活动的趣味性和多样性。同时,我也注重和孩子的互动,关注每个孩子的个性和发展,注重培养孩子的自我学习和自我发展的能力。

2.教育教学。

我认真备课,准备教具,设计生动有趣的教案和教具,注重每个活动的趣味性和多样性,关注孩子的个性和发展,注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力。我也积极参与幼儿园的教研活动,和老师一起探讨和交流,提高自己的教育教学水平。

3.家长工作。

我认真做好家园联系工作,及时向家长反馈孩子在园的表现,并和家长保持密切联系,认真听取家长的意见和建议,尊重家长,及时解决出现的问题,并做好家长的回访工作。

4.班级管理。

我认真做好班级管理工作,注重班级环境的布置和班级文化的建设,营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围。我也注重和孩子的互动,关注每个孩子的个性和发展,注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力。

二、教育教学工作。

1.教育教学活动。

我认真备课,准备教具,设计生动有趣的教案和教具,注重每个活动的趣味性和多样性,关注孩子的个性和发展,注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力。我也积极参与幼儿园的教研活动,和老师一起探讨和交流,提高自己的教育教学水平。

2.教育教学管理工作。

我认真做好教育教学管理工作,注重班级环境的布置和班级文化的建设,营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围。我也注重和孩子的互动,关注每个孩子的个性和发展,注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力。

三、反思和改进。

1.在教育教学工作中,我有时候缺乏耐心和信心,有时候过于严厉,没有给孩子足够的尊重和信任,这是我需要改进的地方。

2.在班级管理中,我有时候过于注重孩子的表现,忽略了孩子的自我学习和发展,需要更加注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力。

3.在教育教学工作中,我还需要更加注重每个孩子的个性和发展,注重培养孩子的创造力和想象力,提高教育教学质量。

四、展望未来。

1.继续提高教育教学质量,注重培养孩子的自我学习、自我发展的能力,提高班级管理水平。

2.加强和家长的沟通和联系,注重班级环境的布置和班级文化的建设,营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围。

3.继续提高教育教学水平,积极参与幼儿园的教研活动,和老师一起探讨和交流,提高自己的教育教学水平。

总之,这一学期,我认真履行工作职责,努力工作,取得了一定的成绩,但还存在不足之处,需要继续努力和提高。在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为孩子们的发展做出更大的贡献。

下学期高二工作总结报告篇十六

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

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