是提高工作效率和提升综合能力的重要环节。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。总结是一种常见的写作形式，通过阅读范文可以了解到不同领域的总结写作风格。
六年级人生规划篇一
要做人生规划，第一步是认知自己。从性格上来说，我认为我有点懒，虽然有些爱好，却没什么特长。可以说学习和运动都不是很积极，常常拖延时间。这可能是我最需要改变的。只有不再拖拉，在做各种事情的时候更积极，才能有效提高效率，更好地进步。从兴趣爱好上来说，我喜欢球类运动，旅游，科幻和高科技类的东西。虽说爱好众多，然而在这些方面我都不是很擅长，也许很难将其中一种变成我的职业。从智能特点来讲，我的各方面智能都很一般，一直没有发现某个有出众的方面。
说到职业，我想应该不是文科类的，因为对这个方面我的兴趣不是很大，我也不是很擅长。大概是出于好奇，我对高科技类的专业更感兴趣。因此，我查了最热门的理科专业，包括了计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、车辆工程、土木工程等，大多数都是高科技的领域，代表科技的发展，未来前景很好。
对于未来，近期规划是先上好开云KY官方登录入口 ，然后可以在大学出国或读硕士时出国。许多同学如今已经身在国外，早早地出了国。这个原因主要是他们家条件允许，家长认为有必要在开云KY官方登录入口 甚至之前出国。我目前没有特别想出国的意愿，而且目前来说开云KY官方登录入口 是不会出国了。毕竟出国意味着到异国他乡长期生活，离开熟悉的环境和朋友，可能不是很适应。我和一个已经在国外上学的同学交流了一下，他觉得在国外挺孤单，朋友也不多，还是想念国内。他也说道国外的教育和中国差别很大，国外学校都是小班制，学习压力和竞争也比较少。相比国内，他觉得各有利弊。通过和他的交流，我对出国的学习和生活更加了解了。
接下来的一段时间，我将度过很重要的人生阶段，也将成长成为成年人。成长的道路上诱惑很多，困难重重。希望我能在快乐的时光中成长，一步步实现对未来的规划。
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六年级人生规划篇二
人生就像交通，每个人的人生都不一样，那么他所谓的交通就会出现不同的状况。有人把自己的交通规划好了，那么就不会出现交通堵塞。有人没有规划，他的交通便可能永远是堵塞的。而我，会选择规划人生。
我要做一个不会把人生这条船打翻的航海士。有计划的人生不会差。王阳明先生曾说过：知是行之始，行是知之成。只有知道自己要做什么，要得到什么，这个人才会有动力，才能去规划出一个有目标的人生。
记得自己还在上初中最后一个学期时，老师告诉我们中考分为笔试和素质测试。素质测试，简单的说就是体育测试，其中最难熬的是长跑。在素质测试前的一个月的第一天，我便制定了一些小目标来提高自己的水平。之前每一天放学，我和我的同学骑着车回家的。因为我们觉得考试前应该准备些什么，变换成每周有一两次骑车，其余时间都是跑着回去。这样，我们坚持了一个月，素质测试也随之来了。考试时我十分紧张，担心自己会不会出现什么意外，呯的一声枪响，我迈开步伐跑了起来。一圈、两圈当还剩最后半圈时，我感觉自己撑不住了，但我看到老师同学在一旁不停的加油助威时，我不再难受了，加快步伐跑向终点。由于最后慢了几步，我没过。但我尝到了另一份东西坚持带来的快乐。
不规划人生的人的成就不会很高。就拿以前学过的一篇文章来说，那篇文章讲的是有一个天赋异禀的神童，小时候便会很多东西，他的父亲看到儿子这样，天天带他去拜访一些大官，让孩子写诗等等。最终，等到这个孩子长到10多岁时，但灵感不再像以前那么多了。读完这篇文章，我在想，如果当初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去学习知识，或许命运也会改变吧。
会规划的人生的人可能会平凡，但不会规划的人注定是平凡。有目标，才会有动力，才能绘制出一幅令自己满意的蓝图。
六年级人生规划篇三
时间转瞬即逝，眨眼间六年
小学
生活
已结束，对母校只有深深地不舍与留恋。看着低年级弟弟妹妹迎接假期的兴奋劲，让我回想起自己从前的时光。是啊！我们已经是一名毕业生了，一名即将步入中学校门的中学生了！“在这六年里我学会了
什么
？”我常常这样问自己。假期伴随着对母校的不舍和对
同学
们的不舍（也许这次分离会是一辈子的分离），假期还带来了对成绩
的期盼。一阵兴奋过后，我开始找自己的“丢分除”，我要纠其原因并改正过来。
我的语文是在阅读题丢了一分，因为读后感表述不清楚。我准备在这个
暑假
多读一些课外书，读完后写写自己的开云官网app下载安装手机版
，巩固自己的阅读能力。提高阅读水平。我的数学好像在计算部分扣了一分，因为粗心大意。所以我准备在假期都做一些练习题，让自己集中心思并提高口算与笔算速度。
作为一名即将步入这中学校门的我，我要怎么做？
我希望自己能在中学老师的帮助下改正自己的一些不良习惯：1、我上课喜欢做一些小动作，老是控制不住自己。上课喜欢东摸西搞。2、我做作业、考试老是粗心大意经常因为“粗心”而丢分。
我希望透过自己的努力，能继续保持现在的成绩。争取成绩“更上一层楼！”
作为一名即将步入中学的我，不禁感叹：“能成为一名中学生，真好！”
六年级人生规划篇四
学习也如茶！有苦、有涩、更让你有苦尽甘来的意外。当你遇到“挡路虎”时，就会像一只无头苍蝇似的，乱写乱做，而当你真正清楚了题意，有能力把它攻破时，你便能感觉到一股走向成功的滋味向你走来。
人生如茶，我们中华儿女为何要喝茶呢？那就是要用心，慢慢地把茶的味道品尝出来，淡时悠悠，浓时太苦。就像我们的友谊，学习，生活一样，要用心去品，去试，回味绵厚。我们用怎么样的心去品茶，就像用什么的心去对待友谊，学习，生活！
小小一杯茶，细品一下，不正是我们人生的缩影吗？
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六年级人生规划篇五
今天上午的语文课，走进教室的不止是谢老师，还有另外一位老师，经谢老师的介绍后，我们才知道她是——陈老师。
陈老师步履从容的走上讲台，对我们说：“今天，我们来讲一节人生规划课。首先，我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫——诺亚方舟。那么，让我们先来了解一下诺亚方舟的由来吧！”故事是这样的：因为人类彻底败坏，而诺亚却十分有善心，于是上帝对诺亚说，去找一艘大船，把世上万物的每一种的一公一母，以及你的家人带到这艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人们淹没。”最后，大地白昼黑夜，春播秋收，循环不息。
今天，我们要做的这个游戏的规则是：假如你是诺亚，大水将要淹没大地，你只能带8样东西，那么你会带什么呢？我写的是：妈妈，爸爸，姥姥，姥爷，书，弟弟，食物，水。陈老师说请划掉两个，我毫不犹豫的划掉了水和食物。接下来老师又说，再画两个，我犹豫了一下，划掉了书和弟弟。这时，有的同学笑了起来，谢老师严肃的说：“假如这是真的呢？你还会笑吗？”班里一片宁静。
是啊！要是到了真的是这样的话，有谁还是嘻嘻哈哈呢？接下来陈老师又说：“这一次，一下划三个。这一次，我犹豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爷给划了！这个游戏虽说十分好笑，但，它还是起到一个作用——可以看出某个人物和事物在我们心中的位置！
接着，老师又讲了进步阶梯，都是关于人生发展的，也就是说，我们现在所做的一切，都是在为我们的未来奠定基础啊！要想在人生中出人头地，那就让我们今天开始好好学习，天天向上！为未来自己的规划，而努力吧！
六年级人生规划篇六
寒假的第一天，我来到了美丽的花鸟市场，买了一袋金鱼。回家后我立即把它们放进鱼缸里，这些金鱼可漂亮了!它们头顶红色中间凸起，像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
这些小鱼儿可顽皮了，它们有时在水中游来游去，好像在玩捉迷藏;有时在水中摇着尾巴，好像在跳舞;有时又在水缸里“百米冲刺”，好像在赛跑。
我拿着一袋鱼食站在鱼缸前准备喂食，那些金鱼仿佛看见我是的，纷纷游了过来。蹦蹦跳跳地好像对我说：“快点!快点!我饿了!”’我先拿了一点鱼食放入水中，小鱼们互不相让还挤来挤去，嘴巴一张一合的不甘示弱，都想快点吃上香喷喷的鱼食。看它们狼吞虎咽的样子，我又把手中的一整袋鱼食全撒进鱼缸里，心想：这下你们应该不用抢了吧!看它们吃得津津有味、其乐融融的样子，我也心满意足地笑了。
第二天，我起了个大早，去看我的宝贝金鱼。让我感到吃惊的是，我看到了两三只鱼的尸体浮在水面上。我慌得六神无主，连忙叫来外公，外公看着金鱼圆鼓鼓的肚子，语重心长地对我说：“这些鱼八成是被撑死的”。我后悔极了却又半信半疑：这些鱼真的是被撑死的吗?带着这个疑问，我决定去查资料。
经过一番百度后我终于明白，原来真正的原因是：缺氧和水质污染。因为金鱼在吃了东西之后，会大量的消耗氧气，而对于本来饲养环境就不达标，又没有循环或者充氧设备的水体来说，很快水中的溶氧量就会由于金鱼吃了东西后的急剧消耗变得很低，而这个时候，金鱼消化食物和呼吸代谢等产生的废物，会导致水中的氨和亚硝酸盐等也同时急剧升高。与此同时，没有吃完的饲料，特别是一些劣质鱼饲料，也会在水里面分解，污染水质。这就是金鱼被“撑死”的真正原因。
经过这次“事件”，我也养成敢于质疑，好学多问，多查资料，善于发现知识的好习惯。
六年级人生规划篇七
生活中咱们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气。一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信。
有一句话是这样说的：咱们都需要勇气，来面对流言蜚语。是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切。古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信。人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪……他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来。
咱们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了。就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了。这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了。是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子。
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气。临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念。小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量。
比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它。在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了。
生活中咱们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气！
六年级人生规划篇八
每个人都有着自己的人生，当然我也不会例外，我也有着自己的人生。
我出生于一个富裕的家庭，在这个家里有爱我的爸爸妈妈，还有一个非常关心我的哥哥，但是我却不会珍惜这一份幸福。
在我刚学会说话和走路的时候，就总是和哥哥吵架、抢哥哥的东西，但是哥哥却总是让着我。可是有一次，我抢了哥哥一个作业本，哥哥就说：“我的好弟弟，可以把那本作业本给我吗？”
我说：“哼，如果在我手的东西就是我的了，你想有的话就拿一张红红来。”
哥哥就说：“可是我没有啊！”
“那我跟你把这本作业本撕了”我便说。
哥哥又接着说：“别撕，那本作业本可是很贵的！”
突然，“哗啦”一声想起，我已经把那本作业本撕了，哥哥看见我撕了他的作业本，就一巴掌打在我的脸上，我就倒在地上哭了起来。在厨房做菜的妈妈和在书房看书的爸爸听见了我的哭声，就急忙的跑了过来，看见我躺在了地上，脸还红红的，就问哥哥：“你怎么把弟弟弄哭了？”
哥哥说：“谁叫他撕了我的作业本！”
“不就是一本作业本吗，有什么好在乎的，明天再买一本的了呗！”
妈妈的话刚落，突然，爸爸一巴掌的就打在了哥哥的脸上，说：“是你的作业本重要，还是你弟弟重要？”爸爸刚说完，哥哥就捂着被打的左脸跑出去了。爸爸又接着说：“你敢走，那你以后就不要回来了！”可是，哥哥还是跑了出去！
到了晚上的时候，哥哥趁爸爸妈妈睡觉时，回到家。哥哥也不去厨房找吃的，就进了他的卧室。当时我听见了，就起床到厨房找了一点点吃的拿到哥哥的卧室给个哥哥。
到了哥哥的卧室，就说：“哥哥，开开门！”
哥哥就说：“谁呀？”
我就说：“我！”
哥哥就走过来给我开门，我进去之后，哥哥就站在我跟前就说：“对不起弟弟，我不应该打你！”
我就说：“哥哥，你不用跟我说对不起！其实说对不起的人应该是我，我不应该撕你的作业本，对不起哥哥！”
哥哥又接着说：“我的傻弟弟！”说着哥哥就把我抱进他的怀了。
突然，爸爸妈妈把哥哥卧室的门打开，我就用双手挡住哥哥，哥哥把我抱到了一边，就对爸爸妈妈说：“你们有什么事就冲我来，不要打弟弟了！”当时爸爸妈妈也把哥哥抱进了他们的怀里，哭着说：“我的两个好儿子，你们两个终于开赛懂事了，为了奖励你们俩的懂事，我和你们的爸爸决定了，明天要带你们两个去开玩一天！”当时我高兴得跳了起来。
自从这一件事情以后，我就开始变得懂事了，以后就再也没和哥哥吵架了。
六年级人生规划篇九
欣赏沿途的美景。
无意之中。
发现天空中有几片落叶。
在与风儿拥抱。
打闹着。
嬉戏着。
盘旋着。
飘飘悠悠地落了下来。
在与地面接触的那一瞬间。
我听到一种声音。
一种奇妙的声音。
这也许是对生命的绝望吧。
不
不是的。
其他人也许会这样想。
但我并非如此。
我认为。
这是对新生命的渴望。
我是个热爱生命的人。
我觉得。
人活着是为了追求。
追求一切有意义的事物。
那么。
就让我们开始吧。
开始把生活变得更加。
更加有意义。
更加充实吧。
六年级人生规划篇十
人生如戏，可又区别于戏，因为人生根本没有预演的机会。人生的序幕一旦拉开了，不管你如何怯场，你都得把它演下去。
因为，人生是没有预演的。面对人生，有的人，小心谨慎，唯恐做错事情；有的人，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人，漠不关心，得过且过；有的人，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎的时候，他才后悔地流泪。他确不知：乱涂乱画的人生，注定逃不过被抛弃的命运。虽然细心描绘的人生，尽管它并不是完美的，但它却可以得到上帝的垂青和怜爱，成为上帝的幸运儿。
因为我们今天的懒惰，会使我们在时间之中徘徊，会使我们在岁月之中蹉跎，会使我们止步不前。人总是在为昨天的遗憾而叹息。却不知道，昨天已经成为历史，已经确成为事实，谁也摸不去，擦不掉。我们唯一可以做的，就是不要让今天成为明天的遗憾。在人生的道路上，我们面对选择是再所难免的事情，我们选择了其中一条，这就意味着我们放弃了其他的选择。人们常说：“早知道这样，我就怎么……”这是对自己选择不尊重的表现。
面对选择，我们应该慎重，但也不能总是犹豫，更不要计较眼前的得失，生命未到尽头，没有人知道这一次选择所带来的'真正意义。走在自己选择的路上，任凭它穿荆棘，越沙漠，翻山岭，渡海洋，在这条路上会有着你一生所奋斗的足迹。走好今天的每一步，让明天少走弯路，让人生少一点后悔，少一点遗憾。无论对与否，我们都应该慎重对待，把它作为明天的参照，人生的航标。如果人生能够像演戏一样，再能够再重新彩排一次该有多好啊！
答案是：那是不可能的，因为人生只有一次。纵使人生有着许多的这样那样的遗憾，你都必须要平静的注视自己，然后将自己的一生串联起来，无论平凡还是伟大，你的生命都会被打上时代的烙印，因为它已经经受过实践的洗礼，因为我们已经能够回答自己人生的命题了。
人生没有草预演，也没有彩排。所以，我们今天所走的每一步，都应该是弥足珍贵的，切不可儿戏。
六年级人生规划篇十一
如果我问大家什么是人生中最重要的？可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。这不足为怪，因为各人的生活经历不同，感受也不同，所以认识也千差万别。
而我会不加思索地回答说，读书。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。
我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为老爸就是个书痴，一天到晚都是看书写作。而且我家书比较多，老爸单位图书馆更有好多好多的'好书，只要我想看都能看得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前和如厕的时候也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！
六年级人生规划篇十二
我眼中的.人生简简单单就像一场游戏。
可是我应该站在什么角度去看待这场游戏呢？
痛苦挣扎着的局内者？
永远走不去世俗的圈套：无尽的沉沦；无边的欲望；无休止的挣扎；找不到尽头……。
站在这场生活的游戏中我该向何去何从？
痛苦挣扎的局内者。漠不做声的旁观者。匆匆走过的路人……。
我眼中的人生仅此而已。至于该何去何从你自己选择！
六年级人生规划篇十三
通往寝室的路上，一棵满头绿发的树依偎在宿舍楼上，静谧的绿荫微微地喘着气。
和朋友一起与它插肩而过，抬头看，叶子在笑，“沙沙―沙沙――”地逗我。披上阳光的纱衣，斑驳的花纹若隐若现，神秘的眼神让我痴醉。那是什么树？我问朋友，朋友笑笑，我们去找老师吧；我问老师，老师笑笑，说答案就在飞鸟流过的痕迹中，鱼儿翔过的梦境中。我不懂，便一有时间就随着鸟儿转动眼珠，跟着鱼儿一起欢笑。直到有一天，我满目翠绿地看着那棵树，它的枝丫包容了我的影子，世界顷刻变成碎片，就叫它大树吧。
身世揭晓。
红叶的季节来了，寒意中掠过一丝清香，大树的歌儿唱响了。
偶尔发现大树的绿发中夹杂着点点金黄，无规律地分布着。咦？那是什么？靠近时，才发现，是一个个还未熟透的柿子，那双双张望的眼睛，停留在穿梭的高低不平的人流中。
哦，大树，我认得你，原来你叫柿子树。
后来，学校给它挂了牌，还对它进行了一番介绍，停留在柿子树上的目光越来越多，它正在被接纳，此时的它，神气地挂起了不亮的灯笼。
柿子树，你真聪明！别人不认识你，你会长果子，会介绍自己，自信的你，难怪会在校园和我们一起生活。
最后的笑。
寒风的声音，令我感到害怕，考试的脚步声像魔鬼的哭喊，没有把握的仗令我有点力不从心，去寝室的路上，都会低着头前进。
可是，今天的天气特别温暖，我试着放松自己，朝着火红的太阳，享受天然的恩赐，暖洋洋，真舒服，踏过柿子树下时，一片叶子飞到我肩上，差点忘了，忘了看看柿子树。才痛惜，它的叶子去了另一个世界，果实还是金子般挂在枝头，沉沉的；粘在枝上的叶子，摇着头，一会儿，柿子树下又飞来一只绿翅膀。
叶子落了，果实还在……。
六年级人生规划篇十四
这本书故事很简单，简单但像是在读一个童话故事一般，但就是因为太简单，所以更伟大。
故事主人公叫做高加林，背景依旧是新中国成立后的陕北农村，大跃进已经过去了，家庭联产承包责任制还没有普遍实行，保守的农村里依旧在搞生产队，而高加林就是从农村里走出来的一个开云KY官方登录入口 生。
他好读书，热爱文学，关心国事，文笔极好，却没有考上大学，所以只能留在当地做个教书先生。故事就从这里开始。
整个故事时间跨度不大，但也不紧凑，而短暂的光阴也会产生剧变，这就是人生。高加林起先是丢了教书先生的体面活儿，因为村干部的儿子顶了他的位，遭受此等打击后，个把月活得跟个废人一般，但爱慕他已久的农村姑娘巧珍把他拯救了出来，让他重新燃起生活的激情。他们不理会巧珍父亲的.反对和村里人的闲言碎语，毅然决然地在一起了。这是第一个起落。
高加林当兵的叔父回乡当了个大官儿，他的一个手下安排了高加林一个县通讯记者的职务，给了高加林一个豪情泼墨挥洒才能的机会，他也因此离开了小农村，远离了巧珍。而就在县城任职期间，与开云KY官方登录入口 老同学走得进了，两人相谈甚欢，有很多共同语言，虽然他们各自都有男女朋友，但他们依旧势不可挡地在一起了，两人相约共赴黄亚萍的故乡，南京这个大城市发展。于是高加林抛弃了巧珍，黄亚萍抛弃了张克南。但事情并没有按照他们预想的发展。张克南的母亲一气之下告发了高加林走后门吃公家饭的事，已经小有名气的高加林只能又被遣返回村。这是第二个起落。
最后收尾的可以算作是只有一个落，那就是高加林与黄亚萍交往过后才发现自己爱的人其实是巧珍，东窗事发后他只能回到农村，而此前伤心欲绝的巧珍已经同其他人结婚了，再不可能回到高加林身边。
但其实结局还暗暗隐藏着一点点起。那就是高加林思想上已经有了觉悟，他甘愿接受现实，也不再看不起农村，看不起劳动，往往最平凡的，最朴实的，才是最伟大的。而另一边，巧珍也去了村干部家里为高加林求教书先生的职，高明楼也答应了。
故事结尾，高加林扑倒在德顺老爷爷怀中大哭，终于明白了痛失巧珍才是他这辈子最大的遗憾。
其实，年轻的时候谁都会犯错，可能是意气风发，可能是追名逐利，最本真的东西从来都不是一下子就能把握住的。也许这就是人生，总会给你制造太多会留下遗憾的瞬间。某个抉择，某种观念，当时或许不以为意，在冥冥之中却是至关重要。
可如果说这就是命，每个人的命就是每个人的人生，我是不赞同的。人生各个时候大大小小的抉择，或许轻重不自知，但并不是说不可预测。所谓的善良与邪恶，是常人都可以判断的;而所谓的成熟与青涩，是一个真正的智者能够判断的。我认为高加林没能考上大学以及失业后自暴自弃的伏笔，最重要的就是为了阐明这一点。
像德顺老汉那样的智者，生活中或许不多见，因为俗世的羁绊总是影响人们各种决定，这叫做现实。但每个人都可以成为他那样的人，潇洒而超脱，朴实而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，却活得超脱尘世。
六年级人生规划篇十五
跳各种不同的舞蹈一直是我最大的爱好，它以渐渐的融入到了我的生活中，成为了我人生中必不可缺的一项。
听妈妈说，小时候的我酷爱舞蹈，只要一听到音乐，就会情不自禁地随着音乐翩翩起舞。若是放起温柔的音乐，我就会慢慢地随着音乐节奏转圈，若是放起欢快的音乐，我就会边跳边唱、扭屁股、高兴的不得了。
我在上幼儿园时，学校就有教舞蹈、拉丁的老师，我便毫不犹豫地选择了舞蹈，追求我心中不变的梦想。
参加舞蹈班后，我便刻苦地练舞蹈，认真听老师讲的一切内容。终于我的刻苦练习派上了用场。
在我六岁那年，我去北京参加第十三届人才选拔大赛，我成功晋级参加比赛，获得了铜奖，对于那时六岁的我能够获得这样的成绩，我觉得已经非常不错了。
上了小学后，我继续追求我的舞蹈梦，所以在学校也报了舞蹈特色班。舞蹈班分着小班、中班、大班。我从小班升到中班，又从中班升到大班，那些基本功的练习是多么的乏味和痛苦，在练习过程中，不知地板上我留过了多少汗，多少泪，这么痛苦的练习，谁能承受的住呢？没错，我也想过要放弃，但是转眼间又想起小时候的那个我，就不得不咬着牙齿坚持了下来。
在我升入到大班以后的练习就更加的难了，尤其是压胯：把两个凳子放到栏杆旁边，然后把两个腿放到上面，趴在栏杆上，舞蹈老师就往你身上压，那种痛苦我是无论如何也忘记不了的。
当时，老师往我身上压得时候，我紧紧地握住栏杆，咬紧牙齿，皱紧眉头，感觉浑身都痛苦的要命，痛的我都浑身是汗，但是我必须忍，不能够屈服。
妈妈和家人非常支持我练舞蹈，我也就开始“拜师学艺”让我二姨和妈妈当我的师傅，帮助我练习，为此，妈妈还专门给我买了海绵垫，让我铺在院子里练习。我知道妈妈这样让我刻苦训练，是在造就我的艺术道路，为了不辜负妈妈和家人对我的期望，我跟要刻苦、努力的练习。
我爱舞蹈，我练舞蹈，为了我的舞蹈梦，我可以忍受各种各样的痛苦，先苦后甜，我相信总有一天，我能站在更加大的舞台上为大家展现出优美的舞蹈！
六年级人生规划篇十六
妈妈说，计划表要有时间，地点，怎么去，怎么回，坐几路公交车，有什么项目，可以玩哪些项目，中午在那吃饭等等。于是我按照***说法，上了网，去制定我的游玩计划了。
首先我上了东部华侨城的官网，哇，可真漂亮，简直就是一幅画，有山有水，还有那闲悠悠的云。不过我丝毫不为这幅图所动，点击一个五彩的游乐场标志。解到他是九点半开门，于是我在文档上写上：八点半出发，九点半到大峡谷门口。接着我浏览到大峡谷有四个主题乐园，我就按照他们的开关时间，和活动程度等因素，安排了上午干什么，下午干什么。应为下午天气比较热，所以我把水公园和有森林的峡湾森林安排到了下午，把生态峡谷和云海高地安排到了上午，而既可以买纪念品又可以吃饭的海菲德小镇就是中午的聚集地了。不过我为了不漏掉一个好玩的东西，还把四个可以玩的项目都写了下来，到时候就不会遗憾了，嘻嘻。
然后我就上百度地图去搜索从我家到东部华侨城要坐几路车，可是这地图真是太不给我面子了，在那摆动了好久，还总是出错，迫不得已，我只能上网去搜，还别说，真搜到了，于是我就搞不懂以前我在网上查公交车路线找不到要坐几路车而在地图上面却找到了的事了，看来以后要两种方法都试试了。
虽然我们还没有去到东部华侨城的大峡谷，但是我相信，我们一定会为这个计划表而玩的开心的，因为俗话说：“机会是留给有准备的人的”。
六年级人生规划篇十七
每当我失败的时候，我会很伤心，很难过,很想到大海发泄自己的痛苦，我眼前的一切似乎变得黑暗起来。这时我会觉得人生是一条很艰难，很痛苦的路。
每当我获得成功的时候，我会很高兴，觉得这个世界变得特别美好，特别可爱。这时我觉得人生是一条充满五彩缤纷充满乐趣的路。
每当我仔细观察生活的时候，我会细细地聆听生活中各种不同的事物，发现原来生活是很平凡的，只要你仔细观察事物，生活就有另一番的情趣。这时我会觉得人生是一条只要懂得享受，才能发现乐趣的路。
人生是什么？我要怎样对待人生呢？我沉思起来……。
原来人生是五味俱全的，其中包含着咸津津的汗水，辛酸知识，从里面得到启示，使人不断地成长。人生是一个多么遥远的词语啊！可是对年过花甲的老人来说，已经微不足道了。因为他们已经在年青时奋斗过，努力过了。我们怎样才能过一个美好的人生呢？那就是要去奋斗，使人生过得有价值，过得很精彩！
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