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高校教学开云官网app下载安装手机版 篇一
10月22、23日，阿克苏地区教师素养大赛在我校拉开帷幕。我有幸观摩了小学数学教师素养大赛，大赛从理论测试、微课、教育叙事、粉笔字展示等方面对老师的专业素质综合考查，所有项目均是现场打分。来自各县、市的19位优秀数学老师奉上了一道精彩的“视听盛宴”，他们精彩纷呈的微课和教育叙事，给了我极大的震撼，获益匪浅。
所有参赛老师的微课《圆的周长》、《植树问题》，以及他们别具一格的教育叙事、粉笔字都非常精彩。个别老师数学微课思路非常清晰，教育叙事声情并茂，娓娓道来，赢得了在场所有人的阵阵掌声。这些项目都展示了参赛老师的风采。他们对数学的教育教学有着自己的思考，对教材的把握有着自己的分析，对课堂的设计与教师对学生的评价有着不同寻常的高见，处处体现了参赛老师具有较高的数学专业素养和数学文化底蕴，给我留下了深刻的印象。
这些参赛老师能参加这样的比赛绝不是一蹴而就的，非得有常年的积淀不可。教师素养的提高是一个渐进的过程、沉淀的过程、积累的过程，不可能一蹴而就，需要教师在长期的教学实践中不断感悟、内化、升华。除了赞叹这些数学老师扎实的基本功和先进的教学理念，我还非常欣赏一些老师良好的比赛心态和机智的临场应变能力。他们从容淡定，轻松自如，把比赛当做是好的学习机会。
我感觉自己与参赛教师的水平相差甚远。小学数学教学，说难不难，说易也并不容易。在我平时的教学中，我总是不断地在思考：如何才能让所有学生理解知识，懂得运用知识灵活解决相关问题？每当看到学生遇到数学题不知该如何下手，或是做出来的结果千差万别时，我总是在想，怎样才能把每堂课都上得有声有色，吸引每个孩子，让每个孩子都爱上数学课堂，爱上数学呢？这些参赛老师的拼搏精神给了我一些启示。教师如何组织课堂，如何发掘学生的思维，如何让学生积极主动地探索数学知识，都与老师的数学专业素养和数学文化底蕴，有着千丝万缕的密切联系。我不禁对自己说，对于教学理论的学习可是真的紧迫啊！我想，要使自己成为一名优秀的数学教师，不仅仅课堂上要展示个人的魅力风采，还真真正正地需要深入学习新课标，扎实研究教材，提高自身的文化素质。我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
虽然观摩的时间只有短短的一天半，但对我而言，却有着太多太多的触动和思考！我将不断学习，不断思考，为我爱的数学教学事业不断前行！
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇二
学习了《高等学校教师职业道德规范》，使我更深地认识到，目前我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段，新的形势对高等学校教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说要打铁先要自身硬，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。教师，作为社会的一份子，肩负着培育下一代的重任，我们的心理健康与否，关系到培养下一代的大事。
教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民教师。
一、勤恳敬业，乐于奉献。
教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。教师的良好心态还能给学生带来很大影响，促进他们健康快乐成长。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使少数教师产生了对工作的厌烦情绪，工作热情不高，这在很大程度上影响了教学质量，不利于学生的发展与成长。作为教师，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生健康成长的双赢。
教师还应具备刻苦钻研、严谨治学的态度，要有活到老、教到老、学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。然而，教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养他们对书的酷爱，使书籍成为人们生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师的工作有多忙，作为教师必须要坚持读书。
教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐„„我们当教师的，不仅仅在奉献，在学生们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华。亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，就会产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。
二、终身学习，拓宽知识。
终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，无时不在鞭策着我们。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断学习，在学习中不断更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能适应课程改革与学生求知的需要。因此，我们要不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在学习新的知识过程中，要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
不断学习，不断充电，不断补充新知识，才能适应经济社会发展要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作，做到爱岗、敬业、团结、向上。
总之，通过师德规范的学习，我更加明白了教育学生的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他们如何做人！作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德情操。因此，我会用教师职业道德规范时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇三
外语教学是高校教育的一项重要任务，对于培养学生的语言沟通能力和跨文化交际能力起到至关重要的作用。作为一名外语教师，多年的教学实践让我有了很多开云官网app下载安装手机版 。在这篇文章中，我将结合自己的教学经验，谈谈在高校外语教学中的一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，培养学生的学习兴趣至关重要。学习外语是一项艰巨的任务，尤其对于那些没有优势的学生来说。在课堂教学中，我时常通过举例、讲故事等方式增加学生的学习兴趣。以学习英语为例，我通常会出示一些有趣的图片或者播放一段有趣的视频，引导学生积极参与课堂活动。我也鼓励学生将所学到的外语知识应用到实际生活中，例如和外国友人交流、参加英语角等。通过培养学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，从而取得更好的学习效果。
其次，注重培养学生的实际语言运用能力。传统的外语教学往往强调语法和词汇的掌握，而实际上，学生真正使用外语的场景很少。因此，我在教学中注重培养学生的实际语言运用能力。课堂上，我经常通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际情景中运用所学知识进行交流。并且，我鼓励学生积极参加各类英语角和口语比赛等活动，提高他们的口语表达能力。通过这种方式，学生能够更好地将所学知识运用到实际场景中，提高他们的语言运用能力。
第三，注重学生的自主学习能力培养。在高校外语教学中，注重培养学生的自主学习能力是非常重要的。随着信息技术的快速发展，学生可以通过互联网、移动设备等途径轻松获取大量外语学习资源。作为教师，我的任务不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生如何学习。因此，我鼓励学生使用各类学习工具，如在线语言学习平台、语音识别软件等，进行自主学习。我也会在课堂上教授一些学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。通过培养学生的自主学习能力，他们可以更好地掌握知识，提高学习效率。
第四，注重培养学生的跨文化交际能力。在当今的全球化时代，跨文化交际能力对于学生来说至关重要。在高校外语教学中，我不仅仅教授语言知识，还注重培养学生的跨文化意识和交际能力。我将相关的跨文化交际理论和案例引入课堂教学，帮助学生了解不同国家和地域的文化背景和交际方式。我也鼓励学生参加文化交流活动，如与外籍教师互访、参加国际研讨会等。通过这些活动，学生能够更好地理解和欣赏不同文化，提高自己的跨文化交际能力。
最后，教师的教育思想和教学技能也至关重要。在高校外语教学中，教师的教育思想和教学技能直接关系到教学效果。作为一名外语教师，我时刻保持学习的态度，不断更新自己的教育思想和教学技能。我参加各类教师培训，同行交流，不断提高自己的教学水平。同时，我也积极反思自己的教学方式和教学效果，不断改进教学方法，以更好地促进学生的学习成效。
综上所述，高校外语教学是一项复杂而重要的任务。通过培养学生的学习兴趣、实际语言运用能力和自主学习能力，注重跨文化交际能力的培养以及提高教师的教育思想和教学技能，我们能够更好地实现外语教学的目标，并帮助学生在全球化的时代取得成功。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇四
教学开云官网app下载安装手机版 高校是指大学教师在教学工作中的所思所悟、所得所失的综合体验。通过教学开云官网app下载安装手机版 ，教师能够对自己的教学方法和教学理念进行反思和调整，提高教学质量和教学效果。下面将从五个方面展开，谈谈我在高校教学中的一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，要充分认识到高校教学的重要性。作为高校教师，我们肩负着培养未来社会栋梁的使命，培养学生的综合素质和创新能力。因此，我们要时刻牢记自己的教育责任，不仅仅是传授知识，更要培养学生的独立思考和问题解决能力。只有真正理解并承担起这种责任，才能更好地去面对和解决教育中的各种挑战。
其次，要注重教学方法的创新。教学方法的创新是高质量教学的核心要素之一。随着科学技术的不断发展，传统的教学方法已不能适应现代学生的需求。因此，我们要注重运用多种教学手段，如讲述、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。同时，我们还要善于运用信息技术，利用多媒体、网络等现代化手段，打破时间和空间的限制，创造更宽广的教学平台，提供更丰富的教育资源。
第三，要关注学生的个性差异。高校是一个知识多样性和人才多样化的集中地。在教学中，我们所面对的学生具有不同的学习能力、学习风格和学习兴趣。因此，我们不能将学生“一刀切”，而应根据学生的个性特点，采取不同的教学策略。同时，我们还要注重培养学生的自主学习能力，引导他们发挥自己的创造力和想象力，让他们在学习中充分展示自己的个性，实现自我价值的最大化。
第四，要与同行教师进行教学交流与分享。说到高校教育，还少不了同行教师的帮助和支持。在教学工作中，我和其他教师进行了多次的交流与研讨，相互借鉴和分享教学心得。这不仅让我受益匪浅，也使我在教学中获得了更多的启发和灵感。通过与同行教师的交流，我不仅拓宽了教学思路，加深了对教学内容的理解，还提升了自己的教学水平。
最后，要积极参与专业发展。高校教育是一个不断发展和改进的过程。作为一名教师，我们不能满足于现有的教学成果，而要不断地学习和探索，提升自己的教学能力。因此，我们要积极参与各类教学培训和学术交流活动，了解最新的教育理念和教学方法，不断更新自己的教学知识和技能。只有不断地提高自己，才能更好地服务于学生，更好地完成自己的使命。
总结起来，教学开云官网app下载安装手机版 高校是教师在高校教学中的经验总结和理论反思。在教学过程中，我们要充分认识到自己的教育责任，注重教学方法的创新，关注学生的个性差异，与同行教师进行交流与分享，积极参与专业发展。只有这样，我们才能更好地为学生的成长和发展做出贡献，推动高校教育的不断进步。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇五
教师：王玉利。
“学案”的出现成为新一轮课堂教学改革下的新事物。我在使用“学案”教学中存在着一些缺憾其中表现为：
1、担心课堂超时，害怕在规定的时间不能完成学案已设计的教学内容。其结果是：要么不能按时完成教学任务，要么教学任务草草收场，导致教学过程简单缺乏生动性。
2、担心学生对提出的问题不会解答，不敢让过多的学生参与到问题的探讨中，不敢、甚至也不会去突破现有的学案模式。在实际教学过程中，设计一些精彩的问题，让学生在自主探究的过程中展示风采，以至于整堂课完成后让人感觉到，不管是不是同一学科，是不是同一位教师都在按同一个模式施教。
3、按学案环节讲课，多数是对学案内容拓展的少。
4、学生大部分在忙于完成手中的学案练习，没有认真倾听教师的讲解。
教师：王玉利。
开学初，学校自上而下掀起了一场轰轰烈烈的高效课堂改革的热潮，我感受到高效课堂的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，使整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。真正告别传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，也可以说是“主动是学习之本，活跃是课堂之魂”。在课堂时间的过程中我有以下体会：
体会一。
学案教学就是要求教师“更新观念，转变做法”。更新观念是前提，观念变了，教法学法自然变了。转变做法，就是转变学生的学法和教师的教法。
体会二：学案教学，课堂的精彩属于学生。
“教师是导演，学生是演员。”课堂的精彩不在老师，而在学生，是他们见证奇迹的时刻。学案教学中，教师的精彩体现在导学案的编写上和点拨中。学生的精彩表现在合作交流、展示时相互的发问、补充，表现在激烈的争辩、思维的碰撞，知识的构建，表现在和谐的合作，热情的鼓励。
家都说不清楚，组长讲解。还不会，及时将意见反馈给老师。
展示时，可踊跃发言，如“我是这样想的----”，其他学生可提问，可补充，但必须有评价。然后二人小组相互复述。教师点拨时，要说做法，更要说思路，说思想，说规律。必不可少的是要表扬，要真实的评价学生的讲解过程那里好，好在那里。只有及时评价，才能激励学生积极合作。
开学初，学校至上而下掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学理念改变改革的热潮，最近我又在网上观看了杜郎口中学的几节教学视频，我感受到了杜郎口精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。
杜郎口的课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，正象杜郎口人说的那样“主动是学习之本，活跃是课堂之魂”。
在我的以往课堂教学中，我也想过用杜郎口中学的教学模式进行教学，但总是在思想上有所顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成被学期的教学计划。另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识。改革可能成功，但不意味着百分百的成功，教改失败又怎样来弥补？我平时还思考一个问题，为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中不能自拔？为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握？通过观看杜郎口中学的教学视频，我发现我把学生管得太死了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性，课堂气氛不活跃。
我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。
（一）新课改与教师、学生一起成长。
整理完课堂教学改革心得，喝口水，抬头望窗，夜不算深，有些明净，宛如我此时的心情，轻松而明快。
近年来，课堂教学改革的浪潮未等大家做好接准备就已汹涌而来，似有“山雨欲来风满楼”之势，通过学习杜郎口等学校的教育教学经验,我感受到课堂教学改革将是一场艰苦的，但却是势在必行的革命.“改革如同潮水一样既能推波，又能覆舟，谁抓住了这一机遇，谁就适应了发展”。在去年潍坊市骨干教师培训会上一教育专家的这些话语激起了我蕴藏在心底的豪情，同时也勾起我对课堂教学改革的憧憬。
在参加了多次关于新课堂教学改革的培训后，把大脑彻底的洗刷了一遍，人教版美术新教材的编者胡知凡教授过说“换的不只是教材，而是教法，也就是大的教育改革！”什么都是新鲜的：排了几十年的的课桌太死板了，要排成“圆周会议”形的，千篇1律的教室布置也太沉闷了，教室布置要有个性化，课堂是学生的……。
开学初，学校至上而下掀起了学习太谷中学课堂教学理念的热潮，最近我又在网上观看了太谷中学的几节教学视频，我感受到了改革精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。
通过学习，我发现我把学生管得太死了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性，课堂气氛不活跃。太谷中学的成功启示我们：在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。太谷中学的教改很有特色，也很有成绩。此次学习是我参加工作十年以来收获最大的一次，对我触动很大。对比自己的教学思想和实践，我发现，以前的很多习以为常的思想和理论受到很大冲击，有些甚至要推翻重建。下面是我对太谷中学教改思想的特点的归纳。结合自己和同事们的所见、所闻、所感，我认为杜郎口中学教改思想的特点是如下六点：
（一）课堂上以教师为主导，以学生为主体，以明晰的教学内容为主线的教师与学生、学生与学生之间的多边对话活动。
（二）课型设置上有“预习+展示”两种主课型。
（三）预习时间长短灵活，展示课“10+35”的时间安排。
开学初，学校至上而下掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学理念改变改革的热潮，最近我又在网上观看了的几节教学视频，我感受到了杜郎口精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。
杜郎口的课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，正象杜郎口人说的那样“主动是学习之本，活跃是课堂之魂”。
我平时还思考一个问题，为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中不能自拔？为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握？通过观看杜郎口中学的教学视频，我发现我把学生管得太死了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性，课堂气氛不活跃。
我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇六
近年来，随着教育的不断发展和进步，高校教学能力的培养越来越受到人们的重视。为了进一步提升教师的教学能力，让优秀的教师得到更好的锻炼和展示自己的机会，我校最近举办了一场高校教学能力大赛。作为参赛选手，我深深感受到了这次大赛的意义和价值，并从中获得了很多宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
首先，参加高校教学能力大赛让我意识到了作为一名教师，知识和能力的培养是非常重要的。在备战大赛的过程中，我深入研究了教学理论和实践经验，不断提升自己的教学技能和方法。通过参加讲座和研讨会，我结识了许多优秀的教育专家，向他们请教并汲取了他们的经验和智慧。这些宝贵的资源对于我未来的教学实践起到了极其重要的指导作用。
其次，参加高校教学能力大赛让我更加明确了自己的教育理念和目标。在备战大赛的过程中，我经历了许多自我反思和认知的过程。我深入思考自己在教学中的强项和弱项，思考如何在培养学生能力的同时传授知识。我认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识，更要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我将持续努力，努力提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育环境和机会。
此外，高校教学能力大赛也让我体会到了教师之间的合作和竞争的重要性。在大赛中，我与其他参赛选手进行了切磋和交流，相互学习和进步。我们共同分享教学经验和方法，相互督促和鼓励，为提升自己的教育水平而共同努力。同时，大赛中的竞争也激发了我的潜力，让我深刻意识到自己在教学中还有许多需要改进和提升的地方。通过与其他选手的较量，我更加清楚地认识到自己的不足，并深入思考如何改正和提升。
最后，高校教学能力大赛让我更加热爱自己的教育事业，并坚信教育的力量。在大赛的过程中，我看到了许多卓越的教育案例和成功的教学方法，也听到了许多学生的感激和赞扬之词。这让我深信，作为一名教师，我们的工作不仅仅是传递知识，更是为学生的未来铺路和点亮他们的梦想。无论在家庭环境艰苦还是学习能力有限的学生，每个人都应该有机会接受优质的教育。作为一名教师，我们有义务和责任将教育的光芒照亮每一个学生的人生旅程。
总之，参加高校教学能力大赛是我职业生涯中一次宝贵的经历。通过备战和参赛，我不仅提升了自己的教学能力，还全面认识到了教师的重要性和责任。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时也期待未来有更多类似的大赛，让更多教师有机会展示自己的能力，并在相互学习和竞争中共同进步。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇七
在当前疫情防控的特殊时期，高校在线教学成为了学校和教师们的重要任务。为了保证教学质量和效果，许多高校制定了在线教学规范。我校也积极探索，不断总结经验，形成了一套行之有效的规范体系。以下是我个人对高校在线教学规范的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：规范的必要性。
高校在线教学规范的制定是迫切需要的。在迅速转向在线教学的过程中，教师和学生面临了许多挑战，如技术使用困难、学生参与度低下等。因此，规范的制定就成了帮助教师和学生克服困难、提高教学质量的重要工具。规范可以规定教师的教学方式、学生的学习要求，使教学过程更加高效有序，同时也能够为学校提供一个评价教学成果的标准。
第二段：规范的内容。
高校在线教学规范的内容应该包括教师和学生两个方面。教师方面，规范应该要求教师具备一定的技术水平，能够熟练使用在线教学平台和工具；规范还应该明确教师在在线教学中的教学行为，如师德要求、课堂纪律等。学生方面，规范应该指导学生如何参与在线学习、如何按时提交任务等。除此之外，规范还应该包括教学质量的评价标准，以便学校对教学效果进行监控和评估。
第三段：规范的制定与实施。
高校在线教学规范的制定过程应该注重参与和共享。学校可以组织教师和学生代表共同参与规范的制定，征求他们的意见和建议，使规范更加切实可行。在制定之后，学校应该进行宣传和培训，让教师和学生了解规范的内容和要求，并提供技术支持和指导，帮助他们熟练掌握在线教学工具和平台。同时，学校还应该建立起一个监控和评估的系统，定期对教学过程和效果进行检查，并给予相应的反馈和改进建议。
第四段：规范对教学的积极影响。
高校在线教学规范的实施对教学具有积极的影响。首先，规范可以规范教学行为，提高教师的教学质量和效果，使学生能够更好地理解和消化知识。其次，规范可以统一学生的学习要求，提高他们的学习积极性和主动性，增加他们的学习效果。此外，规范还可以为学校提供一个有力的监控和评估工具，帮助学校了解教学情况，及时掌握教学需求和问题，并进行及时的调整。
第五段：规范的不断改进。
高校在线教学规范是一个动态的过程，需要不断改进与完善。学校和教师们应该不断总结经验，调整规范的内容和方法，使其更加切实可行和适应实际需求。同时，学校还应该组织教师和学生的培训交流活动，让他们分享教学经验和教学心得，相互学习和借鉴，共同提高教学水平和效果。
总之，高校在线教学规范是当前教育环境下的必要工具。规范的制定与实施不仅可以提高教学质量和效果，还可以帮助学校了解教学情况和问题，进一步增强教育教学的现代化管理水平。唯有不断改进和完善规范，才能更好地适应不断变化的教学环境和需求，使高校在线教学更好地为学生成长提供支持和指导。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇八
高校教学改革是现代教育事业中不可或缺的一环，也是促进教育发展和培养高素质人才的关键因素。经过多年的不断摸索和实践，我逐渐意识到，高校教学改革不仅仅是推陈出新，更是要体现一种教育理念的转变和教学方法的创新。在这个过程中，我积累了一些开云官网app下载安装手机版 ，下面将从改革的目的、思维方式、教学方法、学生主体性和评价体系五个方面进行阐述。
第二段：改革的目的。
高校教学改革的目的在于提高教学质量，激发学生学习的兴趣和潜力。在过去的传统教育模式中，学生往往只是被动地接收知识，而缺乏主动思维和创造力。因此，现代教育需要通过改革来打破单一的教育模式，培养学生的创新意识和实践能力。在教学过程中，我们应该注重培养学生的自主学习能力，并将知识与实践相结合，让学生能够主动地将所学内容应用到实际生活中去。
第三段：思维方式的转变。
在教学改革中，教师的思维方式也需要重新调整。传统意义上的教师，往往以“讲”为主，而教育改革则要求教师更加注重学生的参与和启发。教师应该放下教科书，与学生进行一对一的深入交流，了解学生的需求和困惑。同时，教师还应该注重培养学生的自主思考能力，鼓励他们提出问题和解决问题的方法。只有这样，学生才能真正成为知识的创造者和传播者。
第四段：教学方法的创新。
高校教学改革需要通过创新教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。除了传统的讲授式教学外，我们可以引入一些互动性强的教学方式，如小组讨论、问题解决、案例分析等。这些教学方法不仅可以培养学生的团队合作和沟通能力，还可以拓宽学生思维的广度和深度。此外，我们还可以借助现代技术手段，如多媒体教育、在线学习等，为学生提供更全面的学习资源和便利的学习环境。
第五段：学生主体性的培养和评价体系的建立。
教学改革的一个重要目标是培养学生的主体意识和能动性。在过去的教育模式中，学生往往是被动地接受知识，缺乏主观能动性。而现代教育则需要通过改革来培养学生的主体性，让他们成为学习的主导者和创造者。同时，教育改革也需要建立合理的评价体系，从单纯的考试评价模式中解放出来，更全面地评价学生的综合素质和能力。只有这样，才能真正激发学生的潜力，让他们充分发展自己的个性和特长。
总结：
高校教学改革是一项复杂而长期的工程，需要我们不断地摸索和实践。通过改革的目的、思维方式、教学方法、学生主体性和评价体系的改进，我们可以逐步提高教育质量，培养出更多具备创新能力和实践能力的高素质人才。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇九
随着高等教育的普及，越来越多的学生选择进入高校接受更高水平的教育。作为一名大学生，我有幸能够在大学校园中度过美好的四年时光。这段宝贵的经历不仅让我获得了专业知识，更让我培养了更广阔的视野和全面发展的能力。在这个过程中，我积累了很多关于高校生活的开云官网app下载安装手机版 。
首先，高校生活使我意识到自主学习和自我管理的重要性。在大学，学习的主要责任完全落到了我自己身上。没有老师的催促和家长的督促，我必须学会自主安排时间，合理规划学习计划。在处理大量课程和学习任务的同时，我逐渐学会了高效的学习方法和技巧，比如制定学习计划、拓宽学习渠道、培养良好的学习习惯等。这些自主学习和自我管理的能力不仅在大学期间对我有帮助，也对我将来的工作和生活具有重要意义。
其次，高校生活让我充分认识到交流沟通的重要性。在大学中，我有机会与不同背景和不同专业的同学交流和合作。通过小组讨论、项目合作、课堂辩论等方式，我不仅可以倾听他人的观点和想法，也可以表达自己的见解和思考。这样的交流沟通促进了我与他人的思维碰撞和学习互补，使我在思维上更加开放和包容。同时，通过参加社团组织和参与志愿活动，我也积极锻炼了自己的表达能力和团队合作能力，使我在与他人交流中更加自信和顺畅。
进一步，高校生活培养了我解决问题和适应能力。在大学的学习和生活中，时常会遇到各种各样的问题和挑战，可能是学习困难，可能是人际关系问题，也可能是自我发展的瓶颈。面对这些问题，我学会了从不同角度和层面进行思考，通过寻求帮助和资源来解决困难。同时，我也学会了适应复杂多变的大学生活，包括与室友共处、独立生活和在新环境中迅速适应等。这些问题的解决和适应过程，锻炼了我的问题解决能力和抗压能力。
最后，高校生活给我留下了珍贵的友情和美好的回忆。在大学期间，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起度过了考试、作业、活动等一系列的困难和挑战。与他们在一起，我们互相鼓励和支持，一起成长和进步。无论是一起讨论学术问题，还是一起共度周末时光，这些友情成为了我在大学时光中最宝贵的财富。同时，我也经历了许多美好的活动和瞬间，包括校园文化节、运动会、篮球比赛等。这些经历和回忆成为了我人生中永远难忘的一部分。
高校生活是一个宝贵的人生阶段，在这里我不仅获得了知识，更锻炼了自己的能力和素质。通过自主学习和自我管理，我培养了自律和目标导向的能力；通过交流沟通，我提高了自己的表达和协作能力；通过解决问题和适应，我培养了自己的解决能力和抗压能力；通过交友和留下回忆，我收获了珍贵的友情和美好的回忆。我相信这段宝贵的高校时光将对我未来的发展和人生产生积极而深远的影响。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十
舞蹈教学是高校舞蹈专业的重要一环，在学生们培养舞蹈技艺和提升舞蹈艺术水平中起着重要的作用。然而，舞蹈教学也面临着许多挑战，比如如何培养学生的舞蹈技能、如何激发学生的舞蹈潜能以及如何平衡技术与艺术等方面的问题。通过我的教学经验，我总结出了一些开云官网app下载安装手机版 ，希望能对舞蹈教学有所启发和帮助。
第二段：培养学生的舞蹈技能和潜能。
在舞蹈教学中，培养学生的舞蹈技能是非常重要的。我发现，为了让学生更好地掌握技巧，我常常采用分步骤的教学方法，先教授基本的舞蹈动作，然后逐渐引导他们进行组合和创作。此外，我还注重激发学生的舞蹈潜能，通过观摩优秀作品和组织表演交流活动，来提高学生的舞蹈艺术修养和创作能力。
第三段：注重平衡技术与艺术。
在舞蹈教学中，技术和艺术是不可分割的两个方面。一方面，学生需要掌握舞蹈的技术规范，如身体柔韧度、肌肉力量和节奏感等，这是基础。另一方面，舞蹈艺术需要学生有创造力和表达力，能够将技术与情感相融合。因此，我在教学中注重培养学生的技术同时也鼓励他们在舞蹈作品中发挥自己的个性和创造力。
第四段：提倡团队合作与独立思考。
舞蹈是一个集体艺术，注重团队合作精神。在舞蹈教学中，我鼓励学生之间的互助与合作，通过合作完成集体舞蹈作品。同时，我也鼓励学生独立思考和创新，鼓励他们在个人作品中展现自己的独特风格和艺术见解。通过培养学生的团队意识和思考能力，可以有效地提高他们的舞蹈艺术水平。
第五段：营造积极的学习氛围和培养终身学习的意识。
在舞蹈教学中，营造积极的学习氛围是至关重要的。我努力创造开放平等的学习环境，鼓励学生勇于表达和交流。此外，我也要求学生对舞蹈保持热爱，并培养他们的终身学习的意识，即使离开学校也能持续学习和提高自己的舞蹈技艺，投身于舞蹈艺术事业中。
总结：
通过我的舞蹈教学实践，我深刻体会到了舞蹈教学的重要性和挑战。通过培养学生的舞蹈技能和潜能、注重平衡技术与艺术、提倡团队合作与独立思考、营造积极的学习氛围和培养终身学习的意识，我们可以有效地提高学生的舞蹈艺术水平，培养具有独特风格和创造力的优秀舞蹈人才。希望这些开云官网app下载安装手机版 能对舞蹈教学工作者有所启发，共同努力推动高校舞蹈教育的发展。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十一
外语教学作为现代高校中非常重要的一部分，是培养学生国际化视野和跨文化交流能力的重要手段。作为一名外语教育者，我深深认识到外语教学的重要性，并在教学中不断探索和实践，总结了自己独特的思路和心得。
第二段：对外语学习的看法。
外语学习是一个长期的过程，需要大量的磨练和练习。对于大多数人来说，造成学习困难的一个主要原因是经验不足。因此，我们应该鼓励学生在平时的生活中，尽可能多地运用外语，提高语言自信心和交流能力。同时，对于学生来说，要学习规范化的外语语法和用法，掌握相应的词汇和语言特点，才能真正理解和运用外语。
第三段：教学方法与实践。
在教学方法和实践方面，我倡导采取多种教学手段和方式，从听、说、读、写全方位激发学生的语言运用能力。在课堂教学中，我注重使用真实的语言材料和生动的教学课件，帮助学生提高听力、口语、阅读和写作等各方面的语言能力。同时，我倡导与学生深化交流，促进教学和学习氛围的积极性和活跃性。
第四段：教学反思。
在教学实践中，我也反思自身的不足之处，努力完善和优化教学方法。比如，在实践中我不时地引进思维导图和互动式教学方式，以提高学生的学习乐趣和视野，让学生在轻松和紧张的氛围中不断提高自身的语言运用能力。
第五段：总结。
总之，高校外语教学需要结合学生实际情况，以适当的方法和手段对学生进行有效的语言训练。同时，教授外语的教师也需要做到不断学习和实践，持续改进教学效果和质量。只有这样，在今天日益国际化的社会中，才能让更多的学生掌握外语，并且在学有所获的基础上更好地为社会发展做出自己的贡献。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十二
外语是现代社会必不可少的技能之一，高校作为培养优秀人才的重要阵地，外语教学的质量和效果对于培养高质量的人才有着至关重要的作用。在长期的外语教学实践中，我积累了许多外语教学开云官网app下载安装手机版 ，接下来我将就此进行总结。
第二段：适应学生的实际情况。
在外语教学中，因为学生的文化背景、学习习惯、学习能力等方面存在差异，所以外语教学要根据不同学生的实际情况，采取不同的授课方式和策略。例如，对于英语不是母语的学生来说，应该加强口语和听力训练；对于学习习惯不好的学生，要通过课堂互动和拓展阅读等方式激发学生的兴趣，促进学生积极参与教学。
第三段：培养语言交际能力。
外语教学最基本的目的是培养学生的语言交际能力，因此在授课过程中，要注重学生的实际语言交际能力习惯。例如，在英语口语教学中，要运用真实场景模拟、角色扮演、游戏等方式，让学生在愉悦的氛围中融入英语语境，学习语言的交际能力。同时，要注意给学生创造足够的语言交际机会和环境，让学生广泛接触真实语境，积极和他人进行语言交流。
第四段：运用多媒体技术促进教学效果。
在现代社会中，各种各样的信息传播手段和技术媒介被广泛地应用于外语教学中。例如，通过投影仪、电视机等多媒体手段，可以让学生在视听环境下感受语言表达的细节，更深刻地感知语言的内在现象；同时，可以通过音频课件等方式，让学生在自主学习的同时，提升其学习效果，提高学生对语音、发音和语调的感知、感悟和实践能力。
第五段：以学生为中心，发挥学生的主体作用。
在外语教学过程中，把培养学生的积极性、创造性和主动性作为教学目标，充分尊重和发挥学生主体作用，是培养优秀人才的重要途径。例如，通过鼓励学生作多维度的阅读、提出自己的问题和疑问、独立思考及自主反思等方式，让学生在语言学习过程中具有更多的自主精神和创造性，从而进一步提高其语言表达和语言运用的交际能力。
结论：
总结而言，外语教学是高校教育目标的重要组成部分，随着时代的变迁和科技的发展，外语教学也在不断创新和变革。以适应学生实际情况、培养语言交际能力、运用多媒体技术和提高学生主体作用等方法和策略，可以进一步提高外语教学质量和效果。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十三
高校生涯是每个大学生都会经历的重要阶段，我也不例外。在这个阶段，我深深感受到高校的多元化教育的重要性。高校教育不仅仅注重学术知识的传授，更注重学生全面发展的培养。在校期间，我积极参加各种社团和志愿服务活动，这让我拥有了更大的舞台来发掘自己的潜力和兴趣，并培养了自己的领导能力和团队合作精神。
第二段：高校教育的技能培养。
高校教育的另一个重要方面是技能培养。在校期间，学生可以选择参加各种实践课程和实习机会，这些都是锻炼自己实际操作能力的宝贵机会。我曾在一个实践项目中学习到专业技能，比如实验操作和数据分析。这些技能不仅在课堂上学到，更重要的是在实践中学到的，可以帮助我更好地适应未来职业生涯的挑战。
第三段：思维方式的转变。
高校开云官网app下载安装手机版 还包括思维方式的转变。在高校，我接触到了各种学术观点和不同的思维方式，这让我从不同的角度看待问题和学习知识。传统的单一思维方式已经不能满足现代社会的需求，我们需要具备开放、包容和创新的思维方式。在高校教育中，我学会了怀疑和质疑，懂得了不断追求真理和不断探索的重要性。
第四段：人际关系的建立。
高校生活不仅仅是学习知识的场所，更是建立人际关系的重要时期。在高校，我结识了各种不同背景的同学，这些交流让我拓宽了自己的视野，了解了不同的文化和思想。在这个过程中，我学会了尊重和包容，懂得了团结合作和相互帮助的重要性。这些人际关系的建立对于我未来的职业发展有着重要的影响。
通过高校的学习和生活，我收获了很多宝贵的经验和体会。高校的多元化教育、技能培养、思维方式的转变以及人际关系的建立，都让我在成长中不断地提升自己。这些体验让我明白，高校生活不仅仅是为了获得学历，更为了培养自己成为一个全面发展的社会人才。通过这些开云官网app下载安装手机版 ，我更加坚定了自己的人生目标，并相信在未来职业发展中会有更大的成就。
总之，高校开云官网app下载安装手机版 是一个重要的阶段，在这里我们可以发掘自己的潜力和兴趣，培养各种实践技能，改变思维方式，建立人际关系。所有这些经历都对我们未来的职业发展和人生有着重要的影响，同时也是我们成长过程中的宝贵财富。在高校的开云官网app下载安装手机版 中，我们不仅仅在校园里获得知识，更是在实践中锻炼我们的能力和品质。因此，我们应该珍惜这段宝贵的时光，用心去学习、去体验和去成长。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十四
高校教学名师讲堂是一种重要的教学形式，讲堂上名师们汇聚经验，分享思想，互相交流，真正做到了“优质教育资源共享”。作为一名在校学生，我有幸参加了多场高校教学名师讲堂，收获颇丰，今天我就来和大家分享一下我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：学术思想相交。
高校教学名师讲堂的第一大魅力在于名师们所分享的学术思想。他们在教学和科研过程中不断深化对学科的理解，形成自己的学术见解。讲堂上，名师们分享的思想和概念常常让我眼前一亮，有些还让我受益终身。我认为，名师们所提出的问题和思考方式，对我们建立科学的思维模式，进一步拓宽我们的视野，很有益处。
第三段：案例分享启发思考。
高校教学名师讲堂的第二大魅力在于案例分享。名师们不仅有丰富的教学经验，而且还能在课程中教给我们思考和处理问题的方法。他们所分享的案例，常常是从实践中总结出来的，让我们深刻地感受到教学和实践相结合的重要性。这些案例的背后，是一个个教学实践的过程，包含了名师们的尝试和思考。在这样的教学环境中，我们不仅能听到名师们的经验分享，更重要的是能通过案例获得启示，拓展我们的思路。
第四段：互动交流教学思路。
高校教学名师讲堂的第三大魅力在于互动交流。名师们讲课时不仅是在讲知识，在课程中还会引导我们思考，通过互动交流帮助我们更好地理解。这种互动交流对我们很有启发意义。我们可以通过讲堂互动去理解和探究知识，提出疑问和反思，抛出自己的看法和思路，在与名师的交流中增长自己的见识。互动交流将教与学有机融合，让教学变得更加生动有趣。
第五段：思考并应用于实践。
参加高校教学名师讲堂能够帮助我们接触到国内外知名学者的授课形式，了解各种教学方式与思路，对养成良好学习习惯和科学学术思维至关重要。当然，要实现这些目标需要我们主动思考并将所学运用于实践中。因此，我们大学生要多多参加这样的讲堂，积极倾听名师的经验分享，同时在学习和科研中不断尝试创新，做到将理论与实践紧密结合，从而不断提高自己的学术水平。
总之，高校教学名师讲堂不仅是教学形式，也是一种学习态度。参加讲堂能够启发我们的思维方式和教学理念，更能够帮助我们获得质量更高、更全面的教学资源，打开更广阔的学术视野和开拓更宽广的研究空间。希望未来能有更多学友能够参加高校教学名师讲堂，并认真思考、勇于实践，成为具有国际化视野、锐意进取的优秀学子。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十五
高校生活是一个人生中的重要阶段，也是一个全新的起点。进入大学，学生走进了一个崭新的环境，开始接触各种新的事物和思维方式。面对自由自在的大学生活，我逐渐体会到了成长和独立的重要性。这个阶段的经历将给予我们难以忘怀的回忆，也带来了宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：课堂之外的启迪。
虽然学习是大学阶段的主要任务，但正是课堂之外的启迪才真正丰富了我对世界的认知。参加社团活动、社会实践和学术讲座等，让我拓宽了视野，提高了自己的综合素质。社团活动让我结识了志同道合的伙伴，共同追求梦想；社会实践则让我深刻体会到了社会的现实和挑战；学术讲座则开拓了我的思维，培养了我的独立思考能力。这些经历在我成长的道路上起到了至关重要的作用。
第三段：自我管理的重要。
高校的自由环境给了我们更多的选择和机会，但同时也需要我们自己来管理好自己的时间和行为。作为一名高校学生，要学会自律、自省和自律。在这个过程中，我逐渐意识到自我管理的重要性。合理的时间安排和高效的学习方式可以帮助我更好地完成学习任务；良好的生活习惯和规律的作息时间可以保持健康的身心状态。通过自我管理，我学会了如何有效地处理事务，避免拖延，提高工作效率，也顺利地维持了一种健康、平衡的生活状态。
第四段：团队合作的力量。
在大学期间，我也切身体会到了团队合作的重要性。与他人进行合作可以增进互相之间的理解和尊重，共同面对挑战和解决问题。通过参加团队项目，我学到了如何与他人相互配合，调动团队成员的积极性和潜力。虽然在合作中也会遇到分歧和矛盾，但通过沟通和相互理解，我逐渐学会了解决问题并建立起了深厚的友谊。团队合作不仅让我在学术上有所收获，也让我在人际关系中变得更加成熟和谦虚。
第五段：人生规划的重要性。
大学生活过得飞快，转眼间就要面临毕业的压力和未来的迷茫。在这一阶段，我深刻体会到人生规划的重要性。通过探索自己的兴趣和潜力，确定自己未来的发展方向；在实践中不断调整自己的目标和计划；始终保持对未来的热情和积极向上的态度。通过人生规划，我更加明确了自己的人生目标，并且有了更加清晰的行动计划。我相信只有在明确了自己的方向和目标后，我才能真正把握好大学这个阶段的学习和成长。
总结：
大学是一个充满机遇和挑战的人生阶段，经历了这段时光，我不仅学到了知识，也汲取了宝贵的开云官网app下载安装手机版 。通过与他人合作、自我管理和人生规划，我逐渐成长为一个更加成熟和自信的人。这段宝贵的经历将成为我人生中最为难忘的一部分，也将在我未来的道路上指导我前行。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十六
“ ”是“三严三实”中排第一位的要求，是为人做官的第一颗“扣子”，。要做到四个统一，把 践行好、坚持好、实现好。
，首先要做“加法”。就是要加强理论武装和党性锻炼、提升精神境界和道德情操。作为领导干部，只有加强理论武装，把马克思主义基本理论作为看家本领，真正做到知之益深，信之愈坚，行之弥笃，才能真正把共产主义信仰作为不改的初衷、不懈的坚守、不变的承诺;作为领导干部，只有加强党性锻炼，才能铭记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，做到任何时候都忠诚于组织，任何时候都与党同心同德，不断保持先进性和纯洁性。作为领导干部，只有提升精神境界和道德情操，才能做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，才能为民信服、不令而行。 ，其次要做“减法”。就是要用党员纯洁性要求来对照自己、检点自己、修正自己，保持健康的从政心态，自觉“修剪”欲望，茁壮心灵，提升定力，抵制诱惑。一要减去功利心，树立正确政绩观、事业观、工作观，要有“功成不必在我”的胸襟，“不贪一时之功，不图一时之名”，多干打基础，利长远的事情，既尽力而为，又量力而行，把好事办好，实事办事，扎扎实实为百姓谋利益。二要减去名利心，“名利于我如浮云”，不兴伪事，不采华名，做到淡泊名利，力戒浮躁，耐得住寂寞，守得住清贫;三要去除贪欲心，牢记“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，无论什么情况下都要把握住自己，“守住自己的那口井”洁身自好，清廉自律，不干“一失足成千古恨”的蠢事，更不突破党纪法规的底线。
，离不开内优外胜、自省他律。 ，首先是个体自觉。要坚持“吾日三省吾身”，始终以党章为镜鉴、以先进为标杆，以群众为评判，通过自我回顾、
自我评价
、自我检查。发现自己的缺点，认识自己的短处，去除心灵的杂草，修炼道德的境界。要常怀敬畏之心，不汲汲于荣名，不戚戚于卑位，自筑“防火墙”、自套“紧箍咒”、自设“高压线”，切实练就金刚不坏之身。 还有赖于外在教育、激励和约束。一要加强教育引导。毛泽东同志早在井冈山时期就指出，要“从教育上提高党内的政治水平”。要加强马克思主义理论的宣传教育，提高领导干部的看家本领;要加强理想信念和道德品行教育，补足领导干部精神之“钙”;要加强知识和能力提升的教育，增强领导干部推动工作的能力。二要大力宣传先进典型，涵养正气，摒弃歪风，营造清廉为官、事业有为的良好政治生态。列宁说过，榜样的力量是无穷的。毛泽东讲，典型本身就是一种政治力量。要通过选先进、树标兵等形式，弘扬正能量，通过正向激励，引导领导干部牢记“四有”要求，争做政治的明白人、发展的'开路人、群众的贴心人、班子的带头人。三要执纪必严、违法必究，形成震慑，强化“不敢”。要把纪律挺在法律的前面，要让纪律成为带电的高压线，执纪必严、动辄则咎，体现纪律的严肃性;要坚持法规制度
面前人人平等、遵守法规制度没有特权、执行法规制度没有例外，加大贯彻执行力度，让铁规发力、让禁令生威，让领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止，资料共享平台
《高校 开云官网app下载安装手机版 》()。，还要做到大与小的统一。从“大”方面来讲，一是守“大节”;古人云，临大节，而不可夺也。领导干部的“大节”，就是要把握政治方向、坚定政治信念、站稳政治立场、提高政治觉悟。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在政治风浪面前，旗帜鲜明，发声亮剑，保持政治定力，在路线、方针、政策上同以 同志为总书记的党中央保持高度一致。二是顾“大局”;就是要把党的事业和人民利益放在第一位，正确处理党的利益、群众利益与个人利益的关系，不向组织伸手，不与群众争利，以先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的为民情怀做人、做事。三是做“大事”。就是要为官一任，造福一方。要勇于担当，勇于攻坚，勇于创新，在协调推进“四个全面”中建功立业。从“小”的方面看，领导干部不能对小事、小节、小利掉以轻心。古人云：“不虑于微，始成大患;不妨于小，终亏在德”。一要“慎微”，正所谓患生于所忽，矜发于细微。作为领导干部，时刻都要提高警惕，时刻保持清醒的头脑，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”严守底线，谨小慎微。二要“慎始”，必须牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，不搞“下不为例”，把握“一念之间”，系好第一颗“扣子”，严把第一次“关口”，不改初心，永葆本色。三要“慎友”，领导干部交友不是小事，因为“人情之中有原则，交往当中有政治。”必须做洁身自好、交友有度的表率，不搞“小圈子”，远离“小兄弟”，清除“江湖义气”，维护好公道正派、清正廉明的良好形象。
，做到古与今的统一也很重要。传统文化是我们 的强大基因，必须继承和弘扬。古人很重视修身，如《礼记•大学》中提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，“修身” 是中心环节，是连结“内修”和“外治”的枢纽。古人还对如何修身提出了内容方面的要求，如《论权者谋》提出要修山容海纳之怀，修纳谏如流之聪，修贴律奉法之表，修大中至正之性等。也很有借鉴意义。中国共产党人用历史唯物主义和辩证唯物主义原理，批判地改造、继承、弘扬了“修身”思想，赋予了“修身”思想崭新涵义，我们更应该领会和践行。毛泽东提出的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”影响深远;邓小平强调，共产党员是普通人中的先进分子，发人深省;江泽民认为，“党员和干部要讲个人的修养的问题，大有重申和强调的必要”，意蕴深刻;胡锦涛提出的党性修养和自身完善是党员“必修课”的论述，指向明确。党的十八大后， 总书记着眼于党和国家事业发展大局，对领导干部提出三严三实的要求，为加强党员干部 提供了重要遵循，我们必须深学，细照，笃行，始终做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十七
回顾两年来从事教学秘书的工作历程，此时最想说的就是感谢学院给了我一次展示自我的机会，感谢领导及同事们长期来的信任、支持与帮助。
在我刚刚踏上教学秘书岗位一职时，以为教学秘书只不过是从事一些教学资料的整理，上传下达一些有关教学信息，领发教学用品等简单的工作而已，认为凭着自身能力应该很快能胜任此项工作，但经过两年的工作实践，让我深深地体会到教学秘书工作并非是我所想的那么简单。
教学秘书的工作是具体的，每天要面对大量的文件、电话、会议、资料，这些材料都是从不同环节和角度，保证教学工作的顺利进行。这些信息材料的时效性、指导性和收藏价值各不相同，它涉及到目前乃至今后教学的评估，教师的考核以及新专业的设臵等教学工作，作为教学秘书必须具有迅速、准确地处理这些材料的能力，也就是对材料分门别类，收藏存档，并向系领导及时汇报，向有关教师及时通知。同时，教学秘书还要客观、全面、及时地采集来自基层学生的反馈信息，及时整理、报告有关领导，以进一步执行决策或调整补充，完善决策，使之更加符合教学实际的需求。
秘书的工作是辅助系主任处理的日常事务，确保教学的工作有条不紊地展开。这种工作避免不了时刻与人打交道，既有联系学校各部门和广大教职工，又有来自基层的汇报和请示的问题。这需要教学秘书是有较强的沟通能力。这是因为教学秘书参加校内各机关的会议，经常和上下左右部门的人员传递消息，加之他们的个性不同，而且由于工作不同所形成文化氛围也不同，为达到沟通畅通，需要教学秘书在坚持原则的前提下，要有灵活性和应变性，热情而又机智、幽默地传递信息。
协调是指多个部门，多个成员间的互相配合，它既有数量的配合，又有各项工作的时间配合以及行动的配合。与其它教师相比，教学秘书的许多工作需要与他人协同合作方能完成任务。教学秘书作为系领导的助手和参谋在协助系领导部署、安排教学活动时，要积极主动，同时对事物的发展要有预见性。要充分考虑各个教师特点和需要的前提下对各项事情的轻重缓急，所需时间极易出现问题的环节做到心中有数。综合这些方面的情况，有理有据地安排系里有关的教学活动。教学秘书在协助领导做好协调各相关领导人员的工作时，应有发展的观点，对要协调领导安排、检查、调研工作的各环节事先应认真思考一番，对可能出现的情况应有准备，以防意外。教学秘书应有这种能力，帮助系里领导协调处理各种事务，以推动系里工作顺利进行。
教学秘书还应有合作的观念和能力。教学秘书在协助系领导下达和督促其他人员完成任务的同时，要有明确的角色定位，不能把自己等价于领导，言行举止要和蔼，不应高人一等，实际工作要任劳任怨，只有这样，才能与办公室其他人员处理好协同合作的问题。此外，教学秘书还要与上级业务部门，如教务处等部门进行联系合作。
总之，协同合作才能完成各项任务，教学秘书要有这种合作的精神，更要有这种能力。教学工作虽然大家各有分工，但它是在合作、互助的基础上的分工，许多事情要互相理解、体谅。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十八
高校教学能力大赛是一个重要的教育活动，旨在提高教师的教学水平，促进教学质量的提高。作为一名参赛者，我受益匪浅，从中学到了许多宝贵的经验和知识。
第二段：准备与参赛。
为了参加高校教学能力大赛，我进行了大量的准备工作。首先，我对比赛的组织形式和评分标准进行详细的了解，并研读了相关的教学理论和方法。其次，我进行了大量实践和反思，不断改进自己的教学方法和技巧。最后，我找了一些志同道合的同事进行交流和讨论，相互帮助，互相提高。
第三段：参赛经历。
在大赛中，我有机会与来自不同高校的优秀教师进行交流和互动。我们互相学习、探讨，从中受益良多。同时，我也发现了自己的不足之处，并通过与其他参赛者的交流，找到了改进的方法和方向。此外，我还有机会观摩和评选其他参赛者的教学演示，从中学到了各种优秀的教学方法和技巧。
第四段：收获与体会。
参加高校教学能力大赛让我受益匪浅。首先，我深刻体会到了教学的重要性和责任感。这种竞赛的形式让我更加认识到自己作为一名教师的责任，激发了我想要提高教学水平的动力。其次，我学到了许多先进的教学方法和技巧。比如，我学会了如何更好地激发学生的兴趣，如何更好地组织教学活动，以及如何更好地与学生进行互动等等。这些知识和经验对我今后的教学工作将起到极大的帮助。
第五段：展望与总结。
通过参加高校教学能力大赛，我深感自己的不足，并发现了自己的潜力和可能性。在以后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学能力。同时，我也希望能将所学的知识和经验与其他同行分享，共同促进教育事业的发展和进步。
总之，高校教学能力大赛是一个很好的教育平台，通过参加此项活动，我受益良多。我通过大量的准备工作为自己的教学能力提供了更好的支持，参赛经历让我学到了许多先进的教学方法和技巧，同时也让我发现了自己的不足和潜力。通过这次参赛，我不仅收获了知识和经验，更培养了积极向上的教育态度和责任感。我相信，我在教学能力上的提升将在将来的教育工作中得以体现。我期待着未来更多的教学挑战和机会，将所学所得继续发挥到最大的效果，为教育事业的发展贡献自己的力量。
高校教学开云官网app下载安装手机版 篇十九
为认真落实教育局的指示精神，采取有效措施加强师德建设，规范教师教育教学行为。我认真学习了《山东省教学常规基本规范》，并作了学习笔记。现将开云官网app下载安装手机版 记录如下：
一、认真学习，充分认识学习《规范》的重大意义。
认真学习《规范》，体会文件要求，把握精神实质，从思想上充分认识到规范自身教育教学行为的必要性和紧迫性。
二、“集中”加“自学”，自觉规范教育教学行为。
学校将《规范》作为教育教学管理的基本依据和加强教师专业评价、管理的基本内容，并以此作为促进教师专业发展的着力点和深入推进素质教育的重要举措。建立健全规范教师教育教学行为的长效机制，在学校集中学习的基础上认真进行自学，明确教育教学要求，深入开展自查自纠活动，自觉规范教育教学行为。
三、结合工作实际，认真开展自查自纠活动。
认真学习《规范》，做好笔记，对照自身工作，做到边学习边对照，边查找边整改，来规范自己的教学行为。树立怎样的人才观、如何针对学情精心备课、怎样合理开发课程资源、考试改革与评价、怎样形成自己的教育教学特色等热点难点的问题，都被提到了学习和研究的日程上来。老师们在组长的带领下展开讨论，商讨措施，并在工作中努力践行。
四、加强实践，撰写体会，共同提高。
结合自己的学习和实践撰写了反思体会，在反思中剖析思想、转变行为、升华境界。
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