总结可以让我们更加有条理地了解自己的工作和生活状态，找到提高的空间。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。掌握一些好的总结写作技巧和方法，会让你的总结更有说服力。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇一
附件1：
桐庐县学年学期教师师德师风自查自评表姓名：学校：时间：年月日。
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附件2：
良好的师德是教师职业的基本前提和重要内涵，加强师德修养是提高职业素养的必然要求。为此，我向学校郑重承诺，认真执行《中小学教师职业道德规范》及教育局有关师德建设的规定，加强自身建设，并接受学生、家长及社会的监督。如违反有关规定，愿意接受组织处理。
注：本承诺书一式三份，学校、教育局各存档一份，承诺人本人留一份。
承诺人（签字）：
承诺时间：
承诺人所在学校（盖章）：
附件3：
学校：教师：时间：学年学期。
附件4：
学校：教师：时间：学年学期。
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注：整改须围绕自身在师德师风方面存在的问题展开。
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校长在师德师风建设教师会讲话稿篇二
清丰县双庙乡第二初级中学位于唐将军南霁云故里------南寨村，始建于1995年，占地面积13450平方米，建筑面积2860平方米。我校现有12个。
教学。
班，在校生586人，教师41人，省市县骨干教师8人，学科带头人2人。多年来，我校秉承“以学生的成长和发展为出发点，办人民满意的教育”的办学思想，更新教育理念，倡导做人教育，突出素质教育，确立了“身心健康，人格健全，品质优良，全面发展”的培养目标，打造了一支能吃苦、肯奉献、业务精湛、勇于创新的教师队伍。
教育是太阳底下最光辉的事业，教师是人类最崇高圣洁的职业。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。为配合县教育局师德师风建设，提高我校师德教育水平，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是把教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合县教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合本校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：
门负责人，教研组长为成员的活动领导小组。
二、根据我校师德师风办公室的要求，全校41位教职工均签订了《教师师德师风建设承诺书》，并由学校审核后统一归档。集中学习，学校统一内容统一时间，有计划有安排，在规定的时间内学完了规定的篇目，每次学习有记录，有笔记，有心得。每位教师均结合自己思想现状和工作实际写出了学习心得。通过学习交流，进一步增强了广大教师的责任感和使命感。
三、
宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校开辟了师德师风建设专栏、展板和学校师德师风建设网站专栏，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。统一张贴了学校制订的《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》永久性标牌。另外，学校信息上报及时有效。
四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设领导小组主办了学校师德师风建设活动专栏和展板。创建了师德师风建设活动的公开邮箱和学校师德师风建设网站专栏，将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动在网上公布，以便相互借鉴。
设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。
六、我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真。
总结。
经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。
七、存在的问题和不足。
通过调研、教师自我剖析和教师集体讨论等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。学校教师师德师风的主流是很好的，在艰苦清贫的条件下能安心讲台，乐于清贫，忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：
1、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为重要业务优秀就是一个合格的人民教师。
2、个别教师在家校联系上做得不够，强调学校教育，不注重与家长沟通，造成教育效果低下。
3、个别教师懒惰，不钻研业务，不求上进，不喜欢动脑；不喜欢动手，常规工作没有很好完成。
4、个别教师形象偏离，上课接打手机，教态不正，偏离了为人师表的高大形象。
5、个别教师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴，对学生出。
现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。
6、个别教师课堂上不认真给学生授课，排挤差生，随意挖苦学生。
7、个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。
8、教师之间缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。
以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，使教育行风日渐低下。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：
1、健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、加强本职分管工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。
清丰县双庙乡第二初级中学。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇三
时间：
地点：学校阶梯教室。
主持：xx。
与会人员：全体党员。
内容：
一、着重治理如下问题：
1、违规收费;。
2、强迫、动员、诱导学生接受各种形式的'课间、课后有偿辅导、有偿家教;。
3、强制、暗示学生购买教辅资料、课外读物及其他商品或服务;。
4、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生;。
5、酒后上课、校园内特别是课堂上吸烟、上课接打电话;。
6、打牌赌博或其他变相赌博;。
7、搬弄是非、无理取闹、网上发帖攻击诋毁单位或个人;。
8、擅离工作岗位，组织或参与违规活动。
二、主要措施及工作安排。
(一)加强师德教育，规范从教行为。
1.间周一次师德学习。
(二)公开“师德承诺”，接受群众监督。
1.每学期签订一次师德承诺书。
2.公示师德承诺书。
(三)落实师德考核，完善师德档案。
1.认真开展师德考核。
2.每学期组织一次“双评”活动。
(四)发挥示范作用，树立先进典型。
1.每年评选一次“学生心中的好教师”。
2.每年评选一次“师德建设优秀学校”。
3.每两年开展一次师德标兵报告会。
(五)强力督查惩处，实行一票否决。
1.明察暗访，强力推进。
2.严查严处，逗硬执行。
(六)健全规章制度，形成工作长效机制。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇四
同志们，今天的会议开得很好，及时，重要。
“传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。
今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。
今天的会议到此结束，谢谢大家！
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇五
刚才苏xx副书记就绩效工资改革的问题进行了安排，贾xx副校长就师德师风建设作了动员讲话，李xx副主任安排了安全工作的相关事宜，下面，我讲几点：
第一，充分认识开展师德师风建设和安全管理专项整顿的重要性。今天召开全校师德师风建设和安全管理专项整顿动员会，为什么要在今天下午召开呢?一是县教育局27日召开了全县教育系统师德师风建设和安全管理专项整顿动员会，要求各学校尽快召开动员会；二是今天学生离校后，全体教职工都可以参加，包括所有的临时工。教育局召开全县教育系统师德师风建设和安全管理专项整顿动员会，是针对近期发生的一些事件而召开的，希望全体教职工提高对此次整顿工作重要性的认识，不能不当回事，如果对师德师风建设和安全工作不当回事，是不负责任的表现，也是对自己不负责任。当师德师风上出了问题，或者安全工作上出了问题，处分你的时候，就为时已晚了，并且现在处分非常重，一定要有这个敏锐性。
第二，要全面强化责任育人、情感育人和科学育人的意识。
我刚来的时候，就觉得最重要的两个字就是“责任”，所以我们每年评选责任标兵，把“责任”两字写在了石头上， 两年来，我感觉我们的教职工队伍是一支非常有责任心的队伍，涌现出了好多责任心非常强的同志。刚才下学，1000多学生出校，我们的带班领导、分管领导、值班人员以及德育处的纪律管理员等，还有一些行政领导刚刚退休的贾俭老师，快到退休了，依然严格遵守学校的各项规章制度，尽心尽责地工作着。去年发生的一起校外人员在紫林路上和我校学生的打架事件，我们好多正好碰到此事的教职工非常有责任心，还有一些女同志，勇敢地去处置。原来我们的教学楼楼道卫生没有现在干净，记得有一次大扫除结束后，我去看卫生，发现有一段路楼道非常白，和其它段的颜色不一样，我原来以为咱们学校的楼道颜色就是深色的，没想到是脏成这种颜色了，问了一下是哪个班清扫的，是王艳珍班卫生区，这就是责任。当时我很有感触，叫来了当时的学生处主任钱开苏过来看，我说这就是标准。今年王艳珍被评为出席县的优秀教师，找过我吗，没有，我是我看到的，也是综合打分评出的。两年前，我刚刚提出强化两操管理的时候，有一次下午的活动时间，我看到当时的高一会计一班班主任白艳在操场里一排一排地训练学生，还有在所有的班主任中，除了值班的人员外，只有白xx一个班主任早晨6点20分来整顿过自己班级的'早操。现在这个班是最好的一个班，非常整齐，可以说如果我们所有班都达到了这个标准，我们就达到了xx中学的跑操标准。高二美术班和高二综合班也一直不错，二年级郭xx那个班也不错。最近，我感觉高二社会文化艺术班进步不小，我看到xx每天跟班跑步，最少能坚持3圈，我们好多班主任没有做到。一年级好的综合班、电脑艺术设计班和岳xx那个班，岳xx的班有挑战高三会计一班的趋势。郭xx负责楼道的清洁工作，那个楼道非常干净，可以说有时不清扫也没有问题，可是xx没有一个晚上偷懒。还有保洁员，每个角落里都清扫得非常到位，这都是责任。本学期，我们新调整了部分中层领导，所有新调整的同志，不管是平调的，还是提拔的，到了新的岗位，工作都非常积极主动，都大胆地进行改革，都有自己的思路的想法，这就是责任。关于改革，我们就是要大胆，中国的改革是摸着石头过河，我们中间出点小的波折也是非常正常的。我们就是要鼓励改革，支持创新的，反对保守的。最近，我看新来的外聘老师和实习的空间，非常不错，有一位老师的空间写着这样一段话：“以前的我一直认为老师只要好好上好课就好了，但现在发现事实并非如此。上完一节课只需45分钟，但要上好一节课却要花上几倍的时间，上完与上好之间的差别是非常大的，是一名教师责任心的体现，是否将学生放在第一位的写照”，看了这篇文章，感触颇深，更感觉我们作为教师，责任心之重要了。还有我们的带班领导和值班人员，最近，有了主人翁的感觉，带班的时候有了点校长的感觉，什么也想管了，什么也主动去管了，这就是责任心，就要这样坚持下去。就是我一直讲的两句话，我们做工作，要对得起自己的良心，对得起自己的工资。如何尽好责，不用讲了，在坐的大家都清楚。所以在育人上，一定要有责任。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇六
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
作为三中的一员，我是和诸位一样，无限地热爱我们的大三中！多年来，我们三中人精诚团结、勤奋拼搏，为学校的再振兴而奋斗在这片热土，并以此为神圣和光荣。今天我作为代表发言的主题是《争当一名依法执教的忠实实践者》。
依法履职，当是对所有国民而言的。就我们教师而言，依法执教，不仅是尽职尽责，更是依法治国的需要。
在教育战线这块神圣之地，党的教育方针应是我们教育行业的大法。其余，教材编写的方案、各类考试的大纲、各种考试的纪律、学校的各项管理制度也都是执教之法。小到一个班级的管理公约，也是能起到法的制约作用。大凡执教的从业人员，都必须在法律与规章的范围内行使自己的教育教学的职权与义务，亦绝不能作一个教育法规之外的教员而让自己离群而孤。同时，教师还应善于利用法律手段来维护自身的合法权益与尊严，把守法和护法一同引向正义。如果我们在自己的一切教育教学活动中都能这样做下去，自必能影响并增强学生的法治意识，使之养成法治思维习惯和在法律范围内从事一切活动的行为习惯，以后走上社会就能很快地融入法制社会，担当起依法治国的新生力量。从这个角度讲，我们的依法执教的意义是何等的深远。
同时，依法执教还是各级政府和学校内部依法治教的内容。
依法治教中，治就是管理和治理的意思。其中，“有法可依，违法必究”是治教的重头戏。这两点也是我们三中治校的关键所在。这对于我们教师来说，就是要用上级制定的方针作为自己把握执教的方向，要把地方制定的教育法规和校内民主制定的各种规章作为自己运作教育教学的准则、行为的准绳。这就要求教师学法、知法、懂法和不忘初心地守法。切不能让自己成为被教育法治理的对象。要坚决杜绝打骂、体罚学生的行为发生。反对课堂讲课一般化，课外办辅导的做法。要恪守有教无类、因材施教、启发引导、公平量分的原则。教师要用自己的人格去影响学生，让自己依法执教的行为形成自己的一种教育教学风格，形成一种行为习惯，不因为领导不在场，检查活动还未到而改弦更张，也不以领导个人看法的改变而改变。既然是法，则其重如山！
再者，依法执教也是以德治国的需要。习近平总书记指出教育工作要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持立德树人，以文化人。
从孔子到当今，中国的学校教育都把德育放在首位。这一位置当然不是人的主观认定，而是社会所需。今天，发达的科技以致各种信息让青少年无法选择和抵挡，物质的丰富导致青少年一代生存理念的扭曲，社会经济的转型带来的家庭与家居结构的转变等致使家庭教育尤其是传统道德教育已呈严重缺失的状态。一个家庭责任社会化的趋向已在形成。如此一来，广大家庭的道德、传习责任便逐步地转向到了学校。这样现代学校若过多地依赖“师道尊严”来管理就显得苍白无力。故道德教育的依法执教也只能是学校的唯一选择，这当然便也是我们老师的唯一选择。
最后说说依法执教是我们教师的护身符。
教育既是兴国之基，又是强国之柱。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话中指出：“教育强则国家强。教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。”今日之世界，大凡强大起来的国家之所以强大，其优势在于人才。当今，学校教育则是世界范围内争夺人才培养的主阵地。强国先要强人才；而强人才，则先要强少年。梁启超的一句“少年强则中国强”的断言，早已不只是中国的话语专利，因为东西方的强国都已作了实证。我们中学教育无论是世界观、人生观还是方法论的形成都在起质的飞跃；这个飞跃的快与慢、大与小大多是靠这六年的中学学习给予造化的。现如今我们大家都有种共识，那就是现在的学生越来越难教了。我个人认为有一部分原因就在于家庭亲情教育和道德教育的严重缺失，而以自我为中心的个性愈演愈烈，以致相当数量的中学生其叛逆性有难以一时逆转之趋势，加上不良信息的泛滥，这些都加大了中学道德思想教育的复杂性。所以有时出格的人和事也是难以预料到的。只要我们是一个坚持依法执教者，就可以利用法律来保护自己正当的合法的权益。
综上所述，我认为依法执教不仅是一种政治意识，也是一种道德理念。不仅是一种教育纪律，也是一种教育艺术。让我们一起坚守执教之法，把我们的工作做得更好！谢谢大家！
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇七
按照会议安排，我就本学期党务、总务和学生工作情况作简要通报，对假期的工作做安排。
一、分管领域工作情况。
党务方面：一是干部轮岗。我们按照市委组织部科级干部轮岗有关要求，组织开展了学校内设机构调整和干部轮岗工作，重新梳理了各部门职责，正在梳理各岗位职责。目前接近尾声，同志们已经走上工作岗位，开展工作；二是完善制度措施。我们修订完善了党委会工作规则，提请市教工委增设党委委员，推动建设党组织领导下的校长负责制；制定了年度党建工作要点、意识形态工作要点等，指导各支部持续加强党的建设；三是扎实开展党建重点工作。开展了“两化”集中治理工作，新时代志愿服务工作（初中支部结对支教、交通服务等），最强党支部建设等工作。
总务方面：一是花了一些钱。体育馆5月18日正式开工，目前完工50%，预计年底交工。消防工程正在联系评估验收和整改。公共厕所正在改造，够不着把手的窗户换了，护眼灯和防冲撞柱假期施工，保障学生用眼环境和校园安全；假期想给老师们打造一个开放的办公休闲场所，努力融入家的味道；食堂想做成自助厨房，给中午回不去的老师们提供便利；报告厅的空调安了，废掉的电子屏假期会拆掉，环境条件会进一步改善。二是花钱更规范了。我们制定并发布实施了学校财务管理制度，严格执行三重一大制度，逐步规范资金使用，推进资金使用绩效评价，提高资金使用的效率和效果，让钱花的准，花的响。开展了固定资产清查工作，搂了搂家底儿，也清查出一些问题，反映出一些问题，正在跟踪和改进。
学生工作：一是疫情防控工作。我们从假期开始，就填报数据，组织核酸检测，完善防控措施，开展应急演练，落实日常消杀、日报零报缺勤报各项防控制度，改进了测温过程，做了大量的工作，守住了师生健康。二是校园安全工作，我们经常性开展安全教育、心理发展教育，定期调查和评估，不定期排查和整改，保障了校园安全状况总体平稳。三是德育工作，我们从假期开始，多次举办家长学校，召开家长联席会，促进家校协同；邀请思政老师旗下演讲，举办了读书会、初高三的毕业典礼、初一新生报到的亲子讲座、高二年级的微论坛、成人礼等系列活动，在活动中引导学生早立志，立大志，明大德。四是创城工作。这项工作团委牵头，每月分解任务给大家完成，各部门的同志加班加点，及时报送，校园吸烟问题、环境问题明显改善，我代表学校在市教育局创城工作推进会上作了典型发言。五是团队建设，团校顺利结业，50名学生顺利加入共青团；开展了建团百年系列活动、红领巾争章、志愿服务、新时代好少年推选活动等，获得了五四红旗团委称号。以上这些成绩的取得，都有赖于各部门、各年级、各位老师的大力支持。借此机会，也向大家道一声辛苦。
二、工作中存在的问题和不足。
总结的目的，既是为了坚定信心，更是为了对标对表，查漏补缺，持续改进。各项工作推进中，也存在一些不足，例如工作方面，制度的宣贯、执行、监督的力度不够，大家的一些采购需求还没有兑现，发生了学生聚众斗殴的事情，影响恶劣；教育活动与教学之间的冲突仍然存在，个别教工对疫情防控、安全风险防范、预防近视和教育惩戒等工作认识不到位、执行不到位等。这些问题，需要在今后的工作中持续加以改进。思想是行动的先导。工作上体现出来的不想干、不愿干、不会干、不敢干，根源还在思想上。虽然干部轮岗后有好的变化，但是，仍需改进。
一是大局意识不够。具体表现在，不抬头看路，国家、自治区、xx市教育教学方面的安排部署不能很快融入到学校的发展之中，谋划工作也不主动；今年教育部印发了普通开云KY官方登录入口 办学质量评价指标，里面涉及了办学方向、课程教学、教室发展、学校管理、学生发展各个领域，希望大家认真研究。市里已经给学校确定了年底的考核指标，是不是成为了我们工作的指挥棒？还有我们牵头的工作，一定要牵起头来，充分认识到自己所承担的职责在全局工作中的重要意义，党的建设、安全工作、防疫工作、创城工作、垃圾分类工作，都不同程度存在不足。好比木桶原理，要想容纳更多的水，怎么办？补齐短板？问题时我们在努力让自己成为木桶长板的时候，蓦然低头，却找不见统筹的底板，这个底板，就是牵头部门要发挥的作用。可喜的是相互之间的主动协调多起来了。
二是精益求精的意识要再强化。做学问如此，做工作也要精益求精。要加强学习，提高业务素养和统筹协调能力，提高谋划和落实的能力。要反对形式主义，踏踏实实，善作善成；要掌握方法论，凡事先问目的，再做推演，亲手打样，及时复盘。要遇事多问几个为什么，少说几个差不多；要留存、整理推进工作产生的记录，作为监测和溯源的证据备查。
老师们，同志们，今年对xx市来说是一个变革之年，对学校而言，更是如此。能否打响，关乎学校长远发展。学校党委下大力气推动变革，请专家来手把手培训、指导、评课。还要把老师们送出去学习、跟岗。校领导每一次向咨询的家长作教育承诺的时候，是在拿着个人的信誉和影响说事，我想到了当年周恩来同志动员全党全军星夜兼程过河关键时期的那封电报：我们不为胜利者，即为战败者，胜负关全局，人人要奋起作战的最高勇气，不顾一切牺牲，望高举着胜利的旗帜，向着火线上去。
变革的路当然艰难，需要我们付出更为艰苦的努力。不进则退，我们已无路可退。所以希望学校的每一名同志，打起十二分的精神，用你十二分的努力，把你肩负的责任抓实抓细，抓出成效来，力争把每年的考核评价排到前面来，五年之后我们可以无愧的说，我们拼过了，我们胜利了。
三、假期安排。
假期期间的校园改造、消防评估、国防教育、招生分班等工作都在有序进行，不再赘述，各有关部门依职责抓好工作落实。我主要强调以下三个方面。
（一）安全和防疫。
做好疫情和鼠疫防控。奥密克戎就在周边，风险就在身边，千万不要掉以轻心、麻痹大意，千万不要认为常态化防控等于常态化生活。还有鼠疫，草原上的鼠疫预警仍在持续，要保持高度警惕，不去开云KY官方登录入口 风险地区，假期教职工要认真填写健康记录卡，坚持日报告，班主任要按要求，组织学生记录健康状况，报告外出情况等。市教育局前几天印发了教育系统疫情防控工作方案和应急预案（2022版），明确了假期、开学前和开学后的各项疫情防控要求，请学生工作部，请陶健主任，牵头抓好部署和落实。假期无关人员一律不准进校，减少人员非必要的流动集聚。行政办管好教职员工，落实好政务值班要求，各级部管好自己的老师和学生，总务处做好开学前消杀、应急物资储备等。
保障校园和师生安全。近期市教育局也印发了关于暑期师生安全工作的通知，有关部门已经开展了相关工作，例如防火、防汛的排查，校舍安全，致师生的一封信，师生防溺水的培训等。班主任既要关注学生假期的学习生活，安排假期家务劳动、垃圾分类等志愿服务，也要强调安全、关心安全，及时向学校报告学生安全突发状况。大家在离校期间也一定注意自身的安全，外出也好，居家也罢，健康平安。
值班期间，遇有防疫、防汛及值班突发情况等，要及时报告。具体报告的内容、对象、方式和流程，请政办有关部门，予以明确，连同值班领导、人员信息贴到值班室。各位教工，遇有疫情、安全等重大事项，第一时间逐级报告。
防疫具体工作，请学生工作部、办公室依职责和上级文件要求做出具体安排。
（二）讲师德，重师风。
学校师德师风建设取得了明显成效，近正在持续加强师德师风考建设，近期也讲组织师德师风的考核，并将考核结果作为年度考评的重要依据。全体教职员工要高度重视师德师风建设，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决杜绝《中小学教师违反职业道德行为负面清单》，做讲师德，重师风的四有好老师。特别是假期将至，更要严守规矩，不得进行有偿补课活动。
（三）给分管部门的要求。
尽快确定岗位职责报党办，同时提出任期目标和年度目标。按照自治区事业单位领导人员管理暂行规定和学校的有关要求，请各部门负责人结合本部门的三年规划，提出自己的三年任期目标，和对应的年度考核指标。任期目标通常包括政治责任、事业发展、服务成效、管理创新、安全稳定、人才培养、廉洁从业和党的建设等方面，各部门依职责实际确定。
围绕今年的重点工作，围绕自己的年度目标，梳理制定学年的工作安排。例如党办，如何落实中央提出的建设党组织领导下校长负责制的意见？一定不是发个文件喊个口号就算完成的，采取何种可行可测的措施，在思想上深化，行动上遵循，制度上保障。半年过去了，五化协同，协同的怎么样？大抓基层，我们的党支部组织生活有没有变化？在年底的时候要考核各部门负责人的工作，怎么考核？考核什么？如果前期都没有目标责任，年底凭什么考核？牵头师德师风建设，怎么建设？怎么关心关怀关注，怎么激发内驱力，怎么增强约束力，怎么评价才有效？这些问题，需要党办和各个党支部假期期间认真思考，认真反思，认真谋划，开学才好扎实推进。
学生工作部和生涯教育中心，如何在品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践各个方面促进学生发展，还有文明校园创建、班主任队伍建设、家长学校、学生管理等，哪些是你这学期要重点推进的工作，怎么抓重点、抓难点、抓亮点、抓增长点，假期要认真梳理，做到心中有数，还要写到纸面上来，作为年底考评的依据。
总务，明确提出了三个服务，服务教学，服务教研，服务师生生活。怎么围绕提出的三服务，去解决问题，推进工作，赢得掌声？如何用制度防范财务风险，随时准备迎接审计和纪律检查？这都是我们要深入思考的问题，不是小事。
确定考核指标和方式。我记得今年第一次行政会上说到过，我们年底应该对各处室及处室负责人进行考核。要求大家至少明确三个kpi，明确三项重点工作，明确测量、考评的方式，是直接测算，还是考核组考核，还是服务对象的评价，还是这些方式的组合。这项工作，请党办牵头，在开学时收集齐。没有报的，也不必催。年底考核时按照职责逐条考核。
以上要求，其实归集起来就一项，认真思考我们所处的方位，梳理我们的职能职责，谋划新学年的工作，制定可操作的可测量的计划安排，明确考评方式，准备迎接考评。
（四）给班主任的作业。
前几天听了知行级部班主任的工作打算，想的很细，我听了，也很受启发。各位班主任，假期既是积极休息的时间，也是自我修炼和超越的宝贵时机。所以，我也要给班主任们留几项暑假作业。
一是画几张鱼骨图。围绕班主任专业化发展，思考我们近年来取得成绩的核心能力是什么，面对三新，面对高质量发展，面对教师专业化发展，面对评价的新要求，我们应当保持何种核心能力，改进哪些工作，推动学校班主任管理再上新台阶，班主任在教师队伍中走在前，做表率。
二是做一个规划书。这个规划书，要围绕班主任专业化发展，提出自己的意见建议。既要有给学校的意见建议，也要有自己生涯规划、职业发展和自身素养提升的内容。我希望看到我们每一位班主任对学校的期待，对自己的期待。还没有请示过党委，但我相信，学校一定会认真听取大家都意见建议，为大家实现自己的期待努力创造平台和环境。
三是定一个任务书。未来一年，您打算如何履行班主任职责，如何围绕教育方针，围绕学生发展，带好班，守好阵地。
四是列一份计划表。明确了任务和目标，需要执行。冬季学期，我们的各项目标任务，要在什么时间，什么场所，组织什么人，做什么事儿，怎么去做，做到什么程度，如何去评价和持续改进，请大家认真思考。以前我们大多是按部就班，班团队会和活动等，等着各个职能部门去安排。以后要改一改，各级部各班级既要完成规定动作，也要有自选动作，创新动作，这样才能更好的比较和借鉴。
五是看几部电影读几本书。前些天生涯教育中心给大家推荐了一些和教育有关的很好的电影，值得大家在积极休息的时候看一看，相信会有收货。读几本书，其实更多的，是一个引导。希望大家在假期多充充电，看看新课标，学学新政策，想象自己如何成为学生的人生导师，成为学生未来职业生涯规划的指导者。特别是新高一年级的班主任，这一点，尤为重要。刚才教科研室就迎对新高考，提出了好的意见建议，班主任要积极参与，主动学习思考，提高综合能力。
六是关注您的学生。我们辛苦一学期培养出的学习习惯，学生们一个假期可能就全毁了，开学还得重新来过。所以希望老师们，假期经常关注您的学生们，在做什么，有没有保持好的生活习惯、学习习惯。我们有一位老师，利用假期家访学生，值得大家学习，还有老师假期依然组织学生班会交流见闻和收获，组织家长学校强调家庭教育的的重要性，进行方法指导，让家长学会理解学生，学会和学生交流，起到了非常好的效果，值得大家借鉴。假期好像也有班主任的绩效奖励吧？下学期初我们也将评选金牌班主任，优秀班主任。请学生工作部、各级部跟进此项工作，8月27日前收齐班主任的假期作业，交给学生工作部。
根据xx市教育教学研究中心《关于第三批“名师工作室”主持人及成员遴选结果的通知》（呼教研字〔2022〕11号），我校教师牛xx成为市级第三批班主任名师工作室主持人，王xx、刘xx、娄xx、李xx、白xx、王xx获选成为市级第三批班主任名师工作室成员，在此向以上老师表示祝贺。为进一步加强学校班主任队伍建设和工作研究，学校决定依托市名师工作室，成立xx市回民中学班主任工作室，作为学校班主任工作的重要补充，开展班主任意见建议征集、课题研究、德育知识管理等任务。今后工作室人员，根据老师们的意愿和研究的需要，自行调整。请各部门、各年级对其工作给予支持，保障其顺利开展工作。
如果开学时疫情形势平稳，大概这是我们遇到的比较短的假期，但这个假期，注定是一个充实的假期，不能懈怠的假期，虽然留了很多作业，依然要祝大家假期愉快，喜乐平安。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇八
原周济部长提出“爱和责任是师德的灵魂。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教学是一门科学，也是一门艺术，只有尽心尽力，精益求精，才能把教学做好。”他还强调指出：“实践证明，只有兼具‘人格魅力’和‘学识魅力’的教师才能成为学生终身铭记的名师。”
这句话其实有两层意识，一层是对教师的人格要求，另一层是对教师的学识要求。周济部长在讲到“两个具有”中，首先把人格魅力摆在第一位，这就说明教师的人格魅力是最为重要的。人格魅力说白了就是教师的师德修养，衡量一位老师是不是优秀的合格的老师，首先看他(她)师德是否高尚。一位教师只有爱事业、爱学校、爱学生，才是一位好老师;一位教师只有对事业负责、对学校负责、对自己的工作负责、对自己的学生负责，才是一位好老师。其次是教师的学识，学识就是知识，我们应该清醒地看到，我们的老师虽然都有大专或者大专以上的学历，但是高学历并不一定都是高学问。从当前教师的知识结构来看，我觉得知识结构的单一化还是比较严重;除了掌握自己任教的学科知识之外，对其他学科的知识还是知之甚少，教语文的只会教语文，教数学的只会教数学。作为小学老师应该能胜任各门学科的教学;作为小学老师来讲，具备各学科知识是必不可少的;特别是随着新课程改革，一个仅仅具有单一的学科知识，知识面狭窄、知识系统单一的教师，是不可能在教育改革工作中游刃有余、融会贯通的，也不可能对教育有深入的理解和追问。这样久而久之，就会降低甚至失去职业的敏感性和教育的激情，也难以体验到身为教师的幸福感。“一专多能”的复合型人才应是现代教师的新标准;而只有不断的学习才能够有效地弥补我们知识结构方面的欠缺，提高我们的综合素质。要成为“复合型”教师，要具备各学科教学的知识和能力;不是凭空而来的，是需要我们努力学习和实践才能获得。
怎么样才能成为一位优秀的老师，一位好老师?我认为教师的职业阅读是促进教师持续发展的内在动力。教师作为一个特殊的教书育人的职业，其文化修养和阅读状况更引起教育界和全社会的关注。苏霍姆林斯基说：“对于一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。”“教师要有学习的愿望，要有对知识的渴望和理解智力活动的奥秘的志向，沿着这些小路攀登，才能使你到达教育技巧的顶峰——即师生之间心灵交往的"和谐的境界。”“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望。”在全球乃至全球对优质教育不断提出更高要求的今天，怎样建设一个不断学习，有效学习的教师团队，是决定教育可持续发展、实现教育现代化的最重要的因素。那么推动教师不断前进，不断超越自己的内在动力是什么?应该是教师通过大量的阅读而获得的一种深厚的文化底蕴，它包括了教师的专业理想、科学精神、人文素养等等，这些都是现代教师应该具备的广义的师德内容，也是教师专业化素养不可缺少的一部分。
倡导教师职业阅读，就是对教师职业的重新认识，对教师精神的重新塑造。教师专业发展不能仅仅追求教师的教学技能的提升，教学方式的变革，它应该是整个人格的提高，是一个伴随着职业生涯终身的发展过程。教师职业阅读，其根本目的是提高教师的思维品位和理论品位。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句话被很多人看作读书的动力，读一本好书，就是一次与智者的对话，就是把别人的经验变成自己的财富，在潜移默化中丰富自己的文化内涵，提高自己的教育底蕴，让自己心灵得到瞬间理性的升华。决定一个人的品位和境界的，是他的胸怀和内涵，而影响一个人胸怀和内涵的，则是他阅读的数量和质量。
做一名好教师，我认为做到一个“静”字非常重要，古人说“宁静致远”，这其实深刻揭示了智慧生成的内在道理。我们现在这个社会太浮躁了，我们的老师也太浮躁了，在浮躁的状态下，人的智慧是不可能得到发展的，要致远就一定要宁静，这才是智慧的生成之道。
有一位叫李镇西老师说：“我所谓的‘做最好的老师’，不是与我敬仰的于钱梦龙、魏书生等老师比，而是和自己比，也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?”他说“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢”。李镇西老师强调自己和自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己所能及的最好程度。李镇西老师告诉我们：“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动，是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生。这段话蕴涵着极其深刻的哲理，做最好的老师，应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!
一个人想要在这个社会上有所成就，获得幸福快乐的生活，就必须对人生有正确、深刻地认识;他必须拥有梦想，对自己事业有很高的热情。有一本书名叫《感悟佛学中的人生智慧》，这本书中的故事，很有哲理。有一个故事讲一个百万富翁注意到，每天下午都有一位衣服穿着破烂的人坐在公园的凳子上死死地盯着他住的旅馆。一天，百万富翁对此发生了极大的兴趣，他要求司机停车并径直走到那人的面前说：“请原谅，我真不明白你为什么每天上午都盯着我住的旅馆看。”这人回答道：“我没钱，没家，没住宅，我只得睡在这长凳上。不过，每天晚上我梦到住进了那所旅馆。”百万富翁灵机一动，说：“今晚你一定如梦以偿。我将为你在旅馆租一间最好的房间并付一个月房费。”几天后，百万富翁路过这人的房间，想打听一下他是否对此感到满意。然而，他出人意料地发现这人已经搬出了旅馆，重新回到了公园的凳子上。当百万富翁问这人为什么要这样做时，他答道“一旦我睡在凳子上，我就梦见我睡在那所豪华的旅馆，真是妙不可言;而睡在旅馆里，我就梦见我又回到了冷梆梆的凳子上，这梦真是可怕极了，以致完全影响了我的睡眠。”这个故事告诉我们一个道理：在很多时候，我们处在什么样的环境中真的不是很重要，最重要的是要保持良好的状态。
有一位名师说的好：“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心灵唤醒另一颗心灵，只有感动生命，教育才有魅力。”因此一个教师，如果没有感动自己生命的体验，何来力量去推动、摇动和唤醒学生，诱发他们的生命感动?教师不是春蚕，也不是红烛，因为我们在与学生进行心与心的对话时并没有消耗自己，失去自己，相反，我们在唤醒学生自主意识的同时也唤醒了自己的自主意识，在激发学生潜能的同时也激发了自己的潜能;当一个人把自己的生命注入一种事业，那么他活着便有了重要的意义。对教师而言，学生的成长能够成就我们生命的延续;我们在成熟学生理想的同时，也就成就了自己。
一位优秀教师的讲课，应该有交响曲的优美，有进行曲的澎湃。她应该能撞击学生的心灵，使之迸发出火花，进而燃烧成熊熊火炬，去照亮他们的灵魂。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇九
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
承蒙大家抬爱，让我站在这里就开展“师德师风建设年”活动发表个人浅见，不当之处，请大家指教!
首先，作为一名教育工作者，“德才兼备”是关键。“德”是指师德，这是我们的职业道德要求;“才”是指教育教学能力，这是我们的安身立命之本。有人说，一个老师有德无才，学生会同情他，有才无德，学生会敬畏他，无德无才，学生会讨厌他，德才兼备，学生才会拥戴他。为此，我将继续坚持“学高为师，身正为范”的教育理念，一方面加强自身道德修养，从本职小事做起，守住道德底线，在人格上为学生做出榜样。另一方面提高自身业务素质，不断更新教育教学理念，做一名学习型教师。
其次，作为一名科任老师，一个重要的任务就是提高教育教学质量，开发学生的智力，提高学生各方面的能力。为此，我将竭尽全力，争取做到与学校提出的“高分进、高分出、低分进、高兴出”的教育目标同步。从这个层面上说，丰富的专业知识是师德，如沐春风的态度是师德，上课时唤醒想睡觉的学生是师德，课后认真批改作业是师德，批改作业时写上“你真棒”也是师德，早上踏着晨曦匆匆赶往学校是师德，深夜明月伴我回家路也是师德。
再次，作为一名年级部的管理者，是集学校、老师、学生的信任于一身。我的职责就是让每一位学生健康快乐地成长，努力构建一个平等和谐，重情重义的师生关系，这里有真心的阳光，关爱的细雨，信任的土壤，宽容的春风。我们要学会喜欢学生，喜欢和学生在一起，这样才能发现他们的优点，成绩好是好学生，习惯好更是好学生，关心学生、尊重学生、欣赏学生，这应是师德。
2016年的运动会期间，高一年级组织拔河比赛，双方队员已蹲下马步、撸起袖子、抓住绳索，紧张激烈的比赛一触即发，我发现有个学生的鞋带散了，就下意识地蹲下去为他系好鞋带，这时我听到旁边有掌声。
我们每一个关心学生的细微动作，都会触动学生的心灵。老师不再是高高在上的发号施令者，而应该是全心为学生的服务者。
最后，我想说的是，教师的职业特性本来就是平淡，是平淡中的年年岁岁与朝朝暮暮，是平淡中的坚持与守望。我愿将自己比作一片不起眼的绿叶——有色而不艳，有香而不浓，平平淡淡。守得住底线、耐得住寂寞、经得住检验。谢谢大家!
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇十
各位老师：
大家下午好!
根据县教体局工作安排，经研究，召开全校性师德师风集中学习教育活动动员大会。下面我就开展师德师风集中学习教育活动讲几点意见：
一、充分认识开展师德师风建设的重要性和必要性。
为什么要开展师德师风建设活动，一是形式发展的需要。加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要;“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。二是学校发展的需要。“师者，人之模范也。”师德师风是一个学校办学水平的重要标志，决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，为实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学目标，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的教育教学艺术风格和高尚的师德师风，20__年被评为河南省师德师风先进学校，也是信阳市所有开云KY官方登录入口 唯一获得此项殊荣的学校，也拥有了我校历年来在社会上的良好声誉。
在纷繁复杂的外部环境和社会多元化的价值取向，金钱的魅力、商品的诱惑、利益的驱动，无所不在地冲击着人们的心灵，给学校师德师风建设带来新的挑战。一部分教师在现实诱惑面前缺乏定力、迷失方向，出现了一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：
一是法制观念淡漠，依法治教不到位。不少同志对教育法律、法规、方针政策的学习重视不够，法纪观念淡薄，依法执教意识不强，缺乏政治敏锐性和对违法违规行为的辨别力，言论消极，牢骚满腹。有的乱发帖子，造谣生事，巧设名目乱收费，体罚或变相体罚学生等。
二是敬业精神缺失，工作上得过且过。有的教师热衷名利，忽视理论和业务学习，缺乏先进的教学理念，教育教学水平低下;工作上安于现状，只讲实惠，不讲奉献，存在软、懒、散现象。
三是道德品行失范，师表形象缺失。有的教师在政治态度、工作作风和言谈举止上表率作用发挥不好，言行不一，政治纪律观念淡薄。有的教师思想浮躁、工作消极，只讲权利，不讲责任。
四是对学生缺乏爱心，教育方法简单。个别教师存在训斥学生、讽刺学生、损害学生身心健康的的问题;有的教师不能平等对待学生，只教书不育人，不与家长主动沟通，家庭教育与学校教育脱节。
我们要充分认识到师德师风建设工作的长期性、艰巨性，不能一叶障目，忽视主流，更不能心存侥幸而忽视个别现象。要认真剖析这些现象的根源，探究其深层原因，研究制定解决问题的方法、措施，寻求新时期师德师风建设新途径，全面扎实推进师德师风建设。
三、突出重点，强化措施，真正把这次活动落到实处。
1、抓学习教育，进一步提高全体教职员工的整体素质。
要把学习贯穿于师德教育活动的始终，要求重点突出“实效”二字，要引起每个人思想上的反思。集中学习要做到“四个结合”，一是要与开展创先争优活动相结合，二是要与促进教师专业发展相结合，三是与常规管理相结合，四是要和提高质量相结合。师德师风集中教育活动是手段，不是目的;目的是进一步提高队伍素质，进一步提高质量水平。希望同志们要认真参加学习和讨论，要做到学有所思、学有所悟、学有所得，进一步端正思想，规范言行，增强使命感和责任心，做到敬业、爱生、博学、善教，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观和脚踏实地的"过程观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观。
2、抓好反思对照，努力查找自身存在的问题。
一是重温师德规范，二是查找存在问题，三是征求多方意见，四是分组评议交流，五是做好笔记心得，六是整改反馈反思。反思是把学习活动引向深入的重要环节，在学习的基础上，年级、备课组、每一位同志都要加强反思，紧密联系思想和工作实际，对照党的教育方针、国家的法律法规，对照学校的各项规章制度，围绕依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治教、团结协作、尊重家长、廉洁从教等方面，认真反思，对照检查，使认识得到升华，思想得到洗礼。
3、抓好整改工作，明确努力方向。
针对存在的问题，要对照《师德规范》，认真分析根源，认识严重性、危害性，总结教训，纠正错误。整改以转变思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和育人理念，坚持时时处处以“为学生的健康成长服务”为出发点，有机地融入到工作实践中去，实现由师德规范向师德自律的升华。
四、明确目标，狠抓落实，确保师德教育活动扎实有效。
1、坚持思想引领，争做师德楷模。
通过集中教育活动，我们在全校教师中开展“四创、四比、四落实、四体现”活动，以强化思想引领，促进师德水平提升。“四创、四比、四落实、四体现”就是“创先进，比发展，把创先争优落实到促进年级发展上，体现在提高年级管理水平上;创先进，比创新，把创先争优落实到解决教育教学难题上，体现在创建优秀备课组上;创先进，比实干，把创先争优落实到转变工作作风上，体现在提高教学质量上;创先进，比奉献，把创先争优落实到服务学生上，体现在师表言行上”。通过活动力求在各年级，树立正确的思想导向，塑造教师更加良好的社会形象。
2、强化责任意识，实现“六个提升”
通过集中教育活动，我们要进一步增强爱岗敬业的责任意识，“用道德立范，与责任同行”，坚持对学校负责，对自己负责，对学生负责，对家长负责。通过集中教育活动，我们要着力实现“六个提升”，一是强化法纪意识，在政治素质上有新提升，争当爱国守法的模范。二是强化奉献意识，在理想信念上有新提升，争当爱岗敬业的模范。三是强化关爱意识，在服务育人上有新提升，争做关爱学生的模范。四是强化创新意识，在创造实绩上有新提升，争做教书育人的模范。五是强化宗旨意识，在师德形象上有新提升，争做为人师表的模范。六是强化学习意识，在专业发展上有新提升，争做终身学习的模范。
各位老师，我们的使命在于用人格影响人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这就要求我们凝心聚力，倾情奉献。这次集中学习的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才，提升社会对我校的满意度，这是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。我们在座的每一位务必要高度重视，切实改变不良工作作风，抓好整改落实工作。要着眼于思想素质的提高，把学校教育贯穿始终;着眼于解决自己存在的突出问题，将反思、整改贯穿始终;着眼于强化教育活动的实际效果，把推动各项工作贯穿始终;着眼于形成师德教育的长效机制，将制度建设、加强组织领导贯穿始终。通过这次活动，要真正使大家的观念得到更新，思想得到升华，精神风貌焕然一新。立师志、修师德、塑师表、练师功、铸师魂，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，为办人民满意的教育而努力奋斗!
谢谢大家!
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇十一
同志们：
很高兴到长沙市参加这次教育系统师德师风建设工作推介会。刚才听了卢局长的讲话和几个先进单位的发言介绍，深感长沙市的师德师风工作是值得肯定的，工作扎实，成绩突出，经验可贵。借此机会，我讲几点意见。
习在今年教师节重要讲话，站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人，推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度，突出强调了教师的重要地位和作用;深入论述了做一名好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心;深刻指出培养造就一大批一流教师、不断提高教师队伍的整体素质，是当前和今后一个时期我国教育事业发展的紧迫任务。讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切期望，是新时期教师教育工作的纲领性文献，是进一步加强教师工作的行动指南。学习好、贯彻好、落实好讲话精神，对于全面提升教师队伍质量和水平，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，加快推进教育现代化，具有重大而深远的意义。
各级教育行政部门和各级各类学校要认真学习讲话，把思想与行动统一到党中央对广大教师的希望和对教师队伍建设的要求上来，把培养党和人民满意的好老师放到突出位置，以社会主义核心价值观为引领，以推动教师专业成长为重点，以充分发挥教师积极性、主动性、创造性为核心，以改革创新为主线，着力破解教师工作方面存在的体制机制障碍和突出矛盾，努力营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。广大教师要时刻用“四有”好老师的标准要求自己，坚定理想信念，提高道德情操，掌握扎实学识，永怀仁爱之心，内化于心，外化于行，争做教育改革创新的排头兵，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。无论什么时候，我们都必须把建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。各级教育行政部门和学校要采取切实有效措施，为建设一流教师队伍创造条件，完善机制，营造环境。
教师是塑造灵魂的工程师，是最需要讲道德的职业。教师的师德情操对学生的成长有着无法估量的潜移默化效应。当前，我们教师队伍的职业道德主流是好的，但也必须看到，随着社会经济成分、组织形式、物质利益日益多样化，一些消极影响和错误思想不可避免地渗透到教师队伍中来。所以，我希望大家引起高度警觉，切实加强师德师风建设。各级教育行政部门和学校要大力开展教师文化建设，培养教师健康的职业理想、职业心理，引导教师更新思想观念、提升审美情趣、塑造健康品格;要研究制定教师职业行为准则，建立和完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制，促进师德师风建设规范化、常态化。广大教师要始终坚持脚踏实地、敬业奉献的工作态度，坚守淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格影响学生，以满腔的热情关心学生，育人育德，循循善诱，努力做青少年健康成长的指导者和引路人。
二是要高度重视教师业务水平提升。
教育行政部门要深化教师教育改革，不断推进教师培养培训的机制创新;要鼓励教师参加各种形式的业务培训，特别是要以短缺学科培训为重点，加强农村教师队伍建设，积极选送农村骨干教师参加“国培”、“省培”计划，构建以校本研修为主体的全员培训体系;要加强职教教师培养培训基地建设，健全教师定期到企业实践制度，推进职教“双师型”教师队伍建设，着力培育国内较有影响力的教育名家、教学专家。广大教师要摒弃“十年寒窗，终身受用”的观念，把学习贯穿于自己的一生，既要积极参加各级各类培训，又要注意自觉自愿的学习;既要向书本学，又要向实践学;既要在专业上精益求精、争当学科带头人，又要在博学上下功夫、做博学多能的通才，努力把自己锻造成为推进长沙教育跨越发展的中坚力量。
三是要高度重视教师权益维护。
要提高教师地位待遇，不断优化教师发展的人文环境。加强顶层设计，关心教师职业成就感、自豪感和幸福感，构建新时期的尊师文化，提升教师职业声望。保障教师地位，完善教师表彰奖励制度。全面落实绩效工资制度，确保教师工资待遇不低于公务员水平，特别是要对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行工资倾斜政策。落实好农村教师周转房政策，加大周转房建设力度和规模，帮助农村教师解决住房困难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境，让广大教师安居乐业、安心乐教。
同志们，三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。“做党和人民满意的好教师”是党和国家的殷切期盼，也是广大人民群众的热切期待，也是我们永远的追求。希望长沙市教育行政管理部门和广大教育工作者坚持用“四有”标准，立德砺能、修业修身，不断提升素质，为造就一支一流教师队伍、打造一流教育作出新的更大的贡献。
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇十二
各位领导、敬爱的同事们：
大家下午好!
首先感谢领导对我的信任，感谢所有同事们给我的支持，给了我这个机会作为班主任代表在这里与大家进行学习和交流。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。窗外摇曳生姿的梧桐，沁人心脾的花香，总能勾起我无尽的遐思。曾经我经常哼唱着这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。是的，长大后我就成了你，成为了一名光荣的人民教师。
时光如白驹过隙在忙碌与充实中走过，走进xx，踏上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师已经十一年。对教师的含义也有更深刻的认识。每当站在讲台上，面对同学们，我总能感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。回顾不长不短的教书生涯，我的内心心潮起伏，时常涌动着一种感激。
还记得2006年的9月，我带着对未来的憧憬与向往，踏进xx的校门，走上三尺讲台，面对六十多个性格各异、习惯不同的孩子，我有些不知所措。家长的怀疑、学生的调皮、教学上的难以突破。这些都成为我工作的大难题。但是我知道，我是幸运的，我的身边有很多优秀的老师们，他们总能在我困惑时耐心地为我答疑解惑。我看到谢玉兰老师孜孜不倦，潜心教学的身影，聆听过冯丽霞老师感动人心的发言，在xx，我得到了许多老师的帮助。从中我获得了很多教益。
首先：教书先育人。王荣莉校长非常擅长做学生工作，我经常向她请教问题，她经常说的一句话是“我们要对学生进行爱的教育。学会去爱，学会感恩。”教会孩子去爱父母、爱学校首先教师要懂得去爱学生。在工作中，我没有因为学生难以驯服而放弃学生，我认为育人和教书同样重要。感化后进应该和促进先进同样重要。每个孩子都有他们的长处，我们需要的是对他们的关注和关爱。
其次：调整心态，虚心请教。今天我能作为教师代表在这里发言，得益于我们年级组很多有经验的老师的帮助，他们就像我的长辈给我鼓励和力量。在工作的前三年，我倍感疲惫，由于教的是一个普通班，学生整体素质不够好，很多知识教了，学生还会出错。我经常郁闷的想哭。后来我向年级部熊自韬主任请教，他告诉我，知识要反复讲解学生才能完全接受。我按照他的说法不急不躁多次反复讲解，果然收效不错。毛俊真老师与学生谈话的耐心警醒着我遇事不可急躁。刘新丽老师有目共睹的敬业精神也时时激励着我虚功实做，难事常做。几年前，黎迅老师给我讲解的一堂生动的课文分析课，我依然记忆犹新，他时刻提醒我，语文课应该摒弃死板的教育模式，教给学生知识做到润物细无声才是最高境界。到现在，我也始终记得胡芬老师对我说过的一句话“对于初中老师来说，勤奋比技巧重要”只要我们多花时间，多磨，一定能出成效。在这些老师的帮助与鼓励下，当年那个普通班初一(5)班，后来在所有科任教师的努力下取得了不错的成绩。40人的班级，有三名同学考入理科实验班，有12名同学考入了重点中学。
最后：提升自我，不断创新。我觉得作为一名80后老师，我们带班可以利用年龄优势缩短与学生的差距，采用形式多样的活动，让教室温馨如家。老师亲切如家人。上一届我所带的七班，有同学们的图书角、小花圃，网上有我们的班级空间，我们一起走过云南丽江古城感受民族文化的魅力。现在我所带的一班，去年的西安古都之行让同学们感受到中华文化的博大精深，树立远大的人生理想。而春日的踏青活动，同学们走出书斋吃上了自己烹饪的柴火饭和蔬菜，玩起了拔河、挤气球等游戏，在劳动中，他们体验了劳作的辛苦、父母的不易，学会了感恩。我经常觉得我跟我的孩子们在一起时，我是快乐的，是幸福的。
朦胧中，我们似乎又听到了那首歌：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己。是的，奉献是一首美妙的诗，是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我们都能体会到工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌。
作为一名党员教师，今后，我将一如既往的以更高的标准严格要求自己，以更加坚定的信念，求真务实的态度，顽强拚搏的三中精神，做好自己的本职工作。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写自己人生的乐章，用青春的热情和执着诠释了一位人民教师对教育事业的热爱。老师们，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
校长在师德师风建设教师会讲话稿篇十三
各位老师：
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制。
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。
成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，中层领导都兼课，工作量比较大。
工作中执行从严治校的原则：
(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教师的广泛支持和参与。
(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。
三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。
教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。
绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗、富有感染力的教育走廊。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。
在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感。已经形成不可抗拒的正义的力量。
良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。
四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。
我校围绕师德师风建设的八项重点工作，查摆问题，制定。
整改措施。
我们针对我校教工队伍师德建设的现状适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责为人师表。
在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。
1、建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。
2、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展_，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。
3、大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。
曾有人说：“学校无大事，处处有教育。”教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师一定注意自我形象的塑造。成为学生学习的楷模。
品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们一定按区有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。
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