教育学类专业毕业后干什么

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一、教育学类专业介绍

教育学类是一门大类，包含教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育等。通过教育学专业必修和选修课程的学习，学生可以掌握较系统的教育理论和实际技能，了解教育改革和教育科研发展的最新动态，具有良好思想道德品质，具备较强的从事教学和科研工作的能力。通过对知识的板块组合，促进学生向一专多能方向发展。

二、教育学类专业毕业后干什么

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

三、教育学类专业开设什么课程

主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。中小学语文或数学教学法。

教育学专业：普通心理学、教育心理学、教育概论、心理与教育统计、中外教育史、教学论、德育原理、教育科学研究方法、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育评价。

学前教育专业：普通心理学、儿童发展心理学、儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、家庭教育学、学前教育科学研究方法、学前教育统计学、学前教育管理学、美术、音乐、舞蹈。

应用心理学专业：普通心理学、实验心理学、西方心理学史、儿童发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、心理测量学、心理与教育统计、心理学研究方法、人格心理学、咨询心理学、变态心理学。

教育学类专业教学实践

教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

教育学类专业修业年限：四年 授予学位：教育学学士

教育学类专业统计信息：

教育学类专业2012年全国普通高校毕业生规模：100-150人；教育学类专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男46%：女54%；教育学类专业2012年全国高考招生文理科比例：文科71%：理科29%；教育学类专业近几年全国就业率区间： 2010（70%-75%） 2011（95%-100%） 2012（75%-80%）； 教育学类该专业全国报考硕士较集中的专业：课程与教学论、教育学原理、高等教育学、学前教育学。

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