辽宁传媒学院毕业生就业满意度及就业情况

我院学生就业工作的一大亮点是与企业进行合作式人才培养。

从2008年开始，我院就开始探索了校企合作的长效机制，当时以订单式培养的形式开展工作，学生直接对接企业，把企业项目带进课堂，在课程中全面实行项目教学。

以订单培养为基础，在2011年，我们开始了与企业深入合作模式的研究，提出了“定制式”人才培养的新理念，在原有对接企业用人需求的同时，使人才培养继续对接岗位需求，以岗位需求为着眼点，倒推课程设置与教学内容安排，把学生的知识学习、技能培训、道德修养融汇贯通人才培养始终，使学生的学习内容紧密贴合实际。以2015年为例，本届共有学生1746人，定制培养学生1602人，定制培养率为92.4%，定制培养合作企业有43家，注册资金1000万以上的大型企业有21家，比如说东易日盛装饰公司、汪正影业、启天锐力传媒（辽台项目）、龙邦慧智传媒（辽台项目）、宝胜国际集团、沈北新区的华强科技集团、天界装饰公司等等都是注册资金过千万的企业，我们成立了定制培养班41个，采取学校课堂项目教学与企业实地项目实训相结合的授课方式，这些企业授课学时占总学时的50%以上，所有企业全部参与到教学环节中，比如传媒类企业每周至少3天在学院授课，企业授课人员由导演、编剧、剪辑、制片等专业人员组成；而装饰装修类企业每周一天在学院授课，主要讲工程制图、工程材料和工程预算决算等方面，授课人员均为企业项目经理，能够切实的为学生讲解实际工作中出现问题的解决方法；艺术设计类企业是企业每周来半天，学生去企业一天，双向结合进行教学。我们这样实实在在的做校企合作给我们带来了良好的口碑，企业全部意愿继续合作。

在2014年，教育部鲁昕副部长提出了“应用型本科”的概念，同年，我院也晋升为二本学院，走的就是“应用型本科”的路线，关于教学由学校和企业共同推进的“现代学徒制”教学模式，我们其实已经走在前面，学院领导在国外考察回来后，带回了德国“双元制”模式，“双元制”教学是“现代学徒制”的教学模式之一，主要特征是：企业+学校双主体教学，岗位+课堂双环境实训，学校教师+企业专家双线考核，给学生“在校生”+“准员工”的双重身份。我院“双元制”教学目前是在学生大三学习阶段全面展开，学生通过学校和企业双线进行的“双元制”学习，大幅缩短了进入企业的磨合期。

我院校企合作定制培养共有40余家企业，其中注册资金超过1000万的企业21家，学院与华强集团、宝胜国际、龙摄影、龙邦慧智传媒、启天锐力传媒、汪正影业、虎驰广告、东易日盛装饰公司、实创装饰公司、以纯服饰等众多知名企业建立了校企长期合作关系。这些知名企业成为学院毕业生高就业率，高就业质量的有力保证。真正实现了校企双赢局面！