哈尔滨职业技术学院录取分数线是多少这是想报哈尔滨职业技术学院每个考生必问的问题，开云平台登陆 小编为考生们整理了哈尔滨职业技术学院2015年录取分数线，希望能够帮助参加2016年即将高考的考生们了解哈尔滨职业技术学院。（www.pourbars.com）
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哈尔滨职业技术学院各省历年分数线汇总
| 招生地区 | 考生类别 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控线 |
| 黑龙江 | 文科 | 2014 | 350 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2014 | 318 | -- | -- | -- | |
| 理科 | 2013 | 176 | 451 | 314 | -- | |
| 综合 | 2013 | 180 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2013 | 223 | 419 | 321 | -- | |
| 文科 | 2012 | 173 | 445 | 309 | 170 | |
| 理科 | 2012 | 199 | 445 | 322 | 170 | |
| 综合 | 2012 | 180 | -- | -- | -- | |
| 河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 320 | 378 | 349 | 200 | |
| 理科 | 2014 | 223 | 397 | 310 | 200 | |
| 文科 | 2013 | 335 | -- | -- | 180 | |
| 理科 | 2013 | 180 | 353 | 267 | 180 | |
| 文科 | 2012 | 293 | -- | -- | 200 | |
| 理科 | 2012 | 208 | -- | -- | 200 | |
| 山西 | 文科 | 2015 | 236 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2014 | 242 | 393 | 299 | -- | |
| 理科 | 2014 | 160 | 368 | 245 | -- | |
| 文科 | 2013 | 230 | 351 | 294 | 358 | |
| 理科 | 2013 | 195 | 407 | 262 | 320 | |
| 文科 | 2012 | 243 | 463 | 353 | -- | |
| 理科 | 2012 | 240 | 410 | 325 | -- | |
| 内蒙古 | 文科 | 2014 | 306 | 390 | 348 | 160 |
| 理科 | 2014 | 177 | 385 | 281 | 160 | |
| 文科 | 2013 | 312 | 381 | 347 | 120 | |
| 理科 | 2013 | 219 | 358 | 289 | 120 | |
| 文科 | 2012 | 260 | 394 | 327 | 160 | |
| 理科 | 2012 | 234 | 364 | 299 | 160 | |
| 辽宁 | 文科 | 2015 | 210 | -- | -- | 180 |
| 理科 | 2015 | 323 | -- | -- | 180 | |
| 文科 | 2014 | 355 | 419 | 387 | 220 | |
| 理科 | 2014 | 335 | 399 | 367 | 200 | |
| 文科 | 2013 | 315 | -- | -- | 310 | |
| 理科 | 2013 | 262 | -- | -- | 260 | |
| 文科 | 2012 | 423 | -- | -- | 320 | |
| 理科 | 2012 | 309 | -- | -- | 245 | |
| 吉林 | 文科 | 2014 | 225 | 426 | 326 | -- |
| 理科 | 2014 | 236 | 421 | 329 | -- | |
| 文科 | 2013 | 221 | 398 | 310 | 200 | |
| 理科 | 2013 | 234 | 403 | 319 | 200 | |
| 文科 | 2012 | 255 | 410 | 333 | -- | |
| 理科 | 2012 | 272 | -- | -- | -- | |
| 安徽 | 文科 | 2015 | 234 | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 237 | 237 | 237 | 150 | |
| 理科 | 2014 | 158 | 351 | 255 | 150 | |
| 文科 | 2013 | 217 | 381 | 332 | 150 | |
| 理科 | 2013 | 164 | 241 | 210 | 150 | |
| 文科 | 2012 | 231 | 231 | 231 | 200 | |
| 理科 | 2012 | 212 | 354 | 270 | 200 | |
| 山东 | 文科 | 2014 | 190 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2014 | 183 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2013 | 227 | -- | -- | 180 | |
| 理科 | 2013 | 192 | -- | -- | 180 | |
| 文科 | 2012 | 224 | -- | -- | -- | |
| 理科 | 2012 | 288 | -- | -- | -- | |
| 河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
| 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
| 文科 | 2014 | 349 | 435 | 392 | -- | |
| 理科 | 2014 | 241 | 461 | 328 | -- | |
| 文科 | 2013 | 212 | 359 | 305 | 200 | |
| 理科 | 2013 | 197 | 372 | 290 | 200 | |
| 文科 | 2012 | 275 | -- | -- | 360 | |
| 理科 | 2012 | 253 | -- | -- | 300 | |
| 湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 245 | -- | -- | 325 | |
| 理科 | 2014 | 236 | -- | -- | 295 | |
| 广东 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 |
| 文科 | 2013 | 455 | -- | -- | 430 | |
| 理科 | 2013 | 390 | -- | -- | 400 | |
| 广西 | 文科 | 2014 | 462 | 462 | 462 | 200 |
| 理科 | 2014 | 462 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2013 | 273 | 273 | 273 | 200 | |
| 理科 | 2013 | 267 | 368 | 318 | 200 | |
| 重庆 | 理科 | 2015 | 225 | 316 | 271 | 224 |
| 文科 | 2015 | 284 | 284 | 284 | 240 | |
| 文科 | 2012 | 372 | 393 | 382 | 390 | |
| 理科 | 2012 | 345 | 419 | 386 | 361 | |
| 四川 | 文科 | 2014 | 223 | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2014 | 232 | -- | -- | 180 | |
| 理科 | 2013 | 229 | -- | -- | 413 | |
| 文科 | 2013 | 232 | -- | -- | 443 | |
| 文科 | 2012 | 225 | -- | -- | 190 | |
| 理科 | 2012 | 160 | -- | -- | 180 | |
| 贵州 | 文科 | 2015 | 259 | 456 | 358 | 220 |
| 理科 | 2015 | 202 | 356 | 279 | 200 | |
| 文科 | 2014 | 216 | -- | -- | -- | |
| 理科 | 2014 | 267 | -- | -- | -- | |
| 理科 | 2013 | 247 | -- | -- | 180 | |
| 文科 | 2013 | 316 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2012 | 323 | -- | -- | 240 | |
| 理科 | 2012 | 204 | -- | -- | 200 | |
| 云南 | 文科 | 2015 | 389 | 399 | 394 | 300 |
| 理科 | 2015 | 302 | 361 | 332 | 300 | |
| 理科 | 2013 | 322 | 376 | 349 | 350 | |
| 文科 | 2013 | 365 | -- | -- | 395 | |
| 文科 | 2012 | 375 | 408 | 392 | 395 | |
| 理科 | 2012 | 277 | 375 | 326 | 320 | |
| 西藏 | 文科 | 2014 | 255 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2014 | 204 | -- | -- | -- | |
| 陕西 | 文科 | 2015 | 233 | -- | -- | 220 |
| 理科 | 2015 | 206 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 364 | 364 | -- | 273 | |
| 理科 | 2014 | 261 | 261 | 261 | 256 | |
| 理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | |
| 文科 | 2013 | 248 | 307 | 279 | 200 | |
| 文科 | 2012 | 243 | 493 | 337 | 240 | |
| 理科 | 2012 | 206 | 275 | 241 | 200 | |
| 甘肃 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2015 | 254 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2014 | 326 | 433 | 373 | -- | |
| 理科 | 2014 | 273 | 436 | 364 | -- | |
| 理科 | 2013 | 257 | 350 | 300 | 220 | |
| 文科 | 2013 | 280 | 423 | 348 | 270 | |
| 文科 | 2012 | 265 | 465 | 377 | 300 | |
| 理科 | 2012 | 231 | 408 | 322 | 240 | |
| 青海 | 文科 | 2014 | 232 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2014 | 266 | -- | -- | -- | |
| 宁夏 | 文科 | 2014 | 306 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2014 | 156 | -- | -- | -- | |
| 新疆 | 文科 | 2014 | 209 | -- | -- | 300 |
| 理科 | 2014 | 225 | -- | -- | 265 | |
| 理科 | 2013 | 206 | -- | -- | 255 | |
| 文科 | 2013 | 248 | -- | -- | 270 | |
| 文科 | 2012 | 295 | -- | -- | 290 | |
| 理科 | 2012 | 206 | -- | -- | 270 |
哈尔滨职业技术学院简介：
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 2002年 | 公立 | 综合 | 黑龙江省教育厅 |
哈尔滨职业技术学院位于有着“天鹅项下的珍珠”、“东方莫斯科”、“东方小巴黎”以及“冰城夏都”美誉的哈尔滨市，是隶属于哈尔滨市政府的一所重点服务地方装备制造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。2002年，经哈尔滨市政府批准，哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学和哈尔滨机电工程学校等七所院校合并组建哈尔滨职业技术学院。2010年，学院被教育部和财政部批准为国家骨干高职院校建设单位（相当于本科211院校）。2012年，学院荣获中华职教社授予的全国黄炎培职业教育优秀学校奖。2014年，学院荣获国家“第一批节约型公共机构示范单位”称号。2015年，学院国家骨干高职院校建设项目顺利通过教育部、财政部验收，并取得优秀等级。学院现有高职在校生10666人。
学院以创建全国领先的高水平职业院校为目标，对办学方向、办学定位进行四项顶层设计：一是将办学思想定位为“有限的学历教育，无限的社会服务，教学与服务并举”；二是将培养目标定位为职业道德高尚、职业素养优良、专业理论扎实、职业技能高超、具备创新创业能力的高素质技术技能人才；三是将办学模式定位为创建中国特色的“教学工场”模式，建设共享型综合性开放式产学研用一体化的哈尔滨职业教育园区；四是将校园文化定位为以黄炎培职业教育思想为引领，有机融合地域产业文化精神、企业家精神及创业文化、现代大学精神和制度文化。
学院以“修德、塑能、创新、致远”为校训，倡导“德高、善教、会做、能研发”的教风和“自律、乐学、善思、会创造”的学风，定位并培育“以工为主、综合发展、开放办学、服务地方”的办学特色。
学院适应黑龙江省实施“五大国家级战略规划”和“黑龙江陆海丝绸之路规划”，哈尔滨建设哈尔滨新区、国家老工业基地调整改造示范城市、自主创新型城市、对俄合作中心城市的需求，围绕服务装备制造业、现代服务业和战略性新兴产业，实施698专业建设工程。建设了电气自动化技术、道路桥梁工程技术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、软件技术、机械制造及自动化等6个国家级重点专业，物流管理、环境艺术设计、会计电算化、会计（注册会计师）、电子信息工程、机电一体化技术、建筑工程技术、电脑艺术设计、汽车技术服务与营销等9个省级重点专业，数控技术等8个院级重点专业，带动53个专业全面发展。形成契合地方产业发展的“以工为主、综合发展”的专业格局。
学院学习借鉴德国“双元制”、美国“社区教育”、英国“现代学徒制”和新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念，探索创新具有校企合作实体化、技术研发市场化、产学研用一体化、运营管理企业化、职业培训规模化、服务社会多样化等特征的中国特色“教学工场”模式，引进地区重点企业和世界500强企业，正在建设共享型综合性开放式的产学研用一体化的哈尔滨职业教育园区。园区规划占地面积55万平方米，建筑面积59.52万平方米。主要建设机械工程、建筑工程、电气工程、电子信息工程、现代服务、艺术与设计、会计金融、食品与医药等八个“教学工场”,涵盖60个以上专业。建设国有大中型企业员工培训基地、对俄科技与文化交流基地、民用航空培训基地、城镇化农民劳动技能和文化素质培训基地、企业技术研发服务基地、下岗再就业培训基地、农民工培训基地、社区教育基地和职业技能鉴定中心。园区建成后每年将为哈尔滨市及周边地区2万名应用型本科、高职、中职院校在校生提供实训实习和创业就业共享服务，为教师提供技能实践服务，为企业提供应用技术研发服务和员工培训服务，面向社会开展各级各类职业培训10万人次。学院注册成立资产经营公司和教育发展基金会，探索与行业内领先企业合作，创建“哈职股份”，对园区进行市场化运营、企业化管理，实现可持续发展。
注：2015年分数线数据来源于各省教育考试院，分数线排名数据按分数线从低到高排序，综合了各省录取分数线，各省录取分数线的不一致会导致排名数据不完准确，所以此分数线排名数据仅供参考。
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