伊春职业学院录取分数线是多少这是想报伊春职业学院每个考生必问的问题，开云平台登陆 小编为考生们整理了伊春职业学院2015年录取分数线，希望能够帮助参加2016年即将高考的考生们了解伊春职业学院。（www.pourbars.com）
伊春职业学院各省历年分数线汇总
| 招生地区 | 考生类别 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控线 |
| 黑龙江 | 文科 | 2015 | 173 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2015 | 167 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2013 | 172 | 403 | 288 | -- | |
| 理科 | 2013 | 171 | 423 | 297 | -- | |
| 文科 | 2012 | 175 | 434 | 305 | 170 | |
| 理科 | 2012 | 175 | 364 | 270 | 170 | |
| 河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
| 理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 200 | 223 | 212 | 200 | |
| 理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | |
| 山西 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2014 | 160 | 260 | 260 | -- | |
| 理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | |
| 理科 | 2013 | 185 | 185 | 185 | 320 | |
| 内蒙古 | 文科 | 2014 | 219 | 365 | 292 | 160 |
| 理科 | 2014 | 188 | 276 | 232 | 160 | |
| 文科 | 2013 | 174 | 330 | 252 | 120 | |
| 理科 | 2013 | 174 | 269 | 222 | 120 | |
| 文科 | 2012 | 161 | 322 | 242 | 160 | |
| 理科 | 2012 | 180 | 282 | 231 | 160 | |
| 辽宁 | 文科 | 2015 | 225 | -- | -- | 180 |
| 理科 | 2015 | 223 | -- | -- | 180 | |
| 文科 | 2014 | 235 | 479 | 357 | 220 | |
| 理科 | 2014 | 205 | 409 | 307 | 200 | |
| 吉林 | 文科 | 2014 | 244 | 438 | 341 | -- |
| 理科 | 2014 | 250 | 437 | 344 | -- | |
| 理科 | 2013 | 222 | 349 | 286 | 200 | |
| 文科 | 2013 | 237 | 387 | 312 | 200 | |
| 文科 | 2012 | 225 | 373 | 297 | -- | |
| 安徽 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
| 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | |
| 文科 | 2014 | 294 | 294 | 294 | 150 | |
| 文科 | 2013 | 284 | 284 | 284 | 150 | |
| 理科 | 2013 | 219 | 275 | 247 | 150 | |
| 文科 | 2012 | 342 | 411 | 374 | 200 | |
| 理科 | 2012 | -- | 277 | 277 | 200 | |
| 河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
| 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
| 理科 | 2014 | 280 | 280 | 280 | -- | |
| 理科 | 2013 | 226 | 226 | 226 | 200 | |
| 云南 | 理科 | 2014 | 320 | 336 | 328 | 370 |
| 文科 | 2014 | 388 | 422 | 405 | 430 | |
| 理科 | 2013 | 344 | 356 | 350 | 350 | |
| 甘肃 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- |
| 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | |
| 文科 | 2014 | 293 | 307 | 300 | -- | |
| 文科 | 2013 | 251 | 432 | 347 | 270 | |
| 理科 | 2013 | 233 | 312 | 286 | 220 | |
| 文科 | 2012 | 288 | 435 | 374 | 300 | |
| 理科 | 2012 | 210 | 210 | 210 | 240 |
伊春职业学院简介：
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1999年 | 公立 | 综合 | 黑龙江省教育厅 |
伊春职业学院坐落在素有“祖国林都”、“红松故乡”、 “世界十佳和谐城市”美誉的生态园林城市--黑龙江省伊春市，这里依山傍水，生态怡然，风光旖旎，四季常青，是莘莘学子读书成才的理想选择，更是休闲养生、康体励志的“天堂”。学院是在黑龙江大学伊春分校和黑龙江省伊春师范学校合并的基础上，经国家教育部批准成立的一所林、文、理、工、经、管、法、艺、师兼容的全日制普通高校。
学院有五十多年办学历史，具有良好的基础设施和较强的办学实力，占地面积36万平方米，校舍建筑面积10.4万平方米，固定资产1.58亿元，教学仪器设备总值1600万元，图书馆藏书25万册，开通了清华同方cnki数字图书阅览系统和网络出口带宽100兆、约600个信息网点的校园网。建有5座现代化教学楼和5栋高标准的学生公寓，并有图书馆、礼堂、标准运动场、训练场地以及1个校园宾馆、2个校内实习工厂、3个中心（计算机中心、网络中心、实训中心）、5个语音室、20个稳定的教育和生产实习基地，多数专业均有适应高职高师教育人才培养目标的校内外实验实训基地。
学院构建本科教育和专科教育并举、高职教育和高师教育兼容、学历教育和非学历教育协调发展的办学格局，拥有大学外语、计算机、普通话、nit、it技术过级考试和秘书资格、导游资格、调音师资格、商贸英（俄）语从业资格、教师资格等职业能力认定考试考点。学院设有13个教学单位、7个本科专业和37个高职专业、10个师范专业，“订单式”专业22个。其中，本科教育与黑龙江大学合作，毕业时颁发黑龙江大学毕业证书；雕刻艺术与家俱设计（家具和木制工艺品设计）专业为国家级教学改革试点专业，旅游管理专业为省级教学改革试点专业，并配套成立了伊春学苑旅行社供学生实习。面向黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、山西、河南、河北、安徽、甘肃、宁夏回族自治区等10个省、自治区招生，全日制在校生4000余人，函授生600多人。
学院拥有一批省政府津贴获得者、省级优秀教师、省级教学名师、院级教学名师担任学科带头人和学术骨干，聘有多名省内外知名专家、学者和合作企业工程师、技术骨干担任特聘教授、客座教授和兼职教授，拥有一支结构合理、知识渊博、师德高尚、甘于奉献的教师队伍。学院现有教职工388人，其中：专任教师227人。专任教师中，教授、副教授107人；具有研究生学历或硕士学位69人；省级教学名师1人，院级教学名师12人；全省优秀教师2人；优秀教学团队3个；学科带头人12人，学术骨干48人；"双师型"教师97人。
学院坚持以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养基础扎实、素质优良、能力突出、善于创新的应用型高级专门人才为目标，不断强化管理，深化改革，教育教学质量和人才培养水平稳步提升。近年来，学院教学评估良好率连续保持在85%以上，本专科毕业生就业率均在80%以上（其中，订单专业毕业生一次就业率达到92%以上），在校学生多次在各级各类竞赛活动中获奖。学院承担省规划课题65项、省教育科学研究课题52项。
学院积极开展校际合作和校企共建，先后与宁波职业技术学院、东莞市东部职业培训学校、青岛黄浦职业专修学院、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学等高校和培训机构建立了良好的合作关系，与北京市金汉斯餐饮连锁有限责任公司、黑龙江省西林钢铁集团、阿城钢铁有限公司等企业和用人单位实行订单培养，立足伊春，面向全省，开办了涉林和工科专业，为林业局培养定向人才，实现了合作共赢，走出了一条“校企合作、工学结合、顶岗实习”的办学之路。
学院注重党的建设、思想政治工作和精神文明建设，积极推进“三个文明”建设协调发展，曾先后被授予全省高校管理先进单位、全省思想政治工作先进单位、全省职业教育先进集体、全省爱国主义教育先进集体、全省“五四”红旗团委创建单位、全省大学生“三下乡”社会实践先进单位、全省“三育人”先进单位、全省“四五”普法先进单位、全省安全文明校园先进单位、全省绿化先进单位、全省文明单位标兵、省级花园式大学和全国精神文明建设先进单位等30多项国家级、省级荣誉称号。
建院以来，学院全面贯彻党的教育方针，坚持“素质为先、能力为本、实践为重”的办学理念，立足伊春，服务全省，面向全国，大力实施“特色立校、质量强校、和谐兴校”的发展战略，全面推进内涵建设，积极服务于区域基础教育和经济社会发展，正确处理改革、发展、稳定关系，实现了规模、结构、质量、效益的协调科学发展，正在为创建具有鲜明特色的地方大学而努力奋斗。
注：2015年分数线数据来源于各省教育考试院，分数线排名数据按分数线从低到高排序，综合了各省录取分数线，各省录取分数线的不一致会导致排名数据不完准确，所以此分数线排名数据仅供参考。
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