医学院教学工作总结(实用20篇)

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医学院教学工作总结(实用20篇)
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总结是借助文字表达自己对过去学习和工作的思考和认识。总结要简明扼要,突出重点,避免重复和冗长。这些总结范文包含了不同类型和不同风格的总结写作。

医学院教学工作总结篇一

第一条为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。

第二条本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科(高职)层次招生工作。

第三条学校全称:吉林化工学院。

办学类型:普通高等学校。

学校性质:公办。

招生层次:本科、专科(高职)。

第四条学校主校区地址:吉林省吉林市龙潭区承德街(路)45号。

双吉校区地址:吉林省吉林市经开区双吉街。

医学院教学工作总结篇二

经过全院教职工的共同努力和研究生指导教师的辛勤工作,学院06~07学年的研究生教育和培养工作圆满完成,现就过去一年的工作予以总结,提出新学年的工作要点。

06—07学年是学院研究生招生专业增加最多的一年,土木工程一级学科博士点批准后,增加了两个硕士点,四个博士点;建筑系开始了首届三个专业的研究生招生,全院硕士招生专业增加到16个,博士12个。

学院进一步规范了研究生的招生工作程序,加大招生宣传工作的力度,充分调动各方面的积极性。在研究生入学考试命题、建筑学专业考试和阅卷等方面都认真做好周密的组织工作,制定了“力学与建筑工程学院20xx年研究生调剂与招生规定”和“力学与建筑工程学院20xx年硕士研究生复试工作实施方案”,利用校园网及时公布研究生招生、复试和录取过程中的相关信息。在广大教职员工的共同努力下,研究生招生较顺利完成招生计划,招生人数再次超过本科生。

07年共招收硕士研究生121名,博士研究生35名,工程硕士与高校师资专业硕士7名,招生总数163名。博士和硕士具体分布如下:土木系:66名,其中博士18名,硕士48名;力学系:42名,其中博士11名,硕士31名;建筑系:15名,其中博士1名,硕士14名;岩土中心:33名,其中博士5名,硕士28名。

目前学院在校研究生总数为462名,其中博士研究生108名,硕士生333名,工程硕士21名。

06—07年度,经学院教师申报,院学位委员会评审,校学位委员会审查通过,我院增加了8名硕士生导师,3名博士生导师,为学院研究生培养和建设高水平研究型学院增添了新鲜力量。

学院对研究生的培养管理环节进一步规范,加强了对研究生培养计划、必修和选修学分以及选题报告的审查,对不符合要求的研究生都及时通知导师进行了更改或补充。

对毕业生的论文答辩资格和答辩情况都进行了严格审查和监督,硕士和博士论文都按15%的比例抽查外审,学位论文水平整体评价较高。06~07学年学院共毕业研究生118名,其中博士学位23名,硕士学位93名,工程硕士专业学位2名。

在学院抽查由校外专家评审的16份硕士学位论文中,8篇论文的校外专家评阅成绩全在90分以上,占总数的50%。全院93名硕士毕业生中,评阅和答辩成绩均在90分以上的论文有28篇,占总数的30%以上。

修订新的研究生培养计划是06—07学年学院研究生培养管理工作的重点,也是事关学院各专业研究生培养质量的大事,学院先后召开了各系、所负责人和各学科带头人会议,根据研究生院的相关要求,制定了切合实际、突出特色、适合学院发展的修订原则。经过各学科带头人和学院研究生导师的辛勤工作,学院学位委员会的反复审查修改,按时、按质完成了所有招生专业培养计划的修订任务。

土木系和岩土中心完成了土木工程一级学科下的四个硕士点、两个博士点培养计划的修订,新制定了两个硕士点、四个博士点的培养计划。力学系完成了力学一级学科下的全部硕士和博士招生专业的培养计划修订。建筑系新制定了四个硕士专业的培养计划。

全院各专业在调整和编写新的培养计划的同时,充分调动广大教师为研究生开新课的积极性,为制定高质量的培养计划奠定了基础。在调整原有课程的基础上,新一轮的培养计划全院新增加硕士课程近40门,博士课程近30门。这些课程都体现了我院教师近几年的科研成果和研究领域的新理论、新方法,反映出学院的研究生培养特色,将为提高学院研究生培养质量发挥重要作用。

为进一步加强工程硕士专业学位研究生教育的教学质量和监督管理,全国工程硕士专业学位教育指导委员会审议通过了"全国工程硕士研究生培养质量评估实施方法",要对全国各专业领域的招生单位进行评估。研究生院对我校参加评估的各专业进行了部署,要求首先在校内进行自评。

根据研究生院的安排,学院组织建筑与土木工程领域的导师对招收工程硕士以来的情况按评估要求进行了全面总结,从以下七个方面完成了自评报告,即:

1、培养单位概况(包括学科建设水平、师资队伍及基础条件);

2、工程硕士招生情况(包括考生来源、生源质量);

3、课程教学情况(包括培养方案、课程设置、课程建设、教学组织和教学方式);

5、管理工作(包括管理机构、规章制度、档案管理);

6、体会(包括收获与经验、存在的问题);

7、综合评价。

经学校5位自评专家认真评分,我院建筑与土木工程领域的工程硕士培养情况平均得分89.7分,综合评价结果为良好。研究生院决定,我院建筑与土木工程领域的专业硕士培养将申请参加第二批工程硕士培养质量评估工作。

1、研究生科研和学习场所紧张,部分研究生课程修完后,没有专门的地方开展研究工作,导师的办公空间严重不足。

2、研究生招生的宣传力度不够,招生报名和上线考生严重不足,第一志愿上线人数远远低于学校平均值。

3、高水平的学位论文缺乏,研究生论文质量还有待提高,学院对优秀博士生的关注和培养力度不够,毕业后的继续跟踪支持也不够。

4、部分教师的教学和科研任务繁重,对研究生培养投入的精力不够。根据以上工作总结和目前仍存在的问题,07-08学年在研究生培养和管理方面的工作要点如下:

1、进一步做好研究生的招生工作。

做好20xx年的研究生招生的宣传和管理工作,充分发动学院全体师生积极参与招生宣传,利用校园网扩大对外宣传,力争报考人数比去年大幅度提高,第一志愿上线人数达学校平均水平。做好研究生入学命题和复试工作,确保研究生招生质量,完成招生任务。

2、继续完善新增博士点、硕士点培养方案。

07~08学年是各专业新的培养方案实施的第一年,特别是新增加的博士点和硕士点,有大量新课要开设。学院将严格审查新开课程,对培养方案中不完善的部分及时进行修改,对有问题的课程及时进行调整。

3、进一步提高研究生的培养质量。

作好毕业生的论文评审工作07~08年度将有毕业的博士生40名左右,硕士生约110名。学院将完善研究生论文评价体系,规范论文评审和答辩程序,提高博士、硕士学位论文的答辩质量。

4、力争改善研究导师和研究生的工作环境。

学院将利用学校对研究生宿舍和导师办公室调整的契机,尽力争取改善我院教职工的办公条件,特别是建筑系的导师和研究生还没有工作场所,学院将努力向学校申请解决。

5、进一步规范研究生论文选题和审查程序,建立选拔优秀论文机制。

选题和论文审查是培养研究生科研能力的重要环节,目前有个别导师并不重视,学院将建立研究生选题报告和论文审查规范条例,建立选拔优秀硕士和博士论文机制,加大优秀博士论文的培养力度。

医学院教学工作总结篇三

为充分做好开学前各项教学准备工作,确保本学期教学工作顺利开展,落实学校《关于开展-学年第一学期期初教学检查的通知》的文件精神,我院成立了期初教学工作检查小组,详细制定了期初教学检查计划。经教研室自查后,我院于8月30日上午对各教研室的期初教学文件进行了全面细致的检查。总体来讲,每一位老师能在暑假期间完成学院布置的教学文件,诸如教案、教学日历的撰写等工作。但是,在检查教学文件的过程中,也发现了一些问题,各位教师已按照学院提出的整改建议进行了整改。现将期初教学检查工作总结如下:

(一)教学文件检查。

本学期期初检查,我院重点检查本学期开设所有课程的大纲、教案和教学日历。

1、教案撰写情况。

教案的书写格式均以教务处下发的新的教案模板为准,教案撰写严格按照“撰写要求”进行。其中,大学英语教研室教师分为五个备课组,假期实行集体备课;商务英语各年级共开设22门课程,由20名教师承担教学任务,其中1名新进教师,2名外教,教研室所有教师均按照新修订的教学大纲及新版的教案模板撰写整学期的教案。经学院检查,大部分教案的教学流程和后面内容基本符合。阿拉伯语教研室由于开学教研室主任提出辞职,学院临时新聘了外聘教师接课,但是由于外聘教师课头较多,部分课程的教案尚未完成,学院正督促外聘教师撰写课程教案,保证提前备好前两个月的教案。

2、高职教学大纲的修订情况。

依照上学期教学工作例会上教务处对高职教学大纲的要求,我院在上学期期末就大纲的修订事宜专门开会讨论,传达了学校要求,大学英语教研室老师利用假期时间完成了教学大纲的修订工作,经学院检查,大纲质量良好,从格式到内容符合学校总体要求。

3、教学日历检查情况。

开学初,各教研室老师按照学校2020-校历,认真制定了本学期的教学日历,内容详实。

(二)教学任务、课表核查情况。

全院所有专兼职教师于8月31日前完成了教学任务、课表核对的工作,并根据教务处要求打印并发放了教师课表、班级课表、学生名册。

(三)新开课、开新课教师的'试讲情况。

8月29日,学院配合质评处组织了本学期新开课、开新课教师的试讲工作。学校教学督导兰宁鸽教授和学院的教学督导、各教研室主任及副主任一起参与了听课评课。兰宁鸽教授提出,新开课的教师要把握课程特点,合理安排教学任务,规范教学过程。

(四)试卷复查情况。学期初学院再次组织各教研室核查了20xx-第二学期期末试卷。根据教务处上学期末下发的的《20xx-2020第二学期期末教学检查情况通报》以及质评办抽查试卷所提出的问题,教研室组织教师对所有试卷进行核查,检查阅卷教师签名是否完整,试卷顺序是否与学生成绩单顺序一致,小分计算是否准确,对所查问题已全部进行修改并将试卷封存。

(五)语音室设备检查情况。为保证上好第一节课,学院提前对各课程授课教室、语音室的教学设施进行了检查。语音室配备学生机50台,教师机2台,计算机均安装了办公软件和浏览器,可联网使用,并且所有计算机安装了极域电子教室控制软件,可极大地方便教师教学和课堂上与学生的互动,每台计算机配有耳机一副。为保证良好的上课环境,组织学生对语音室的卫生进行打扫。语音室准备安排20级商务英语视听说和英语语音两门课程,开课前的各项准备工作基本就绪。

经过认真仔细地检查,发现如下问题:

(一)个别教案内容不够充实,缺乏相应环节的规划和描述,缺乏信息化手段的具体体现;

(三)外教没有及时到位,导致20xx级商务英语视听说课程开学临时由商务英语教研室三位教师代课,外教到位时间不详。

(四)语音室门锁和部分桌椅损坏或者破旧。

(一)针对个别教师教案不够详尽的问题,学院已将问题进行反馈,任课教师已在原来的基础上进行了补充、完善。

(二)针对阿拉伯语专业教研室个别外聘教师教案不全的问题,学院令其利用课余时间加班加点,争取备出半个学期的内容,并要求其在教学过程中积极反思,进一步修改和完善。

(三)针对外教没有及时到位的情况,学院已联系对外交流处,督促其尽快联系外教,确定到校时间。

(四)正对语音室门锁及部分桌椅损坏或破旧的问题,学院已通知后勤维修人员予以维修和更换。

医学院教学工作总结篇四

我上的大学是医科大学,毕业后没有其它选择,就是要去当医生的。不过如果你不去医院工作的话,那你大学的`时间就白花了,找其它工作就得重新开始,那是很难的。

我就是很崇拜医生,所以我报的是医科大学,这样我毕业后也就成为一名医生了。

不过要想成为一名医生,可不是那么简单的,一定要在你的技术和医术达到了国家的要求后才能成为一名正式的医生。所以我在大学期间一定要出去实习,不实习是没有任何从医经验的。

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.

现在我进入了第四个轮转科室骨.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!

现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流.不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,总结了以下几点:

一,角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.

二,理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.

三,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.

四,微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!

五,胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.

总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇.

在以后的学习中,有了这次实习的经验,我就可以重点学习自己的不懂的地方了,实习中我发现了自己知识中很多的缺点,我需要完善自己的知识。

医学院教学工作总结篇五

20xx年度,在院党委的正确领导下,基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路,加强政治理论学习,深化科学管理,进一步强化师资队伍,与时俱进,全面提高了教学质量,开创了基础教学部工作的新局面,取得了一些成绩,现总结如下:

依据学院党委安排,组织部门广大教职工认真学习了、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。

教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本,也是我们教师的生存之本、发展之本。在这一年里,为了保证正常的教学秩序,提高教学质量,部门要求教师根据课程教学大纲,认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲,突出讲授的重点、难点,教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量,课堂教学结束后,应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全,执行严格,各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署,督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师,还是老教师,都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课,精心设计教学目标与教学过程,同时,定期进行备课经验交流,督促全体教师不断优化教案,教师教案规范,内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备,执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看,每位教师都布置了相关作业,都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度,从期终检查的统计来看,许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全,人均调、停课次数较少。

1、进一步加强教研组工作力度,各教研室的教研活动主题鲜明,记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量,教研活动严格时间及出勤,教研内容贴近学科教学及学生,言之有物,避免形式化,随意性。

2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习,收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。

部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针,严格遵守学校各种规章制度和工作纪律,建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序,保持广大教职工思想稳定,全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全,各项工作均取得较好成绩。积极开展工会活动和踊跃参加省市级体育比赛。承担韩国班教学任务,提高了韩国学生的汉语口语表达能力。继续做好普通话培训与测试工作。

1、基础教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明,院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时,我们在工作中得到了全体教师的支持,是我们做好工作的重要因素。当然,作为基础教学部的领导班子,是团结的,思想是解放的,与时俱进的,工作是开拓创新的。

2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题。

在教师的教风上,我们还做的不够,还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上,更新教育观念,抓住育人为本这一现代教育理念。

总之,20xx年是紧张的一年、充实的一年,同时也是取得进展的一年。我们坚信,在院党委的正确领导下,我们有信心、有能力把工作抓实抓好,在工作中开拓创新,在教学实践中创优,使工作在新的一年更上一层楼!

医学院教学工作总结篇六

____年已经过去。为进一步提高自身素质、改进工作,找出工作和学习中的经验和教训,下面把上年度各方面的工作做一简单回顾。

在过去一年里,能够积极参加各类政治学习,认真学习时事政治,关心国家大事,树立______。努力提高自身的`政治素质。在思想上严于律己,为政清廉。

在工作中能够积极配合学院领导班子、各科室和教师们做好各项工作,团结协作,尊重不同意见,认真贯彻执行民主集中制,服从并执行学校和学院制定的各项政策和决议。

根据学院工作安排,本人今年主要分管____学院日常教学管理工作。本年度具体完成了以下几项主要工作:负责修订____学院教学计划并实施;组织制订____学院学生学籍管理办法;负责制订____学院管理规章(初稿);组织____学院学生暑期培训工作;组织____学院学生下学期实训准备工作;负责____学院日常教学管理工作;完成上级交办的其它相关工作。各项工作完成效果良好。

在自己的本职岗位上,能够树立服务意识,对待每一项工作,能够认真履行职责,做到一丝不苟。保持谦虚、谨慎和务实的工作作风。遵纪守法,清正廉洁,以身作则,自觉接受领导和群众的监督。做到自省、自警、自重。

在业务方面,完成教改项目1项,省级鉴定科研成果1项,发表核心期刊论文1篇,主编并正式出版教材2部,获得厅级与校级奖励各1项。本年度累计完成各项教学工作量318学时。在教学工作中,严格要求自己,认真对待每个教学环节。

尽管在工作中取得了一些成绩,具备一定的求实创新、开拓进取精神,但仍然存在一些不足之处,力争在今后的工作中努力改进。

医学院教学工作总结篇七

本文目录。

时间过的真快,转眼之间,xx年年秋季的教学工作又已结束,欣然回首,往事历历在目。在过去的一个学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以课程改革和远程教育的深入实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩:

本学期我们在上一学年的基础上,进一步加强了书香校园的建设,采取多种途径和方式,引领教师多读书,读有用的书,读有助于专业成长的书,以丰赡自身的内涵,提升业务素养一是利用每周例会的时间,引领教师学习,重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容,以鼓励全体教师热爱教育,热爱学生,把满腔热情投入到工作之中,用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外活动时间,组织文、理两组的教师进行业务方面的学习,主要学习课程教学改革理念,教学的。

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观摩优秀教师课堂教学实录等以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课鼓励教师学习自制多媒体课件。本学期教师学习的热情高涨呈现出抢着到远程教室上课的局面学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用学校想方设法压缩了其他方面的开支购买了两台电脑接入了宽带网安装在远程机房中供教师教学工作使用。目前我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学年轻老师都能制作精美的演示文稿少数教师在网上建立了自己的博客加入了博客圈同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

本学期,我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善,使其更具合理性,实用性,指导性在落实教学常规管理的过程中,我们坚决从实际出发,不扎花架子,不搞形式主义,从严从实,从细节入手落实过程的管理我们的具体做法:一是认真落实教学常规的月查工作,本学期我们采用以随时抽查为主,集中检查为辅的方式对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况下课后再查看教师的备课本,学生的作业批改、辅导等常规教学内容对在抽查中发现好的现象,好的做法,工作做的扎实、认真的教师,我们在教师例会上进行表扬,对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育,并按学校的管理规定予以经济处罚,坚决杜绝了以往少数教师课前不备课,课后补教案的现象发生;二是重视学生对各科任教师的评价在学期中和学期末,我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价,平时是如何教学,辅导的,是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象,是否有早退迟到的现象对学生普遍反映工作责任感不强的教师,我们进行了个别交流谈话,促使教师规范自身的行为,增强其责任意识;三是重视所有学科的考试、考核工作在学期末我们与永丰小学进行了联考,实行统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分统计的“四统一”要求,严格程序,严肃考纪,端正考风,确保了考试的公正公平,成绩客观真实以真实了解我校语、数两门学课的教学质量考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实,充分体现了多劳多得、优质优酬对于没有进行统考的学科我们进行了考核,各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序,并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式,导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况,为此我们建立了学生成长记录袋,将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中,在学生成绩册上,我们要求语、数两科教师分别写上评语这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况,另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。

提高教育质量的关键在于教师,在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧本学期我们针对中心学校的教学教研。

工作计划。

结合我校的实际拟订出切实可行的校本教研计划并按计划实施:一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。特别是校长张学斌同志工作任务繁重但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。备课、批改作业经常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课《信任》倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念较好的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究大胆尝试搭建教师专业成长的平台。青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力善于接受新事物、新知识在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合课堂教学生动、活泼富有激情和感染力教学效果良好深受学生的欢迎他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期理科组的优质课竞赛中谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师来我校主讲了两节作文教学示范课并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流解开了老师普遍存在怕教作文学生怕写作文的情结找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习时副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习提高复习效益的示范课其课中复习的知识点合理学生的训练量适当较好地达到了复习巩固、提高的目的让学生从繁重的题海中从沉甸甸的书包中走了出来。

教学质量的高低决定一所学校的生命力,在当前生源萎缩,学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期,学校的教学质量更显重要本学期,我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后,深深地意识到我校教学质量的日渐下滑,这与我校曾经的辉煌相距甚远为此,我们痛定思痛,进行了深刻的反思,找出我校教学质量下滑的原因,并为提高教学质量拿出一系列的举措,从提高认识,经费投入,时间保证,激发热情,制度保障等多方面入手,力求通过一学年的努力,切实扭转我校教学质量下滑的局面,向辖区内老百姓交一份满意的答卷。

过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学校党政领导的支持。同时,我们还意识到自身更多的不足,特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮,本教导处还需不断求索!在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

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一、总体情况 。

本学期我们还多次组织师生间的教学交流座谈。 。

二、教学与科研的互动 。

1.教学管理上加大对教学的支持 。

2.教学内容上融入最新的科研成果 。

3.课程体系上合理配置,体现专业的现代发展动向 。

通过基础课、专业基础课、专业核心课的教学,使学生在学习的过程中,从基本的原理和知识逐渐入手,到专业课阶段开始渐渐地接触到化学工程与工艺的原理及应用方法,并在《现代化工技术选讲》中,了解到这些原理和方法可以应用于什么样的领域,并最终在毕业设计阶段,真正地投入到科研中去,用自己所学的基本知识和原理,针对实际问题进行分析,从而形成了一整套的知识体系。

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各位代表、同志们:

一、工作回顾。

(一)以市场需求为导向,加强专业建设。

(二)坚持产学结合,增强社会服务功能,科研成果不断增加。

(三)加强师资队伍建设,优化教师队伍结构。

(四)突出学生职业能力培养,技能竞赛成绩裴然。

(五)以国家职业资格证书认证为载体,加强实训建设,彰显职业教育特色。

(六)教学管理进一步科学化、规范化。

一是工学结合的人才培养方案需进一步完善。

二是师资队伍素质、能力和结构需进一步提高和优化。

三是校内外实训基地的建设与管理需进一步加强。

四是特色专业和精品课程需进一步加大建设力度。

二、的主要工作。

(一)围绕岗位(群)核心能力的培养,改革人才培养方案。

(二)根据高技能人才培养的实际需要,大力进行课程改革。

(三)加强师资队伍建设,打造优秀教学团队。

继续加大专业带头人和骨干教师的引进和培养工作,加大聘请企。

医学院教学工作总结篇八

目前所在:

清远。

年龄:

27。

籍贯:

湖北。

国籍:

中国。

婚否:

未婚。

民族:

汉族。

身高:

158cm。

体重:

简历求职意向。

求职职位:

销售助理:销售主管,美容顾问/化妆:咨询师/顾问,小学教师:

工作经验/年:

4

专业职称:

中级。

工作类型:

均可。

就职时间:

一个星期。

期望薪资:

3500--5000。

求职地区:

广东省,广州,清远。

工作履历。

公司性质:

私营企业所属行业:其他行业。

担任职位:

经理助理。

工作描述:

离职原因:

化工研发个人求职简历表格。

公司性质:

私营企业所属行业:专业服务(咨询,翻译,猎头)。

担任职位:

专业咨询顾问。

工作描述:

1、主要负责人事软件销售(其中包含寻找客户、联系客户、上门拜访客户、给客户做产品演示及售后服务).2、其次收集客户意见及建议,将有效意见及建议效反馈给技术部进一步完善公司产品.

离职原因:

公司性质:

民营企业所属行业:教育/培训/院校。

担任职位:

咨询师/班主任。

工作描述:

离职原因:

有机化工求职简历表格。

教育简历。

毕业学校:

最高学历:

本科获得学位:。

毕业时间:

所学专业:

计算机科学与技术。

第二专业:

学校(机构)。

所学专业。

获得证书。

证书编号。

计算机科学与技术。

毕业证。

-

北大青鸟授权培训中心。

accp(课程)。

初级程序员。

-

语言能力。

外语:

英语一般。

粤语水平:

良好。

第二外语:

国语水平:

优秀。

简历自我评价。

1、熟练运用各种办公软件进行公司日常工作。2、擅长与各类客户交流协调合作关系,具有4年在公司从事销售、部门管理和项目管理的工作经验。

医学院教学工作总结篇九

落实《xx学院教师教学工作规范》、《xx学院教师评学暂行办法》、《xx学院学生上评教实施办法》、《xx学院教学和教学管理事故认定及处理办法》、《xx学院考场规则》、《xx学院学生考试违规处理办法》、《xx学院监考工作规范》、《xx学院教师学术道德规范及管理办法》、《xx学院科研项目管理暂行办法》、《xx学院优秀科研成果奖评审办法》、《xx学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度,规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施,引导师生依规开展教学科研活动,加强教学的有效性,提高教育教学质量。

根据学院教务处计划,结合校区教学实际,完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。

学期初,召开教学工作会议,学习了学期工作计划,总结了上学期工作,并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。

开展期初、期中、期末教学检查工作,召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会,征求师生对教学管理、教育教学等方面的'意见建议,及时向分管领导和相关人员反馈,改进教学工作,使日常教学管理与阶段性管理有机结合。

按计划开展督导听课,每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课,听课人对教学情况写出书面评价,指出优点、短点,再由听课组长汇总,通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师,发挥教学督导作用。

完善并落实教学质量监控与保障体系,学期末安排学生对所有任课老师上评教,上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况,教师登陆教学平台查看学生评价,对改进教学工作起到了一定的促进作用。上评教之外,还每班选出10名代表,对教师教学情况进行抽样调查,作为上评教的补充。

推进学风建设,在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导,严格考风考纪,加强学生学习过程预警和监控,建立学生学业预警机制,减少学生考试不及格现象。

进一步完善和发挥教务管理系统功能,教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现,提升了教学管理自动化、信息化水平。

为积极推进学分制改革,顺利在20xx年进入专科段的年级实施学分制,学期开学前,邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导,使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。

为使学分制改革顺利推进,教科研办公室收集有关资料,以五年制学前教育人才培养方案为核心,把学分制改革的有关文件编辑成册,发放到每位老师和各班级手中,使老师们有了操作的依据。

医学院教学工作总结篇十

今天,我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团委托,现在我向大会作教学工作报告,请予审议。

过去的一年,是我院深入学习贯彻科学发展观,全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》精神的一年;是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以创建全国示范性高职院校为动力,深化教育教学改革,加强校企合作,探索人才培养模式改革,突出内涵建设的一年;是我院认真实施“教育规范管理年”,提高教育质量和管理水平的一年;是我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校,谱写新篇章的一年。

(一)以市场需求为导向,加强专业建设

20xx年我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校,材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被教育部、财政部认定为20xx年“国家示范性高等职业院校建设计划”(教高函〔20xx〕18号)重点建设专业;材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教育厅评为“20xx年江西省高校特色专业”。20xx年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运3个专业。20xx年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培养方案”的培训,使教师对以工作过程为导向的人才培养方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些基础条件好、特色鲜明、就业率高的专业进行重点建设。

(二)坚持产学结合,增强社会服务功能,科研成果不断增加

积极探索校企合作开放式的办学模式,拓宽校企合作渠道,形成优势互补、产学互动办学的机制,增强学院服务社会的功能。

20xx年学院与中国建材集团正式签署合作协议,成为中国建材集团高技能人才培训中心,形成战略联盟和利益共同体,标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。

学院领导非常重视校企合作工作,单津辉院长带头率电子学院骨干教师,亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。

20xx年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议,在人才培养模式、实训基地建设、师资培训、课程开发等方面达成了合作共识;与广东国光电器股份有限公司进行了“订单”培养校企合作,在06级电子(高级工)班中,精心挑选75名同学组建了“国光班”,并派送这些同学下厂进行顶岗实习。

旅游经贸学院根据专业特点,拓宽校企合作渠道,加强了酒店管理等专业校外顶岗实习基地建设,先后与浙江远洲集团旗下的九江远洲国际大酒店、宁波远洲国际大酒店、宁海远洲国际大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议,分别安排06级和07级酒店管理专业学生前往以上各单位顶岗实习,取得了良好的效果,学生出色的表现受到了上述所有企业的一致好评。此外,20xx年与北京铱天万合教育发展有限公司开展了酒店人才的社会培训合作,共同承担了200余社会再就业人员的上岗培训,并全部安排了上岗就业。

艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校园内共同创建了艺苑风景设计工作室,实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。

学院积极为社会服务,承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省国资委出资监管企业中青年经营管理者高级研修班、江西省技工院校教师上岗前“教育学”、“心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干教师培训、技工院校师资培训等培训工作,取得了良好的社会效益。

为激励广大教职工开展教研活动,积极参与教学改革项目的研究工作,学院出台了《江西现代职业技术学院教师科研工作量化考核与奖励办法》等管理条例,20xx年我院教师在各类学术期刊上公开发表论文136篇,其中国家级核心刊物20篇,出版论著、专著48部,申报省级教改课题12项,申报院级教改课题21项,教学改革项目立项研究、应用和推广工作有了新的进展。

医学院教学工作总结篇十一

在20xx年度的工作中,文学院始终围绕学校的中心任务与目标,推进学院的教学改革和学科建设工作,取得了进展,为今后工作的推进与发展打下了基础。

课程建设方面,我院李峰教授主持的研究生省级精品课程“美学研究”拟请验收鉴定;郭家宝主持的“中国古代文学”和陈洁主持的“中外语言学史”2门省级精品资源共享课程、邱丽主持的省级视频公开课“大学语文”和省级卓越人才培养计划“卓越中学语文教师教育培养计划”以及省级教学团队“中国古代文学教学团队”等均顺利通过阶段性检查;刘爱莲主持的省级重大教学改革研究项目“师范本科生全学程‘双导师制’培养的实验与理论研究”也顺利通过阶段性检查;李大同获批20xx年省级大规模在线开放课程(mooc)1门。

本年度,学院积极推进教学改革的同时,教学研究也取得新的成果。谢天勇等人分别主持的7项校级教研重点或一般项目均顺利通过阶段性检查;任荣主持申报的教研课题获批立项为省级重点教学研究项目。

文学院按照“选留优秀人才、引进必要人才、培养骨干人才”的原则进行团队建设,目前,本学科各方向团队的建设均卓有成效,逐步形成了一个个富有战斗力、追求卓越的学科团队。过去一年新引进硕士1名,晋升教授3名,晋升副教授1名。

1.开展教育教学思想大讨论。

为尽快适应新形势对大学教育提出的新挑战、进一步明确我院办学定位、各专业的人才培养方案,树立新的教学理念,探索并形成与之相适应的教学方法。

2.加强专业建设。

我院以汉语言文学专业为重点专业进行建设,以人文教育为内涵建设专业进行建设。在汉语言文学教育专业方面,以专业基础课程建设为重点,以师资队伍、科学研究为手段,以学生专业实践能力的提高为目标进一步夯实基础、突出专业特色、提高本科教育教学质量。

3.认真组织教育实习。

认真组织20xx级本科学生教育实习,20xx级本科积极参与学校组织的“小分队”模式的教育实习,效果良好,安排有序、中间的检查、返校后认真总结、分析、两种方式的教育实习都取得优异的成绩,并圆满完成了学生的实习任务。

4.毕业论文、学年论文工作有序进行。

在全院教师的辛勤指导下,较好地完成了20xx届本科毕业论文的写作及答辩工作,学生的毕业论文质量有了进一步提高。20xx级学生毕业论文安排已完成,学生与指导教师已取得联系,指导工作有序进行。

5.积极举办教学方面的学生座谈会。

举办学生座谈会1次,了解学生对学院教学的意见和要求并及时采纳学生提出的好的意见和建议,通过举办各种学生专业实践活动对学生的学风和专业学习的水平进行了评价。

6.强化学风建设。

加大考风考纪宣传力度,严格考场纪律。为维护我院良好的学风、院风,采取多种形式的措施,成效明显。

医学院教学工作总结篇十二

为了保证新学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,规范学校教学管理、提高教学质量,保证本学期教学工作的平稳有序和教学秩序的正常运行,加强教学质量监督,按照教务处《关于做好20xx年下学期期初教学检查工作的通知》,于本学期9月日对数学组开展了期初教学检查自查工作。在系部领导的高度重视和各教研组以及各位老师的通力配合下,我组本学期期初教学检查工作顺利开展。整体检查情况良好,为本学期的教学工作做好了充分准备现将检查情况总结如下:

为了全面检查新学期我校各项教学工作的运行情况,充分了解各位教师的教学常规工作、教学水平与教学质量,完善教学管理,不断提高教学质量,确保期初教学工作的顺利进行。

(一)周密部署,严密组织,为教学检查工作顺利开展提供有力保障。

学期初,教务处制定了《关于开展20xx年期初教学检查的通知》,《通知》中明确了此次教学检查的组织、检查方式、时间安排、内容及要求,并明确了各项检查材料的报送时间为9月x日。

按照期初教学检查通知的要求,在王平主任的指导下,对我组的开学情况进行了专项检查工作。检查全面有序,将检查情况如实记录,客观公正的反映了教师教学准备的实际情况。

为落实学校教学教研工作计划,督促任课教师的常规工作的有序、有效实施,做到及时发现问题,及时改正,更好提高教学质量。今天上午根据学校的安排,教研组对教师备课,学生作业本、听课簿进行了检查,从检查的情况来看,教师能按进度备好课,上好课,作业次数也能跟上进度,作业有不同题型设计,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。教师能坚持听课,听评课数量足,听课记录有边评有总评。

1、备课情况。

(1)大多数教师教案能根据学情,课型,重点突出,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。每课时批注多增加教学环节多,当堂达标题数量多质量高能紧扣教学目标设计形式多样的巩固练习题。

(2)大部分的教师能精心准备,认真撰写,数量足够,大多数教师能先周备课。

(3)某些教师的教案批注多,增加遗漏环节多、巩固练习形式多样。

2、作业布置与批改:

(1)作业布置有广度:大多数教师能践行作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。有一部分教师还从时间,类型,要求等不同层面上做“细活”。

(2)设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的综合作业。

(3)批改作业有实效:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:符号规范,反馈及时,重视矫正。充分发挥评价的激励作用。

3、听评课。

各教师能坚持听课、评课交流活动,听课节数足,听课簿记录有总评。

(1)学生作业本保洁不好,纸页不整齐。

(2)个别老师批改作业不够认真、严谨。

(3)建议老师加强对学困生多采用面批形式。

(4)个别班级的作业缺乏精心设计。

(1)有漏写环节的请及时补充。

(2)教案课前要有修改,课后要有反思,每次上完课要认真反思总结,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。

(3)对待工作检查要保持良好的心态,不足的就整改。

(4)发现学生作业有错误时,圈出来或划出来,让学生订正后再批。

希望各位老师能从这次检查总结中找到自己的不足,反思自我,争取在教学中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。很好地提高各科教学质量,出色完成教学任务。

医学院教学工作总结篇十三

为规范教学管理,创造良好的教学秩序,提高教学质量,根据本学期教学工作安排,教务处于开学前发布《关于开展xx-xx学年度第一学期期初教学准备工作检查的通知》,对开学第一周教学情况的检查进行了布置,教务处同时组织人员对全院课堂教学秩序进行了全面检查。现将本次检查结果总结如下:

各单位十分重视此次检查,都认真安排了自查工作,组织有关领导、教学秘书等深入到各个教室,检查本单位教师、学生的上课情况,确保了教学活动的正常开展。

教务部门及各系在开学前做了大量教学准备工作。从课表的编排、各种教学文件、备品的发放、教材的订购与发放,到教学设备的检修,教务处与各系密切配合,提早做好了充分准备。

开学以来,学院领导、教务处及各系对日常教学秩序进行了认真检查。总体来看,教学运行良好,教学准备充分,教学效果突出,师生精神饱满,未发现教学事故。

各系对于教学文件的准备逐年规范、齐全。教学大纲、授课计划、教案、教材参考材料、教具、实验课准备情况等基本达到学院要求。经检查发现,绝大多数课程1学时前沿内容教案完成较好,课程的最前沿内容、最新动态及其热点问题在教案中均有体现。

1、个别课堂学生出勤情况不甚理想

经检查发现,09级学生出勤情况相对较差;人数较多的石油工程专业部分专业课、思政类课程学生出勤相对较差。希望各系相关领导和教师加强学生出勤管理力度,要严格按照《学生学籍管理实施细则》“成绩考核与记载”中关于学生“缺课累计达到或者超过该课程教学时数的三分之一的,取消该课程考核资格”执行。

2、个别教师授课计划书尚未填写

个别外聘教师授课计划书未填写,希望相关系进一步加强管理。

3、个别系期初教学检查总结撰写不够认真

个别系期初教学检查情况分析不够深入,流于形式,希望相关系加强整改。

4、个别系材料上报不够及时

个别系不能按照规定时间上报材料,对教学工作整体进度产生了一定的影响,希望引起相关系的重视。

医学院教学工作总结篇十四

20xx年是落实“十二五”规划的最后一年,文学院暨新闻传播学院按照《xx大学中长期改革与发展规划纲要(20xx-20xx年)》和《文学院“十二五”规划纲要》的既定规划,励精图治,做出了诸多努力。现就一年来的学术及行政工作总结如下:

选留了北京大学陈鹏博士,xx大学贾小壮博士、郭军伟博士、林森博士充实教师队伍。张福贵教授被评为xx大学第四批哲学社会科学资深教授,王立新教授被评为20xx年度长白山学者特聘教授,张全超教授被评为xx大学匡亚明特聘教授,白杨教授被确定为xx省第五批拔尖创新人才工程入选人选,段天璟、姜勇、梁玉水、高晓芳、赵俊杰、李明晖等6名教师入选20xx年“xx大学优秀青年教师培养计划”。

派出王天红、吴敬、刘学义3位教师分别赴英国、加拿大、韩国访学,鞠惠冰副教授到xx人民广播电台挂职锻炼,任资讯广播频道副主任。

编写了文学院“十二五”规划总结报告,制定了文学院“十三五”发展规划,完成了《文学院发展简史》的编写工作。按照学校要求,完成了文学院学科自我优化和调整,除重新整合大学语文教研部之外,重新梳理了文学院所属的全部二级学科,重新明确了每个二级学科的负责人,确定了每个二级学科学术团队成员。边疆考古研究中心完成了教育部组织的人文社会科学重点研究基地的评估材料。按既定规划,有效实施xx大学一流大学和一流学科建设项目中的高峰学科(群)建设(考古学)、高原学科(群)建设(中国语言文学与新闻传播学、中国史与世界史)计划。

坚持以学生为本位,在教学工作中充分体现出“学生为主体、教师为主导”、“鼓励思想个性,保护学术叛逆”的教育理念。

汉语言文学、新闻学、考古学专业获评第一批xx省高等学校品牌专业建设点,历史学专业获评第二批xx省高等学校品牌专业建设点。为响应学校继续深化教育教学改革,引导广大教师参与本科教学改革研究的号召,学院教师积极探索,取得一定成果。孔朝蓬教授牵头的“xx大学新闻与传播学院创新型人才培养模式和课程体系建设”项目、黄玉花教授牵头的“建构本科语言类课程体系”项目,获得xx大学20xx年度本科教学改革研究项目资助。李振、韩文淑、张涛等3位教师的研究项目获得20xx年度xx大学青年教师教学能力发展项目资助。鞠惠冰副教授获20xx年xx大学创新创业教育教学改革专题研究立项。

按照学校整体安排,落实课程建设任务,根据20xx版本科生培养方案,20xx年我院继续有步骤的组织老师开展网络课程建设工作,共制定必修课87门,选修课23门。进一步完成学院网络教育资源共享和自主学习支持平台建设,完善了网络环境下学生与教师的良性互动,实现学生课堂学习与课外自主学习模式的融合。

积极拓展合作渠道,提升本科生培养质量。认真组织在校本科生申报全国大学生创新性实验计划项目,学院组成专家组,严格把关指导,全院学生获得国家级大学生创新训练项目21项(占全校总数的5.4%)、校级创新训练项目26项。

根据xx省委宣传部与新闻与传播学院共建发展规划,在本科教学工作中,新开设了一门《国情教育》必修课,外聘专家10人参与到本科教学中,取得了良好的教学效果。新闻传播学院进一步推进“马克思主义新闻观”系列课程建设,除了已经开始讲授的“马克思主义新闻思想”外,在新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻伦理与法规课程中,都加入了由省委宣传部指派教师讲授的马克思主义新闻观相关内容,新闻理论与新闻实践相结合进行马克思主义新闻观教育,学生反响良好。

另外,为了迎接20xx年度教育部普通高等学校本科教学工作审核评估,学院组建了审核评估领导小组、审核评估工作办公室和审核评估工作小组。并已开始进行初步的试卷、毕业论文自查整理工作。

制定了包括中国语言文学、中国史、世界史、考古学、新闻传播学、戏剧与影视学、课程教学论等七个学科在内的《xx大学一级学科博士硕士学位基本要求》,制定了《xx大学文学院硕士研究生指导教师招生资格审查基本条件》。完善了相关专业的硕士研究生培养方案,并进一步规范了硕士研究生的教学工作。中国语言文学、考古学顺利通过xx大学一级学科学位授权点合格评估。完成了xx大学研究生学术业绩奖学金、国家奖学金,以及文学院设立的研究生国学奖学金的评审工作。黄也平教授获得xx大学“优秀研究生教材出版资助计划”资助。

20xx年,文学院共招收统招硕士研究生293人,招收博士研究生79人。硕士毕业生267人,博士毕业生59人。

2名博士毕业生的论文被评为“20xx年xx省优秀博士学位论文”,13名硕士毕业生的论文被评为“20xx年xx省优秀硕士学位论文”,6名硕士毕业生的论文被评为首批“20xx年xx省硕士专业学位示范论文”。

5名研究生获“xx大学第二十九届研究生‘精英杯’学术成果大奖赛”二等奖,11名研究生获三等奖。2名同学获得“第七届全国大学生广告艺术大赛”二等奖,10名同学获三等奖。1名研究生获国家汉办“第二届孔子学院杯教学技能大赛”三等奖,3名同学获优秀奖。

在专业学位研究生工作方面,开展了新闻与传播、广播电视、文物与博物馆三个专业硕士学位授权点的合格评估工作,并顺利通过。组织了教师申报专业学位研究生课程案例库建设项目,两项成功立项。组织各专业修订了研究生培养方案并对课程设置进行了调整。组织汉语国际教育学生参与国家汉办网络课程50余门,共705课时。组织汉语国际教育志愿者的选拔,有30名志愿者远赴新西兰、泰国、韩国蒙古和俄罗斯等国从事汉语推广工作。

20xx年专业型硕士共计招生123名。20xx年上半年专业型硕士共计毕业108名。

除了论文类成果、著作类成果和科研经费数额三个方面的准确数字有待学校社科处日后正式统计公布以外,20xx年文学院在科研机构评估、国家社科文库申报、科研项目立项和科研成果获奖多个方面都取得了非常突出的成绩:

在科研机构建设方面,由魏存成教授担任主任的“xx大学高句丽渤海考古研究中心”和赵宾福教授担任主任的“xx大学文化遗产保护研究中心”,被确定为xx省人文社会科学重点研究基地。

在国家社科文库申报方面,程妮娜教授的《古代东北民族朝贡制度史》和杨建华教授的欧亚草原东部的金属之路——丝绸之路与匈奴联盟的孕育过程》两部书稿,成功入选20xx年《国家哲学社会科学成果文库》。在科研项目立项方面,王立新教授获得国家社科基金重大项目资助,张全超教授获得国家社科基金重点项目资助,王树海、黄也平、赵永春、岳辉、王桂妹、刘鸣筝、王倩等7位教师,获得国家社科基金一般项目或青年项目资助;鞠惠冰获得国家社科基金后期资助项目;宋玉彬、张全超两位教授获得教育部人文社科重点研究基地重大项目资助,王学谦、史海波、崔娃等3位教师获得教育部人文社会科学研究规划基金项目和青年基金项目资助;赵宾福教授获得“xx大学哲学社会科学学术名家自由探索计划”项目资助,孔朝蓬教授获得“哲学社会科学研究重大课题培育”项目资助,王桂妹、马大勇、李子君、彭善国、蔡大伟等5位教师获得“xx大学哲学社会科学青年学术领袖培育计划”项目资助,梁玉水、张斯琦、王春雪、赵俊杰等4位教师获得“xx大学青年学术骨干支持计划”项目资助,施斌、赵元蔚、杨翠红、张涛、周大勇、王亮、邱月、窦可阳、曲海红、刘迎新、苏畅等11位教师获得“xx大学基本科研业务费科学前沿与交叉创新”项目资助;王姝、蒋金玲、李松儒、王文玲、王万志、马卫东、金城、徐英春、刘春明等9位教师获得“xx大学基本科研业务费哲学社会科学研究种子基金项目”资助;杨冬、由兴波、冯恩学3位老师被评为“xx大学哲学社会科学研究非量化评价先进个人”。在科研成果获奖方面,张福贵教授、李守奎教授、张锡坤教授分别获得“第七届高等学校科学研究优秀成果”一、二、三等奖。徐正考、赵宾福、杨军、刘中树、孔朝蓬、赵永春、岳辉、朱泓、程妮娜、武玉环、杨建华、马大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、刘德斌、木斋、蒋蕾、张芳馨、陈志伟、韩建立、高福顺、窦可阳、杨翠红、赵彬、王树海、王汝梅、刘富华等29位教师出版的学术著作,分别获得了“xx大学优秀学术著作”一、二、三等奖。六、国际合作与留学生教育根据文学院20xx年工作要点,文学院圆满完成了20xx年国际合作与留学生教育工作计划,共招收留学生620人,取得了突破性进展。

在国际合作方面,一年中陆续组织安排了瑞典斯德哥尔摩大学,美国肯塔基大学、罗格斯大学,韩国世宗大学、龙仁大学和岭南大学,俄罗斯布里亚特大学等多所国外大学代表团,以及泰国驻华大使馆和韩国外交部两个代表团的来访。同时也邀请了俄罗斯科学院克拉金教授、德国波恩大学扬#8226;贝曼教授和尤苏拉#8226;布若舍德教授、美国德克萨斯am大学王谦教授、韩国高丽大学校崔钟泽教授与蔚山大学校全虎兑教授、日本大阪市立东洋陶瓷美术馆小林仁等诸多学者来我院讲学,扩大了我院的国际影响,增进了我院师生与国外院校的了解和交流.

20xx年文学院共成功举办两次国际会议,一是与成均馆大学共同举办了第二届“全球化背景下的东亚人文社科研究”国际会议;二是边疆考古研究中心、边疆考古与中国文化认同协同创新中心、xx大学高句丽#8226;渤海研究中心联合主办了“东北亚古代社会与文化”国际学术研讨会。

与韩国龙仁大学签署了“7+1”合作意向书,实现了“7+1”项目新的突破。与台湾台南大学文学院、云林科技大学人文与科学学院签定了合作协议。

我院在20xx年先后承担了国家汉办赴泰国汉语教师志愿者培训项目(培训学员96人)、国家汉办赴蒙古国汉语教师志愿者培训项目(培训学员135人)、国家汉办外派汉语教师培训项目(培训学员90人),以优质的教学管理和教学赢得了国家汉办和培训学员的广泛赞誉。

在留学生教育方面,成果丰硕。国际语言学院汉语国际教育专业硕士越南留学生阮国偲

在国家汉办主办的第二届“孔子学院杯”汉语国际教育专业硕士教学大赛中荣获外研组比赛一等奖。我院师生在xx省文化厅、xx省政府新闻办公室主办的“汉语桥—感知xx文化,情系大美xx”系列之“寻找xx文化之美”活动中荣获冠军。我院教师李莉莉荣获“最佳指导教师”称号。越南留学生阮国偲荣的论文《汉硕专业留学生任教孔院在线课堂的优势及展望》在第十二届国际汉语教学研讨会上荣获创新论文奖。

20xx年文学院结合自身实际情况,对部分管理规定进行了修订、补充,力争做到学院行政管理工作更加规范化、制度化。同时选留学生辅导员1名,科研秘书1名,对学院的管理队伍进行了必要的补充。依据学校要求对行政办公场所进行了整合和改造,新建大学生创新创业工作室,为学生活动提供有利条件。

远程教育工作在延续上一年的合作办学单位的基础上,又拓展了与海南海员服务技术中心的合作办学。把继续教育工作的重点放在了远程教育的招生宣传、网络教务平台的管理、加强各个学习中心的管理与沟通等各项工作上,招生人数比往年有所增加,全年共招收远程教育学生3155人,其中春季招生1275人,秋季招生1880人。成人教育函授招生113人。现有广告学和公共关系学两个专业。与北京国联信源咨询有限公司举办了“传媒、电讯类培训班”的合作培训项目,培训200余人。与延吉市语言学校签订了语言类培训项目协议,与xx省文化厅开展了考古工作人员在职培训等项目。参与了继续教育的科研工作,成功申报了学校继续教育科研项目两项,其中a类一项,b类一项。

进一步加强了本科实验教学中心及实践教学基地的内涵建设,完善了适应学生创新能力培养的教学体系建设,强化了实践教学条件对教学体系的支持力度。按照xx大学《20xx版本科培养方案实践条件保障计划》,以新闻传播与广电艺术实验教学中心为主体,组织新闻与传播学院相关教师及实验技术人员,对各功能实验室的本科教学任务、现有软硬件条件、开放运作现状、存在不足及困难等方面进行了细致的分析研究,特别是对仪器设备的规范管理及使用效益进行了自检,明确了下一步建设任务及建设目标,制定了建设计划,并组织了具体申报工作,论证填写了20xx年《xx大学本科教学实验室仪器设备购置申请书》。

将新闻传播与广电艺术实验教学中心的相关房屋、设备进行了全面整合,提高了整体使用率。完成影视创作工作室与审片室的设备升级及相应的设备采购工作。

基本完成《考古技术》课程中测绘仪器的新旧替换。加强了《田野考古学》与《体质人类学》网络公开课程的建设。坚持实验室开放政策,除完成教学计划规定的实验课程之外,对本科生的开放性实验项目、创新性实验项目和研究生的各类实验项目实行全天开放。

在田野教学实践考古方面,xx大安后套木嘎考古实践教学基地继续使用。中心与宁夏文物考古研究所合作,新建宁夏隆德田野考古实践教学基地,使用期初定为5年。

广告实验室先后承办了教育部主办的第七届全国大学生广告艺术大赛xx分赛区名家名师校园创意巡讲活动与作品评审工作和中央电视台主办的第二届全国电视公益广告大赛校园行xx大学站工作,组织xx大学及其他院校的500余名广告相关专业学生参加了本站巡讲。

高度重视青年教师与实验技术人员的培养、培训和进修工作,组织霍顺、姜明、王志成、王亮老师参加了在北京举办的“全国高校数字出版与新媒体专业骨干教师高级研修班”;组织霍顺老师参加了在成都举办的“网络与新媒体讲习班”(首期)。在这些研修论坛中,以上老师与二十多所高校的相关专业教师,针对全媒体新闻人才的培养交流了经验,观摩了其他学校相关学科互动多媒体教学的作品,并从新闻教育的理想目标、学科架构、课程体系、实验教学平台建设、新闻教育改革需要考虑的方向性融合、课程改革目标与思路等角度提出自己的见解。

提高实验教学仪器设备的利用率与管理水平,有效推进实践教学条件建设,顺利完成xx大学20xx年教学实验仪器使用效益专项检查等工作。

学院各资料室,进一步加强了防火、防盗工作,消除了安全隐患。承担起了学院教师信件和汇款的收发工作。每周二对“本科生开放”的工作,进展顺利。

文学院20xx年取得的成绩,是全院师生集体努力的结果。但由于多方面的主客观原因制约,学院的工作也还存在着一些问题和不足。主要表现在以下几个方面:

1.内部结构问题。学院内部结构极其复杂。新文学院组建以来,历届党政班子与广大教职工以大局为重,营造了一个融洽和谐的氛围,在此基础上努力融合发展,取得了较大的成绩。但作为一个基层学院,在各种资源分配上受到了很大限制,在职称评定、经费划拨、房屋分配、人才指数设定等方面,学校领导和职能部门虽有所考虑,但政策倾斜力度不够,客观上影响了一些学科的发展。

2.学院学科众多,有综合优势,但各学科的发展不平衡,有的学科基础不够深厚,在教学、科研方面还有很大的提升空间。各学科之间的融合、交叉以及互补研究还有待进一步努力。

3.有的专业情况严峻,如史学理论与史学史、世界上古、中古史教师数量太少,外国文学、文艺学博士生导师年龄偏大,近期难以补充。而且文史两大学科教师退休高峰即将到来,我们必将会面对更为严峻的考验。

4.由于评价指标的导向作用,依旧有部分教师在教学(特别是本科生教学)方面投入的精力不够,影响了教学质量的提升。

5.实验中心房屋布局过于分散,办公用房极度紧张,并且房间分配、人员分工有不适合实验教学之处,同时急需调入负责全媒体实验室的实验工作人员。

6.制定的规章制度较完善,但在狠抓落实上下的功夫不够,执行力度不强。由于国家及学校很多方面的政策发生变化,文学院相关管理规定还没能及时跟进调整,文学院将在20xx年完成这一调整工作。继续与学校主管部门沟通,增加行政人员力量,进一步调整文学院的管理队伍结构,使得结构更合理。

医学院教学工作总结篇十五

20xx年,人文学院党总支在学院党委的正确领导下,以促进学院各方面建设为前提,适应新形势、新任务为重点,把深入开展创先争优活动,并将活动精神贯穿于各项党组织活动的始终,认真贯彻落实党的十八大会议精神,不断提高党建工作水平,逐步推进学习型党总支建设,严格履行党员承诺,以党建带动教学工作,不断促进团学工作顺利开展,较好地完成了年初既定的工作计划和上级交办的各项工作任务。现将有关情况总结如下:

人文学院党总支始终将学习作为新形势下加强基层党组织建设一项重要任务,以创先争优活动为契机,以建设学习型党总支目的,把加强学习作为提高党员自身政治理论水平、增强党性修养、坚定正确的政治方向、创造性地开展好工作的重要手段与关键途径,认真制定学习计划,明确学习目标,使得党员政治理论学习取得了很好的成效。

学习中国特色社会主义理论体系,认真做好理论武装工作。用中国特色社会主义科学理论武装党员的头脑是党总支的重要任务。做到常抓不懈,通过召开党员大会、教职工大会、学生党员大会等继续教育学习等各种形式,共学习多次,每次学习都明确学习内容,例如,组织党员教职工进行郑黎明副厅长关于《交通行业发展趋势》的讲座学习以及郑惠明书记关于,组织全体党员认真学习,写好学习笔记。此外,并定期交流学习开云官网app下载安装手机版 ,使学习取得了较好的效果。

我院积极开展学习型党组织的创建活动,把提高职工队伍的思想政治素养、增强队伍的业务水平作为创建工作的重点。紧密结合学生工作的实际情况,以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念,通过“三同文化”的渗透、即同乐、同心、同行的具体政治生活活动,全面提高学生党员、发展对象、入党积极分子的综合素质,为促进人文学院党总支的稳健发展提供智力支持和组织保证。

在要求学生党员、发展对象、入党积极分子必须认真学习、加强自身的理论素养,制定党员承诺这些常规必要的政治生活内容、定期开展理论培训、心得交流之外,学习性质的提升是本支部工作的一大亮点。

创先争优的过程,首先是每一个个体的争创过程,每个人都着眼于做好、做细、做优、做美,把“争”和“创”的过程演化成为从个人量变的积累到质变的飞跃,在日常工作中,人文学院自上而下、循序渐进、由内而外、自然而然地提升自身、完善自我、超越自我,以教师个人的争创实际行动去获得组织的认同,从而影响周边人、更多的人去争创一流、奋力赶超,把集体打造成为一个不断前行的团队。

创先争优的过程,同时也是一个团队的争创过程。每一个个体的创争,都离不开集体的力量。实践证明,个人一旦离开了集体,就成了无源之水、无本之木,即使有再大的力量,也会枯竭。众人拾柴火焰高,团队给予每个个体争创一流的土壤和氛围,人文学院无时无刻不在为教师和学生的成长进行协调配合,营造个体能够安于其职、专于其业、乐于其行,迅速成长的融洽氛围,在共同进步中彰显个人的风采。

积极做好党员发展工作和的教育管理工作,特别是加强青年教工和学生入党积极分子的培养教育工作。积极做好党员发展工作和的教育管理工作,特别是加强。学生入党积极分子的培养教育工作。全年11名预备党员按期转正,25名发展对象经过支部大会讨论通过建议党组织吸收为预备党员。认真组织开展第32期、第33期党校分校的学习,做好87名党校学员的思想教育工作,5月份与12月份开展了党校学员思想交流会。

党组织的建设时刻以弘扬师生和谐、关爱学生的人文精神为宗旨,通过一系列活动,促进分院总支内部党员之间、学生党员与教工党员之间的情感联系,通过“师生同乐”这一主题概念的各种表现形式来促进学生的成长成才,营造共同学习,积极进取,的良好氛围。“三同文化”的深入渗透,使得人文学院党总支内部的学习生活显得更为生动且更具实效性。以“阳光成长包”计划为载体推进品牌学生培养,加强队伍建设,提高教师教书育人能力,加强党建与教学、学生工作的联动机制建设,促进学生成长成才。

学生工作党支部积极配合由教工支部组织的“人文视角”摄影比赛,集中反映祖国的和谐社会、美丽家园;反映浙江交通职业技术学院的校园生活、校园风光。这样的活动拉近了两个支部的距离。让学生感受到了教工的亲切,同时也让教工体会了年轻的气息。定期开展计划内的党员活动,入党积极分子的理论学习与培训。及时跟进通讯报道,做好网络宣传工作。

人文学院学生工作党支部在党总支与学院图书馆的共同支持下,“竹林书潮”读书协会成立之后,举办相关活动,使校园的文化氛围建设有了新的内容。

“变则通、通则达济天下”,即便不需要我们真正的“达济天下”,但是“达济每一位师生”是我们应该且必须去做的。“新生学长”概念提出,此举集中表现,或曰培养与加强学生党员的服务意识,有别于以往“班主任助理”的官僚作风。有过这样的经历,学生党员普遍认为自己看问题的角度更全面,并且深刻体会到,在不能完全满足每个人利益的时候,就因以大局为重。这种优良作风与思想在学生中的相互感染力远远大于老师单方面的传道、授业、解惑。

20xx年6月,借助浙交院校友会人文分会成立之际,由党总支将校友会具体工作落实到各个支部。由人文学院学生工作党支部承担校友电子档案的制作与管理、人文校友动态的电子刊物编写、邀请校友介绍顶岗实习经验、走访校友、邀请校友参加师生同乐文艺晚会等各项工作。以校友会为平台推进学院各项工作动态管理长效机制建设。同时,借校友会工作的开展,加强对党组织建设工作过程中疏漏问题的弥补,欠缺的地方进行完善。在不足中学习,在学习中进步。

在这一年当中,党组织建设的活动内容是具体的,过程是长期的,不容怠慢的。人文学院党总支切实就着学院“创先争优”的大环境,细致入微地不断丰富着“三同文化”的内在与外延的内容。党总支带领全院教职工在创先争优活动的浪潮中,和衷共济,取得了较好的成绩。在总结成绩的同时,我们也看到了自己的不足和缺陷,在工作中还存在许多失误.我们相信在上级党委的领导下,人文学院党总支的各项工作在新的一年里会做得更好,我们将不断加强学习,提高自身素质,创新工作方法,把人文学院的各项工作落到实处。

医学院教学工作总结篇十六

优点:所有教师都符合要求超前四课时,备课内容丰富,有拓展内容;备课格式都正确;每位教师都能按照要求完成三处的二次备课,且能针对班级学生情况二次备课。

不足:仍有少数教师的二次备课只流于形式,没有对课堂的预设,缺乏个人的见解。

优点:数学教师均能按学校要求备足课时,格式规范,教学目标定位合理,教学流程清楚,有充分的预设,教学方法明确。二次备课详细并能根据本班学情进行设计。

不足:

1.少数教师的二次备课字数略少,二次备课流于形式;

2.个别练习课的教学过程较简单。

建议:怎样二次备课:

1.抓住重点和突破难点,争取个性化教学措施;

2.练习的补充或引申拓展。

优点:所有教师均能按要求超前备课4课时,能做好二次备课,教案格式符合要求。

不足:部分教师教案的表格不完整,少数教案表头不符合要求。

优点:均能按要求提前一周备课,符合要求。

不足:1名教师未备课。

所听的15节课中,教师课前准备充分,教学目标明确,流程清晰,能启发学生积极思考。语文课上能引导学生展开讨论交流,培养学生的听说读写的能力;数学课上,让学生主动探究知识的规律,把基本训练落到实处;英语课上注意对学生启发与鼓励,让学生在不同的层次上得到较大的提升。

建议:

1.课堂常规还需要加强训练,如坐姿、注意力不够集中、学具的摆放;

2.要体现学生为主体,放手让学生多交流、多说;

3.教师要有效用激励性语言来提高学生学习积极性;

4.低年级教师的语言可以儿童化一点;

5.充分理解教材的编排意图,有效整合教材。

上课表现较好的教师:王银、王远航、刘晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。

医学院教学工作总结篇十七

____年度,在院党委的正确领导下,基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路,加强政治理论学习,深化科学管理,进一步强化师资队伍,与时俱进,全面提高了教学质量,开创了基础教学部工作的新局面,取得了一些成绩,现总结如下:

依据学院党委安排,组织部门广大教职工认真学习了《______重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。

教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本,也是我们教师的生存之本、发展之本。在这一年里,为了保证正常的教学秩序,提高教学质量,部门要求教师根据课程教学大纲,认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲,突出讲授的重点、难点,教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量,课堂教学结束后,应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全,执行严格,各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署,督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师,还是老教师,都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课,精心设计教学目标与教学过程,同时,定期进行备课经验交流,督促全体教师不断优化教案,教师教案规范,内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备,执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看,每位教师都布置了相关作业,都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度,从期终检查的统计来看,许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全,人均调、停课次数较少。

1、进一步加强教研组工作力度,各教研室的教研活动主题鲜明,记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量,教研活动严格时间及出勤,教研内容贴近学科教学及学生,言之有物,避免形式化,随意性。

2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习,收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。

部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针,严格遵守学校各种规章制度和工作纪律,建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序,保持广大教职工思想稳定,全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全,各项工作均取得较好成绩。积极开展工会活动和踊跃参加省市级体育比赛。承担韩国班教学任务,提高了韩国学生的汉语口语表达能力。继续做好普通话培训与测试工作。

1、基础教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明,院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时,我们在工作中得到了全体教师的支持,是我们做好工作的重要因素。当然,作为基础教学部的领导班子,是团结的,思想是解放的,与时俱进的,工作是开拓创新的。

2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题

在教师的教风上,我们还做的不够,还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上,更新教育观念,抓住育人为本这一现代教育理念。

总之,____年是紧张的一年、充实的一年,同时也是取得进展的一年。我们坚信,在院党委的正确领导下,我们有信心、有能力把工作抓实抓好,在工作中开拓创新,在教学实践中创优,使工作在新的一年更上一层楼!

医学院教学工作总结篇十八

我叫__,女,__年__月出生,汉族,本科文化,20__年8月参加工作,现任__。

在医院领导或负责医生的领导下,分工负责本业务的诊疗工作,遇到问题与临床医生共同研究,不断提高心电图的诊断符合率,严格遵守各项规章制度和操作规程,掌握分管仪器的工作原理,性能,使用方法和注意事项,做好仪器的维护保养和定期校正工作,任劳任怨,踏实肯干,创新方法,创新思路,默默无闻,埋头苦干,圆满完成上级领导交给的各项工作任务,多次受到监狱领导的表扬,作为监狱工作者,面对纷繁复杂的社会,我常怀律己之心,常思贪欲之害,常修为政之德,始终坚持职业情操,保持清醒的政治头脑。

自参加工作以来,我始终立足本职工作,尽职尽责,履行一名监狱工作者的光荣使命。在搞好本职工作的同时,我认真学习监狱管理业务知识,以及有关法律法规和监狱各项政策,为切实做好本职工作打下了坚实的基础;积极参加监狱系统组织开展的各项政治学习活动,提高自身的法治水平和文化素质,增强政治理论水平和执政能力。

强化思想道德和政治素质方面的修养,深入学习党的政策,坚持与时俱进和以人为本,并以实际行动践行社会主义法治理念,政治立场坚定,思想和政治理论水平较高。

在具体工作中,我坚持贯彻落实“首要标准”,主动吸收社会化元素和科技力量,激发教育改造的原创力、生命力,在实践中积极探求监狱工作的客观规律,充分发挥主观能动性,着力创新手段和方法,切实树立开放、科学的管理思维,拓展工作视野,提升工作水平。

加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,的问题是要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真工作,为监狱的事业做出自己应有的贡献。

医学院教学工作总结篇十九

在这一年里,得到省教育厅等各上级主管部门的关怀、指引下,在我院各级领导的关心、领导下,在各相关兄弟部门的大力协助下,我院外事工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、领导重视:首先是省教育厅、省人民政府外事办公室等各上级主管部门的重视。一年以来,各上级主管部门不仅在政策上为我院外事工作指导,还对我院的外事工作大力支持。其次是我院各级党政领导的重视。深化内部管理体制改革一年多以来,我院外事管理队伍日臻成熟,外事干部队伍的业务水平和工作能力不断得到加强,各系、部、处、附院积极配合,形成了一级对一级负责,齐抓共管的新局面。

团赴泰国举办留学中国教育展,受到了泰国公主的接见,极大的扩大了我院在泰国及东南亚地区的影响。

三、加强合作办学:年以来,我院不仅与我院已有的友好姊妹学校如:加拿大温哥华国际中医学院、美国加洲育英学院、日本东洋文化技疗学院、台湾宝仁基督书院(台湾大叶大学成教学院)、美国加洲圣克鲁斯五系中医学院、美国华佗国际中医学院、澳大利亚悉尼国际中医学院、马来西亚德信综合医院、日本日中友好各务原协会、韩国韩瑞大学校等继续加强联系。

国际学术会议、国际医疗活动及参观访问等达二十五人次以上。如我院代表团赴韩国、我院外事工作人员赴泰国、我院教师、医师赴法国、瑞典、加拿大、美国、也门等国或地区的成功访问,不仅进一步加强了我院与国外友好院校的联系与合作,还开拓了我院领导及外事工作人员、教师的视野,有助于对我院进一步发展对外交流,组织外事工作。

五、积极培养对外交流的储备人才:在学院外事办的组织、协助下,第一附属医院举办了首届专业英语培训班,培养了一批能基本胜任对外教学的医师队伍;同时,为扩大与韩国韩瑞大学的交流与合作,学院外事办专门举办了韩语辅修班,首批招生45名,取得了良好的效果,在学生和教师中引起了很大的反响。

六、增加了外事收入:2009年,我院外事收入大幅度增加,共为我院创收人民币近30万元,比上一年增长了近20万元,基本实现了年前目标。

总之,近一年以来,我院外事工作出现了可喜的新局面,也取得了一定的新成绩,这是我院全体外事工作人员努力的成果,更是与各级领导的关怀、重视分不开的。我们期盼着在新的一年中,各级领导继续关心、扶持我院外事工作,我院全体外事工作人员继续齐心协力,努力把我院外事工作推向更新的高度!

医学院教学工作总结篇二十

本学期我们在上一学年的基础上,进一步加强了书香校园的建设,采取多种途径和方式,引领教师多读书,读有用的书,读有助于专业成长的书,以丰赡自身的内涵,提升业务素养。

三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课,鼓励教师学习自制多媒体课件。

本学期,教师学习的热情高涨,呈现出抢着到远程教室上课的局面,学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用,学校想方设法,压缩了其他方面的开支,购买了两台电脑,接入了宽带网,安装在远程机房中,供教师教学工作使用。目前,我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学,年轻老师都能制作精美的演示文稿,少数教师在网上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会,发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

本学期,我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善,使其更具合理性,实用性,指导性。在落实教学常规管理的过程中,我们坚决从实际出发,不扎花架子,不搞形式主义,从严从实,从细节入手落实过程的管理。我们的具体做法:

四是建立学生成长记录袋。本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式,导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况,为此我们建立了学生成长记录袋,将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中,在学生成绩册上,我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况,另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。

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