无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇一
根据，传承民族精神为力足点，认真贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。
双管齐下，抓好学生常规管理教育。
1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理
通过组织学生认真学习和，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。
2、坚持开展文明习惯养成教育
陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。
行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星、学习习惯之星、体卫习惯之星、艺术习惯之星、创造习惯之星、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星、习惯全面之星等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星、学校之星等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。
我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。
打造品牌，深化少先队主题教育活动。
1、继续深入开展活动
积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。
2、做实“手拉手”互助活动。
要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步， 通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。
3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。
要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。
4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。
重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
5、启动读书工程，打造书香校园。
各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。
6、开展“迎接 ，学习老书记”的教育活动。
在党的 期间，通过组织学生和家长通过看报、看电视、听讲座等行式了解 精神，学习老书记。
7、深化“中国少年儿童平安行动”。
各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作用。
8、学校聘请一名校外辅导员。
针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育； 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会；每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
夯实少先队基础建设
1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。
本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。
2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动，各年级推出一个中队作为窗口，向全校开放，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。
1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。
2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
八月份：
1、恢复常规工作
2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。
3、召开开学典礼大会：
九月份：
1、9月3日，组织收看“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。
2、结合教师节，做好为教师“献好词、好花”活动。
3、组织进行“感受新变化、迎接 ”演讲比赛活动。
4、开展“国际爱牙日”宣传活动。
5、举办少队知识讲座。
十月份：
1、举办庆国庆“祖国在我心中”演讲比赛。
2、各中队出一期“庆国庆”板报
3、10月13日在全校举行爱国主义歌曲合唱比赛。
4、举行“爱之海”捐款活动，培养学生的爱心。
5、开展“好书大家读”活动。
十一月份：
1、举行“感恩的心”三个一活动。
2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。
3、举办全校师生越野比赛。
十二月份：
1、出一期“喜迎新年”主题板报。
2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。
3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。
一月份：
1、评选优秀班集体、优秀辅导员、优秀队干部。
2、资料归档整理。
小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇二
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“雏鹰”广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期开学初，我们就从升旗仪式的排队、做操的路队做起，教学生复习以往学校生活中的好习惯等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定《西关小学学生常规要求》（每周一份）分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、雏鹰广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和大队值岗人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。
九月份：各班组织学生共商本班班规班风，并进行解读；各班认真做好班级布置，并展开评比；根据大队部方案，结合本校实际，开展“谢师恩，送祝福”庆祝教师节活动；各班认真开展“甲型流感预防知识”班会；少先队大队委改选活动，并产生新一届大队委；开展“做文明队员、保洁净校园、”活动；开展宣传教育活动，鼓励学生走进社区、走向社会，开展志愿者服务活动。
十一月份：“感恩”系列活动：制作感恩小册、“知感恩懂礼孝”反馈表；低年级通过集中阅读一个描写父母亲情的故事，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大，开展“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”；三年级：各班级在班内进行“孝敬星”评选，学生讲述自己孝敬老人的故事。号召全体学生向“孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好思想道德品质；四年级:感恩作文；五年级：以“今天我当家”为主题，开展“承包一周家中的某一件家务活”；给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事例，融合在班队会进行交流畅谈。各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长以书面的形式，讲述抚养孩子过程中的感人事例；六年级：以“又是一年重阳到”为话题，开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
十二月份：消防安全演练；少先队大队委期中总结会议；“我敢 我行”自信主题演讲比赛；阳光体育之冬季长跑启动仪式；法制宣传教育活动；卫生知识宣传；科技知识宣传；六二中队开展队会，活动的主题：“争当文明小公民"。
小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇三
学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下。
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇四
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的
3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。
三、检查小组
教学常规检查小组，由校领导、中层干部和教研组长组成。 组 长：郭莉茹（第一小组负责人）
副组长：王三忠（第二小组负责人） 杨 燕（第三小组负责人）
杨 洁（第四小组负责人）
成 员：
第一小组：刘 奔、李建飞
第二小组：李雪梅
第三小组：唐怀尧
第四小组：乔和春
四、检查小组的职责和分工
1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。
2、分工情况：第一小组检查英语组、理化组、体育组教案；第二小组检查中学数学组、小学数学组教案；第三小组检查中学语文组、小学语文组教案；第四小组检查政史地组、音美组、综合组教案。
五、检查要求：
1、对照《奎屯市第四中学教案检查表》，检查小组成员认真查看教师教案，对存在问题的教案，要在检查表上记录详细，并评出等级，检查完毕各小组将存在问题汇总，连同检查表交到组长（郭莉茹）处。
2、教案检查完毕，教师教案本不直接下发，由检查组成员在教师教案本上签字并盖教务处或者教研室印章。
奎屯市第四中学
2015年10月21 日
教案是教学的必备环节，是了教学准备充分的具体体现。教师要上好课，首先必须备好课。针对我校年轻教师多，教学经验不足的现象，督促教师备好课更是培养年轻教师的首要任务。为此，特制定本方案，旨在通过教案检查和评比，较大幅度地增强教师备课的积极性和责任感，为提高教学质量打下坚实的基础。
一、检查方式
教案检查采用常规检查和抽查两种方式。常规检查每月进行一次，要求对每一位教师的备课情况做出详细的记录和评价，并及时与相关教师交流有关信息，并按相应要求打好等级。抽查主要是负责行政在教师平时备课、听课时进行，对抽查情况记入检查记录表，并及时反馈。
二、具体要求：
（一）对科任要求
1、教案前有教学进度表（同学科、同年级要一致），在教学进度表中要有时间安排、授课内容、课时分配。
2、每节课都要写明课题、课型、课时（如第一课时或第二课时）、授课时间、教学目标、重点、难点、教具、教学过程设计等。
3、课时教案要求按时书写，不得出现一篇教案多课时使用的现象，每课时教案要注明授课日期。不缺节，备好周前课。
4、教案中有环节、教师活动、学生活动、补充材料、教学后记五栏，需要填写完整。对教师活动、学生活动要求：设计内容具体、板块内容清晰、后记关注细节。
（二）检查人员安排：
1、抽查：1、语文-陈洪峰（3-5） 符卷（1-2）；2、英语-夏训芬；3、数学-刘金科；4、综合-夏继洪；5、体育-林健。（日查制）
2、常规检查：1、语文-胡志洲；2、英语-吴楚玲；3、数学-卢树艳；4、综合-王伊梵；5、体育-杨鸿惠。（月查制）
教 案 检 查 评 比 细 则
教师姓名： 课程名称： 授课班级：
序号
等级
指标
a
b
c
d
评分
备注
1
教学目标
明确、具体、恰当（8-10分）
较明确、较恰当（5-7分）
基本明确(2-4分)
不明确、不准确（1分）
2
内容正确、重点突出
难点准确
内容正确、重点突出、难点准确（8-10分）
内容正确、重点难点较明确（5-7分）
有小的`差错(2-4分)
有明显错误（1）
3
教学过程
4
教学手段
使用教具恰当，具有先进性（5分）
使用教具较恰当，较先进（4分）
使用教具基本恰当（3分）
该使用教具而不使用，或使用不当（1分）
5
板书与作业设计
板书设计新颖有针对性，作业设计安排合理（10分）
有板书设计，作业安排合理（7分）
有针对本课的板书设计和作业安排，但不够合理（4分）
缺其中一项或所设计与课文不符（2分）
6
教学反思
从课堂实际出发，通过一个教学片段（细节），思得、思过或思改，描述详细有创建。(15) 从课堂实际出发，通过一个教学片段（细节），思得、思过或思改，但描述不够详细。(13)
有反思但描述不够详细。(10) 未一课一反思或数量不够。（5）
7
特色创新
教学方案设计创新突出（5分） 教学方案设计有新意（4分） 教学方案设计新意少（3分） 没有创新（1分）
总评
总分：____________分
一、根据本校校历安排，第六周对全校所有教案、作业进行一次检查，主要目的是为了全面贯彻落实党的教育方针，推进数质教育，巩固“两基”成果，切实加强夯实基础教育，进一步提高我校各级各科教学水平，努力提升我校教育教学质量的综合水平。擦漏补缺，督促后进，加强和完善考核评价及激励机制，根据通渭县教育体育局关于《通渭县2012年学校教育质量评估方案》的通知精神，结合我校实际，特制订本次评估方案。
二、检察人员及分工：
1、摄影：令旺刚 2、数作业本数：杨凡彩
3、查看作业封面书写内容：张玉贤
4、查看批阅次数：李喜霞
5、评估批阅程度：杨旺强
三、评估标准
1、作业本数:以现有学生数为标准，缺者按一定的分值计算扣分。
2、封面、书写内容、批阅程度按a、b、c三个等级量化，期中 a级为20分，b级为14分，c级为7分。
3、批阅次数：语文作业、配套练习按12次计算，缺者要扣除一定分值，作文、周记按2次计算；英语作业、配套练习、科学手册按6次计算；写字、大楷按12次计算；美术按12次计。
4、教案，按照周前备课（备教材、备学生）原则，统计教案本数、次数；从书写内容，是否科学、认真备写结构完善，可分为a、b、c三级，期中a级为20分，b级为14分，c级为7分，缺写次数者要按一定比例扣除一定分值。
总之，学校本着以此举推动我校教育教学质量的提高，合理评价每一位教师，公平、公正考核为目的。
张堡小平小学
2012.3.31
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小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇五
正月廿九日是福州特有的传统节日“拗九节”，又称“孝九节”。每年的这一天总会让福州人心底泛起甜蜜、绵长的思绪。
拗九节故事清人施鸿保《闽杂记》记载，来源于“目连僧救母之遗，故亦称孝子粥”。古时候有一个叫目连的人，其母青提生前凶恶，凶悍的赶走登门化缘的僧尼，死后被关在地狱里受刑，变成饿鬼。目连探监时送给母亲的食物，均被狱卒吃掉。无奈之下他想了个办法，用荸荠、红糖、花生、糯米等混合起来煮成甜粥，比撒上黑芝麻。狱卒看到这一碗黑乎乎的东西，以为很脏，便不再阻挠，青提才吃到儿子送来的粥。这天正好是正月廿九，目连的.母亲这年也正好二十九岁。乡人感叹目连孝心，仿其孝行，每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬双亲及邻里长辈，并相沿成俗。
这个故事，不禁让我回想起一次下雨天妈妈带病冒雨送伞的事……
那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”夏天里的一个上午，太阳火辣辣地炙烤着大地，正在吃早饭的我的，想：今天太阳挺大的，把书包里的伞放在家里吧。于是，我便按想的做了。老天偏偏与我对着干，选在我放学时请乌云弟弟来做客。霎时间下起了倾盆大雨，没带伞的我开始有些后悔了。
此时，妈妈的身影缓缓地挪进我的眼帘，我想：这不会是做梦吧！妈妈发高烧了，怎么可能出门呢！便有意识地捏了一下自己，呀！真疼！这不是做梦！我急忙跑至妈妈跟前，接过伞，妈妈的额头上显然又多了几条皱纹，一股暖流涌进我心窝。
这时我忽然想到了什么，拔腿朝办公室跑去，向老师请了个假，老师问我为什么，我说：“照顾妈妈，爸爸不在家，妈妈生病了，还来接我。”老师微笑的点了点头说：“涌涛，你长大了！”老师的话意味深长。当时我并不理解，直到现在我才明白老师到底想说什么，她想说：“涌涛，你学会感恩了！其实感恩很简单，但同时它也不简单！”老师的话，我至今难忘。
闽中本地人迷信认为，人的一生中逢九难过，九岁、十九岁、二十九岁……或是九的倍数：十八岁、二十七岁、三十六岁……遇到这些岁数，这一年隐含坎坷，为此家人给他们煮太平面吃，以冲晦气，期冀顺利过九。晚辈“送九”，祝长辈太平长寿。
如果说，在历史的那一头，一个人，一件物，一则故事，成就了一个影响深远的习俗；那么也可以说，在拗九节正式推广后，一种文化的源头，一群志愿者，千万儿女诠释了榕城崭新的表情——和谐欢聚，让我们在正月廿九这一天，放飞感恩吧！
于是，我盼着这一天的到来，盼啊盼，终于让我盼来了！
今天是正月廿九“拗九节”，我心里早打起了主意：妈妈过一会儿会出门办事，趁着她出门不在家时……呵呵。
不一会儿，妈妈悄悄的出门了，我目送妈妈走远后，便急急忙忙穿上鞋，跑到超市，买了荸荠、红糖、花生、糯米、桂圆、莲子、芝麻、红枣这八宝。再加上马蹄、红豆、栗子这些干果，煮成香甜可口的拗九粥……回到家，便学起妈妈的样子开始煮粥。正要开始煮时，我突然想起妈妈的方法：花生要去皮，桂圆要去壳，莲子要用水泡一会儿，泡的过程中要去苦芯，芝麻要放在太阳下晒一会儿或放在锅里炒一炒，才会香，糯米要用淘米碗洗一洗、泡一泡，红糖要刺成丝，红枣要切成三瓣，然后去壳。我便按妈妈的方法做了，在做的过程中，我遇到了一些麻烦：莲子剥不开，红糖不容易刺成丝。不过，为了这一天，孝敬母亲的这一天，这些困难是难不倒我的感恩之心的！莲子用水果刀刨开，红糖用刨刀挂成丝。
一切困难都被我迎刃而解后，我开始煮粥了，先加上半锅水，然后把糯米、花生、莲子、红豆、马蹄倒入锅里，盖上锅盖，等50分钟左右，打开锅盖，用锅铲来回翻滚，避免黏在锅底，翻滚15分钟后，加入荸荠、红枣和栗子，在翻滚。接下来，把火关了，加入红糖跟桂圆，再翻滚5分钟。最后，出锅！撒上黑芝麻，一锅粥就煮好了。这时妈妈恰恰好回来了。她闻到了粥香，说：“啊，好香！”我立马盛了一碗，端至妈妈跟前，妈妈喝了一口粥说：“孩子，你懂事了！这粥真好喝！你从哪儿学会的？”我神秘地说：“不告诉你！”看着妈妈那灿烂的笑容，我心里比吃了蜜还甜。原来，感恩如此“简单”。
浓浓拗九节，深深感恩情！
小学少先队班级检查方案及内容 小学班级少先队第一学期工作计划篇六
一、活动目的
为庆祝中华人民共和国建国67周年、中国少年先锋队建队67周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
“向国旗敬礼，为队旗添光彩”
三、活动时间
20**年10月8月-14日
四、准备工作
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容
(一)开展“向国旗敬礼迎少先队建队日”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在校门花圃旁设立一面大队旗，在边上设一条敬礼线。每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。
(四)开展观看“优秀党员”影片，誓言“永远跟党走”。
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