学习是人类进步的一种方式，总结是对学习成果的反思和总结。在写总结时，我们要注意客观真实地反映事实，避免主观色彩的夸大和减弱。接下来，让我们一起来领略以下总结范文，它们都是作者经过深思熟虑后的表达。
学生的社会服务心得篇一
在进行社会服务的过程中，我有很多的收获和体会。作为一名学生志愿者，我通过参与社会服务活动，不仅提升了自身的能力和技能，也深刻感受到了服务他人的快乐和成就感。
首先，我认为社会服务是一种责任与担当。作为社会的一员，我们需要关注社会上存在的问题并积极采取行动进行改善。在参与社会服务的过程中，我深刻意识到了作为一名志愿者担负的责任和使命感。尤其是在接触一些有特殊需求的人群时，我能够用自己的力量帮助他们解决问题，这种成就感是金钱无法衡量的。
其次，社会服务让我学会了如何与不同的人相处。在社会服务中，我们会接触到各种不同背景的人，这也就需要我们具备一些基本的社交能力。适当的沟通方式和行为举止都会影响到服务的效果。因为有第一次见面的人群深刻印象，顺畅和礼貌的交流也是必不可少的。
此外，社会服务提高了我的组织和协调能力。在服务过程中，我们需要安排活动细节并准确地把握各项工作的进度。良好的团队协作和有效的沟通也是组织服务活动成功的关键。通过进行社会服务，我深刻意识到将每个团队成员的优势和时间协调至最佳状态，能促进活动组织的顺利进行。
最后，社会服务让我学会了感恩和奉献。在尽力帮助他人的过程中，我也深深体会到他人对自己的感激之情。无论是微笑、掌声还是一份感谢信，都让我意识到自己所做的工作的重要性。在同时，我也意识到作为一个有温度的人和一个有责任感的人，我们必须积极回馈社会和他人，利用自己的时间和力量去关心那些需要关注的人和事。
综上所述，社会服务这种形式提供了一个积极的方式，让我们积极掌握所需的社交和组织技巧，以回报和关注社会。透过这些应用管理技巧学习，我相信我将会成为一个更加自信和有能力的人。社会服务也让我认识到，作为一名学生，我们应该对社会的未来有一定的责任感，自己亲自行动来改变和提高社会的福利。
学生的社会服务心得篇二
培养学生的好习惯，一直是教师在教育中的大事，只有从小节入手，教育才能发挥出它真正的育人作用。这本书通过国内外经典施教案例，深入浅出地向教师阐述了诸多的培养学生好习惯的方式、方法，也包含教育专家的精辟分析，是教育工作者在教学工作中不可多得的一本参考书。读书的过程实际上就是与众多名师进行思想交流和情感沟通的过程，因此，读这本书时，我会联想到自己，会反思自己的教育教学实际。
倾听是人类极为重要的感知世界的方式。今天，我就重点谈谈《品质习惯养成》之《学会倾听》。倾听，虽然是个陈旧的话题，却也是个很容易被忽视的问题。书中描述了这样一个镜头：在老师激励的话语下，孩子们的小手如林，争先恐后地表现自己，可当老师指名一个学生回答时，有的学生脸上露出沮丧或失望的表情，有的学生则仍然高高地举着手，期盼着下一个表现机会，而至于别人回答得怎样，说得如何，似乎和自己毫无关系。有的学生，没有耐心倾听别人的发言，一旦发言的同学出现错误或停顿时，马上就把他打断。还有的学生，老师在上面讲，他在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里，心早已不在课堂上了。
以上现象在低年级课堂教学中屡见不鲜，表面上看来课堂的氛围是轻松愉快的，同学们都大胆发表自己的见解、展现自我。但实际上，学生并没有真正达到教师的要求，他们只顾着自己表达，根本没有注意倾听别人的表达。倾听是一种重要的学习技能，是一个重要的学习习惯。只有让学生认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，才能更积极地参与教学活动，保证课堂活动更有效地进行。因此教师在鼓励学生踊跃表现的同时，必须努力培养学生认真倾听的习惯。
结合音乐教学实际，我想重点谈谈音乐欣赏教学中的倾听习惯。音乐是声音的艺术、听觉艺术，理所当然，“听”应该是音乐学习的主要途径。在音乐课上养成倾听的好习惯，是非常重要的。那应该如何培养学生善于倾听的习惯呢？我认为：
静心聆听音乐能唤起学生的情感。应让学生知道自己是一个欣赏者，作为“音乐的欣赏者”就要知道怎样做个文明的欣赏者，怎样能给自己，给他人创造比较好的音乐欣赏环境，最重要的就是静下心来倾听音乐。而对于低年级的学生来说，要让学生由被动的“要我听”变自觉的“我要听”，就要求教师在不断的优化教学方法，在熟悉教材的前提下，把音乐作品的内涵和“美”挖掘出来，利用丰富多样的教学手段，使学生带着浓厚的兴趣去聆听音乐。
创设生动有趣的教学情境：学生在真实、具体、富有情趣的情境里会乐意倾听他人。一节课的导入是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现，应如磁石一般吸引学生，使学生在教师创设的情境中趣味横生，悬念于怀，产生探奇觅胜的求知欲，很自然地进入最佳倾听的学习状态。学生喜欢新奇、喜欢挑战、喜欢有趣，我们应该利用多种教学资源，多样的教学手段，如故事情景、游戏展开、贴图演示、多媒体展示等等，让学生不知不觉学会倾听。
倾听是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识了解的第一步。教师在课堂上，应当做一个耐心、专心、谦逊的倾听者。当学生在发言时，教师应当带头专心倾听，无论学生的发言是对还是错，是一气呵成还是断断续续，应始终脸带微笑注视发言的学生，以欣赏的积极态度去面对每一个学生的发言，以极大地热情和耐心感受其内涵，以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。教师全身心地听学生说话，成为学生的忠实听众，使课堂充满着对人格的尊重。这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了榜样，这种倾听的态度感染、熏陶着学生。
事实上，要求学生在课堂上的每一分钟都全神贯注、聚精会神是不可能的。小学生注意力维持时间比较短，课堂教学中，教师要选择一些学生感兴趣的话题，还要适时地组织几个活动高潮，不断地多角度多层次地吸引学生的注意力。教师的讲课是否精彩，将直接影响学生的倾听兴趣。因此，教师的教学语言应该具备：趣味性、条理性。
如果我们能在课堂上呈现神情并茂的语言，精彩的提问，巧妙的设计，那就可以紧紧地抓住学生的眼睛、耳朵、心灵，深深地吸引学生的注意力，为学生提供倾听的契机，逐步形成倾听的习惯。
书中有这样一段话：
转载自 XUefEn.coM.CN
倾听，能博采众长，弥补自身不足；
倾听，也能萌发灵感，触类旁通；
倾听，还能养成尊重他人的良好品质。
学生的社会服务心得篇三
带着希望，带着梦想，我来到了大学—这个我憧憬了20xx年的地方。而上大学的第一项挑战就是军训。过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，军训对于大一新生来说的确是一个挑战。
里有些激动，有些害怕，我们出发了。还记得当时我们军训的地点是棋盘山。到达目的地了，不由的心生一股恐惧。因为周围都是山，向远处望去，连城市的影子都看不到。我心想，这回我不是完蛋了么果不出我所料，第一天我就叫苦连天。住的是30多人的宿舍，窗户前面是一群大猪圈，一个挨着一个。晚上屋里潮呼呼的，还不时的传来猪先生和猪小姐身上的”香水味儿”。好不容易睡着了，又被蚊子给咬醒了，才发现自己没有放蚊帐。免免强强的挨到了第二天。早上醒了，眼睛却睁不开了—被蚊子亲肿了，只能睁成一条小缝，当时我连哭的心都有了。我心想我可能见不到明天的太阳了。吃饭的时候我们一桌子人围着咸菜和馒头发呆，这苦啊，可真是苦到心里了。
天军训正式开始了。
顶上是炎炎烈日，脚底下是沙石操场。就那么一遍一遍的练，我是四连的兵，我们的教官才20岁，对此我们佩服的五体投地。教官说我们站十分钟的军姿要比他们站几个小时的军姿轻松的多。
竟是20岁的人了，长大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能让让别人看见，都要往肚子里咽。这条路是我自己选的，再苦再累都要勇敢的承担。那种感觉就像是吃了最爱的麻辣烫，放了许多喜欢吃的辣椒，辣的张不开嘴，掉眼泪儿，却什么都不能说。不知道当时哪来的壮志豪情，我不断的对自己说，你要坚强，要勇敢，战胜自己，做个强者。莎士比亚说，信念是指引人类前进的灯。就是拥有这样的信念，所以我一直坚持。
了，就咬咬牙，实在不行，我就想，投胎做人我都挺过来了，这点困难算得了什么呢别人看来，这样的想法很可笑，但是对于一个出门在外的没离开过父母的孩子来说，确是莫大的精神支柱。
这样第三天的军训生活结束了。
味瓶之—酸
教官说，军训第四天是疲劳期。这一点我深深的体会到了，全身像是散架子了似的碰哪都像针扎的一样。本来就不白的皮肤晒的更黑了，变的粗糙了。细细嫩嫩的手出了茧子。生病感冒了，虽然有辅导员老师关心，但是还是很想家，想妈妈。这几天受的苦和心里的委屈冲破了我心底自认为很坚强的防线。想到父母无微不至的照顾，想到躺在沙发上吃零食看电视的滋润的小日子，心里的那种酸酸的感觉就像是跌宕起伏的海浪一样在喉头徘徊。眼睛红红的，使尽力气把眼泪憋回去，脑袋中最后的理智告诉我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允许别人消笑话我。可是，我还是坚持不住了。第四天军训结束的那天晚上，同学们都在操场上围坐着聊天，我终于忍不住一个人跑到一边，拨通了爸爸的电话。本想和爸爸聊聊天，抚慰一下自己那颗不安的心。结果电话拨通了，我却哭的淅沥哗啦的一句话都说不出来。挂断电话，才发现自己旁边不知道什么时候多了好几个同学，她们拍着我的肩膀说，想家了吧，怕什么啊，你还有我们啊。几句话让我泣不成声，这一次是感动的眼泪，欣慰的眼泪。突然间觉得自己不是孤独的一个人。
上躺在床上，我想，我是幸福的
味瓶之—咸
过四天的艰苦训练，似乎骨子里多了那么几股子纫劲儿。第五天，没有人叫苦，也没有人叫累。大家心里想的似乎都是一样的东西，那就是坚持。人的精神状态不一样了，做起事来自然不一样。站在军训的操场上，你会听到整齐的步伐声，响亮的口号声，所有热都在努力认真的训练。汗水淌下脸夹，太阳照的人睁不开眼睛，但却没有人退缩。什么是军人的精神，军人的魅力是不怕苦不怕累的劲儿，是遇事不轻易服输的劲儿，心里始终有股子向上的劲。学校组织军训的目的是什么就是培养学生吃苦耐劳的精神，教会同学们怎样做人。其实军训蕴涵着许多人生哲理呢！一次军训学到的东西，这一生都用的上。有人说，做菜不放什么调料都行，就是不能不放盐，没有咸淡的菜不能吃。是啊，没有咸淡的菜怎么吃啊经过这几天的严格训练，我的衣服被汗水浸透了，同样被汗水浸透的还有我们的思想和对待人生的态度。其实生活就像是一道美味，没有盐怎么能行呢人有的时候还是流点汗的好！
味瓶之—甜
训对于我来说是一次人生的历练，有滋有味儿的我会一直记得我大学生活中最精彩的一部分，有了这样的好开头，我对未来充满了信心。我为我加油！！
学生的社会服务心得篇四
也许自己曾经当过短短的三年小学语文教师的缘故吧，对于老师的经历特别感兴趣，对他的文笔，舒缓有致的叙述方法，对他讲述点点滴滴的，充满至真至纯的师生间发生的故事，课堂教学中的感悟，教育活动中的偶得颇有感悟。以至于用近两天时间看完这本书。罗列一、二与大家分享分享：
于老师智慧小语：读和写是我的教育、教学不断进步的双翼。读与写的过程，是不断肯定自己、激励自己的过程，同时也是不断反省自己、否定自己的过程。在这样一个反复循环过程中，让自己的实践有了理性，使自己的路走得越来越正，越来越直了。
于老师像甘草一样温厚，多学生温和宽厚。微笑是他的名片。宽厚是他的品格。在于老师语言中，一个被男生洒上墨水的女孩的脸蛋是锦上添花，一句幽默的语言，让女孩子破涕为笑。化干戈为玉帛。
于老师智慧小语：他的做人原则：不论人非，但言人是；容人之过，谅人之短；见贤思齐，见不贤而内省。
于老师智慧小语：先处理好自己的心情，再处理事情。我们教育孩子不要忘记自己曾经是孩子（苏霍姆林斯基）
于老师智慧故事：于老师在书中介绍一个经典故事：《摘缨会》，一次楚庄王打了一场胜仗，宴请群臣于渐台之上，命爱妾许姬为大臣敬酒。忽然一阵大风吹灭了所有灯烛。有人趁机牵许姬的衣袖，许姬反手扯下他的帽缨，此人惊慌放手。许姬把这件事告诉了楚庄王，要求掌灯，查出帽子上无帽缨之人。谁知楚庄王不但不掌灯，反而下令所有人把帽缨取下来，而后掌灯，继续痛饮。楚庄王对许姬说，酒后狂态，人之常情。后来，一位叫唐狡的人在与吴国交战的时候，作战勇猛，奋力拼杀，楚庄王慨然，问到为何如此奋不顾身。唐狡说，臣，先殿上绝缨者也！
于老师智慧小语：教育的魅力也恰恰就在于发现每个学生的弱点，引导、鼓励他努力由不及到及。每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。但，要老师喜欢每位学生，难；可是，如果像美国教育家托德。威特克尔说的，做出喜欢他的样子，则比较容易。如此，教育会真出现一种别样的境界。
托德。威特克尔：不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那么你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。
于老师智慧故事：一位大官喜欢吃鸭子，厨师每餐都为他准备一只鸭子，但是都少一只腿。大官纳闷，问厨师是否吃了一条腿，厨师说：没有啊！您到后院看看，我们养的鸭子都是一条腿。大官到后院一看鸭子都一条腿站着。大官知道这是鸭子睡觉的习性，于是拍拍手，鸭子放下另外一条腿。大官指责道：你骗了我！你看鸭子不是两条腿吗？厨师道：我上菜的时候，请您鼓鼓掌，鸭子就两条腿了。
于老师智慧小语：鼓掌是有力的赞美；相信和期待，也是表达对学生关爱的一种方式；大德无形，大教无痕；教育之所以成为一门科学，成为一门艺术，是因为学生存在巨大的差异性。没有差异，教育的价值大概是失去了大半； 教育有一种最重要或者最根本的力量情字。
古人云：书犹药也，善读之，可以医愚（刘向）。
第斯多惠语录：教育艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
于老师智慧小语：如果说教育的第一个名字叫影响，那么他的第二个名字叫激励。作为老师我们应该记住：应当像尊重上帝一样尊重孩子（夸美纽斯）；没有赏识就没有教育（周弘）；不是因为美才可爱，是因为可爱才美（罗丹）；尊重是民主对话的基础；爱是赏识激励的前提。
于老师在语文教学中恰当，创造性使用朗读，让孩子们在朗读声中体悟，体会，经历，品味文章中人物心理、人物外貌、人物动作、人物形象。于老师运用朗读感悟词汇意思。他运用语文教学教育孩子做人的道理，例如在教学《林冲棒打洪教头》这一课品味林冲人物性格和品格时，引出林冲宽让的品格，进而引入《论语》中介绍孔子的五大美德：夫子温、良、恭、俭、让。即孔子：温和，善良，做事认真，生活简朴，襟怀宽广。
苏联教育家斯维特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。于老师说，幽默固然有赖于知识的丰富、思维的敏捷、口语的畅达，但更重要的是要有融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪、爽朗的性格。
这本书的最后，于老师给我们这些教育行业的小字辈们谆谆教导：我们这些做教师的应该要有文化，要成为文化人。他引用陶继新老师的话，文化就是以文化人，经典文化如果内化到我们个体心里，外化出来的就是一道亮丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式、甚至是言谈举止。以至于心灵状态。
于老师向我们推荐：《论语》、《学记》、《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《给教师的建议》等。
他说，没有艺术的教育是残缺的教育，科学求真，艺术求新，艺术的东西没有最好，只用更好。下面以一首陈琴老师的六年级学生经典诵读之后给他喝醉酒归来写一首词：
常记天河北路，
爸爸饮酒过度。
醉眼闯红灯，
却被警察捉住。
呕吐，呕吐，
引来野狗无数。
学生的社会服务心得篇五
就是这样的生活，使每个人在汗水中慢慢成长;就是这样的经历，使每个人在汗水中变得坚强。军训这一课所留下的是让每个人永远也读不完的感悟。它从点到面改变着每一个人。这一课令我难忘终身，受用一世。
军训生活，使我们近距离，切身的了解了军人的生活，使我们深切的认识到在学校学习是件多么幸福的事。同时也明白了自我肩上的职责，纠正了我们观念上的偏差，构成了正确的人生观，价值观。军训也改变我的生活，它让我懂的了珍惜父母的付出，理解父母的不易，明白一个人要自立于社会还需不断努力学习，继续奋斗。我们要将军训的精神延续发扬下去。昨日，我们是温室中的花朵，明日，我们将是搏击长空的雄鹰。
烈日晒黑了我的皮肤，却使我滚烫的心变得更加坚强;汗水浸湿了我的衣襟，却留下了许多难以言表的东西。没有更多的言语，仅有我们内心对军训深深的感情。
艰苦的军训，在我的人生经历中增加了一笔宝贵财富，这是能让我受用终身的宝藏。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难，就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才能展示成功。
抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发，喷薄欲出的冲动，一抹抹的回忆，一次又一次地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，此刻我才明白一句“再见”的份量。再见了，教官!再见了，绿色!再见了，期望还能够再相见!
学生的社会服务心得篇六
军训即将走向落幕，参加完明天的军训汇报表演暨总结表彰大会，为期十四天的军训就正式落下了帷幕。
军训是枯燥的。反复的磨练自己的动作，大声地喊着一成不变的口号，双脚的酸痛，站麻的双脚，灌进领口、钻进裤管的嚣张的冷风。内务的一次次整理，约束着自己的行为。无一都在身体和精神上带来痛苦。
军训是快乐的。无论是和其他排一起拉歌，和教官的互动，还是6。6公里的徒步，还是消防安全知识的实践，这些都是充满欢声笑语的。
军训是不舍的。陪伴我们十四天的教官即将离我们而去，今天大家也唱了歌跟教官告别，虽然过程有点尴尬，但是非常感谢教官的辛苦付出。
以上的感触是军训中的一点感触，同时我想到生活上又何尝不是要有吃苦耐劳的精神，强烈的责任感，热忱的协作精神。我可以自豪地说，军训让我成长，让我远航。
学生的社会服务心得篇七
在我们刚踏入初中不久，军训活动就开始打响了！虽然心情有点激动、兴奋，但也有点无奈和苦闷、兴奋是因为我开始有新的同学了！我将和他们一起军训，无奈是因为在太阳下训练的日子也到来了！打响了的军训日子，我们各班分别、分配到场地的各个部分。
首先我们开始的就是站军姿，在站军姿的期间，我开始幻想着如果这里有空调就好了，呼呼的冷风过来一阵子就好了，于是我一直一直的幻想着。可是，不知是谁的一下喊声把我从这美妙的幻想拉了出来，可往往现实就是这么的残酷啊！高高的大太阳挂在头顶，同学们还没有站上个十分钟，就已经坚持不住了，于是我们班级的教官无可奈何就叫我们休息了，在我们旁边开始诉说他们以前军训的故事了。
听玩教官的那些故事，我开始知道，我们的军训和教官他们的军训相比根本不值一提，于是，我们同学便开始重镇旗鼓，严峻的接受了只有这仅仅五天的军训任务。我心里知道想要完成军训，必须一定要决心、毅力和坚持，如果没有的话，对不起，那你只能回家休息了！接着，我开始下面的各个项目，比如：垮立、稍息与立正，原地踏步等等。军训过后，同学们哭着喊着：脚痛、腿痛、腰痛。这真是一个魔鬼训练营呀！
虽然这是一个军训活动，但毕竟这是一个锻炼我们意志力的好办法，再说了，初二初三的学生也就是这样训练过来的呀！这一天的军训，我刻苦铭心的体会到了：我们的军训虽然很艰苦，劳累但是挺一挺过去的吧！所以我们一定要坚持不懈，不能半途而废。
学生的社会服务心得篇八
金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……，这就是油麻地，这就是曹文轩《草房子》里的场景，这就是让我不止一次泪流满面的地方。
其实，我也不知道自己为什么要哭，这书里面也没有那么多悲欢离合，也没有那么多的生离死别，一切的一切都是那么静静地出现，又静静地离去，似乎所有的人，所有的事都在我们的身边，都那么真实，真实的仿佛亲眼所见一般。文章最后，桑乔带着桑桑到处看病不放弃的时候，我忽然想起了我们一家刚来到无锡时的情景。那年无锡的冬天特别寒冷，雪花漫天飞舞，爸爸妈妈找工作的艰难，自己面对新的学校、新的环境、新的同学的不适应，学习上的退步，同学间的生疏，这一切的一切都深深地困扰着我，让我看不到明天的希望。我厌学了，我也像桑桑一样，说累了，说不想坚持了，说想回到老家。但是妈妈仍然坚持不懈地努力，积极找老师沟通，然后又不顾一天工作的劳累与辛苦，每天陪我温习功课、开导我，就这样坚持着，坚持着，我的学习一步一步跟上了同学们的脚步，笑容和自信重新回到了我的脸上，班级里、家里又有了我银铃般的笑声。
六年的小学生涯有喜有忧、有笑有泪。回望过去，虽然每个回忆都是不连贯的，但是都是刻骨铭心的，因为人生的每一步都是美好的。
学生的社会服务心得篇九
所在位置：埃及。
学校设置类型：
创建时间：1919年。
学历：本科研究生。
学校性质：
学生人数：2700人。
院校地址：
学校中文网址：/school/8097。
日前，美国acts华南国际预科中心20xx届的毕业生阎同学、吴同学和蒋同学利用假期从美国回来，与他们的师弟师妹们分享了留美生活和学习的点点滴滴，以下是他们三人在异国读书的心得和经验，或许对准备出国的同学会有帮助。
阎同学：就读于美国普渡大学化学专业。
阎同学坦言，自己申请大学时的托福成绩不是很高，才66分，但现在他在大学里的gpa却高达3.5以上。他提醒说，托福成绩只是一个指标，还需要扎实地练好基本功，比如发音要准确，在听力方面适应外国的语速是很重要的，因此在读acts大学预备课程时要多跟外教沟通，学术英语里的听说和读写尤其重要，这对你在美国大学里听懂老师的讲课很有帮助，当然词汇量也很重要，这需要一个累积的过程。
他说自己有个考入大学时托福很高分的同学，发音不标准，经常闹笑话。一个学期下来，他的gpa却很低。“所以不要因为自己起初托福成绩一般就否定自己，大学里还有很多可以锻炼提高自己的机会。”
考试是学生特别关注的话题，阎同学一再跟师弟师妹们强调，务必要严格遵守考场纪律。考试时间一到，学生就要搁笔不能再答题了，否则监考老师可能会过来撕掉考卷，更为严重的是，有可能把学生的这门课程直接当作挂科处理。此外绝对不能有剽窃行为，不光考试不能剽窃，就连平时的课堂报告或课程论文都不可以剽窃，甚至不能自我剽窃。比如，不能用自己以前的作业来交不同的功课作业。
此外，“在美国studentid卡是非常有用的，不仅坐公交是免费的，有时候去健身房也是免费的。”他微笑地说自己已养成了去健身房运动的习惯了。
吴同学：就读于美国印第安纳大学伯明顿分校会计专业。
吴同学提醒大家要学会看学校的网站，上面有很多重要的信息，从买书到选课，甚至哪个是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是当聊到“魔鬼”教授时，她饶有兴趣地说，“魔鬼”教授很严格，很多学生不敢选这类老师的课程。平时的功课作业也很重要，功课上小考试之类的都是各自的老师自己出题，如果是“魔鬼”教授的课程就比较难通过。
她建议说，不要给自己太大的压力，在一些不是很重要的课程上可以选华人教师，这样比较容易沟通，也很容易获得较高的gpa。在美国短短一个学期里的生活中，吴同学最大的感触就是：在网上买东西一定要慎重！她举例说自己在网上买书时，常常遇到标价与实际价格不一致。所以，最好是找师兄师姐买书，不仅便宜，还可靠。
提醒择友要慎重，结交到一些爱学习的学生，不仅在学习上可以相互帮助，在生活上也可以相互帮助。
蒋同学：就读于美国宾州州立大学帕克分校化工工程专业。
蒋同学在聊到自己的专业时，建议同学在选学校时不要光看学校的排名，更要看专业的排名和自己的兴趣。“写课程论文或课堂报告写作时，引用的文献标注很重要！预科中心的老师也是反复强调格式。”她说，大学里有一个同学在做化学功课上的论文写作时，因为少写了一个文献标注，这门功课就直接当作挂科处理了。在平时的功课方面，建议从一个学期的开始，就从大纲上仔细查看本学期的安排，要清楚地知道每项考试是在什么时间。因为大学里老师不会提醒学生在什么时候要交功课，到了作业提交的截止日期就不收了，迟交的功课便会当作挂科处理。在国内读大学经常有老师督促管理，到了国外就更需要自己独立了。
“在订回家机票之前，查一下期末考试的时间非常重要的！”她叮嘱师弟师妹们，不要因为机票便宜就提前去订，必须要确保期末考试的时间不会和回家的行程有冲突，不然会误机兼损失钱财。
学生的社会服务心得篇十
韩国留学生活费用节省心得。住下宿最便利、买食品去超市、地铁出行最快捷、网络电话最省钱。
一转眼，我到韩国留学已经快两年了。感觉在这两年的时间里，自己由一个不懂事的小孩子一下子成长为了一个懂事的大孩子，现在才知道父母让我出国的目的，就是想让我更好地锻炼自己，让自己能更加自立，这样对我以后的发展是有好处的。
每个家长最担心的就是孩子出国以后，能不能适应那个国家的饮食和文化。下面我就把我自己在韩国生活总结下来的经验，告诉那些想要去韩国留学的朋友们。
首先我就先说说住，韩国的大学中有一部分大学是有自己的学生宿舍，但是也有很多的大学没有自己的学生宿舍，所以在学校的周边地区可以经常看见学生们在找房子的身影。
韩国的住房一般可以分为4种，有下宿、月房、考试院还有公寓。
下宿指的`是韩国人家庭出租的空闲房间。这种房子的优点是很方便，因为需要经常和房东交流，所以住这样的房子可以快速地提高自己的韩国语。还有就是住这种房子房东管一日三餐。这样可以使我们腾出更多的时间来学习。但是住这种房子的缺点就是租房人要和房东公用所有的房屋设施。下宿一般在学校附近有很多，很容易找到，一般20万韩元50万韩元每月。住这样的房子是不需要保证金的所以很方便。但是住这样的房子一定要遵守韩国人的家规：不要大声喧哗，不要自己炒菜（韩国人一般都喜欢吃炖菜，讨厌炒菜的油烟）。要不就会被赶出来的。
月房一般是一个屋子，有独立的卫生间和厨房。房东是不提供床和书桌这样的生活用具，所以想住这样房子的朋友就需要自己去买这些东西了。住这样房子的优点就是可以有个安静的个人空间，缺点就是每个月要按时去银行交水、电、煤气等费用。住这样的房子一般需要100万到500万的保证金。保证金是信誉的象征，在你退房子的时候是如数退还的。
考试院是一个很小的房子，里面有床、电视和书桌，但是一般的考试院是没有窗户的，只有条件好点的考试院是有窗户的。考试院价格很昂贵，但是很方便，是按月收费，一般都提供大米和泡菜，所以想吃别的菜的话，还是要自己做的。住这种考试院的优点就是价格便宜，没有保证金，缺点就是所有的房屋设施都要公用，比较麻烦。
公寓从里到外都是很完善的，屋子里面什么都有，可以说是很全的。但是这样的房子需要很多的保证金，如果要是租房人能一下提供5千万韩元-2亿韩元的话，房租是可以免的。房东用这笔钱投资其他生意代替收租，这样的房子又称为免税房。
韩国的房屋，一般都是有网线的，韩国的网费根据网络的不同价格也不同，一般是在每个月2万韩元4万韩元之间。
在韩国要是想买吃的，可以去超市或者去市场。一般买菜我们还是去市场的时候比较多，因为那里的菜和超市相比比较便宜。如果要是想买那些熟食的话，我还是建议大家去超市，在韩国很多的超市都是在晚上有活动的，可以半价买那些东西。因为韩国不允许食物隔夜再卖。所以晚上去超市逛逛，说不定会有很多意外收获。
韩国的交通有地铁、公共汽车和出租车。韩国的地铁票价起价是900韩元，根据所要到达目的地的远近价格也有所差异。但如果是在地铁和公共汽车之间换车的话，30分钟之内是免费的。所以对韩国人来说一般出行都是靠地铁和公共汽车换乘。
韩国的移动通信业务可以说是世界领先，但是韩国的网络是cdma的网络，中国的手机拿到韩国是不能使用的。韩国的电话费很昂贵，通话时间一般都是以10秒钟为一个基费标准。所以那些刚刚去韩国留学的朋友，想和家人或者朋友联系的话，可以去买那种专门往中国打的电话卡，卡的价格一般从8000韩元到15000韩元不等，通话时间也是从4个小时到5个小时不等。
如果使用网络电话，那是相当的省钱。网络电话卡是8000韩元一张，可以使用8个小时左右，但是有时候网络不稳定，通话质量是很难保证的。
学生的社会服务心得篇十一
语言是中国留学生在俄罗斯面临的第一大难关。记者的一位曾留学俄罗斯的朋友回忆说：刚开始上学的时候，根本听不懂老师在说什么，只是根据老师的表情猜测他大概在讲些什么，每天留什么作业也不知道。当时我感到特别迷茫，大学一年级几乎都在坐飞机。
像他这样的情况在中国留学生中比较普遍。莫斯科的华人报纸曾报道说，大多数经过一年预科就开始专业学习的中国留学生课业压力十分沉重。一般情况下，上课时他们懵懵懂懂地跟下来，下课后，他们全部的精力都用来抄写从同学那里借来的笔记，对当天的功课进行反刍。
此外，在俄罗斯一些边远地区学校学习的中国学生非常多，而且他们大多住在同一幢公寓的同一个楼层里，这样一来，中国留学生与俄罗斯同学的交流甚少，语言水平提高很慢。
莫斯科是一个国际化的大都市，生活和物价水平与欧美差不多，一斤土豆能卖到20卢布(相当于7元人民币)，所以在莫斯科的中国留学生一般生活都比较节俭，大家基本上都自己动手做饭。留学生宿舍一般都有公用厨房，有的人出国之前还专门学习了烹饪技术，并在国内购置一些花椒、大料、味精等调味品带到莫斯科。
一些比较穷的留学生为了交学费，只好自己出去打工挣钱。在莫斯科，虽然也有规定禁止留学生打工，但当局管得很松，相当一部分留学生边读书边打工，解决了自己大部分开销。中国留学生打工一般是去餐馆当服务员，利用假期做导游，或到市场卖货。俄语水平高的留学生还可以到公司兼职做翻译。
对各种学习和生活上的难题，很多留学生都学会了笑着面对。一位留学生说：困难终究需要克服，我们每个人都是这么走过来的。在国内衣食无忧、不谙世事的我们在留学生活中学会了省吃俭用、自立自强，就算是在煎熬中增长见识吧!选择留学就选择了承受，把承受变成习惯，一切都顺其自然，走过来了就是胜利者。
毕业后，大多数中国留学生都选择了回国，因为俄罗斯的机会不是很多。但也有一部分人能在俄罗斯觅到一份相当不错的工作，他们基本上都是一些著名大学的留学生或高、精、尖人才，有良好的社会关系和社会地位，通常留学时间较长，对俄罗斯的人文环境及生活方式比较适应。此外，还有留学生毕业后在俄罗斯和中国之间飞来飞去，从事中俄贸易或翻译工作。
俄罗斯的治安不是太好，留学生被殴打、抢劫的事件时有发生。由于中国留学生在各国的留俄学生中经济条件算比较好的，而且大都不习惯于使用信用卡，因此俄罗斯小偷对中国留学生似乎有些偏爱。一些偏远城市的中国女留学生说，她们平时根本不敢单独外出，出去的时候都要由男生做保镖，也不敢随身带很多现金及贵重物品。出门的时候必须随身带着相关证件，不然很容易被当地警察带走。
中国留学生的住宿条件大多比较简陋，很多都是50年前盖的建筑，我国上世纪四五十年代赴俄留学生住的宿舍楼现在有很多还继续发挥着余热。除莫斯科大学、普希金语言学院等名牌大学外，大多数学校的宿舍是一个楼层共用一两个洗澡间和公用厨房，卫生条件较差，但相对来说费用较低。根据对几所学校的调查，一般的4人房间每月每人的住宿费为30至60美元不等。
俄罗斯的大学宿舍一般分等级，最差的是来自本国一些边远地区的学生住的宿舍，好一点的是独联体国家学生住的宿舍，再好一点的是非洲与亚洲国家学生住的宿舍以及英美、北欧等国家的学生宿舍，此外还有供访问学者住的宿舍。学生住进俄罗斯大学宿舍时，校方根据其背景与所付费用，安排他们进入不同等级的房间住宿。
莫斯科大学对大城市的学生比较偏心，条件最好的寝室往往只租给他们。楼管员大多数是些中年妇女，职位不高，但权力不小。如果平时不注意跟她们搞好关系，被她们抓住了小辫子，她们就有可能给学校打小报告，给留学生来个处分。要和她们搞好关系，平时得跟她们多说说话，或者时不时地塞给她们一点小礼物，联络联络感情。
在俄罗斯生活，中国留学生还要学会以物易物的原始交易方式。因为物资供应不足，很多生活用品都得排队买，排队是俄罗斯的一大特色。为了免去排队之苦，中国留学生常常用从国内带去的商品，与俄罗斯人交换自己需要的生活用品。
俄罗斯的互联网很不发达，80%以上的人都不上网，留学生们与国内联系的方法基本上是写信和打长途电话。在俄罗斯，尤其是莫斯科和圣彼得堡，ip电话卡很便宜，也容易购买。
学生的社会服务心得篇十二
我爱读书，没有什么能够形容我对它的感情，那是简单、纯净的喜欢，不带一点粉饰。在书海中，我能够尽情遨游，领悟哲理，感受人生，得到成长。
小时的阅读，只是一幅简单的插图，几句简短的文字，一个小小的故事，却足以让我心生感悟：读《皇帝的新衣》，我懂得做人要诚实，要敢于说真话;读《灰姑娘》，我明白仅有心存善良，才会得到上帝的眷顾;读《丑小鸭》，我认识到华丽的蜕变总是在风雨过后……在这些童话的滋养中，我慢慢长大。
进入初三，升学的压力更是席卷而来，数学公式、化学方程式与物理电学弄得我晕头转向。第一次月考遭遇“滑铁卢”，一张张“圈多钩少”的试卷，让我有些心灰意冷。放月假回家，妈妈似乎看出了我的想法。那天晚上，她递给我一本书：《成功的人背后的故事》，对我说：“孩子，这是妈妈送给你的礼物。”新书在手，岂会怠慢?享受读书，书香满口。很快，一个个故事驱散我心空的黯淡：爱迪生实验数千次才发明出电灯泡;司马迁忍受宫刑，经历艰难才著成《史记》;贝多芬即使耳聋，也依旧谱写出辉煌的乐章……成功的人背后都有着辛酸与挫折，我这点小挫折又算得了什么呢?读着读着，我的心境越来越平静。“我要扼住命运的喉咙，它将无法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在阅读中成长。
沏一壶香茗，捧一卷书册。在袅袅茶香与氤氲墨香中回味阅读的经历，享受与感悟渐变为成长，与我合二为一。
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学生的社会服务心得篇十三
涅盘的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。这也许就是菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强与孤傲。
立冬，大雪纷飞，只有傲霜挺立梅花与四季常青的苍松在大雪中，人们仅仅只看到了表面，但谁也不知道，在这时刻，野菊花亦在生根。人们仅仅只看到野菊花开放与凋谢，可是，有谁又注意到它背后的努力?谁又知道它“永不凋谢”?它在厚积薄发，凋谢是为了更好地怒放。野菊，它是贫贱而不卑贱的花、它是王者之花、它是雅致悲情之花，更是越老越有用的花。
那漫山遍野的野菊花点缀着秋，遍地暖暖的金黄，醒目动人，热情而奔放。枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃，它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏、浓郁而又微苦的香甜味经久不绝，给它一点阳光，它就洒下满地金黄的灿烂。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它是春雷的信使，是春的使者!它铆足劲，只为更好地生长;它日夜盼，只为了将自己美丽的身影留给大地。这，何止是一朵花，这，更是生命的怒放，更是生命的力量!
这让我不禁想到东晋诗人陶渊明——“采菊东篱下，悠然见南山”。东晋后期的大诗人陶渊明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马。年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志，可是，在国家濒临崩溃的动乱年月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现，怀才不遇。但他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的.矛盾，产生了格格不入的感情。清廉，是陶渊明一生的象征;清廉，亦是菊花的象征，他一生甚爱菊，从他那咏菊之诗中，我们更加了解到菊花生机勃勃。
清幽的野菊花用心蘸满生命的汁水，在天地间用力书写着一幅巨大的横幅，透过这苍劲有力的笔画，我们读出的是力量，更是智慧。
学生的社会服务心得篇十四
最近，我在家里读完了所有的课外书籍。我恳求我妈妈给我买几本书，留下11本书。我妈妈想了想，说这有点太浪费了。你不妨和社区里的几个熟悉的孩子换书。我认为这也是一个很好的方法。当你想到它时，你会立即采取行动。当你到达一个好朋友的家时，你会很傻，因为他读了所有关于动物的书。最后，我选择了一本书《最后一头战》。
我以为大象一定脾气暴躁，不容易和人相处。然而，读完这本书后，我觉得动物也有人类的感情。
《最后一头战象》讲述了1969年春天，沈石溪在西双版纳插队时，看到了最后一头战象——五十多岁的大象嘎羧。沈石溪和它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然向养象人波农丁要回废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。嘎羧和寨子告别后，独自上路。沈石溪和波农丁静静地跟着他们。嘎羧没有去祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，因为他的.同伴嘎羧挖了一夜坑。黎明时分，它静静地躺在坑里迎接死亡，它将永远陪伴着它的战友们！!
读完这本书后，令我惊讶的是，大象有这样的灵感。他们都知道忠诚和责任是生活中最好的东西。我深深体会到它与同龄人永恒的友谊。大象的真情在我脑海中不断回荡……我从来没想过我会从身上学到做人的道理。
大自然中的一切都是灵性的，所以我们应该关心野生动物。
学生的社会服务心得篇十五
在《红楼梦》中，我最喜欢的角色是王熙凤。
她手辣、狡猾、雄辩、聪明、能干，这是她独特的性格，无论是从管理办公室还是菊花和女仆，让我留下深刻的`印象，也许是我乐观的原因，每次在书中看到她对贾妈妈开玩笑，我在书外，也笑完全忽视形象，这是我最喜欢她的地方！但她毕竟太辣了，最后掉了一个杯子。
学生的社会服务心得篇十六
当我阅读《童年的馒头》后，我明白了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的`母亲，她们每一天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。在时光的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
学生的社会服务心得篇十七
我经常在我家里人的教导之下，无论做什么事，我都会严格准确的完成，所以我在做之前，我就会三思而后行，看这件事是不是我能够完成的，这次的我找到的.社会服务其实很简答，就是把xx区中心快递站的快递，全部进行分拣，然后送到各个小区的代拿点，这就是我的工作内容，虽然说听起来非常的简单，但是我也不会因此轻视，就算是自己做了很熟的工作犯错也是难免的，更何况是我这个刚入职的，我更是不想放过任何一个细节，我清清楚楚的记得领导有一句话交给我们，刚入职的员工们，代拿点反馈过来的任何一条坏消息，都会成为你们的好消息，因为我们又犯了一次错，我们下一次的犯错的可能性又会减小。我在后面的这段时间里面，任何的错误都没犯过了。
不是所有的工作都是苦闷的，只有那种给八百块钱的工资，让你做200块钱的事，这样的工作才会让人感到不开心。我要做的就是在这次的工作当中寻找乐趣，首先，从同事们抓起，要把一份在做好，跟同事们打好关系那是在所难免的，这里面不乏有讲话十分幽默风趣的人，跟他们一起工作就会舒服很多，再者就是在开车的过程中的那种乐趣，我在进行货物派送的时候，是需要用到车的，因为我正好有驾驶证，所有这份工作，我完全可以胜任，我暂时还没有买车的，正好可以趁此机会多接触接触。
如果你能在假期的时候，找得到一份适合自己的社会实践工作，真的会让你一整个假期都非常愉快的度过，至少不会再忍受在家中的无聊了，对我来说这次社会服务就像是在体验生活一样，尽早的体验了一番毕业以后工作的感觉，现在的我异常的期待那一天的来临，我不知道我会找到一份怎样的工作，也不知道会遇到一个怎样的领导，但是我经过这次社会服务之后，我对此完全没有畏惧感，我现在只想快点毕业，去社会上真正的打拼。
学生的社会服务心得篇十八
那首先来介绍我的读书计划，分为近期计划和长期计划。近期计划就是我在寒假之前计划读的书，差不多都列在这里了。老实说，前一段时间我很迷茫，当然现在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美国的一个文学流派——迷惘的一代。这里是一些代表作家和他们的代表作品。大家可能比较熟悉的就是海明威，他是一个硬汉作家，语言风格简洁，表达清晰，这里我就不点评了，我水平不够。《太阳照常升起》、《老人与海》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》这些都是他的主要作品。
然后这里是我的一个长期计划，也就是大学四年的计划。在今年寒假的时候，我有次上人人实在无聊没事做，偶然看到一位老师推荐大学必读的一百本书，我就抄下来了。真的很无聊，因为我觉得能在电脑前不抄作业答案抄书名的只有我了。我不认识那位推荐书的老师，但我看到这些书名挺眼熟的，感觉不错，我就抄下来了。
最后，这里有一句和今天我讲的`内容无关的话。世界末日就要来了，可我们的生活还是要和往常一样继续，送大家一句话：谁不热爱生活，谁就不配生活。来自卡萨诺瓦。
学生的社会服务心得篇十九
《童年》是俄罗斯著名作家高尔基的作品。
这本书主要讲述了高尔基童年经历的.一些生活。给我印象深刻的是高尔基爷爷打高尔基。
每个人的童年经历都是不同的，但会有很多共同或相似的感觉，简而言之，无论当时发生了什么，回忆总是完美的。我也因为我的错误而受到了惩罚，但冷静下来，我仍然认为我过着非常幸福的生活！
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