家长教育工作者计划(实用18篇)

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家长教育工作者计划(实用18篇)
时间:2024-01-28 14:48:04 小编:曼珠

计划是我们成功的基石,大胆制定计划,我们将更好地生活。计划的制定需要有明确的时间安排和步骤分解。想要制定一个完美的计划?就来看看以下范文,学习经验。

家长教育工作者计划篇一

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作原则,争取家长理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导本质是家长认识提高过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园信任感;提高家长对幼儿关心程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

上学期,我班开展了较多家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好成绩经过一学期家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园生活学习情况。对目前开展主题活动、活动区活动都有了一定了解。同时也给予了我们许多配合。对一些不明白事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作基础上,加大亲子活动创新开展,让家长工作取得更大成效。

1、针对不同层次家长进行不同联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

4、根据家长需要,提供便利服务。

1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿有效方法。

4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生上课情况,并请家长谈谈参观后感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿假期生活。

家长教育工作者计划篇二

《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的'育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。

1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日,开展家园同系活动,三月八日亲子活动,庆六一等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

1、有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2、开通手机和网上互动平台,让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。

3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

4、召开家长会,定期发放调查表。

5、进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。

6、进行家长学校讲座,加强家园的联系。

7、、征求家长意见,做好反馈工作。

2月:家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。

3月:三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”

4月:对家长半日开放正常活动。

5月:亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”

6月:迎六一家庭卡拉ok大赛。

以上是本学期我们小班年级组家长工作计划,希望家长积极参与配合,使我们的工作得以顺利进行,同时也期望在今后的家园合作中能擦出更美丽的火花,那么我们的孩子将会受益更多更好。

家长教育工作者计划篇三

2、促进家园合作,增进亲子间、家园间的亲密感,共同为促进孩子的终身发展打好基础。

二、

20xx年11月18日上午8:30——11:00(周四)

三、

3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和注意事项,请家长准时参加;

4、认真准备教学内容及孩子操作材料;

5、准备反馈单和签到表;

6、合理安排各个生活环节。

四、

(一)晨间活动《拍网球》

1、鼓励孩子积极主动地参与晨间锻炼,体验活动的快乐;

2、提高拍网球的技能,提高持续排球的能力。

(二)晨间谈话

1、以点名为切入口,请每个孩子说出像伞的东西,鼓励每个孩子展开大胆想象!

2、鼓励孩子完整地表达自己的想法,并丰富孩子的词汇量,提高口语表达能力。

(三)早操

1、能认真地做操,动作有力,精神状态饱满。

2、上下楼梯排队有序、不推不挤。

(四)点心

1、保持桌面、地面的整洁、干净;

2、吃点心时不讲话,能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。

(五)语言活动

(六)数学活动《小猪请客》

家长教育工作者计划篇四

积极构建学校、家庭、社会一体化的教育方式,为增强家庭与学校之间的沟通和互动,搭建一个有效平台,加深各家庭以及与班级之间的'相互了解,丰富同学们的学习和生活,努力营造有利于孩子健康成长的教育环境。

会长:

组织委员:

宣传会员:

总务委员:

财务委员:

安全委员:

1、班级博客圈:xx

2、班级qq群:xxx;

1、完善家委会工作计划和制度;

2、针对家委会工作,家委会成员相互之间可以通过多种方式需经常保持沟通和交流;

3、安排适当的方式和途径,促进家长之间以及与班级的相互沟通和交流;

4、协助班级需要的工作及活动;

5、收集家长统一建议做好与班级的沟通、协调工作

6、协助管理班级博客圈;

7、做好家委会各项资金的公示;

8、制定、安排活动计划;

1、每学期安排组织一次旅游活动;

2、每学期安排2-3次社会实践;

3、每学期安排2-3次家长课堂;

4、每月组织一次班级博客圈家委主题征文活动;

5、每周班级qq群活动时间:每周六晚上19:00—20:30;

6、适当安排些班级家庭互动活动。

家长教育工作者计划篇五

家长工作一直是我们幼儿园工作重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园教育是不够,因为对幼儿教育是一项多层面、多元化系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少三维构造,才能使每个孩子都得到全方位健康和谐发展。

教育部颁布《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要合作伙伴。”它赋予了家长工作全新内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园教育与管理,成为幼儿园提高教育质量重要资源。

这一学期我园家长工作指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

倡导家园合作 实现家园共育 促进幼儿素质提高,强调幼儿园与家庭双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐发展。

1、加强教师自身教育素养,提高家长工作艺术性

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者角色关系。

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作好经验、好方法,感受做好家长工作乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作水平。

2、加强幼儿园与家庭沟通,以灵活多样方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性家教讲座:有园主持,也有班级主持;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模讲座,也有较小范围沙龙研讨。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进每学期一次家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

(5)建立“幼儿园家长学校网站”,开辟“校园动态”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。

(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时交谈等,与家长间架起情感桥梁,取得家园沟通与合作。

(7)继续开通家园热线,进一步沟通家园联系。

3、注重家长参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实力量,增强教育合力。

(1)发挥家委会作用,使家委会参与幼儿园管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己意见和建议。

(3)开展内容丰富“迎新家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。

4、注重幼儿园与家庭互动,形成畅通家园双通道。

(1)继续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面知识;宣传家庭教育经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师有效互动。

(2)丰富《家长园地》形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一

方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为“参与对话式”家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己意见,相互碰撞,共讨科学育儿实施策略。

(4)开设“家长育儿经验来稿专栏”,使“家长教育家长”,来提高家长与家长互动。

(5)进一步发挥“家园联系册”功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息一种有效渠道。

9月份:

1、熟悉了解新生,接待家长来访

2、布置家教宣传栏

10月份:

1、结合三八国际劳动妇女节,开展“我爱妈妈”亲子活动

2、期初家长会

3、第二期家长学校教育讲座

11月份:

1、更换家教宣传栏内容

2、半日开放活动

12月份:

1、向家长征集优秀家庭教育论文

2、评选及表彰优秀家长活动

1月份:

1、期末家长问卷调查。

2、家长学校工作总结。

2月份:

1、家长学校工作总结

2、家长学校档案收集整理

家长教育工作者计划篇六

本学期我班宝宝共有42名,其中男孩22名,女孩20名。宝宝们经过苗苗的集体生活,各方面都有了很大的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据宝宝的兴趣、发展及需要,通过活动,宝宝的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个宝宝富有个性的发展。特别是在语言方面,大部分的宝宝能清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。本学期,我们仍以省示范幼儿园的标准来要求自己,结合本园实际情况,将在新学期中,对宝宝动手能力进行重点的指导和培养。激发宝宝积极探索和主动地学习,促进宝宝健康、和谐地发展。

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。

1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。2、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往、力争每位家长都能时刻了解孩子在情况,让家长满意放心。

3、根据教学活动的需要,请家长务必关心家长家园栏,关心苗苗班教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

4、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

5、根据家长的需要,提供便利服务。

1、开学初,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。

2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。

5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

6、围绕建构式课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容。

7、有针对性的向每个孩子进行家访,了解孩子的家庭环境,向家长反应孩子在园的情况,通过家访加强家长和老师的沟通,同时和家长共同制定教育和培养孩子的最好方法。

8、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,做的不好的地方及时改进工作态度和方法,坚持从我做起,以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

家长教育工作者计划篇七

以为工作指针,严格遵循、贯彻所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创xx省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育,我们教师必须用的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

(二)注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。

(三)善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭, 因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。

(四)发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

(五)开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的.发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3、家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

5、电子信箱、家园路路通

随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱,通过网页,让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。

6、不断完善教师家长工作的考评方法

以为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

二月份:

1、申报开通网上家长学校。

2、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

3、检查各班家长园地使用情况。

4、各教师做好家园联系册的填写工作。

三月份:

1、制订家长工作计划。

2、检查各班家长园地情况。

3、检查的使用情况。

四月份:

1、举行小、中、大班家长开放日活动,家长填写半日活动情况表。

2、家长学校活动:大班家长会。

3、家长学校活动:中班家长会。

4、家长学校活动:小班家长会。

5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。

6、苏州网上家长学校来园培训。

7、召开家委会成员会议。

五月份、六月份:

1、举行庆“六一”活动。

2、评选“好家长”。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

4、检查家园路路通使用情况。

5、撰写家教心得,举办教育沙龙。

家长教育工作者计划篇八

小班幼儿新入园,幼儿园不论是对于家长还是幼儿都是一个陌生的环境。要促进小班幼儿各方面的发展,家庭教育的配合必不可少。我班将采取各种形式宣传家庭教育的重要性,积极挖掘家长资源,家园共育,促进幼儿发展。

(一)家园共同努力,做好幼儿入园的适应工作。与家长密切合作,积极缓解小班幼儿的入园焦虑情绪,让孩子能尽快的适应幼儿园的集体生活,能高高兴兴的入园,快快乐乐的离园。

(二)通过交流,了解幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

(三)开展丰富多彩的家园联系活动,通过家园联系栏、班级博客与大家交流;发放问卷调查表、开展家长进课堂活动,让家长了解幼儿在园内的生活情况,并做好家长反馈资料的积累工作。

(四)结合园内工作开展家园亲子活动,家园共同参与活动,增进家园之间的情感交流。

(一)借助网站、班级博客,及时上传本班的各种宣传文本和活动图片,让家长通过这个窗口充分的了解我们的工作和孩子的发展状况。

(二)九月召开家长开放日活动。

(三)十月开展家长问卷调查工作,主要以孩子在家的表现和家长对孩子的教育进行调查。

(四)十一月开展家长进课堂活动,邀请在医院牙科工作的家长为孩子讲解如何保护好自己的牙齿,以及牙齿的重要性。

(五)十二月开展迎新年亲子联谊活动,以美术形式进行,爸爸、妈妈和孩子一起进行涂色比赛。

本学期,我们将通过丰富多彩的家长活动,让家长融入到我们的教学和生活中,共同培育孩子。家长活动的形式是多样的,内容是丰富的.,我们会争取迎合园内来创新家长工作,做出属于自己的班级特色!使家长工作创造出更多种多样的形式,让幼儿的身心得到很好的发展!

20xx年9月

家长教育工作者计划篇九

2018年,按照“规范运作、创新发展”的工作要求,严格执行相关规定,围绕“提高矫正质量,探索工作机制,创新管理模式”的工作思路,加强对矫正对象的日常管理,强化矫正措施,推动社区矫正工作健康发展,具体思路如下:

一是认真总结社区矫正试点经验。2018年上半年联合召开。

社区矫正试点工作会议,总结交流社区矫正试点工作经验,并对如何深入推进试点工作进行部署,推动社区矫正试点工作积极稳妥发展。

二是进一步提高矫正质量。强化措施,加强对矫正对象的衔接管控。按照“积极稳妥、依法规范、协调配合、质量为本”的原则,探索个案矫正、分类矫正、心理矫正等措施,不断提高矫正质量。依托区心理咨询中心建立区心理矫正工作站,在1-2个街道建立社区矫正心理。积极学习借鉴先进经验,探索建立科学合理的社区矫正质量评价体系,确定合理的评价指标,采用科学的评价方法,加强对社区矫正质量和效果的评估。

三是加强工作的规范化建设。建立健全各项工作制度,完善和落实对社区服刑人员的监管网络和考核制度,探索外出社区服刑人员的调查和跟踪教育管理。严格按照《社区矫正考核奖惩暂行办法》、《社区矫正法律文书规范标准》执行,确保工作规范运行。

四是做到队伍建设多元化。充分发挥司法所工作人员的主力军作用,积极做好社区矫正工作志愿者的招募和培训工作;吸收一批有责任心,热心矫正工作的'退休政法干部,教师等人员加入到志愿者队伍中来;着力培育一批社区矫正工作能手,切实解决有人做社区矫正工作,由能力的人做好社区矫正工作。

五是加大宣传力度。通过对社区矫正工作进行客观的评价和积极的报道,争取社会各界的关注和支持,为社区矫正立法创造良好的舆论环境。

家长教育工作者计划篇十

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

这一学期我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》的学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

(5)建立“幼儿园家长学校网站”,开辟“校园动态”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。

(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。

(7)继续开通家园热线,进一步沟通家园联系。

(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。

(1)继续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一。

方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。

(4)开设“家长育儿经验来稿专栏”,使“家长教育家长”,来提高家长与家长的互动。

(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

1、熟悉了解新生,接待家长来访。

2、布置家教宣传栏。

1、结合三八国际劳动妇女节,开展“我爱妈妈”亲子活动。

2、期初家长会。

3、第二期家长学校教育讲座。

1、更换家教宣传栏内容。

2、半日开放活动。

1、向家长征集优秀家庭教育论文。

2、评选及表彰优秀家长活动。

1、期末家长问卷调查。

2、家长学校档案收集整理。

家长教育工作者计划篇十一

一:情况分析:

经过上学期一学期的家长工作,家长们对我们的教学理念有了一定了解,许多家长都会主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。并对我们开展的整合活动和其它教学活动都有了一定了解,同时也给予了我们许多的配合。家长们都能按时把孩子送到园里,但接在幼儿放学时间上存在一定的问题,还有些家长较迟接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性,自我控制能力较差等一系列不良习惯,这样就影响了教学活动的开展。针对上述情况,加强家园合作显得非常重要。

出自 WwW.xuefEN.COM.CN

二:目标:

1、对不同的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要,请家长务必关系家园栏,关心主题教学,做好家长配合工作,使教学能够顺利开展。

3、请家长遵守园内的各项制度,依时接送孩子,使教师的工作得以顺利进行。

4、家教共育,相互献计献策。

三:措施:

1、家长开放日活动。

家长开放日活动是我园的老传统,通过这一活动,可以帮助家长及时了解幼儿园教育,了解幼儿在园发展情况,理解教师的工作,有利于形成教育合力,提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活动,以增加家园了解,促进家园合作。

2、亲子活动。

为了给家长增进亲子关系,增加亲子合作共处的机会。在幼儿与家长共同游戏的过程中,促进父母与孩子之间的.情感交流,使孩子的心理获得安全的满足,心智的发展与人格的建构获得有效的保障,并让家庭成员之间充满平等、尊重、关爱的氛围和气息,实现家园共育,和谐发展。

杨寨中心幼儿园。

李纳。

家长教育工作者计划篇十二

地点:

主持人:

形式:座谈。

会议准备内容:教室座位摆放、准备家长签到表。

会议目标:

一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划,动员家长参与圣诞节开放活动。

二、让家长了解常规培养的重要性,并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。

三、让家长能协助教师进行安全工作,让孩子远离危险物品,防患于未然。

四、听取家长的意见和建议,将家长的意见传达到园领导。

会议内容:

一、常规培养:

很多家长说“我的孩子在家不守规矩,老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使得孩子适应幼儿园生活,便于班级管理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

(一)常规的具体要求是:

1.学会用语言表达自己的愿望,能将玩过的东西归类放好。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕,学习穿脱简单的衣服和鞋子。

3.愿意参加各项集体活动,尝试和同伴学习分享,体验其中的快乐。

4.学习安静地倾听他人讲话,能听懂简单的语言指令并进行行动。

5.爱护幼儿园的玩具,不与他人争抢。

6.在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。

7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8.引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识。

(二)对于违反常规的孩子,教师采用的策略。

这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育,让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿,我们采取“冷处理法”。如:暂时让孩子停止游戏,及时整顿班内秩序,教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。

二、注意力分散的原因和预防:

经常有家长问:我的孩子注意力很不集中,该怎么办?

其实,这是与孩子的年龄特点分不开的。首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力,这是最基本的生理原因。其次,无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以,家长要了解原因,切不可着急,平时要保证孩子充足的睡眠,培养孩子规律的午睡习惯,多安排一些亲子活动,如:看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼,保证每天充足的运动量,我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

三、生活自理能力的培养:

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中,老师和家长给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。比如说,我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力,自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小,孩子什么都不会,这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小,就一味地包办代替。在每个班中,孩子的年纪都是差不多大的,也许正是因为你得包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手,让孩子自己去尝试,错了可以改正,对了可以让孩子尝到胜利的果实。

四、安全工作:

安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园,请您检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西(比如小球、扣子等细小的物品)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服,请您不要给孩子穿,因为在午睡时,孩子有时候会吞食,后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西,请您一定要及时纠正,这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。

五、圣诞节开放活动:

为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化,形成初步的国际观,我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动,9:20—10:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子游戏并观看幼儿展示活动。为了让孩子充分感受感受节日的氛围,需要您和我们共同参与,并且在活动的过程中,亲子游戏能让您帮孩子树立自信心和满足感。

每个孩子都是平等的,我们尊重每个孩子,并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步,有所提高。当然,我们的工作中也有不足,尤其是我们班的三位教师都是新入职的年轻教师,在经验上不占优势。我们对孩子的照顾是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照顾来的周到。有时候孩子尿裤子了、袖子湿了、被同伴欺负了,我们没有及时发现。在此,我们向各位家长表示深深的歉意。如果在今后我们在工作中有什么不足之处,我忠心希望家长们及时面对面地向我们提出来,我们会尽量改进。同时也谢谢各位家长对我们老师的信任,希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

家长教育工作者计划篇十三

在幼儿园工作计划中,家长工作计划已是非常非常的重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划:

一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。

由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。

要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为:幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱,通过网页,让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。

以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

1、申报开通网上家长学校。

2、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

3、检查各班家长园地使用情况。

4、各教师做好家园联系册的填写工作。

1、制订家长年度工作计划。

2、检查各班家长园地情况。

1、举行小、中、大班家长开放日活动,家长填写半日活动情况表。

2、家长学校活动:大班家长会年级组组织;重点:幼小衔接工作。

3、家长学校活动:中班家长会年级组组织;重点:幼儿自理能力的培养。

4、家长学校活动:小班家长会年级组组织;重点:卫生保健知识。

5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。

6、苏州网上家长学校来园培训。

7、召开家委会成员会议。

1、举行庆“六一”活动。

2、评选“好家长”。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

4、检查家园路路通使用情况。

5、撰写家教心得,举办教育沙龙。

家长教育工作者计划篇十四

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向,以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大教育观念,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。

1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。

(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。

1、加强自培,优化技巧。

以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上。为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际出发,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如:开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作,提高质量。

采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内部需求。因此,我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所发展:

(1)家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。

(2)家长会:尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如:亲子抢答、亲子美劳等。

(3)亲子阅读:本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,而更重要的是我们将利用这个平台,在轻松、愉快、平等的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料,了解幼教信息的愿望。

(4)专家讲座:从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

(5)特殊幼儿指导:每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导计划,记录指导情况及其效果。

(二)以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。

随着网络时代的到来,互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣,还给人们的交流和联系带来了方便和快捷,能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道,使双方进行思想融合,达成共同意见,形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的基础上,本学期我们将进一步建设好幼儿园网页,并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”:

第一步:网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作,实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育,达成“双赢”的目的,一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台,帮助她们明确平台的维护和使用要求,以提高使用效率。另一方面,我们发动教师通过各种方法向家长,尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体,让家长借助平台“畅所欲言”。

第二步:网络应用技术培训。

网络高效、快速、方便、独特的交流方式,使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备,可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传,以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家,却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图,这些基本技能的缺失,阻塞了网络使用的畅通性,也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍,我们将以班级为单位向家长开设相关培训,印发相关操作路径。从而提高家长进入平台、使用平台的能力,通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动,引导家长积极参与到育儿活动中。

第三步:网络内容丰富。

幼儿园家长工作的目的在于:实现家园相互配合同步教育,促进幼儿素质提高。要做到这一点,教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为此,教师应利用网络平台做到“五公布”:

1、每月公布月工作计划和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点,看了“请您配合”一栏,就明白了请家长协助完成的目标。

3、公布幼儿的活动跟踪录像,帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。

4、每周公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

家长教育工作者计划篇十五

近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用,为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》,切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下家长会工作计划:

1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。

1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳"好家长"活动、家庭教育专题征文、表彰"五好文明家庭"等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的发展。

8、建立家长学校班主任"二必访"制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度,创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧。

家长教育工作者计划篇十六

一、指导思想:

《幼儿园工作规程》中明确指出,幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负起教育幼儿的任务。”我园拟贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以幼儿园园务工作计划为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

二、工作目标。

1、让家长了解家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,进一步规范家长学校管理,健全家长学校机构和完善各项制度。

2、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性,构建民主、和谐的家园关系。

3、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

三、主要措施:

2.利用微信公众平台、公示栏、宣传栏、班级家长园地等服务窗口,向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识,宣传家庭教育的经验与信息,加强老师与家长、家长与家长的交流和互动,实现信息反馈、经验分享的目的。

3.建立家委会。设立家长委员会,定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,最大限度地发挥家委会的功能和力量,协调家园关系,集思广益,实现民主化、规范化管理的办园模式。

4.定期举行家长会。利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法,征求家长对教育的感观,同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。

5.举行开放日。向家长开放半日观摩活动,还原教育现场,让家长观察孩子在园的学习和生活,感受教师的工作方法,力求触动家长的教育感触,拉近老师与家长之间的距离,以更好地探讨有针对性的教育措施。

6.亲子活动。有计划、有准备地举办各类亲子活动,增强亲子情感交流,促进家园互动,使家园关系更为密切。

1.家访,接待新生及家长来园熟悉环境。

3.改选、增选家委会委员。

4.与家长签定安全责任书。

5.启动家长护校队。

8.督促家长完成安全第一课活动。

9.中秋节庆祝活动:亲子博饼乐。

1.“重阳节”开展“敬老爱老”活动。

2.亲子运动会。

十二月-元月。

1.学园迎新年亲子运动会。

2.期末家长调查问卷。

3.召开班级期末家长会,开展期末家访工作。

家长教育工作者计划篇十七

随着社会的不断进步,经济的迅猛发展,人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性,提高幼儿的整体素质,增强家长的家教意识,是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性,以家庭指导为切入口,不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通,真正形成家园合力,促使每个孩子身心健康和谐发展。

一、班级情况分析:

我们小2班本学期共有33名幼儿,其中17名男孩子,16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地,宝宝们从不同的环境来到同一个地方――幼儿园,宝宝们由哭闹变安静,从陌生到熟悉,渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐,但时间太慢,而且桌面身上到处都是米粒,个别宝宝需要老师提醒督促,有的还要喂饭,有的吃汤泡饭,有的只吃饭不吃菜;午睡时哭闹的宝宝有许多,依赖性很强,不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看;大小便暂时还能自理;通过一段时间的观察和了解,发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点,进行这方面的研究和指导。

二、具体目标:

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法,使孩子快乐的成长。

三、措施:

1、1、认真仔细观察孩子,老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、开展“家长学校”活动,并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3、向家长展示好家园半日活动。

4、每周五为家长接待日,进行个别咨询。

5、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感交流。

6、利用“家园之窗”栏目,推广家教方面的经验文章。

7、向家长展示半日活动,让家长了解孩子在。

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家长教育工作者计划篇十八

家园合作是人的发展的需要,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的.原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系,相互促进,才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作,认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

1、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

3、开通好家园路路通,及时与家长沟通。

4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。

5、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。

7、开展好家长委员会议和活动。

8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报,推广育儿经验。

10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

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